福建省泉州市晉江市2024-2025學年九年級上學期期末化學試題（含答案）

晉江市2024-2025學年九年級上學期期末化學（試卷滿分：100分；考試時間：60分鐘）友情提示：所有答案必須填寫到答題卡相應的位置上相對原子質量：H-1C-12O-16Mg-24Si28Ca40一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列有關新能源汽車的研究，屬于化學研究范疇的是A.車聯(lián)網技術的應用 B.動力系統(tǒng)的組裝C.自動駕駛功能的研發(fā) D.電池容量的研究2.下列家務勞動中發(fā)生化學變化的是A.打掃房間 B.整理書架 C.烹飪食物 D.洗滌碗筷3.《夢溪筆談》中記載“館閣新書凈本有誤書處，以雌黃涂之”，雌黃是一種礦物，主要成分是三硫化二砷，可用作顏料，有劇毒，古人常用雌黃涂改文字，三硫化二砷屬于下列物質分類中的A.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.單質4.下列關于CO2的實驗室制取不正確的是A.選用藥品 B.發(fā)生裝置C.收集裝置 D.氣體驗滿5.石棉網中石棉纖維的主要成分為Mg3Si2O5(OH)4，被人體吸入后，易造成肺部疾病。下列說法正確的是A.陶土網替代石棉網可減少對人體的危害B.Mg3Si2O5(OH)4由14個原子構成C.Mg3Si2O5(OH)4中氫元素的質量分數(shù)最大D.Mg3Si2O5(OH)4中鎂元素和硅元素的質量比為3:26.下列對化學基本觀念的認識不正確的是A.守恒觀：木炭燃燒后質量減輕，不遵守質量守恒定律B.變化觀：二氧化碳與水在不同條件下反應可生成不同的物質C.結構觀：H2O和H2O2的分子構成不同，所以它們的化學性質不同D.能量觀：化學變化常伴隨著能量的變化，但有能量變化的不一定是化學變化7.實驗探究是學習化學的重要途徑。下列有關實驗說法不正確的是A.圖甲：紅豆會“跳舞”是因為小蘇打與白醋反應持續(xù)產生氣體B.圖乙：棉花燃燒說明活塞迅速下壓可以降低棉花的著火點C.圖丙：理論上B瓶收集到的空氣體積等于滴入A瓶中水的體積D.圖?。菏⒂锌諝鈿馇蛏细≌f明通入氣體的密度比空氣大8.利用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗結束后，注射器中的水剩下。下列相關說法正確的是A.白磷燃燒產生大量白霧B.該實驗中只涉及一個化學反應C.該實驗測得空氣中氧氣的含量偏低D.白磷熄滅后立即打開彈簧夾進行讀數(shù)9.分析推理是一種重要的化學思維方法。以下有關分析推理正確的是A.H2O2溶液滴到紅磚地板會迅速產生氣泡，說明紅磚是催化劑B.點燃可燃性氣體前要驗純，則點燃甲烷氣體前一定要驗純C.氮氣能使燃著的木條熄滅，則能使木條熄滅的氣體一定是氮氣D.鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生反應，則金屬都能與硫酸銅溶液反應10.將0.6g碳粉和一定量氧化銅粉末混合后裝入如圖1所示裝置中，加熱該混合物。加熱過程中CO2和CO兩種氣體的質量隨加熱時間變化的曲線如圖2所示。關于該實驗的說法不正確的是A.50s前，未產生CO和CO2的原因是未達到反應溫度B.50s后，試管內開始有銅生成C.75s時，試管內物質未反應完全D.200s時，試管中碳粉已完全反應二、非選擇題：本題共8小題，共70分。11.閱讀下列短文，請你參與社會性科學議題“是否應該停止使用鋁制易拉罐”的探討。鋁制易拉罐制造成本低，保存性能優(yōu)、便攜易成型、回收價值高，易運輸、生產與資源循環(huán)。鋁易與酸性飲料反應，使鋁更易溶出。鋁元素在體內過量留存會干擾神經細胞功能，引起記憶力減退等問題。（1）鋁制易拉罐易成型主要體現(xiàn)鋁具有_____性。（2）正方觀點：需要停止使用鋁制易拉罐的原因是_____。（3）反方觀點：鋁制易拉罐具有抗腐蝕性強等諸多優(yōu)點，其抗腐蝕性強的原因是_____（用化學方程式表示），因而不應該停止使用鋁制易拉罐。