2024-2025學(xué)年七年級語文上冊第四單元綜合素質(zhì)評價(jià)試題

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊第四單元綜合素質(zhì)評價(jià)試題(限時(shí)：120分鐘滿分：120分)一、積累與運(yùn)用(27分)1.同學(xué)們對《誡子書》展開了討論，請你參與并補(bǔ)全對話。(8分)小語：《誡子書》中的“_________________，非志無以成學(xué)”闡述了“學(xué)、才、志”的關(guān)系，讓我受益匪淺。小文：同時(shí)，諸葛亮還用“________________，_________________”闡釋了放縱懈怠和輕薄浮躁會對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響。小典：這篇文章中我最喜歡的句子是“非淡泊無以明志，_________________”。小亮：諸葛亮通過書信的形式教育了兒子，也教育了我們。其實(shí)，生活中有很多事物都蘊(yùn)含著哲理。比如，成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻(xiàn)；_________________，_________________；_________________，_________________。(仿照畫線句子，在橫線上續(xù)寫句子)2.下列說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.為了利益，某村民不擇手段地倒賣國家珍稀動(dòng)物，真是為富不仁。——這句話中加點(diǎn)的四字詞語使用正確。B.棲霞剪紙藝人衣培娟的長卷剪紙《蘋果紅啦》入圍第十六屆中國民間文藝“山花獎(jiǎng)”?！渥又械臉?biāo)點(diǎn)符號使用正確。C.陳毅，字仲弘，中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，無產(chǎn)階級革命家、軍事家。D.“閻羅”是民間傳說中掌管“陰間”的神。3.名著閱讀。(8分)(1)請根據(jù)名著內(nèi)容補(bǔ)全下面的表格。(4分)對《西游記》的評價(jià)魯迅先生稱之為“神魔小說”，林庚先生稱之為“童心之作”，它是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一?！段饔斡洝返闹骶€故事小說圍繞①___________、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天②___________的主線，寫了許多降妖除魔的故事。孫悟空的高強(qiáng)本領(lǐng)孫悟空有七十二變、③___________、④___________等高強(qiáng)本領(lǐng)。(2)某班準(zhǔn)備舉辦以“閱讀經(jīng)典，品味形象”為主題的讀書交流活動(dòng)，請你從《西游記》中的“唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧”中任選一個(gè)，以“我認(rèn)為____________是一個(gè)____________的人”為開頭，向同學(xué)們介紹這位人物。要求：所寫內(nèi)容必須符合人物身份，至少使用一種修辭手法，80字左右。(4分)4.2024年4月23日是第29個(gè)“世界讀書日”，為此學(xué)校舉行了以“好讀書，讀好書”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你參與并完成下面的任務(wù)。(9分)【活動(dòng)一：暢談讀書感悟】(1)下面是某同學(xué)寫的一篇讀書感悟，閱讀后請完成下面的題目。(7分)讀書可以讓讀者放松身心，使讀者獲得純粹的閱讀快樂。養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，才能讓閱讀更好地滋養(yǎng)自身。歷經(jīng)_________的戰(zhàn)爭歲月的陳毅同志一生勤學(xué)不chuò，他為自己定了“三要”讀書原則，即要少、要精、要約。