2025三年級冀教版語文下學(xué)期期中知識點歸納復(fù)習(xí)考點知識練習(xí)

2025三年級冀教版語文下學(xué)期期中知識點歸納復(fù)習(xí)考點知識練習(xí)班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！偶爾偶然1．一次（________）的機會，我碰見了好多年未見的好朋友。2．爸爸的工作很忙，（________）和家人在一起吃頓飯也是急匆匆的。聚攏聚會3．星期天，媽媽要參加老同學(xué)的（________）。4．一放學(xué)，馬小虎就和幾個同學(xué)（________）到一起，商量明天足球比賽的事情。2.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。雖然……但是……因為……所以……不但……而且……不是……而是……（1）騎馬的人（______）沒撞上轎子，（______）嚇到了旁邊的兩頭小毛驢。（2）趙州橋（______）堅固，（______）美觀。（3）（______）帛的價錢太貴，（______）只有少數(shù)人能用，不能普及。3.選一選，填一填。繼續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)

持續(xù)①九點鐘，參加會議的代表________進了會場。②那哀痛的日子________了很久，他們不知如何安慰我。③胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮?？删褪沁@讓他發(fā)愁的胡子________幫助了很多有困難的人。④胡蘿卜先生還在________走，長胡子被風(fēng)吹到了身體后面，他完全不知道。4.讀一讀，選擇合適的詞語填空。珍貴寶貴名貴1.森林向人們獻出了人參等（______）藥材。2.樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常（______）的肥料。3.博物館里陳列著許多（______）的歷史文物。觀賞欣賞4.小鹿側(cè)著腦袋（______）自己映在水里的影子。5.池子里的那些鯉魚是專門讓游人（______）的。5.根據(jù)語境，選擇恰當?shù)脑~語填空。寬闊遼闊寬廣寬敞空曠1．我們學(xué)校新建了幾間教室，每間都特別（_______）明亮。2．在（________）的海面上，幾只漁船在捕魚。3．當前，堅持改革開放，發(fā)展外向經(jīng)濟，就會使我國擁有越來越多的（______）的國際和國內(nèi)市場。4．汽車在（________）的公路上奔馳。5．廠房里一臺機器也沒有，顯得非常（________）。形近字詞6.比一比，組詞語。皂（_______）泡（_______）碗（_______）亂（_______）透（_______）泉（_______）炮（_______）婉（_______）刮（_______）誘（_______）7.形近字組詞。改（_______）蕉（_______）圓（_______）筒（_______）董（_______）攻（_______）焦（_______）園（_______）洞（_______）懂（_______）8.辨字組詞拂（_________）捧（_________）歷（_________）沾（_________）佛（_________）棒（_________）厲（_________）粘（_________）9.我會形近字組詞?？洌╛________）?。╛________）仿（_________）扯（_________）奪（_________）縣（_________）防（_________）止（_________）10.比一比，再組詞。涼（_______）提（_______）閑（_______）腸（_______）狀（_______）晾（_______）題（_______）困（_______）湯（_______）壯（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。pūchuángnítǔshuǐjīngqiángjiǎoyuànluò（________）（________）（________）（________）（________）yìnxiàngpáiduìlièchēmángluànchídào（________）（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。（會寫字）fēnfāngmírénliúxīnkāifàngyànlì（________）（________）（________）（________）（________）xiàoliǎnshuìliánxǐngláixīnránsūxǐng（________）（________）（________）（________）（________）hánxiàowēndùshīdùguāngzhàoqìwēn（________）（________）（________）（________）（________）13.讀拼音，寫詞語，注意把字寫工整。jī’èɡùzhíɡuǎnshùjīlinɡdàoqiàn（________）（________）（________）（________）（________）yībānshèjiànjiāowàichìbǎnɡtónɡzhuō（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音寫詞語。zhǎnɡshēnɡwénjìnɡm(xù)òmòl(fā)únliújiǎnɡtáiyìqíjiǎoluòɡānɡɡānɡrèlièchíjiǔlèishuǐpínɡxīdònɡtīnɡyǒnɡqìmiànduìtóuxiànɡyáohuànɡtuǐjiǎobānjídiàodònɡ15.看拼音，寫詞語。dēnɡshānfànɡqìtínɡyuànchénmòzhǎnɡshēnɡbānjíchénɡshìdàtuǐ按要求寫句子16.句子百花園。（1）仿照例句語境寫句子。天鵝踏著樂點翩翩起舞。___________________________（2）把下面的句子合并成一句話。它飛得慢。它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。___________________________________（3）用“意思”的不同含義寫話。意思（表趣味）：___________________________意思（表意愿）：___________________________17.按要求寫句子。1．人們用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）___________________________________2．把紙漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。（用加點詞語寫一句話）_____________________________________________3．河北省趙縣洨河上的趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。（縮寫句子）_____________________________________________4．造紙術(shù)是我國四大發(fā)明。（修改病句）_____________________________________________5．畫上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫一句話）_______________________________________________________18.按要求寫句子。1．西湖是杭州最有名的景點。（變換語序，使句子意思不變）____________________________2．勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）______________________________________________3．孔子學(xué)識淵博?？鬃悠犯窀呱?。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個句子連成一個句子）______________________________________________4．