五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 我們是班級(jí)的主人 4 選舉產(chǎn)生班委會(huì)教學(xué)實(shí)錄 新人教版

五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元我們是班級(jí)的主人4選舉產(chǎn)生班委會(huì)教學(xué)實(shí)錄新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元我們是班級(jí)的主人4選舉產(chǎn)生班委會(huì)教學(xué)實(shí)錄新人教版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“選舉產(chǎn)生班委會(huì)”展開，通過案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解班級(jí)民主選舉的流程和意義，提高學(xué)生的民主意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元“我們是班級(jí)的主人”相關(guān)，結(jié)合學(xué)生在日常生活中對(duì)班級(jí)管理的觀察和體驗(yàn)，有助于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理中的民主選舉的重要性。

2.提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過選舉過程學(xué)會(huì)傾聽、溝通和協(xié)商。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，理解班級(jí)規(guī)章制度在維護(hù)班級(jí)秩序中的作用。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，了解基本的班級(jí)規(guī)章制度，對(duì)民主選舉的概念有一定的認(rèn)識(shí)，但可能對(duì)選舉的具體流程和操作細(xì)節(jié)了解不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)班級(jí)生活有較高的參與熱情，喜歡參與集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)能力方面，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能夠積極參與討論和活動(dòng)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，有的學(xué)生喜歡獨(dú)立思考，有的學(xué)生更傾向于團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)班級(jí)民主選舉的流程和意義理解不夠深入，導(dǎo)致在實(shí)際操作中遇到困難。此外，學(xué)生在表達(dá)自己觀點(diǎn)和傾聽他人意見時(shí)可能存在溝通障礙，影響選舉的公正性和效率。此外，學(xué)生在面對(duì)班級(jí)內(nèi)部意見分歧時(shí)，可能難以平衡各方利益，需要教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)妥協(xié)與協(xié)商。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有新編《道德與法治》上冊(cè)第二單元“我們是班級(jí)的主人”教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與選舉產(chǎn)生班委會(huì)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于展示選舉流程和案例。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板、標(biāo)記筆等，便于小組討論和展示。

4.實(shí)驗(yàn)器材：無特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)新的一課——《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》。在上課之前，請(qǐng)大家先思考一個(gè)問題：你們認(rèn)為班級(jí)里為什么要設(shè)立班委會(huì)？班委會(huì)的成員是如何產(chǎn)生的呢？請(qǐng)大家積極思考，并準(zhǔn)備好分享你們的想法。

（學(xué)生）：班級(jí)里設(shè)立班委會(huì)可以更好地管理班級(jí)事務(wù)，維護(hù)班級(jí)秩序。班委會(huì)的成員是通過選舉產(chǎn)生的。

（教師）：很好，大家已經(jīng)對(duì)班委會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí)。接下來，我們將一起深入探討選舉產(chǎn)生班委會(huì)的過程和意義。

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)班委會(huì)

（教師）：首先，我們來了解一下班委會(huì)的基本概念。班委會(huì)是班級(jí)里的一個(gè)重要組織，由學(xué)生選舉產(chǎn)生，負(fù)責(zé)協(xié)助班主任管理班級(jí)事務(wù)，如組織班級(jí)活動(dòng)、維護(hù)班級(jí)紀(jì)律等。

（學(xué)生）：班委會(huì)是協(xié)助班主任管理班級(jí)的組織。

（教師）：很好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮滩纳险业疥P(guān)于班委會(huì)的介紹，并簡(jiǎn)要概述其職責(zé)。

2.了解選舉流程

（教師）：接下來，我們來學(xué)習(xí)一下班委會(huì)的選舉流程。選舉流程主要包括以下幾個(gè)步驟：

（1）提名候選人：班委會(huì)成員的候選人由班級(jí)同學(xué)提名。

（2）競(jìng)選演講：候選人進(jìn)行競(jìng)選演講，闡述自己的優(yōu)勢(shì)和對(duì)班級(jí)工作的設(shè)想。

（3）投票選舉：全班同學(xué)參與投票，選舉出班委會(huì)成員。

（4）公布結(jié)果：班主任公布選舉結(jié)果，宣布班委會(huì)成員名單。

（學(xué)生）：了解了，班委會(huì)的選舉流程包括提名候選人、競(jìng)選演講、投票選舉和公布結(jié)果。

（教師）：請(qǐng)大家翻開教材，找到相關(guān)內(nèi)容，并用自己的話概括每個(gè)步驟。

3.討論選舉的意義

（教師）：那么，選舉產(chǎn)生班委會(huì)有什么意義呢？

（學(xué)生）：選舉產(chǎn)生班委會(huì)可以讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中來，提高班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（教師）：非常好，同學(xué)們已經(jīng)深刻理解了選舉產(chǎn)生班委會(huì)的意義。請(qǐng)大家結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)一步闡述選舉對(duì)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的積極作用。