生活中，我們有很多狹隘的想法，歸根結(jié)底都是因?yàn)橐娮R太短淺的原因。而書讀得多的人見識過了書中的各種人生，對待眼前的不公等自然要比旁人_________。在文字的山河里，不必登仙，胸懷也可以無邊寬廣；不生羽翼，生命也可以獲得無限自由！這才是________我們靈魂的快樂?、俑鶕?jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。(2分)勤學(xué)不chuò() 狹隘()②下列在語段中橫線上依次填寫的詞語，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.凄風(fēng)苦雨超脫勉勵(lì) B.血雨腥風(fēng)灑脫勉勵(lì)C.凄風(fēng)苦雨灑脫慰勉 D.血雨腥風(fēng)超脫慰勉③“狹隘”在語段中的詞性是：________________。(1分)④語段中的畫線句有語病，請寫出修改意見。(2分)【活動(dòng)二：探討讀書方法】(2)請你針對以下發(fā)言，再提一條建議，語言要得體。(2分)甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量很大，可以看的書也很多，但是，面對茫茫書海，我們卻不知從何入手。乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題，哪有時(shí)間讀課外書？丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很快就忘記了，能留下深刻印象的并不多。建議：__________________________________________________二、閱讀(43分)(一)古詩閱讀。(5分)早歸[唐]元稹春靜曉風(fēng)微，凌晨帶酒歸。遠(yuǎn)山籠宿霧，高樹影朝暉。飲馬魚驚水，穿花露滴衣。嬌鶯似相惱，含囀傍人飛。5.下列對這首詩歌的理解，有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.從體裁來看，這是一首五言律詩，頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗工整。B.首聯(lián)起句點(diǎn)“早”，次句點(diǎn)“歸”，照應(yīng)詩題，淡淡幾筆寫出了詩人借酒澆愁的苦悶形象。C.頷聯(lián)中的“籠”字，有籠罩或縈繞之意，寫出了遠(yuǎn)山在晨霧縈繞之中若隱若現(xiàn)的朦朧美。D.頸聯(lián)通過寫馬因飲水而驚動(dòng)水中的魚和穿過花叢時(shí)露水沾濕衣服的畫面，渲染了清晨的靜謐美好。6.尾聯(lián)運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了黃鶯體態(tài)嬌小輕盈、脾性___________、鳴聲___________的特點(diǎn)。通過寫與鳥和諧相處的情境，表達(dá)了作者_(dá)__________的心情。(填寫四字詞語)(3分)(二)文言文閱讀。(10分)【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！(諸葛亮《誡子書》)【乙】孔子謂伯魚①曰：“鯉乎，吾聞可以與人終日不倦者，其唯學(xué)焉。其容體不足觀也，其勇力不足憚也，其先祖不足稱也，其族姓不足道也，終而有大名，以顯聞四方，流聲后裔者，豈非學(xué)之效也？故君子不可以不學(xué)。”(選自《孔子家語》)【注釋】①伯魚：孔子的兒子孔鯉的字。7.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(2分)(1)淫慢則不能勵(lì)精()(2)孔子謂伯魚曰()8.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A.儉以養(yǎng)德 靜以修身B.夫君子之行 下車引之C.故君子不可以不學(xué) 溫故而知新D.意與日去 吾日三省吾身9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。(2)吾聞可以與人終日不倦者，其唯學(xué)焉。10.