春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)。（修改病句）_____________________________________________19.（用心表達）感悟句子的風(fēng)采。（1）我們要關(guān)心愛惜小同學(xué)。（修改病句）___________________________（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）__________________________________________（3）他_____________，：“真是急死我了！”（填上表示動作、神態(tài)的詞語）（4）您在夏天穿上新棉襖。別人會笑話您的。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）__________________________________________20.句子訓(xùn)練營。1．露水把鳥的翅膀打濕了。（改成“被”字句）__________________________2．樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）__________________________3．周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）_________________________________4．我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運動會。（修改病句）___________________________________________5．黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）___________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《大青樹下的小學(xué)》描寫了小學(xué)生快樂幸福的學(xué)校生活，體現(xiàn)了我國各族兒童之間的______________。2．“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。__________，____________?！边@是________朝詩人__________的作品。3．《山行》一詩中，描寫詩人因喜愛楓林晚景而停車欣賞的詩句是“__________，_____________”。4．“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”這兩句詩的作者是________?！扒妗钡囊馑际莀_______。5．學(xué)了《不懂就要問》一文，我感受最深的是孫中山說的一句話：“______________?！蔽覍W(xué)習(xí)這種方法，使自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《贈劉景文》的作者________是________代詩人。詩中表達了詩人對友人劉景文的勉勵之情，從“________，________”這兩句中可以看出。2．《夜書所見》的作者是________代詩人________，其中描寫詩人看到遠處籬笆下的燈火，料想兒童夜捉促織，勾起對童年生活的回憶的詩句是“________，________?！?．本課的三首詩描寫的季節(jié)都是________，可以從詩中的________、________、________等詞語中了解到。23.根據(jù)課文理解填空。1.泥融飛燕子，______________。2.竹外桃花三兩枝，______________。3.綠陰不減來時路，_______________。4.日出江花紅勝火，______________。5.《燕子》描繪了充滿生機、如詩如畫的春天景色，贊美了_______的小燕子，表達了作者對光彩奪目的春天到來的________。6.《荷花》描寫了________公園里一池荷花盛開的情景，以及“我”沉浸其中，與荷花融為一體的感受，表達了作者__________。7.《昆蟲備忘錄》是我國著名作家____寫的。文中為我們介紹了昆蟲的復(fù)眼以及____、_______和______等幾種昆蟲的外形、習(xí)性等方面的特征。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《荷花》的作者是葉圣陶爺爺，文章描寫了夏日公園里_________的情景，表達了作者_____________的感情。2.《昆蟲備忘錄》一文寫了_______、_______、_______和_______四種昆蟲。北京人把_________叫作“花大姐”，河北人把________叫作“掛大扁兒”。3.“江南好，_________。日出江花_______，春來江水_______。能不憶江南？”出自唐代詩人_______寫的《憶江南》。25.細讀課文，完成下面填空。1．《賣火柴的小女孩》是一篇（體裁）__________，作者是________作家________。2．《賣火柴的小女孩》一文重點寫了小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象：____________、____________、____________、____________、____________。文章________和________交替進行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實更迭出現(xiàn)，是這篇文章的特點。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。____________如果我們能夠認真觀察，到處都會發(fā)現(xiàn)大自然的語言。天上的白云高高飄浮，明天的天氣一定十分晴朗，你盡可以放心地外出游玩。地上的螞蟻匆匆忙忙地往高處搬家，你出門時千萬要把雨具帶上。不然，馬上來臨的傾盆大雨會把你淋成“落湯雞”。大雁編隊南飛，那是告訴你：秋天到了！如果你砍倒一棵大樹，那橫截面上的圓圈就告訴你，它活了多少歲。的確，大自然有豐富的語言。它用自己的語言告訴你，我們這個世界多么奇妙。（）大自然的語言與我們的語言不一樣，（）并不難理解。只要你細心觀察，認真思考，刻苦學(xué)習(xí)，就會聽得見。1．選擇題。（1）天上的白云高高飄浮，明天的天氣是（____）A．下雨B．陰天C．晴天D．多云（2）大樹橫截面上的圓圈其實指的是（____）A．大樹B．年輪C．樹干D．樹葉（3）文中括號內(nèi)應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（____）A．因為……所以……B．雖然……但是……C．不但……而且……D．只要……就……2．給短文擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。螞蟻搬家，是在告訴我們___________________________________。大雁南飛，是在告訴我們___________________________________。4．你還從生活中發(fā)現(xiàn)了哪些大自然的語言？請你列舉兩種。__________________________________________________________27.課外閱讀。?五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。1．這篇短文共寫了______、______、______三個季節(jié)時候的山，重點寫了______季的山的景色。2．秋天的山有______、______、______等顏色。3．用“~~~~”畫出第四自然段中的比喻句。4．這篇短文按照_______順序來描寫五花山。5．用自己的話說一說“五花山”名字的由來。_____________________________28.課外閱讀我能行。野菊花①你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。②我特別喜愛野菊花。記得我小時候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧斔鼪]有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力頑強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。