部編四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題

部編四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語(yǔ)1.把下列具有生活氣息的慣用語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)寫句子。（______）頭陣（______）大梁（______）上風(fēng)（______）天荒（______）跟頭（______）邊鼓（______）綠燈（______）釘子_____________________________________2.根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按照提示分類。一絲不（____）（____）長(zhǎng)而去大（____）大樣不勝其（____）三（____）一板（____）吭大叫厲聲呵（____）局（____）不安寫鵝的叫聲：_______________________________寫鵝的步態(tài)：_______________________________寫鵝的吃相：_______________________________寫鴨的步態(tài)：_______________________________寫人的心情：_______________________________3.把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。如（____）添翼笨（____）先飛汗（____）功勞神（____）氣爽精（____）力盡（____）名其妙形單（____）只理（____）當(dāng)然4.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。山崩（____）（____）眉（____）目（____）（____）（____）旗鼓大驚（____）（____）慈（____）善（____）（____）（____）足蹈5.把下面的詞語(yǔ)或詩(shī)句補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（___）（___）意料騰（___）（___）霧歸根（___）（___）（___），千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（___）七（___）八1.這個(gè)____的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。

2.這件事情之所以會(huì)搞砸，_____是我們魯莽行事。正確讀音選一選6.用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。黏稠（niánlián）石漿（jānɡjiānɡ）塌下來(lái)（tātà）豆莢（jiáxiá）揭曉（jiējié）青苔（tāitái）7.下面每道小題，字形或加點(diǎn)字注音中有一個(gè)是錯(cuò)誤的，把序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。（1）A．霎時(shí)B．架駛C．卵（luǎn）石D．人聲鼎（dǐng）沸（_______）（2）A．花瓣B．違抗C．蝙（biǎn）蝠D．搖搖欲墜（zhuì）（_______）（3）A．慎重B．豌豆C．花蕾（léi）D．震（zhèn）耳欲聾（_______）8.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫出來(lái)。雞冠花（guānguàn）掙扎（zházā）率領(lǐng)（shuàilǜ）屏息（bǐngpín）可惡（èwù）供養(yǎng)（gònggōng）宮廷（tíntíng）枝折花落（zhéshé）9.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。家雀（quèqiǎo）撇嘴（piépiě）旋風(fēng)（xuánxuàn）挑釁（xìngxìn）門楣（mèiméi）撅頭（juējué）10.用“√”畫出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。搓進(jìn)（cuōchuō）葵花（kuíguí）勻稱（jūnyún）祈求（qíqǐ）遺憾（gǎnhàn）暖和（hehuo）形近字詞11.比一比，再組詞。聳（_________）遵（_________）眠（_________）列（__________）聾（_________）蹲（_________）眼（_________）例（__________）12.比一比，再組詞。淘（_________）震（_________）揭（_________）曾（_________）萄（_________）振（_________）竭（_________）增（_________）莖（_________）拂（_________）箏（_________）蝶（_________）經(jīng)（_________）佛（_________）爭(zhēng)（_________）碟（_________）13.比一比，組詞語(yǔ)。紀(jì)（______）改（______）核（______）善（______）益（______）記（______）政（______）該（______）恙（______）溢（______）14.辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！駕（_________）繩（_________）征（_________）歷（_________）架（_________）蠅（_________）證（_________）厲（_________）15.