【甲】【乙】兩篇短文都是誡子的名篇，【乙】文中孔子告誡兒子“①________________”，與諸葛亮所說的“②________________”是一樣的道理。(2分)(三)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ。(12分)做事，需遵循“三重境界”①高手做事認(rèn)真盡責(zé)而不以為苦，這不是一蹴而就的，他們需要在做事的“三重境界”里乘風(fēng)破浪，逐級而上。②第一重境界：做得到。很多人一面對“三分鐘熱度”這個(gè)不良習(xí)慣就倒下了，但也有人克服了，正所謂“一口吃不成胖子，一步跨不到天邊”。很多人完不成計(jì)劃就是因?yàn)榧庇谇蟪?。?jì)劃做一件事，不要一開始就想著盡善盡美，我們不妨適當(dāng)降低期待值，先開始做，這才有希望把別人做不完的事情循序漸進(jìn)地完成。當(dāng)然，要想“做得到”，我們還需把握以下兩個(gè)原則：③____________。穩(wěn)扎穩(wěn)打、持之以恒，是處理一切事情的根本。要想成功，就一定要堅(jiān)定信念，穩(wěn)如磐石、不動(dòng)如山，勇敢地面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。④抓住事情的關(guān)鍵。做事必先理清事情發(fā)展的先后順序，衡量自己的能力，進(jìn)而再去選擇妥善處理的時(shí)機(jī)和方式。如果對事情的了解不夠充分，就無法掌握其發(fā)展變化的規(guī)律；如果對力量的分析不夠全面，就不可能對強(qiáng)弱虛實(shí)做出正確判斷。因此，欲要做事，必先把握事情的關(guān)鍵，才能掌握主動(dòng)權(quán)。⑤第二重境界：做得細(xì)。無論做什么事，周密細(xì)致都十分重要。不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不留下任何一個(gè)死角，足夠周密，才能完成事業(yè)；足夠細(xì)致，才能躲避危機(jī)。⑥開始圖省事，后來就費(fèi)事；開始費(fèi)點(diǎn)事，后來就省事；細(xì)節(jié)的事不能省，省事就是費(fèi)事，費(fèi)事也就是省事。時(shí)間和精力付出在哪里，哪里便會有回應(yīng)。在細(xì)節(jié)問題上，多幾番思考，多幾番周旋，才能把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。心思細(xì)膩的人，做事時(shí)善于考慮他人的感受，常常能注意到一些細(xì)節(jié)，而在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出來的善解人意，一旦被感知便最能觸動(dòng)人心。⑦第三重境界：做得妙。怎樣才能把事情做得妙？這跟眼界有關(guān)，眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必小。志向遠(yuǎn)大之人，才有可能干出驚天動(dòng)地的宏圖大業(yè)；而目光短淺之人，則難成一事。⑧什么是眼界？其實(shí)就是你看到的更高級的東西。一定要目標(biāo)明確，把眼光放長遠(yuǎn)。當(dāng)謬誤與真理糾纏不清，當(dāng)謠言與事實(shí)縱橫交錯(cuò)，當(dāng)現(xiàn)象與本質(zhì)撲朔迷離，有眼界、眼力之人，定能使自己心明眼亮，見微知著，審時(shí)度勢，順勢而為。⑨別人做不了的事情，你做得到；別人做得到的事情，你做得細(xì)；別人做得細(xì)的事情，你做得妙，這些都會成為你的優(yōu)勢。世上沒有白費(fèi)的努力，更沒有碰巧的成功，不要揠苗助長，努力不止，進(jìn)步自然不止；不要急于求成，要一點(diǎn)點(diǎn)做、一步步走，成功自然水到渠成。(有刪改)11.作者說，做事有“做得到、做得細(xì)和做得妙”這三重境界，請你說說作者為什么把“做得到”放在第一重境界。(3分)12.下列放在第③段橫線上的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.信念像山一樣穩(wěn)固 B.信念像天一樣高遠(yuǎn)C.信念像地一樣寬厚 D.