2025三年級語文版語文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識練習(xí)

2025三年級語文版語文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識練習(xí)班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選一選，填一填。樸素樸實(shí)1．捧起陶罐，擦洗干凈，它還是那樣光潔，（_______），美觀。2．叔叔非常（______），大家都愿意和他來往。傲慢驕傲3．（_______）的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。4．“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（______）地問。2.比一比，再選字填空。票漂（1）我家院子里種了很多（______）亮的花。（2）小朋友的身高超過120厘米乘車就要買（______）。忽乎（3）灰暗的天空中，（______）然劃過一道閃電，接著就下起了傾盆大雨。（4）如果賣火柴的小女孩臨死前，能吃上一頓熱（_____）的飯菜，那該多好??！3.選擇合適的詞語填入括號里。嘴巴頭發(fā)眉毛手指眼睛皮膚①她的（________）在陽光里閃閃發(fā)光，仿佛一大堆盤著的金線。②你頂撞了他，他也不記恨你，他的（________）就像一潭清水，一眼就看到底了。③他那兩道濃黑的（________）好似湖上野鵝張開的翅膀。4.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。松軟柔軟(1)小紅家新買的沙發(fā)坐上去感覺非常（__________）舒適。(2)冬天,地上的雪厚厚的,走上去非常（__________）。珍貴名貴(3)媽媽的日記本里夾著一張非常（__________）的照片。(4)人參是非常（__________）的藥材。盛開茂盛(5)草地上（__________）著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。(6)夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,非常（__________）,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。5.讀一讀，選一選。濃厚深厚1.我對自己的母校有著（_________）的感情。2.法布爾從小就對大自然有著（_________）的興趣。迷戀留戀3.爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾對昆蟲的（_________）。4.看到這里美好的景色,我有點(diǎn)（_________）不舍。形近字詞6.比一比，再組詞。影（_______）漢（_______）落（_______）楊（_______）景（_______）汗（_______）滿（_______）揚(yáng)（_______）7.比一比，組詞語。怒（_______）暮（_______）燥（_______）跟（_______）努（_______）慕（_______）噪（_______）根（_______）8.比一比，再組詞。資（______）駱（______）援（______）縛（______）仿（______）姿（______）絡(luò)（______）暖（______）傅（______）紡（______）9.比一比，再組詞。徑（________）鋪（________）拼（________）準(zhǔn)（________）經(jīng)（________）捕（________）餅（________）推（________）10.比一比，組詞語。坪（________）漢（________）憐（________）靜（________）評（________）汗（________）冷（________）凈（________）蘋（________）桿（________）凍（________）敬（________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。jùlǒnɡǒuěrpíjuànhuābànxiédàixīnshǎnɡjiāoàonuòruòqiānxūyúnchèn12.我能在拼音下面寫出漂亮的字。tánqínyóuxìhuāngyěshìxiànjiùmìngzhuīgǎnmángránzuòmèng13.讀拼音，寫詞語。jiājiébǎocúnōuzhōushèjìgōngjiàngzhìhuìjiǎnqīngzhāopaifēngjǐngxīnshǎng14.看拼音寫詞語。chéngxiànbiànhuànlàzhúyòurényuánrùnchéngliángdāojiànguāngmángpǔtōngmóxíng15.看拼音寫詞語。jiāowàidǒudòngnǎodaizhīzhūlǚxíngchéngshízhǔnbèipáiliè按要求寫句子16.我會(huì)按要求完成練習(xí)。1．荷花開了已經(jīng)不少了。（修改病句）________________________2．“真的，一個(gè)陶罐！”其他人都高興地叫起來。（照樣子寫句子）媽媽_____________：“這么晚了，孩子怎么還沒回來？”3．顧客噌的一下跳起來。（照樣子寫句子）他用力一推，門___________開了。4．顧客說：“我實(shí)在等不及了?！保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)述別人的話）___________________________5．他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子圍繞一個(gè)意思寫句子）他喜歡畫畫，_______________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。（1）大畫冊永遠(yuǎn)大自然一本真是看不完的啊（連字詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號）_________________________________________________（2）大自然難道沒有許多美妙的聲音嗎？（改為陳述句）____________________________________（3）小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）____________________________________（4）茶是用名貴的龍井茶葉沏（qī）的。茶很好喝。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_______________________________________________________（5）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（修改病句）___________________________________________18.