比一比，再組詞。即（_________）駕（_________）駛（_________）豎（_________）既（_________）架（_________）使（_________）堅(jiān)（_________）看拼音寫詞語(yǔ)16.看拼音，寫詞語(yǔ)。qiúráoyíhuòwánqiángchèhuànshènzhìfāchànshēnqūjìngpèixuèyèlínshí17.看拼音，寫詞語(yǔ)。fúshìshūcàiměicānáoxiángcèngchīzhǐhuībōtāotiānjiā18.看拼音，寫詞語(yǔ)。hànmáopútaochóngdiézīrùnzhuāngjiachéngdùjiàshǐyèbǐng19.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。chángshìzhūwèiwéiyīyānmòbīpòpiāofúfùráoguàngàixífudānyōu20.看拼音寫詞語(yǔ)。chūsàiqínguóchūzhēngcíyǔcuīcùhēzuìjiéchūyìrányīngxióngxiàngmù按要求寫句子21.按要求寫句子。1.她那美麗端莊的形象也就從此定格在歷史上。（縮句）____________________________________________2.迎春花是春天的笑臉，荷葉是夏日的舞裙，______，______。（續(xù)寫句子）3.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________4.數(shù)學(xué)中的解方程和統(tǒng)計(jì)圖對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難。（改為雙重否定句）____________________________________________5.這么小的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。（改為夸張句）____________________________________________6.我們應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱并撿起地上的垃圾。（在原句上用修改符號(hào)修改病句）____________________________________________22.按要求寫句子。1．晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。（縮句）__________________________________2．松脂滴下來(lái)。（擴(kuò)句，至少兩處）_________________________________3．一只小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。（仿寫擬人句）___________________________________4．經(jīng)過(guò)老師的幫助，小明端正了學(xué)習(xí)目的。（修改病句）__________________________________5．“嫦娥四號(hào)”成功探月令國(guó)人驕傲。（改為反問(wèn)句）_________________________________23.按要求改寫句子。1.大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。（縮寫）____________________________________2.錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。（改為“把”字句）____________________________________3.如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問(wèn)句改為陳述句）____________________________________4.我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）____________________________________24.按要求寫句子。1.梅蘭芳的民族氣節(jié)令人敬佩。（改為反問(wèn)句）______________________________________2.日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右。（修改病句）_____________________________________3.一只大白鵝神氣地朝我走過(guò)來(lái)。（寫一句擬人句）______________________________________4.人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮句）_______________________________________5.喂，世紀(jì)廣場(chǎng)怎么走？（改成禮貌用語(yǔ)）______________________________________25.按要求完成句子練習(xí)。1．卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！（照樣子，寫句子）__________________________________________________2．例：那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。