信念像海一樣遼闊13.說說下面的材料是否可以作為本文的論據(jù)。為什么？(3分)畫家黃永玉臨近百歲尚在作畫，他寫在畫上的題詩，有些字只有印刷體小四號那么大，幾乎就是書籍里正文的字號。他說：“如果紙好的話，還可以寫得更小，小到只有這些字的四分之一。”14.請結(jié)合課文《紀(jì)念白求恩》，說說我們怎樣才能把事情做細(xì)、做妙。(4分)(四)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ。(16分)狂奔的蝸牛謝宗睿①這是今年大黑第四次出險(xiǎn)，所幸人沒事兒，責(zé)任也沒啥可爭議的。于是，短暫的驚惶過后，我點(diǎn)開微信通訊錄，給“狂奔的蝸牛”打去了電話。②大黑是我的第一輛車。怎么認(rèn)識老杜的，已記不清了。不過，自打五年前把大黑迎回家的那一天起，無論常規(guī)保養(yǎng)，還是意外事故，關(guān)于大黑的一切事情，我都托付給了老杜。【甲】很久之后，我才知道，4S店里分工其實(shí)很細(xì)，而老杜的職責(zé)既不是銷售，也不是售后，更不是機(jī)修，而是保險(xiǎn)定損?！疽摇竣酆湍苷f會道的銷售冠軍比起來，定損員不太起眼。喜氣洋洋把新車開出店門的車主，不會注意到他們的存在。說這是一份負(fù)能量滿滿的工作，應(yīng)該算不上夸張。所以這個(gè)崗位通常留不住人?！颈竣芾隙艂€(gè)子瘦高，皮膚黝黑，皺紋很深，一頭短發(fā)白了不少。上次大黑出險(xiǎn)時(shí)，他隨手把身份證放在了桌上。我這才發(fā)現(xiàn)，老杜其實(shí)生于1990年，這真的讓我有點(diǎn)兒吃驚?！径　竣葸@次事故讓大黑傷得不輕，所有維修項(xiàng)目做完，花了近二十天。老杜一如既往地忙前忙后，又是和保險(xiǎn)公司協(xié)調(diào)定損情況，又是催件，又是到車間查看維修進(jìn)度，又是給我打電話說明情況，讓我別著急，著實(shí)費(fèi)了不少心。于是，接大黑回家那天，我特意趕在老杜下班之后才到4S店，取了鑰匙便硬拽著他去了旁邊的燒烤攤。⑥悶熱的盛夏傍晚，幾杯啤酒下肚，話就聊開了。老杜的老家在河北的一個(gè)縣城，他是家里的老大，他還有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹。15歲初中一畢業(yè)，老杜就跟著親戚外出闖蕩，在縣城炸過油條，在省城倒騰過舊家電，22歲那年來到北京，打的第一份工是修摩托車。后來，老杜干上了保險(xiǎn)定損員。“那時(shí)候，干這個(gè)沒門檻，修過車的都能干。可我還是吃了沒文化的虧，交過不少‘學(xué)費(fèi)’?！崩隙耪f，“現(xiàn)在干這行的年輕人可就不簡單了，剛才在店里坐在我旁邊的那個(gè)小伙子是我徒弟，正兒八經(jīng)的大學(xué)生，今年畢業(yè)，現(xiàn)在在店里實(shí)習(xí)。書讀得多，學(xué)東西就是快，比我當(dāng)年強(qiáng)多了?！雹摺澳憔筒慌陆虝降埽I死師傅？”我打趣道。“怎么不怕呀，我可沒敢躺平，我今年也大專畢業(yè)了。大哥，你看?！崩隙琶秃纫豢?，突然放下啤酒杯，掏出手機(jī)，熟練地輸入一串網(wǎng)址后舉到我眼前，“這是我的學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷在籍證明?，F(xiàn)在想干我們這行，最低門檻是本科，我正琢磨著一鼓作氣去考個(gè)成人本科。大哥你是知識分子，見多識廣，到時(shí)候一定要幫我參謀參謀。”老杜越說越興奮，滿面紅光。⑧“初中起步，過了十幾年，三十多了還要考本科的，你是我認(rèn)識的頭一個(gè)！”我由衷地夸了一句。沒想到，老杜接下來的話讓我差點(diǎn)兒驚掉了下巴?！拔蚁眿D兒更狠,她也是初中學(xué)歷,后來一直自學(xué)。她這幾年在一家公司當(dāng)會計(jì),一邊打工,一邊考注會。我的本科、她的注會,還指不定誰先讀出來呢。我倆也想給我家那倆渾小子做做榜樣。”⑨老杜有兩個(gè)兒子，都在老家?！艾F(xiàn)在，我爹娘在老家啥都不用愁，唯一的任務(wù)就是帶孫子。這些年，鎮(zhèn)上的學(xué)校蓋得和北京的一樣氣派，家里的經(jīng)濟(jì)條件也好了，啥都不缺，這樣我倆才能邁開大步只管往前奔呀?！