按要求，寫句子。1.如果真是這樣的話，用不了幾年我就會(huì)成功的。（用帶點(diǎn)的字造句）_____________________________________________2.小明很愛護(hù)時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒（修改病句）_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。（改成帶“把”字的句子）_____________________________________________4.大家歡呼情不自禁起來地（連詞成句）_____________________________________________5.黃黃的葉子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎熱。（仿寫句子）潔白的雪花像_________，__________，__________冬天的_____。19.句子百花園。（1）仿照例句語境寫句子。天鵝踏著樂點(diǎn)翩翩起舞。___________________________（2）把下面的句子合并成一句話。它飛得慢。它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。___________________________________（3）用“意思”的不同含義寫話。意思（表趣味）：___________________________意思（表意愿）：___________________________20.按要求完成句子練習(xí)。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_______________________________（2）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（用加點(diǎn)字寫句子）________________________________________________（3）沙灘上有貝殼。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）_______________________________（4）《望天門山》的作者是唐代詩人李白寫的。（修改病句）______________________________________________課內(nèi)填空21.把詩句補(bǔ)充完整。遲日江山麗，________________。__________________，沙暖睡鴛鴦。___________________，春江水暖鴨先知。____________，正是河豚欲上時(shí)。梅子黃時(shí)日日晴，________________。_______________，添得黃鸝四五聲。22.課內(nèi)外內(nèi)容填空。1．這學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北：（1）當(dāng)我們看到天門山，便會(huì)吟誦________寫的《望天門山》：天門中斷楚江開，______________。（2）蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是__________的景色，詩的后兩句是“______________，_____________。”（3）我們還來到湖南省，與詩人劉禹錫一起欣賞月光下的洞庭湖：___________，潭面無風(fēng)鏡未磨。2．課文還讓我們認(rèn)識了砸缸救人的______，冷靜又沉著；用________鼓勵(lì)殘疾同學(xué)的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士____________。3．傳承經(jīng)典：《梅花》——___________，為有暗香來?！额}西林壁》——____________，只緣身在此山中?！队屑s》——黃梅時(shí)節(jié)家家雨，____________。勿以善小而不為，__________。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.凌晨四點(diǎn)，牽牛花___________；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇____________；七點(diǎn)，____________________。2.植物開花的時(shí)間，與_______、________、________和_____________有著密切的關(guān)系。3.《蜜蜂》一文中，“在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了”是因?yàn)開____________________。24.課文直通車。這個(gè)學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北：1．當(dāng)我們在長江上順流而下，看到天門山時(shí)，便會(huì)吟誦______寫的《望天門山》：“天門中斷楚江開，______”詩中寫到的楚江是指_______。2．蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是_____的景色，詩的后兩句是“______，______”。3．我們還一起去湖南省，與詩人劉禹錫欣賞秋夜月光下的_____，別有一番情趣。還有南海的______，北國的______，都是那樣______、______，連廣東的海濱小城，也是個(gè)可愛的地方。4．課文還讓我們認(rèn)識了一些溫暖有愛的人：砸缸救人的______，冷靜又沉著；用______鼓勵(lì)殘疾同學(xué)的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士______。是他們讓我們感受愛的溫暖。愛，是那樣富有力量，給人以無限的希望。5．當(dāng)我們一起做事情遇到困難時(shí)，會(huì)用“__________”這句諺語來激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝困難。25.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。1．詩句“____________，_____________”寫出了小牧童屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情。2．《望天門山》的作者是_____代詩人_________。詩中的“楚江”指的是_______。這首詩描繪了天門山的靈秀和楚江水的矯健。這首詩中“___________，___________”這兩句，寫出了孤帆紅日的壯美。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。永不凋謝的玫瑰校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？”