4.案例分析

（教師）：為了讓大家更好地理解選舉產(chǎn)生班委會(huì)的過程，我們來看一個(gè)案例。

（學(xué)生）：好的，老師。

（教師）：案例中，某班級(jí)在選舉班委會(huì)成員時(shí)，出現(xiàn)了候選人互相攻擊、拉票等現(xiàn)象。這個(gè)案例反映了什么問題？我們應(yīng)該如何解決這個(gè)問題？

（學(xué)生）：這個(gè)案例反映了選舉過程中存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象。我們應(yīng)該加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律，規(guī)范選舉流程，保證選舉的公正性。

（教師）：很好，同學(xué)們分析得非常到位。請(qǐng)大家繼續(xù)思考，如何確保選舉的公平公正？

5.小組討論

（教師）：接下來，我們將進(jìn)行小組討論。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

（1）在班級(jí)選舉中，你希望成為候選人嗎？為什么？

（2）如果你是候選人，你會(huì)如何展示自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取同學(xué)們的投票？

（3）作為選民，你應(yīng)該如何行使自己的權(quán)利，為班級(jí)選出合適的班委會(huì)成員？

（學(xué)生）：分組討論。

（教師）：請(qǐng)各小組派代表發(fā)言，分享討論成果。

三、課堂小結(jié)

（教師）：今天我們學(xué)習(xí)了《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》這一課。通過學(xué)習(xí)，我們了解了班委會(huì)的基本概念、選舉流程以及選舉的意義。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，積極參與班級(jí)管理，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（學(xué)生）：好的，老師。

四、課后作業(yè)

（教師）：請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

1.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于班級(jí)選舉的短文，談?wù)勀銓?duì)選舉產(chǎn)生班委會(huì)的看法。

2.在班級(jí)內(nèi)開展一次模擬選舉活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)選舉過程，提高班級(jí)凝聚力。

（學(xué)生）：好的，老師。知識(shí)點(diǎn)梳理1.班委會(huì)的概念與作用

-班委會(huì)是班級(jí)內(nèi)的學(xué)生組織，由學(xué)生選舉產(chǎn)生。

-班委會(huì)的職責(zé)包括協(xié)助班主任管理班級(jí)事務(wù)，組織班級(jí)活動(dòng)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律等。

2.班委會(huì)成員的產(chǎn)生方式

-班委會(huì)成員通過民主選舉產(chǎn)生，候選人由班級(jí)同學(xué)提名。

-選舉過程包括提名候選人、競(jìng)選演講、投票選舉和公布結(jié)果。

3.選舉流程的步驟

-提名候選人：由班級(jí)同學(xué)提名，可以是個(gè)人或集體。

-競(jìng)選演講：候選人闡述自己的優(yōu)勢(shì)和對(duì)班級(jí)工作的設(shè)想。

-投票選舉：全班同學(xué)參與投票，選舉出班委會(huì)成員。

-公布結(jié)果：班主任公布選舉結(jié)果，宣布班委會(huì)成員名單。

4.選舉的意義

-增強(qiáng)班級(jí)凝聚力：通過選舉，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中來，提高班級(jí)凝聚力。

-培養(yǎng)民主意識(shí)：選舉過程讓學(xué)生了解民主選舉的流程和意義，培養(yǎng)民主意識(shí)。

-提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過競(jìng)選和投票，學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、溝通和協(xié)商，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.選舉的公正性與公平性

-確保選舉的公正性：加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律，規(guī)范選舉流程，防止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

-保證選舉的公平性：所有同學(xué)都有平等的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，公平投票。

6.班委會(huì)成員的職責(zé)

-協(xié)助班主任管理班級(jí)事務(wù)：協(xié)助班主任制定班級(jí)規(guī)章制度，執(zhí)行班級(jí)紀(jì)律。

-組織班級(jí)活動(dòng)：策劃并組織班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。

-維護(hù)班級(jí)秩序：關(guān)注班級(jí)紀(jì)律，及時(shí)處理班級(jí)內(nèi)的矛盾和問題。

7.班委會(huì)成員的權(quán)益

-參與班級(jí)管理：班委會(huì)成員有權(quán)參與班級(jí)管理，提出意見和建議。

-接受監(jiān)督：班委會(huì)成員要接受同學(xué)們的監(jiān)督，保證工作透明。

8.班委會(huì)成員的培訓(xùn)與發(fā)展

-定期培訓(xùn)：班委會(huì)成員參加定期培訓(xùn)，提高管理能力和綜合素質(zhì)。

-交流學(xué)習(xí)：班委會(huì)成員之間交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