崩隙耪f著拿出手機(jī)，老杜一家六口其樂融融的畫面出現(xiàn)在了屏幕上，滿滿的幸福也順著老杜深深的魚尾紋流淌出來。⑩酒興正濃的我想起一則“雞湯”，它的大意是德國的一個(gè)下水道工人在修管道時(shí)常常吟誦席勒的詩歌，他說：“在漆黑的下水管道里，只有席勒的詩才會讓我心里有光?！?選自《光明日報(bào)》，有刪改)15.下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是()。(2分)老杜是個(gè)例外，干這行整整十年了。A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】16.請賞析下面句子的表達(dá)效果。(3分)老杜個(gè)子瘦高，皮膚黝黑，皺紋很深，一頭短發(fā)白了不少。(從描寫方法的角度進(jìn)行賞析)17.第⑥段畫線句子屬于哪種記敘順序？在文中有什么作用？(3分)18.依據(jù)文章內(nèi)容，說說“狂奔的蝸?！鄙砩嫌心男┛少F的品質(zhì)。(4分)19.文章結(jié)尾處的“在漆黑的下水管道里，只有席勒的詩才會讓我心里有光”有什么內(nèi)涵？(4分)三、寫作(50分)20.閱讀下面材料，按要求作文。普通人的每一步，似乎都微小、平凡、腳踏實(shí)地、不動(dòng)聲色！但遠(yuǎn)距離回望我們這個(gè)國家走過的腳印，你就會驚嘆它的灑脫、傳奇、偉大、日新月異。恰恰就是這種微小和平凡，組成了一種中國人難以描述的力量，無畏、樂觀、不放棄、不蹉跎……我很難把這種力量說得清清楚楚，但那是改變中國命運(yùn)最初始的動(dòng)力和最珍貴的情感。這段話引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？是什么給了你力量，伴你前行？是榜樣？是團(tuán)結(jié)？是夢想……請以《_________的力量》為題，寫一篇500字左右的文章。要求：(1)表達(dá)真情實(shí)感；(2)圍繞中心，選取真實(shí)而新穎的材料；(3)主題要積極向上；(4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。

第四單元綜合素質(zhì)評價(jià)一、積累與運(yùn)用1.非學(xué)無以廣才淫慢則不能勵(lì)精險(xiǎn)躁則不能治性非寧靜無以致遠(yuǎn)示例：蒼翠的青松挺立雪中那是在教我們堅(jiān)強(qiáng)成群的螞蟻搬運(yùn)食物那是在教我們團(tuán)結(jié)2.A【解析】“為富不仁”的意思是靠不正當(dāng)手段發(fā)財(cái)致富的人沒有好心腸。不符合語境。3.(1)①唐僧②取經(jīng)③火眼金睛④筋斗云(2)示例：我認(rèn)為唐僧是一個(gè)善良、執(zhí)著的人。作為師父，他對徒弟要求嚴(yán)格，經(jīng)常教導(dǎo)徒兒要以慈悲為懷；作為僧侶，他樂善好施，為民除害，為人們播撒善良的種子；作為取經(jīng)者，他跋山涉水，歷經(jīng)磨難，求取真經(jīng)。【解析】首先從四個(gè)人物中選定一個(gè)，并明確他的性格特點(diǎn)，然后以“我認(rèn)為_________是一個(gè)_________的人”為開頭進(jìn)行闡述。語言簡潔流暢，條理清晰即可。4.(1)①輟ài②D【解析】“凄風(fēng)苦雨”的意思是：形容天氣惡劣；比喻悲慘凄涼的境遇?！把晷蕊L(fēng)”的意思是：風(fēng)里帶有腥氣，血濺得像下雨一樣，形容殘酷屠殺的景象。根據(jù)“戰(zhàn)爭歲月”可知，第一個(gè)橫線上用“血雨腥風(fēng)”更恰當(dāng)。故可排除AC項(xiàng)?！盀⒚摗钡囊馑际牵?言談、舉止、風(fēng)格)自然；不拘束?！俺摗钡囊馑际牵翰痪心喑梢?guī)、傳統(tǒng)、形式等。根據(jù)“對待眼前的不公”可知，第二個(gè)橫線處應(yīng)用“超脫”。故可排除B項(xiàng)。故本題選D。③形容詞④刪去“因?yàn)椤被颉暗脑颉薄?2)示例：讀書要有所選擇，可以從自己感興趣的書籍入手。二、閱讀(一)5.B【解析】從詩中所選取的景物來看，詩中并沒有表現(xiàn)出詩人借酒澆愁的苦悶形象。