適合幼兒園的課程教案

適合幼兒園的課程教案適合幼兒園的課程教案「篇一」活動目標(biāo)：1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗(yàn)共同游戲的快樂。3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”?；顒訙?zhǔn)備：鞭炮一串，與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖片若干，貓頭飾若干活動過程：1、教師出示鞭炮，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲，教師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦。2、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》（1）、教師出示老鼠（戴著大紅花，穿著新郎的衣服）圖片，引導(dǎo)幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場面。（幼兒回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等）（2）、教師有表情地朗誦兒歌，幼兒理解兒歌內(nèi)容。（3）、教師邊出示圖片邊朗誦兒歌，并引導(dǎo)幼兒拍節(jié)奏。（4）、教師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。（5）、師幼一起邊拍節(jié)奏邊朗誦兒歌。3、游戲《貓捉老鼠》（1）教師介紹游戲玩法。教師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節(jié)奏地朗誦兒歌，當(dāng)念到“蹦叭”時(shí)，老鼠全體蹲下，老貓出場，當(dāng)老貓念到：“一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉”時(shí)，老鼠則立刻跑到自己的座位上去，老貓去捉老鼠，當(dāng)老鼠上位后，老貓則不能抓。（2）、師幼共同游戲2-3遍（次數(shù)視當(dāng)時(shí)幼兒情況而定）。4、師幼一起去戶外游戲。適合幼兒園的課程教案「篇二」活動設(shè)計(jì)：選擇班花活動內(nèi)容了解各種花并選擇班花一、活動目標(biāo)：1、了解各種花的不同個(gè)性特點(diǎn)，能找到花的花瓣；2、在集體面前，大膽的展現(xiàn)自己推薦的班花，學(xué)習(xí)用各種方式來表現(xiàn)；3、耐心傾聽，積累有關(guān)花的經(jīng)驗(yàn)；4、小組評選會，在小組中公平競爭，選擇自己喜歡的花作為班花。二、活動準(zhǔn)備：黑板、記號筆、水彩筆、紙張、圖片三、活動過程：1、老師先問幼兒認(rèn)識哪些花，然后大致地畫出來或向幼兒展示各種圖片，其中展示了一到十二月各具特色的花，加深他們的印象；2、隨后，老師詢問幼兒喜歡哪些花，并讓幼兒討論出班花的標(biāo)準(zhǔn)，即怎么樣的花適合作為班花，提高他們公平競爭的意識；3、讓幼兒用各種方式展示自己選擇的班花，養(yǎng)成公平競爭的良好心態(tài)；4、大家一起投票選擇班花。四、活動總結(jié)1、總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題，對活動中表現(xiàn)好的小朋友提出表揚(yáng)。2、選班花的過程中涉及公平競爭、耐心傾聽，這些有助于培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。適合幼兒園的課程教案「篇三」活動目標(biāo)：1、運(yùn)用圓形創(chuàng)作圖畫2、培養(yǎng)幼兒的動手能力3、學(xué)會欣賞創(chuàng)作畫活動準(zhǔn)備：不同顏色的燃料、調(diào)色盤6個(gè)、圖畫紙、若干大小不同的圓筒活動過程：一、導(dǎo)入（一）小魔術(shù)引出顏色，把事先準(zhǔn)備好的顏料拿出來調(diào)出不同的顏色，吸引幼兒的注意（二）教師提問：小朋友都喜歡跳舞嗎？今天老師帶來的圓筒也會跳舞，還會跳出不同的舞步。把事先準(zhǔn)備好的紙拿出來，在紙上摳出大小不同的圓形，邊摳邊教幼兒摳畫的基礎(chǔ)二、學(xué)跳圓圈舞（1）把幼兒分成6組，每組一個(gè)調(diào)色盤，大小不同的圓筒（2）教師出題《學(xué)跳圓形舞步》以命題的方式，讓幼兒圍繞題目進(jìn)行創(chuàng)作。討論：小朋友都跳出了喜歡的圓形舞步，有哪個(gè)小朋友想說一說。三、自由創(chuàng)作1、讓幼兒在另一張紙上自由創(chuàng)作，跳出自己喜歡的舞步2、創(chuàng)作結(jié)束后，請各別幼兒到前面來說說自己的創(chuàng)作思路總結(jié)：今天小朋友都跳出了總結(jié)喜歡的舞步，回家后告訴爸爸、媽媽你是怎么跳的，最喜歡的舞步是什么？適合幼兒園的課程教案「篇四」教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)故事，理解故事內(nèi)容，了解我國有世界最高的山、最長的長城、最大的城市中心廣場;2、學(xué)習(xí)講述故事，能學(xué)說故事中的角色語言，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力;3、培養(yǎng)幼兒互相幫助、熱愛祖國的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是使幼兒通過學(xué)習(xí)故事，理解故事內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)是使幼兒知道祖國有世界最高的山、最長的長城、最大的城市中心廣場，萌發(fā)熱愛祖國的情感，學(xué)習(xí)講述故事。