□奶奶病得很重□我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點(diǎn)不相信□我現(xiàn)在摘下來送給她看□看過后我再把花送回來□□女孩害羞地說□聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的孩子；這一朵是送給你奶奶的，_________________________?！奔儩?、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1．給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2．給第五自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。3．文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)開_________________；第二次“驚訝”是因?yàn)開_________________。4．你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？______________________________________27.課外閱讀。丑小鴨美麗的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，一只母鴨寂寞地坐在窩里，孵化自己的孩子?！班瑁∴?！”那些鴨蛋一個(gè)接一個(gè)地裂開了，伸出了毛茸茸的小腦袋。最后剩下一個(gè)特別大的蛋還躺在那兒，沒有半點(diǎn)兒動(dòng)靜?！斑@個(gè)蛋費(fèi)的時(shí)間真久！”鴨媽媽雖然有些抱怨，還是堅(jiān)持著把小鴨孵了出來。這只小鴨子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。鴨媽媽盼望他會(huì)慢慢長得漂亮些。新的生活一開始，倒霉的事就接二連三地發(fā)生了。丑小鴨處處受排擠，遭譏笑。小鴨們啄他，小雞們趕他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人也用腳踢他。丑小鴨非常難受，鉆過籬笆逃走了。他逃到一塊住著許多野鴨的沼澤地，又逃到一間老太婆的農(nóng)舍，結(jié)果還是一樣受歧視。丑小鴨苦悶極了，自個(gè)兒在水中鉆來鉆去。天越來越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上快凍僵了。幸虧一位農(nóng)夫看見了，把他帶回家。一天傍晚，一群美麗的天鵝從灌木林里飛出來，丑小鴨從未見過這么美麗的鳥，看著他們飛向天空，又驚奇又羨慕。又一天，丑小鴨出來散步，看見丁香花開了，知道春天來了。他撲撲翅膀，向湖邊飛去。忽然，他看見鏡子似的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子？啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！孩子們向他撒面包片、麥粒，許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。太陽暖暖地照著，他的內(nèi)心里發(fā)出快樂的聲音：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢也沒想到會(huì)有這么幸福！”1．下列不屬于丑小鴨從出生一直到變成天鵝的這段時(shí)間所遭受的挫折和磨難的一項(xiàng)是（）A．受到小鴨們和農(nóng)舍老太婆的排擠、歧視。B．被女傭人用腳踢。C．鴨媽媽把他孵出來的時(shí)間很久。D．在結(jié)冰的湖面快凍僵了。2．把文中描寫丑小鴨出生時(shí)和變成天鵝后外形的句子畫上“”。3．丑小鴨的經(jīng)歷和變化告訴我們（）A．出生時(shí)長得丑的人，長大后都會(huì)變得比別人漂亮。B．只要能堅(jiān)持理想，努力奮斗，頑強(qiáng)抗?fàn)帲晒托腋＞鸵欢〞?huì)來到。4．在讀文中畫“﹏﹏﹏”的句子時(shí)，我們要用______的語氣來讀，讀出丑小鴨的_____。28.品讀有趣的故事，再完成練習(xí)。想吃蘋果的鼠小弟鼠小弟家門口有一棵又高又大的蘋果樹，秋天到了，麥子成熟了，鼠小弟家門口的蘋果樹也結(jié)出了又大又紅的蘋果。有一天，鼠小弟來到那棵又高又大的蘋果樹下，想：如果我能嘗到那又大又紅的蘋果，那該多好??！就在這時(shí)，空中飛來一只小鳥，用嘴巴叼走了一個(gè)蘋果。鼠小弟想：如果我能飛就好了。于是，鼠小弟便學(xué)著小鳥的樣子拍打起手臂。忽然，“咚”的一聲，鼠小弟摔了下來。就在這時(shí)，來了一只犀（xī）牛，只見它往樹干上一撞，一個(gè)大蘋果到手了。鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力氣，那就好了。瞧，鼠小弟說干就干，它緊閉眼睛，使出了全身的力氣，用力往前一沖，只聽見鼠小弟“哎呦”叫了一聲，它用手一摸，發(fā)現(xiàn)自己頭上長出了一個(gè)大大的包。第一種結(jié)局鼠小弟正準(zhǔn)備垂頭喪氣的時(shí)候，海洋雜技明星——小海獅出現(xiàn)了，小海獅看見鼠小弟垂頭喪氣的樣子，便問：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：“我想吃樹上的蘋果，卻摘不到?！薄拔夷軒湍??！毙『＊{說。“你會(huì)爬樹嗎？”“不會(huì)?！薄澳銜?huì)飛嗎？”“不會(huì)?！薄澳悄阍趺磶臀夷兀俊笔笮〉苷f?！拔矣幸粋€(gè)好辦法。”小海獅說完就把鼠小弟頂?shù)綐渲ι?，讓它摘到了蘋果。第二種結(jié)局________________________1．為了能吃到蘋果，鼠小弟先學(xué)（____），后來又學(xué)（____），可惜都沒成功。A．小鳥飛B．犀牛撞樹2．在第一種結(jié)局中，鼠小弟在（）的幫助下摘到了蘋果。A．犀牛B．小鳥C．小海獅3．故事的第二種結(jié)局會(huì)是怎樣的呢？請發(fā)揮想象，預(yù)測第二種結(jié)局，并寫在文中的橫線上。29.閱讀短文，完成練習(xí)。（創(chuàng)新題）百靈鳥的歌每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾越來越少了，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了。”百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來了，聽得津津有味。1．短文一共有（_________）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號。2．第（________）節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。3．從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即（__________）