（照樣子，寫句子）__________________________________________________3．讀課外書雖然能提高我的閱讀能力，還能提高我的寫作能力。（修改病句）___________________________________________________4．從下面的詞語(yǔ)中任選一個(gè)或兩個(gè)，寫一寫“樹(shù)上的小鳥(niǎo)”。頓時(shí)霎時(shí)忽然過(guò)了一會(huì)___________________________________________________閱讀理解26.閱讀短文，回答問(wèn)題。游樂(lè)山媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂(lè)山。今年暑假媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂(lè)山。清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂(lè)山城乘汽艇沿江而下，過(guò)青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江匯合口來(lái)到有中流砥柱之稱的烏龍山。烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹(shù)木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“河處悄來(lái)縹（piāo）渺（miǎo）峰，獨(dú)立江心江四曲。環(huán)水有山不見(jiàn)山，一聳云樹(shù)插天綠。”我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，十分幽雅恬靜。不知不覺(jué)悟我們來(lái)到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。楣（méi）門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有經(jīng)彌陀（tuò）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊嚴(yán)雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王雕塑，一個(gè)兇猛，一個(gè)嚴(yán)肅，一個(gè)威武，一個(gè)神氣。天王手拿擒妖寶物，個(gè)人魁梧高大，形態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來(lái)寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。沿著石鋪小路下了山，過(guò)鐵索橋，來(lái)到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來(lái)有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的竣云棧（zhàn）道下，奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。順著凌云棧道，我們來(lái)到大佛腳下。樂(lè)山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長(zhǎng)5．6米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長(zhǎng)滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟（jiāsh?。?，大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的精?xì)，充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。夕陽(yáng)紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂(lè)山奇景我們盡收眼底。我為祖國(guó)有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。1．解釋下列成語(yǔ)。①絡(luò)繹不絕：________。②巧奪天工：________。2．本文的記敘順序是（）A．時(shí)間變化 B．地點(diǎn)變化 C．事情的發(fā)展3．填出下列地點(diǎn)變化的缺項(xiàng)。樂(lè)山城→________→________→________→________4．用橫線畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用波浪線畫出這節(jié)中描寫大佛神態(tài)的句子。5．短文最后一自然段在文中有什么作用？____________________________27.課外閱讀。程門立雪楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。有一次，他和一位同學(xué)在讀書時(shí)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，去請(qǐng)教大學(xué)問(wèn)家程頤。他們走到程頤家門口，童子說(shuō)先生正在睡午覺(jué)。他倆一聲不響地站在門口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會(huì)兒地上便積滿了雪。