③外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，用力搓，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能，以前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，預(yù)防感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。④我長大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花，假期去外婆家總要摘不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。⑤野菊花土生土長（）無所需求（）卻默默地?zé)o私地向人們奉獻著（）我喜愛它的樸素（）它的頑強（）人不正需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不索取，只給予。⑥我愿做一朵小小的野菊花。1．選出下面加點字的正確解釋。（1）清熱敗火（______）A．失敗B．打敗C．搞壞D．解除，清除（2）真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希╛_____）A．支撐B．頂撞C．相當，抵D．頂替2．在第⑤段的括號里加上合適的標點符號。3．用“﹏﹏”畫出第②段的中心句。4．文中畫“”的句子屬于（）A．反問句B．設(shè)問句C．疑問句D．陳述句5．野菊花有哪些用途？_______________________________29.課外閱讀拓展。年年有余①古往今來，“魚”與春節(jié)結(jié)下了不解之緣，形成了春節(jié)的“魚”文化，情趣盎然。②民間有“無魚不成席”之說，尤其是年夜飯，家家戶戶少不了一條魚。因“魚”與“余”諧音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，豐盛有余。③_____________________。有的地方用鯉魚，象征“鯉魚躍龍門”；有的地方用鰱魚，以示“連年有余”；有的地方用鱖（guì）魚，寄寓“富貴有余”。④年年有魚或連年有魚，都是“有余”的諧音，只是為了討個吉祥的口彩而已。1．寫出下面詞語的意思。無魚不成席：_____________________2．這篇文章是圍繞哪句話來寫的？請畫上“_____”。3．如果要給第③段的橫線處加一個中心句，你認為下列哪句話合適？（）A．年夜飯，魚是一道美食B．年夜飯，魚這道菜物美價廉C．在魚的選擇上，各地不盡相同30.閱讀下文，回答問題。和小鳥最相親愛小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城里，我只看見老鴉和麻雀。有時也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡，鳥兒已成群地來了。最先的便是青鳥。西方人以青鳥為快樂的象征，我看最恰當不過。因為青鳥的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報著春的消息。知更雀的紅胸，在雪地上、草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條，從花梢飛過的時候，竟要比花還小。我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國名字，只得闕疑。早起朝日未出，已滿山滿谷地響起了它們輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，欹（ｑī）枕傾聽，使人心魂俱靜。春是鳥的世界，“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這兩句話，我如今徹底地領(lǐng)略過了！我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時離家，我的母親和父親已這樣牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠不得回來呢？我的父親母親豈不心碎？我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫！累得它們的母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚（pánshān）地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然地過去，啾啾地爭著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀（hānsè）。這幾天來，它們已完全會飛了，會唱了，也知道自己覓（mì）食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時，這些雛鳥已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠的枝上，它們常常來看它們的父母的。（選入時有刪改）1．（詞語運用）用加點的部分仿寫一句話。我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！____________________________________________2．（提取信息）在積雪未化盡時，作者看見了_______、_______、_______，以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_____，從不做_________的事。3．（提取信息）為什么說青鳥是“快樂的象征”？用“______”在文中畫出相關(guān)語句。4．（體會文意）用“﹏﹏﹏”畫出表現(xiàn)作者瞥見小蜂雀時神情的語句，從中你體會到了什么？___________________________________5．（綜合判斷）對短文題目理解錯誤的一項是（）A．作者身在異國，沒有一個親人和朋友，只有小鳥為伴。B．小鳥給作者帶來了無限的樂趣，抒發(fā)了作者對小鳥的喜愛之情。C．告訴讀者要保護小動物，人與動物要和諧相處。寫作31.習(xí)作訓(xùn)練營。題目：真有趣提示：1．在暑假生活里，你經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？是游泳，還是與爸爸媽媽一起旅游？是打籃球，還是與小伙伴們一起去爬山？仔細回想，先把題目補充完整，再寫一篇習(xí)作。2．語言通順，描寫生動有趣，重點體現(xiàn)出“有趣”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。如果母雞能在天空飛翔，螞蟻的個頭比樹還大，老鷹變得膽小如鼠，蝸牛健步如飛……這些動物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。要求：（1）題目自擬。（2）字跡要清秀、工整。（3）條理要清楚。（4）正確使用標點符號。（5）字數(shù)在300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂園。題目：他（她）教會了我___________要求及提示：1．先把題目補充完整，橫線上可以填謙虛、堅強、付出……2．通過具體事例來體現(xiàn)品質(zhì)。3．語句通順，表達出真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。題目：自擬提示：你喜歡吃水果嗎？水果營養(yǎng)又健康，選擇一種你最熟悉的水果，寫下來。要求：語句通順，標點正確，書寫端正，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作展示。校園，是我們最為熟悉的地方，在這里，你一定有許多的觀察和發(fā)現(xiàn)：一個人、一件事、一種事物或者一處場景，選擇給你留下深刻印象的內(nèi)容寫下來。要求：題目自擬，語句通順，不寫錯別字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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