（4）小李同學認為應該辯證看待問題，下列鋁制品中應該控制用量的是______（填字母）。A.易拉罐 B.高壓電纜 C.牙膏皮 D.炊具12.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。（1）長征火箭一般選用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)做推進劑，反應的化學方程式為，其中X的化學式是________。（2）利用氘和氚的氫原子核聚變產生能量，為人類創(chuàng)造福祉。結合圖1分析，氘原子、氚原子都屬于氫元素的原因是________；氦原子的核外電子數(shù)是________。（3）中國宣布嚴控對美出口鎵、鍺、銻、超硬材料、石墨等相關兩用物項。①圖2為鎵原子（Ga）的結構示意圖，在化學反應中，鎵原子容易________（填“得到”或“失去”）電子形成鎵離子，鎵離子的化學符號為________。②圖3為鍺元素在元素周期表中的信息，其相對原子質量是________。③五氧化二銻(Te2O5)用于彈藥和武器部件，其中銻元素的化合價為________。13.化學興趣小組以“生命之源——水”為主題開展項目式學習?！舅碾娊狻浚?）圖1是電解水實驗，實驗中用燃著的木條檢驗玻璃管a內產生的氣體，觀察到的現(xiàn)象是_____。（2）水電解和氫氣燃燒兩個實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的，其理論依據(jù)是______。（3）寫出電解水的化學方程式：______，該反應屬于______反應（填基本反應類型）?！舅膬艋浚?）常用活性炭除去水中的浮塵和異味，這是利用活性炭的______性；圖2是石墨烯淡化膜對海水進行淡化處理的工作原理，其相當于化學實驗操作中的______（填操作名稱）?！舅畱谩浚?）目前氫燃料電池在公共交通中應用已較為成熟，其工作原理如圖3，方框內生成物的微觀示意圖是_____。【水的宣傳】（6）小組同學制作宣傳口號和海報，走進社區(qū)進行宣傳，增加居民對水的認識，提高居民保護水資源的意識。請幫小組同學提出一條宣傳口號：______。14.鋼鐵銹蝕具有兩面性。下圖是學習鋼鐵銹蝕時構建的思維導圖。（1）探銹：鐵銹蝕是鐵與_____作用轉化為鐵銹的過程，鐵銹的主要成分中含有_____元素。（2）促銹：加速鐵銹蝕的物質或方法有_____。（3）防銹：在鋼鐵表面覆蓋保護層可防止鋼鐵制品銹蝕，生活中常用的措施有_____；制成不銹鋼是從內因上防止銹蝕，其原理是改變金屬的______。（4）除銹：將生銹的鐵釘放置在稀鹽酸中，鐵釘表面有少量氣泡產生，產生氣泡的原因是_____（用化學方程式表示）。（5）用銹：發(fā)熱包（主要成分有鐵粉、活性炭等）發(fā)熱原理是_____，發(fā)熱包在使用前的保存方法是_____。15.火折子盡顯中國智慧。I.揭秘火折子火折子體現(xiàn)了古人掌控燃燒的智慧，其結構如圖1?！短旃ら_物》中有關“火折子”的記載：“以白薯蔓浸水泡濃，捶之，曬干，輔以硝五錢、硫磺二兩、松香四錢……裝入竹筒，吹氣復燃”。（1）“吹氣”能使燃燒更劇烈，“吹氣”的作用是_____。（2）火折子中含有火硝(KNO3)，受熱后可分解為氧氣和亞硝酸鉀(KNO2)，該反應的化學方程式為________。（3）古人用“火折子”點燃雁魚青銅釭燈（如圖2），其中燈罩可自由開合，雁腹中盛放少量清水。①燈油含碳量高，燈油燃燒易產生煙氣的原因是______。②關閉燈罩熄滅燈火的原理是______。③雁腹中清水的作用是_______（寫一點）。II.應用火折子北京奧運珠峰特種火炬，就是火折子的化身?；鹁鎯炔咳紵髦杏幸粋€隔板，將其分成主燃室和預燃室，主燃室在火炬外形成火焰，即使主火焰熄滅，預燃室小火焰也能使主火焰重新燃燒。（4）從燃燒條件分析，預燃室的作用是______。16.“減少碳源”與“增加碳匯”是實現(xiàn)碳中和目標不可或缺的重要技術選擇。