()的寒風(fēng)吹得他們直打哆嗦，可是他們沒(méi)有拂一拂身上的積雪，也沒(méi)有跺一跺凍僵了的腳。過(guò)了很久，程頤醒來(lái)了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見(jiàn)他們?nèi)硎茄奶鄣卣f(shuō):“外邊雪這么大，為什么不早進(jìn)屋呢？”楊時(shí)望著程頤()的面容，說(shuō):“老師，您在休息，我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢？”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了，()地解答了他們的問(wèn)題。1．在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2．用“”畫出文中的一個(gè)反問(wèn)句并把它改寫成陳述句。

3．讀完這個(gè)故事，我們要向楊時(shí)學(xué)習(xí)什么？______________4．用一句話概括故事的主要內(nèi)容。______________28.閱讀短文，完成下面各題。小島失蹤之謎①20世紀(jì)90年代第一個(gè)春天，一個(gè)自稱地質(zhì)學(xué)博士名叫哈斯頓·舒爾茨的人，在柏林向記者們發(fā)表了一番驚人的講話：“我已經(jīng)掌握了大量的證據(jù)，證實(shí)外星人每年都從地球上盜走15～20個(gè)位于南太平洋的小島?！彼€說(shuō)：“這些被盜走的島嶼都是無(wú)人居住的，但有人居住的島嶼被盜也只是時(shí)間問(wèn)題?！雹谀敲?，為什么外星人要盜走小島呢？舒爾茨認(rèn)為，外星人要研究地球，他們肯定會(huì)收集我們的土樣。而盜走整個(gè)島嶼，不僅能夠得到土樣，而且還能得到更多的研究對(duì)象，比如上千種小動(dòng)物和微生物等。③事情果真是這樣的嗎？澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年周密的研究作出了科學(xué)的回答。④南太平洋上有些小島確實(shí)發(fā)生過(guò)神秘失蹤的情況。不過(guò)，造成小島失蹤的并不是什么外星人，而是一種巨大的星魚。⑤星魚就是我們熟悉的海星，屬于棘皮動(dòng)物。它們通常有5個(gè)腕足，但也有10個(gè)、13個(gè)、16個(gè)、20個(gè)甚至45個(gè)的。⑥生活在南太平洋中的巨大的星魚，直徑超過(guò)1米，樣子就像一只大圓盤。它們的身體四周長(zhǎng)有16條攫取食物用的腕足，每條腕足上都布滿了毒刺。當(dāng)它們游動(dòng)時(shí)，就像一只旋轉(zhuǎn)的盤子，因而被當(dāng)?shù)氐娜藗儜蚍Q為“水中飛碟”。這種星魚以珊瑚和珊瑚礁為口糧，而且胃口極好，一條星魚一晝夜能夠吃掉2平方米面積的珊瑚礁。因此，當(dāng)它們對(duì)珊瑚礁小島群起而攻之時(shí)，常常會(huì)使那些小島在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)瓦解消失。有一些大的珊瑚島則因?yàn)楦勘灰喽蔀闊o(wú)根之島，在強(qiáng)大的海流沖擊下，漂離了原來(lái)的位置。澳大利亞科學(xué)家在空中拍攝到的一系列照片顯示，有些海島竟漂離原來(lái)位置好幾海里呢?、咴瓉?lái)，巨大的星魚才是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍?zhǔn)住?．提出自己的疑問(wèn)（至少一處），寫在文中相應(yīng)位置上。2．邊默讀邊作批注（不少于三處），批注在文中相應(yīng)位置上。3．根據(jù)文章內(nèi)容判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）哈斯頓·舒爾茨發(fā)表的“外星人每年都要從地球上盜走15-20個(gè)位于南太平洋的小島”的論斷是錯(cuò)誤的。（_____）（2）澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過(guò)不到一年的研究就揭開(kāi)了小島失蹤之謎。（_____）（3）“星魚”，顧名思義，就是只有5個(gè)腕足，像五角星一樣的魚。（_____）4．結(jié)合文章內(nèi)容解釋“罪魁禍?zhǔn)住钡囊馑?。罪魁禍?zhǔn)祝篲____________________________5．短文圍繞“小島失蹤之謎”講了哪幾方面內(nèi)容，試著給短文分段，用“△”標(biāo)在段首。_______________________________________________________6．寫出第1-2自然段的主要內(nèi)容。________________________________________________________7．“事情果真是這樣的嗎？澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年周密的研究作出了科學(xué)的回答?！边@樣寫好在哪里？________________________________________________________8．讀了這篇文章，你從中悟出了什么道理？_________________________________________________________29.課外閱讀。（）①女兒酷愛(ài)音樂(lè)。②每天清晨，當(dāng)對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上響起琴聲時(shí)，她便癡癡地趴在陽(yáng)臺(tái)上靜靜聆聽(tīng)。