9.班委會(huì)工作的總結(jié)與反饋

-定期總結(jié)：班委會(huì)定期總結(jié)工作，分析問題，提出改進(jìn)措施。

-反饋與改進(jìn)：接受同學(xué)們的反饋，不斷改進(jìn)工作，提高班級(jí)管理水平。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)實(shí)踐情境：在講解選舉產(chǎn)生班委會(huì)的過程中，我們可以設(shè)計(jì)一些實(shí)踐情境，讓學(xué)生扮演不同的角色，如候選人、選民、監(jiān)督員等，通過角色扮演，讓學(xué)生更直觀地體驗(yàn)選舉過程，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐能力。

2.互動(dòng)式教學(xué)：采用小組討論、辯論等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于選舉的意義和流程理解不夠深入，參與度不高。這可能與教學(xué)時(shí)間的分配和教學(xué)方法的選擇有關(guān)。

2.教學(xué)組織：在組織小組討論時(shí)，個(gè)別小組可能存在討論不充分、意見不統(tǒng)一的問題，需要教師在課堂上進(jìn)行更有針對(duì)性的引導(dǎo)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成果時(shí)，評(píng)價(jià)方式較為單一，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)教學(xué)管理：我將增加課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中更好地理解選舉的意義和流程。同時(shí)，我會(huì)利用課外時(shí)間組織學(xué)生參與相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如模擬選舉，以提高學(xué)生的參與度和理解力。

2.針對(duì)教學(xué)組織：在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)提前給出討論話題和引導(dǎo)方向，確保每個(gè)小組都能有針對(duì)性地進(jìn)行討論。此外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，并對(duì)不同意見進(jìn)行合理的辯駁，以促進(jìn)學(xué)生的思考。

3.針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)：我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論參與度、模擬選舉的實(shí)際操作等，以更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力。同時(shí)，我會(huì)與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與討論，對(duì)于選舉產(chǎn)生班委會(huì)的概念和流程表現(xiàn)出濃厚的興趣。大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，并在教師的引導(dǎo)下，對(duì)選舉的意義和流程有了更深入的理解。課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生的參與度和發(fā)言積極性較高，能夠結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)提出問題，并嘗試解決。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，各小組能夠圍繞選舉流程、候選人選拔標(biāo)準(zhǔn)、選舉公正性等問題進(jìn)行深入探討。討論過程中，學(xué)生能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，并在小組內(nèi)達(dá)成共識(shí)。展示環(huán)節(jié)，各小組能夠清晰地展示討論成果，其他學(xué)生也能從中學(xué)到新的知識(shí)。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)選舉產(chǎn)生班委會(huì)的基本概念和流程掌握較好，但部分學(xué)生在理解選舉公正性和候選人選拔標(biāo)準(zhǔn)等方面存在一定困難。教師將針對(duì)這些問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：在課程結(jié)束后，學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，以及小組討論中的貢獻(xiàn)。學(xué)生普遍認(rèn)為，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，他們對(duì)班級(jí)管理和民主選舉有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，他們也意識(shí)到自己在表達(dá)觀點(diǎn)、傾聽他人意見等方面需要進(jìn)一步提高。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師將給予以下評(píng)價(jià)與反饋：

-對(duì)積極參與課堂討論、提出有價(jià)值問題的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度。

-對(duì)在小組討論中表現(xiàn)出色、能夠引導(dǎo)小組達(dá)成共識(shí)的學(xué)生給予肯定，并鼓勵(lì)他們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用。

-對(duì)在隨堂測(cè)試中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，并對(duì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

-對(duì)學(xué)生在自評(píng)和互評(píng)中提出的問題，教師將給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

-教師將關(guān)注學(xué)生在實(shí)際操作中的表現(xiàn)，如模擬選舉活動(dòng)，通過觀察學(xué)生的實(shí)際操作，了解他們對(duì)選舉流程的掌握程度，并及時(shí)給予反饋。課后作業(yè)1.案例分析：

閱讀以下案例，分析其中存在的問題，并提出改進(jìn)建議。

案例一：某班級(jí)在選舉班委會(huì)時(shí)，部分學(xué)生拉票、互相攻擊，導(dǎo)致選舉過程不公正。

答案：?jiǎn)栴}在于選舉過程中的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和缺乏公正性。改進(jìn)建議：加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律，規(guī)范選舉流程，確保選舉的公平公正；加強(qiáng)對(duì)候選人的教育，引導(dǎo)他們以正面的方式競(jìng)選；設(shè)立監(jiān)督機(jī)制，確保選舉過程的透明。

2.角色扮演：

請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行角色扮演，模擬選舉產(chǎn)生班委會(huì)的過程。

情景：某班級(jí)即將進(jìn)行班委會(huì)選舉，現(xiàn)有三名候選人。

答案：角色扮演分為候選人、選民、監(jiān)督員等。候選人進(jìn)行競(jìng)選演講，選民投票選舉，監(jiān)督員確保選舉過程的公正性。

3.小組討論：

小組討論以下問題，并形成書面報(bào)告。

問題：你認(rèn)為在班級(jí)管理中，班委會(huì)成員應(yīng)該