表揚(yáng)

（__________）反義詞：虛心

（__________）

高興

（__________）4．百靈鳥感到苦悶的事是______________________5．百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：______________________30.課外閱讀。

古詩中贊美荷花的確實(shí)不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉?？窗。@些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。

荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口……當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)___荷葉從不計(jì)較___不爭名求利___不出風(fēng)頭___不論地位___它總是默默地工作___默默地戰(zhàn)斗___

荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。1．寫出下列詞語的反義詞。團(tuán)結(jié)—________

炎熱—________吸引—________

忘我—________2．給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)，填在內(nèi)。當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)________荷葉從不計(jì)較________不爭名求利________不出風(fēng)頭________不論地位________它總是默默地工作________默默地戰(zhàn)斗________3．給短文加個(gè)題目。4．我知道文中的省略號表示_____A．文章內(nèi)容列舉未盡。B．一時(shí)說不下去。C．語句不連貫。5．我愛荷葉的原因是：________。寫作31.習(xí)作表達(dá)。題目：我喜歡_______________向大家介紹你喜歡的人或動(dòng)物、地方、活動(dòng)……寫清楚你喜歡的原因，讓大家也不由自主地喜歡上他（她或它）。寫的時(shí)候注意：1．先補(bǔ)充題目。2．語句通順，不要寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號要正確。（請不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名，不要另外附紙）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作大舞臺(tái)。你平時(shí)喜歡做什么事情？選擇一件你做得特別開心、印象特別深刻的事來寫，寫清楚你當(dāng)時(shí)是怎么做的。提示：分段來寫，把事情寫清楚；正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。題目可以是“開心的事”，也可以自己取。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。生活中肯定有許多事讓你難忘。有快樂的事，有感動(dòng)的事，有難過的事，有煩惱的事……選一件讓你特別難忘的事，寫一寫。注意把事情的經(jīng)過寫具體，并寫出自己的真實(shí)感受。題目：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.表達(dá)與交流。孩子們，你們每天都在美麗的校園里學(xué)習(xí)，肯定很快樂吧！請你們以“快樂的校園生活”為題目，寫一寫自己的校園生活，注意語句要通順，內(nèi)容要具體。書寫工整，不寫錯(cuò)別字，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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