她多想自己能有一架鋼琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好?。、垡惶?，父親來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看到女兒在陽(yáng)臺(tái)上，十指在陽(yáng)臺(tái)上跳躍著，父親便有了一樁心事……女兒從沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親買過(guò)一件像樣的衣服，穿在他身上的總是洗得發(fā)白的工作服。女兒知道應(yīng)該鉚足勁兒學(xué)習(xí)。她想，將來(lái)一定要考上音樂(lè)學(xué)院，那樣，就可以天天彈鋼琴了。④父親似乎比以前忙了許多，每天很早出去，很晚回來(lái)，裹著一身泥灰倒頭便睡。⑤日復(fù)一日，女兒不知父親為何如此拼命，卻知道父親的白發(fā)已經(jīng)再也數(shù)不清了……年復(fù)一年，五年過(guò)去了，女兒考上了最好的高中。⑥父親去銀行取出了存款，一路上沉醉在喜悅中，卻不知道背后跟著一雙邪惡的眼睛。他走進(jìn)商店，來(lái)到一架鋼琴前。這是一架漂亮的立式鋼琴，標(biāo)價(jià)一萬(wàn)八?！皦蛄??！彼?，于是他叫來(lái)售貨員。當(dāng)他滿心歡喜地將緊拽在手里的工具包打開(kāi)時(shí)，一條被刀劃開(kāi)的口子凝結(jié)了他的笑容。⑦父親茶飯不思，一下子憔悴了。擔(dān)憂籠罩著女兒的眼眸。幾天后，父親拿出一樣?xùn)|西：一塊木板，上面貼著厚紙，畫著鍵盤。父親說(shuō)：“爸爸沒(méi)用，本來(lái)想給你買架真鋼琴的……”女兒第一次看到了父親的淚水。“爸爸！”女兒不知道發(fā)生了什么，但她什么都明白。⑧她坐過(guò)去，食指輕快地跳躍在琴鍵上，周身沐浴著暖暖的旋律，她淚流滿面，如癡如醉。1．給短文擬一個(gè)題目，寫在文前的括號(hào)。2．用“”畫出文中表現(xiàn)女兒酷愛(ài)音樂(lè)的句子。3．從第④自然段中“裹著一身泥灰倒頭便睡”，我讀懂了___________，父親拼命工作的目標(biāo)是________________。4．父親為什么“茶飯不思，一下子憔悴了”？_____________________________________________5．“女兒不知道發(fā)生了什么，但她什么都明白?！蹦阏J(rèn)為女兒不知道什么，又明白什么？______________________________________________30.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（片段）①20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。②是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科技術(shù)。在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。③人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“，”來(lái)形容。1．閱讀選文，完成下列練習(xí)問(wèn)題清單：（1）按照課文內(nèi)容補(bǔ)充第三自然段的詩(shī)句開(kāi)說(shuō)說(shuō)引用此詩(shī)句的好處。（2）你認(rèn)為“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”分別指現(xiàn)代生活中的哪些發(fā)明？（3）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來(lái)怎樣的變化？（舉一個(gè)例子）答案梳理：（1）課文引用此詩(shī)句的好處是_______________________________________（2）“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”分別指__________________________（3）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我的生活帶來(lái)的變化是__________________________2．請(qǐng)根據(jù)上圖“問(wèn)題清單”中3個(gè)問(wèn)題提問(wèn)的不同角度連線。問(wèn)題清單提問(wèn)角度問(wèn)題1：引用詩(shī)句的好處？聯(lián)系生活提問(wèn)問(wèn)題2“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”分別指什么？針對(duì)寫法提問(wèn)問(wèn)題3：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來(lái)了什么變化？針對(duì)內(nèi)容提問(wèn)3．讀完全文，你也來(lái)提一個(gè)問(wèn)題（不能與上面的問(wèn)題重復(fù)），并請(qǐng)說(shuō)明提問(wèn)角度，在選項(xiàng)前打“√”。問(wèn)題：提問(wèn)角度：A內(nèi)容B寫法C聯(lián)系生活作文31.習(xí)作表達(dá)。新學(xué)期開(kāi)始，你的班里來(lái)了兩位新同學(xué)，如下圖，老師和同學(xué)們都想了解這兩位新同學(xué)，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學(xué)，你打算怎樣介紹，以“我的‘自畫像’”為題，寫一篇文章。