本詩表現(xiàn)了詩人愉悅的心情。6.示例：俏皮可愛婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽愉悅閑適【解析】從“似相惱”可以看出尾聯(lián)運(yùn)用了擬人的修辭手法，也可以看出黃鶯的俏皮可愛，從“含囀”一詞可以感受到鳥鳴聲的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，從“凌晨帶酒歸”及詩中所寫景物可以看出作者的閑適愉悅。(二)7.(1)放縱(2)對……說8.A【解析】A項(xiàng)中的兩個(gè)“以”都是連詞，表示后者是前者的目的；B項(xiàng)，之：的/代詞，代指元方；C項(xiàng)，故：所以/學(xué)過的知識；D項(xiàng)，日：歲月/每天。故選A。9.(1)不內(nèi)心恬淡就無法明確志向，不排除外來干擾就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。(2)我聽說可以和人整天不停地談?wù)摱粎捑氲?，恐怕只有學(xué)問吧。10.故君子不可以不學(xué)才須學(xué)也/非學(xué)無以廣才【解析】在【乙】文中，孔子先肯定了只有學(xué)問才能讓人不厭倦，并列舉了“容體、勇力、先祖、族姓”，用來說明這些不足以讓人稱贊與炫耀，而最終讓自己顯揚(yáng)四方，流傳后世的則是學(xué)問，然后得出“故君子不可以不學(xué)”的結(jié)論，以此來告誡兒子要學(xué)習(xí)，這與【甲】文中的“才須學(xué)也”“非學(xué)無以廣才”所闡述的道理是一致的?！疽覅⒖甲g文】孔子對他的兒子伯魚說：“鯉啊，我聽說可以和人整天不停地談?wù)摱粎捑氲?，恐怕只有學(xué)問吧。人的容貌不美不足以讓人欣賞，勇力不夠不足以讓人害怕，先祖沒有名聲不足以讓人稱贊，姓氏不顯赫不足以讓人稱道，最終有了名聲，而顯揚(yáng)四方，流傳后世的，難道不是學(xué)問的功效嗎？因此君子不能不學(xué)習(xí)?！?三)11.因?yàn)椤白龅玫健笔恰白龅眉?xì)、做得妙”的前提條件，只有先著手做，才能把別人做不到的事完成，才能做到盡善盡美。12.A【解析】根據(jù)“穩(wěn)扎穩(wěn)打、持之以恒”“要想成功，就一定要堅(jiān)定信念，穩(wěn)如磐石、不動(dòng)如山”可知，本題選A。13.可以。因?yàn)辄S永玉畫上題詩這件事，不僅做到了，還做得妙。材料用事實(shí)證明了文章的中心論點(diǎn)?！窘馕觥奎S永玉在畫上的題詩，有些字只有印刷體小四號那么大，還可以寫得更小，這說明黃永玉不僅能做到，而且做得細(xì)、做得妙，材料要表達(dá)的內(nèi)容與文章的中心是一致的。14.示例：白求恩日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著治病救人的工作。為了把這項(xiàng)工作做好，他認(rèn)真、謹(jǐn)慎，對技術(shù)精益求精。我們要想把事情做細(xì)、做妙,就要先定好目標(biāo),堅(jiān)定信念，然后堅(jiān)持不懈地做下去。(四)15.C16.運(yùn)用了外貌描寫，生動(dòng)形象地描寫了老杜的個(gè)子、膚色、白發(fā)等，表現(xiàn)了老杜為生活的不辭辛勞、忙碌奔波，為下文寫人物的吃苦耐勞、有上進(jìn)心做了鋪墊?！窘馕觥勘绢}考查語句賞析，要求從描寫方法的角度進(jìn)行賞析。根據(jù)“個(gè)子瘦高，皮膚黝黑，皺紋很深，一頭短發(fā)”可知，該句運(yùn)用了外貌描寫，生動(dòng)形象地寫出了老杜的樣子，結(jié)合下文內(nèi)容可知，這段外貌描寫為下文寫老杜拼命工作、積極上進(jìn)做了鋪墊。17.插敘。補(bǔ)充交代了老杜的家庭情況及成長經(jīng)歷，豐富了老杜這一人物形象，表現(xiàn)了老杜吃苦耐勞、經(jīng)歷豐富等特點(diǎn)，豐富了文章的故事情節(jié)，為下文做了鋪墊。【解析】根據(jù)第⑥段中的“15歲初中一畢業(yè)”等可知，第⑥段畫線句屬于插敘。內(nèi)容上，交代了老杜的家庭情況及成長經(jīng)歷，結(jié)合第⑦⑧段內(nèi)容可知，畫線句表現(xiàn)了老杜