教學(xué)方法：新《綱要》指出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者;活動中應(yīng)力求“形成合作探究式”的師生互動、生生互動。因此，活動除了要以飽滿的情緒影響孩子外，還主要采用了游戲法、觀察法、啟發(fā)式提問法、討論法等教學(xué)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、Flash課件《月亮船》;2、故事磁帶;3、入、退場音樂;4、活動材料幼兒人手一份;5、崇義簡介的視頻。教學(xué)步驟：一、開始部分：以舞蹈“劃小船”進(jìn)入活動室。師：(隨音樂做劃小船的動作進(jìn)入活動室)剛才，小朋友劃著自己的小船來到了活動室，老師這兒也有一條船，它是月亮船，今天老師帶來了一個(gè)關(guān)于月亮船的故事，你們想聽嗎?二、基本部分：傾聽故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)講述故事。(一)播放故事磁帶，讓幼兒完整傾聽故事一遍。傾聽后問：1、故事的題目叫什么?2、蒲公英被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方遇到了誰?看到了什么?是誰幫助她找到了家?(二)通過多媒體課件分段學(xué)習(xí)故事。⑴播放多媒體課件，學(xué)習(xí)第一段故事。學(xué)習(xí)后問：1、蒲公英被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方，她睜開眼看到了什么?2、討論：故事中說的“陌生的地方”是個(gè)什么樣的地方呢?3、蒲公英碰到了誰?蟋蟀是怎樣勸說蒲公英的?蒲公英又碰到了誰?螳螂是怎樣勸說蒲公英的?蒲公英最后碰到了誰?蒲公英是怎樣對她說的?⑵播放多媒體課件，學(xué)習(xí)第二段故事。學(xué)習(xí)后請幼兒搶答：1、世界上最大的海洋是哪一個(gè)?(太平洋)2、世界上最高的是什么山?(喜馬拉雅山)3、世界上最大的廣場是什么廣場?(天安門廣場)4、蒲公英的家到底在哪?(萬里長城大墻下的一棵小草旁)(三)完整欣賞故事。教師隨背景音樂完整講述故事。(四)學(xué)習(xí)講述故事。請幼兒翻開活動材料，邊看圖邊講故事。(五)培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感1、問：蒲公英的家在中國，你們的家在哪兒呢?那兒有些什么美麗的景物呢?你們喜歡她嗎?(教師引導(dǎo)幼兒從崇義的名勝古跡和其發(fā)展變化來自由結(jié)伴討論，師生共同小結(jié)，共同感受熱愛家鄉(xiāng)的情感)2、幼兒欣賞簡介：我愛家鄉(xiāng)崇義3、教師小結(jié)：小朋友，我們是中國的小主人，不僅要為我們偉大的祖國感到驕傲自豪，還要從小學(xué)好本領(lǐng)，長大了把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、把我們的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)！三、結(jié)束部分：以舞蹈“劃小船”離開活動室?guī)煟鹤屛覀冏稀霸铝链钡轿覀兠利惖募亦l(xiāng)去游玩吧！附:教材版本：幼兒園建構(gòu)式課程(中國學(xué)前教育協(xié)會編，華東師范大學(xué)出版社出版)學(xué)科、年級和冊別：大班上冊語言《中國娃》主題故事月亮船有一次，一朵小小的蒲公英被大風(fēng)吹到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。風(fēng)停了，蒲公英睜開眼睛一看，啊！這是什么地方?陌生的樹，陌生的山，陌生的小河。迷路的蒲公英急得哭了。好心的蟋蟀說：“別哭，別哭，聽我唱歌?！逼压⒄f：“不，我不聽，我要回家”。善良的螳螂說：“別哭，別哭，聽我唱歌。”蒲公英說：“不，我不聽，我要回家”。天黑了，月亮升起來了，像只彎彎的小船。船上有個(gè)仙女和小白兔。仙女看見蒲公英在傷心地哭，便問：“可憐的孩子，你怎么了?”蒲公英說：“我迷路了，我要回家。”仙女和氣地問：“你的家在哪兒?”蒲公英說：“媽媽告訴我，我的家在世界的東方，那兒有世界最大的海洋，那兒有最高的山，那兒有最大的廣場，那兒有最長的城墻?！毕膳⑿χf：“我明白了，坐上我的船，我送你回家?！毙“淄冒讯涛舶蜕斓酱猓舶驮阶冊介L，一直拖到地上，蒲公英沿著兔子尾巴，攀上了月亮船。月亮船在云海里飄呀飄呀，蒲公英看見了世界上最大的海洋。仙女告訴他，那叫太平洋。蒲公英看見了世界上最高的山。仙女告訴他，那是喜馬拉雅山。突然，地面上出現(xiàn)了一片光芒。月亮船來到了萬里長城，蒲公英激動地喊了起來：“停一停，停一停，這就是我的家，我就住在長城下的一棵小草旁?！逼压⑾铝舜f：“再見，仙女?！薄霸僖?，孩子記住你的家叫中國……”仙女說著，駕著月亮船走了。教學(xué)反思：對孩子進(jìn)行愛祖國教育是當(dāng)今德育的主要內(nèi)容之一，而幼兒園孩子年齡小，枯燥的說教難以達(dá)到良好的教學(xué)效果。本節(jié)課通過優(yōu)美的童話故事《月亮船》，以蒲公英迷路急切想回家，仙女送蒲公英回家為線索，向幼