提示：可以抓住其中一個(gè)人物主要特點(diǎn)進(jìn)行外貌描寫，圍繞性格（急性子、活潑、開(kāi)朗、文靜）和愛(ài)好（讀書、運(yùn)動(dòng)、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來(lái)介紹自己。要求：1．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。2．通過(guò)列舉事例，具體詳細(xì)地介紹。3．字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：春天來(lái)到我身邊要求：1．仔細(xì)觀察身邊春天到來(lái)的景象，選擇合適的景物進(jìn)行描寫；2．文章布局合理，描寫有序，動(dòng)靜結(jié)合；3．字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)?！逗⒆?，我為什么打你》是一位母親以“我”的口氣把對(duì)孩子想說(shuō)的話寫了出來(lái)，我們每個(gè)同學(xué)一定也有很多話對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，今天就給你這個(gè)機(jī)會(huì)，把對(duì)家長(zhǎng)想說(shuō)的話寫下來(lái)，題目自擬，寫出自己的真情實(shí)感。注意條理清晰，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作樂(lè)園。從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)不少于300。題目一：一次難忘的____________生活中，許多人、事、物、景、活動(dòng)等，給你印象深刻，令你難以忘懷。選一個(gè)內(nèi)容，先把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。題目二：書中的____________走到我夢(mèng)中大膽想象，先把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作表達(dá)。你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？請(qǐng)以“小小動(dòng)物園”為題，寫一寫你的家人。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、打挑占破栽敲開(kāi)碰一向很守時(shí)的元元今天破天荒地遲到了。2、茍揚(yáng)模煩眼引斥促引吭大叫、厲聲呵斥揚(yáng)長(zhǎng)而去、大模大樣一絲不茍、三眼一板局促不安不勝其煩3、虎鳥(niǎo)馬清疲莫影所4、地裂清秀重整失色眉目手舞5、出乎云駕到底忽如一夜春風(fēng)來(lái)橫豎出乎意料歸根到底6、niánjiānɡtājiájiētái7、BCC8、guānzháshuàibǐngwùgōngtíngshé9、qiǎopiěxuànxìnméijuē10、cuō√kuí√yún√qí√hàn√huo√11、聳肩遵守睡眠列舉聾子蹲下眼睛例子12、淘氣地震揭開(kāi)曾經(jīng)葡萄振動(dòng)竭盡增加花莖吹拂風(fēng)箏蝴蝶經(jīng)過(guò)仿佛斗爭(zhēng)碟子13、世紀(jì)改變核心善于益蟲記住政府應(yīng)該安然無(wú)恙溢出14、駕駛繩子征服歷史架子蒼蠅證明厲害15、立即駕照駕駛豎立既然書架使用堅(jiān)定16、求饒疑惑頑強(qiáng)撤換甚至發(fā)顫身軀敬佩血液臨時(shí)17、拂試蔬菜美餐翱翔蹭吃指揮波濤添加18、汗毛葡萄重疊滋潤(rùn)莊稼程度駕駛?cè)~柄19、嘗試諸位唯一淹沒(méi)逼迫漂浮富饒灌溉媳婦擔(dān)憂20、出塞秦國(guó)出征詞語(yǔ)催促喝醉杰出亦然英雄項(xiàng)目21、形象定格在歷史上。菊花是秋天的頭簪臘梅是冬天的手鏈藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？數(shù)學(xué)中的解方程和統(tǒng)計(jì)圖對(duì)我不能不說(shuō)真的很難。針眼大的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。我們應(yīng)該撿起地上的垃圾并扔進(jìn)垃圾箱并。22、太陽(yáng)照射著樹(shù)林。一大滴松脂從樹(shù)上慢慢地滴下來(lái)。蝴蝶在花叢中飛舞。經(jīng)過(guò)老師的幫助，小明端正了學(xué)習(xí)態(tài)度?！版隙鹚奶?hào)”成功探月難道不令國(guó)人驕傲嗎？23、砂石敲打門窗。自古以來(lái)，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。如果沒(méi)有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。我們要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。24、難道梅蘭芳的民族氣節(jié)不令人敬佩嗎？日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著歌。盤古創(chuàng)造了宇宙。你好，請(qǐng)問(wèn)世紀(jì)廣場(chǎng)怎么走？25、有多少只蝴蝶呀！每只蝴蝶都在空中舞蹈。那時(shí)沒(méi)有汽車，沒(méi)有輪船，沒(méi)有火車，也沒(méi)有飛機(jī)。