I.減少碳源（1）下列方式有利于減少二氧化碳排放的是________。A.提高化石燃料利用率B.制作二氧化碳滅火器C.多植樹造林II.增加碳匯（2）CO2捕集：用石灰乳（主要成分是氫氧化鈣）捕集CO2，其反應的化學方程式為____。（3）CO2封存：CO2可被壓縮成液態(tài)，然后注入地層中，從微觀角度解釋CO2能壓縮成液態(tài)的原因：____。（4）CO2利用：一定條件下，可將二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉化為清潔的液體燃料甲醇(CH3OH)和水，該反應在有、無分子篩膜時，甲醇的產率隨溫度的變化情況如右圖。此反應中H2與CO2的分子個數(shù)比為____。為提高甲醇的產率，合成甲醇時應選擇的最佳條件為____。17.學習小組開展了“設計和制作簡易供氧器”的跨學科實踐活動?；顒右唬褐蒲鮿┑倪x擇【查閱資料】①過氧化氫的穩(wěn)定性較差，濃度較大時具有腐蝕性。②加熱高錳酸鉀產生氧氣速度快，不易控制③過碳酸鈉是白色固體，遇水會生成氧氣。（1）實驗室制取氧氣的常用方法：加熱高錳酸鉀、過氧化氫分解等，制取時要根據(jù)_____和______確定發(fā)生裝置，根據(jù)_____確定收集裝置。（2）寫出過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應的化學方程式：_____。（3）小組同學認為過碳酸鈉更適合作為家用簡易供氧器的制氧劑，理由是_____（寫一點）。活動二：制氧速率探究小組同學設計如下實驗方案探究影響制氧速率的因素，結果如下：實驗序號過碳酸鈉的質量二氧化錳的質量加水的體積溫度收集100mL氧氣所用的時間①10g0.3g100mL26℃36.59s②20g0.3g100mL26℃11.67s③10g0.3g100mL41℃22.00s④

（4）由實驗①和②可以得出的結論是______。（5）實驗④欲探究催化劑用量對制氧速率的影響，請設計實驗方案：______。（6）夏季時，為了延長供氧時間，可采取的措施是______?；顒尤汗┭跹b置評價評價維度評價等級合格良好優(yōu)秀裝置有發(fā)生、收集和凈化裝置有發(fā)生、收集和凈化裝置，局部可調控或局部一體化設計綜合考慮各種因素（簡便、美觀、流速、安全、環(huán)保等），整體可調控及一體化設計（7）針對上圖裝置，你的評價等級及理由是______。18.《石灰吟》中“烈火焚燒若等閑”描寫的是石灰石經過熊熊烈火焚燒，變成了生石灰。如果將一塊含碳酸鈣50g的石灰石進行高溫煅燒，最多可得氧化鈣的質量是多少？（）

晉江市2024-2025學年九年級上學期期末化學參考答案一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D二、非選擇題：本題共8小題，共70分?！?1題答案】【答案】（1）延展（2）鋁元素在體內過量留存會干擾神經細胞功能，引起記憶力減退等問題（3）（4）ACD【12題答案】【答案】（1）CO2（2）①.氚原子和氚原子的質子數(shù)都為1②.2（3）①.失去②.Ga3+③.72.63④.+5【13題答案】【答案】（1）氣體燃燒，產生淡藍色火焰（2）質量守恒定律（反應前后元素種類不變）（3）①.②.分解（4）①.吸附②.過濾（5）（6）節(jié)約用水從我做起（合理即可）【14題答案】【答案】（1）①.水和氧氣②.氧、鐵（2）加入氯化鈉等（3）①噴漆等②.組成和結構（4）（5）①.鐵的銹蝕屬于緩慢氧化，緩慢氧化放出熱量②.密封保存【15題答案】【答案】（1）提供充足的氧氣（2）（3）①.燈油含碳量高，不完全燃燒產生炭黑等物質②.隔絕氧氣③.降低溫度、防止燈油溢出燃燒等（4）提供熱量，使主燃室的溫度達到著火點【16題答案】【答案】（1）A（2）（3）分子之間存在間隔，受壓后，分子之間的間隔變?。?）①.3:1②.有分子篩膜，溫度為210℃【17題答案】【答案】（1）①.反應物的狀態(tài)②.