讀課外書不僅能提高我的閱讀能力，還能提高我的寫作能力。遠(yuǎn)處的樹(shù)上幾只小鳥(niǎo)正在高興地唱著歌，忽然天空下起了雨，它們趕緊飛到屋檐下躲雨，過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，它們又飛到樹(shù)上繼續(xù)唱歌。26、1．用來(lái)形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷；人工的精巧勝過(guò)天然2．B3．烏龍山；烏龍寺；凌云山；樂(lè)山大佛4．橫線：佛像高71米，鼻長(zhǎng)5.6米，單只腳面可坐百余人。神態(tài)：大佛背山面水，一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)洹?．與開(kāi)頭相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。27、1．凜冽慈祥詳細(xì)2．老師，您在休息，我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢？老師，您在休息，我們不能驚動(dòng)您。3．學(xué)習(xí)楊時(shí)謙虛求學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的品德。4．楊時(shí)和同學(xué)冒雪在大學(xué)問(wèn)家程頤門口等待請(qǐng)教問(wèn)題。28、1．生活在南太平洋中的巨大的星魚，直徑超過(guò)1米，樣子就像一只大圓盤。它們的身體四周長(zhǎng)有16條攫取食物用的腕足，每條腕足上都布滿了毒刺。（這兩句話采用了什么的說(shuō)明方法？有什么好處？）2．那么，為什么外星人要盜走小島呢？舒爾茨認(rèn)為，外星人要研究地球，他們肯定會(huì)收集我們的土樣。（采用了設(shè)問(wèn)的方法，激發(fā)了學(xué)生想讀下去的興趣。）星魚就是我們熟悉的海星，屬于棘皮動(dòng)物。它們通常有5個(gè)腕足，但也有10個(gè)、13個(gè)、16個(gè)、20個(gè)甚至45個(gè)的。（這句話寫出了星魚的特點(diǎn)。）原來(lái)，巨大的星魚才是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍?zhǔn)?。（?duì)文章進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)，點(diǎn)明了主題。）3．√××4．作惡犯罪的頭子，或指壞事的根子。5．①-②提出小島為什么失蹤的問(wèn)題；③-⑦具體寫小島失蹤的罪魁禍?zhǔn)资蔷薮蟮男囚~。6．舒爾茨說(shuō)外星人為了研究地球而盜走了南太平洋上的小島。7．先提出問(wèn)題，再回答，引起讀者注意8．不能主觀臆斷；要注重調(diào)查研究。29、1．紙鋼琴2．每天清晨，當(dāng)對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上響起琴聲時(shí)，她便癡癡地趴在陽(yáng)臺(tái)上靜靜聆聽(tīng)。她多想自己能有一架鋼琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好?。?．父親工作很苦很累掙錢給女兒買一架鋼琴4．因?yàn)楦赣H辛辛苦苦攢下來(lái)的錢被小偷偷走了，女兒的鋼琴買不成了，父親心里很難過(guò)。5．女兒不知道父親辛苦掙錢給她買鋼琴，錢被偷走的事。但女兒明白父親對(duì)自己濃濃的愛(ài)，她知道必須努力報(bào)答父親這份沉重的愛(ài)。30、1．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。望遠(yuǎn)鏡、手機(jī)、飛機(jī)交通更加便利，縮短了人與人之間的距離；互聯(lián)網(wǎng)使得人們獲取信息的途徑更加快捷和迅速。例如：飛機(jī)、高鐵和火車的普及使得人們旅游更加的方便，出行更加的便利。2．3．√聯(lián)系生活現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。31、例文：我的“自畫像”我是一個(gè)可愛(ài)的女孩兒。我有一個(gè)圓圓的臉蛋，高高的鼻子和一張常常掛著微笑的嘴巴。我吃飯從不挑食，所以我的身體長(zhǎng)的棒棒的。我的性格開(kāi)朗、活潑，像一只自由的小鳥(niǎo)，每天總是唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。我總是會(huì)很禮貌的和別人打招呼，人們都夸我懂禮貌。我很愛(ài)勞動(dòng)，在家里我是媽媽的好幫手。燒水、做飯、洗碗、洗衣服、拖地，我都能做得有模有樣。在學(xué)校里，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，每次搞值日的時(shí)候，我總是跑在最前面。我渾身好像有使不完的勁兒，我能拿著大笤帚把衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。同學(xué)們都很愿意和我合作。我樂(lè)于助人為樂(lè)，是個(gè)熱心腸。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我總會(huì)熱情的伸出雙手。比如，有人沒(méi)帶橡皮和鉛筆，我會(huì)毫不猶豫的借給他。我從不會(huì)斤斤計(jì)較，就算是別人把我的文具用壞了，我也不會(huì)放在心上。我的愛(ài)好是畫畫和音樂(lè)。他們總能給我?guī)?lái)快樂(lè)。我畫的《小蝌蚪找媽媽》被裝裱