Unit 5 The colourful world第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

Unit5Thecolourfulworld第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit5Thecolourfulworld第一課時(shí)，包括顏色單詞的認(rèn)讀和運(yùn)用，以及簡單的顏色描述。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與三年級上冊英語課本中的顏色單詞相關(guān)，學(xué)生已學(xué)過一些基本的顏色單詞，如red、blue、yellow等，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和跨文化交流意識，通過學(xué)習(xí)顏色單詞，提升學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和跨文化交際能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣，通過欣賞豐富多彩的世界，激發(fā)學(xué)生對美的感知和創(chuàng)造美的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.顏色單詞的正確認(rèn)讀和拼寫，如red,blue,yellow等。

2.簡單顏色描述的表達(dá)，如"Thisisred."。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對顏色單詞的記憶和運(yùn)用。

2.學(xué)生在描述顏色時(shí)，能夠結(jié)合實(shí)際物品或場景進(jìn)行表達(dá)。

解決辦法：

1.通過圖片、實(shí)物展示顏色單詞，幫助學(xué)生直觀記憶。

2.設(shè)計(jì)顏色匹配游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和運(yùn)用顏色單詞。

3.鼓勵(lì)學(xué)生觀察周圍環(huán)境，用所學(xué)顏色單詞進(jìn)行描述，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

4.通過小組合作，讓學(xué)生互相幫助，共同克服記憶和表達(dá)上的困難。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，幫助學(xué)生理解顏色單詞的基本用法和描述方法。

2.游戲法：設(shè)計(jì)顏色單詞接龍、顏色找不同等游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的場景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用顏色單詞進(jìn)行交流。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示顏色圖片和單詞，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件輔助：使用英語學(xué)習(xí)軟件，如互動游戲、在線練習(xí)，鞏固學(xué)生的顏色單詞記憶。

3.實(shí)物教學(xué)：引入彩色卡片、玩具等實(shí)物，讓學(xué)生通過觸摸和操作來學(xué)習(xí)顏色。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示五彩斑斕的圖片，如彩虹、花朵、動物等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它們的主要顏色。

-提問：“Whatcolorsdoyousee?”（你看到了什么顏色？）

-引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的顏色單詞，如red,blue,yellow等。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-講解新顏色單詞，如green,purple,orange等，通過圖片和實(shí)物展示，幫助學(xué)生記憶。

-示范顏色描述的句子結(jié)構(gòu)，如"Thisisgreen."，并讓學(xué)生跟讀。

-通過PPT展示顏色單詞卡片，讓學(xué)生進(jìn)行顏色匹配游戲，鞏固記憶。

3.實(shí)踐活動（用時(shí)15分鐘）

-活動一：顏色涂鴉。分發(fā)彩色紙和畫筆，讓學(xué)生畫出自己喜歡的顏色物品，并標(biāo)注顏色單詞。

-活動二：顏色接龍。學(xué)生輪流說出一種顏色，下一個(gè)學(xué)生說出與之相鄰的顏色，以此類推。

-活動三：顏色描述。學(xué)生觀察圖片或?qū)嵨?，用所學(xué)顏色單詞進(jìn)行描述。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)主題，如“最喜歡的顏色”、“顏色與心情”等。

-學(xué)生討論并分享自己的觀點(diǎn)，例如：

-"Ilikeredbecauseit'sthecoloroffire."

-"Greenisthecolorofnature,soIfeelrelaxedwhenIseeit."

-小組代表向全班分享討論結(jié)果。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)顏色單詞和描述方法。

-提問：“Whatcolorsdidwelearntoday?”（我們今天學(xué)習(xí)了哪些顏色？）

-讓學(xué)生用所學(xué)顏色單詞造句，如："Myfavoritecolorisblue."（我最喜歡的顏色是藍(lán)色。）

-強(qiáng)調(diào)顏色描述的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**顏色單詞的掌握**

-學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和拼寫本節(jié)課學(xué)習(xí)的顏色單詞，如red,blue,yellow,green,purple,orange等。

-學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用這些顏色單詞，如描述自己或他人的衣物、物品的顏色。

2.**顏色描述能力**

-學(xué)生能夠用所學(xué)顏色單詞進(jìn)行簡單的顏色描述，例如：“Thisshirtisred.”（這件襯衫是紅色的。）

-學(xué)生能夠在圖片或?qū)嵨锴?，用英語描述其顏色和特征。

3.**口語交流能力**

-學(xué)生在小組活動中，能夠用英語進(jìn)行簡單的顏色討論和交流。

-學(xué)生在日常生活中，能夠自信地使用英語表達(dá)對顏色的喜好或描述。

4.**觀察能力和審美能力**

-學(xué)生通過觀察圖片和實(shí)物，能夠識別不同的顏色，并對其有所認(rèn)識。

-學(xué)生對顏色有了更深的理解和感受，能夠欣賞和描述生活中的美。

5.**自主學(xué)習(xí)能力**

-學(xué)生能夠通過顏色游戲和活動，主動學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)顏色單詞。

-學(xué)生在遇到新顏色時(shí)，能夠自主查找資料或詢問他人，以擴(kuò)大自己的詞匯量。

6.**跨文化交際能力**

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)顏色單詞和描述，了解不同文化中顏色的象征意義。

-學(xué)生在跨文化交流中，能夠運(yùn)用顏色單詞，增進(jìn)理解和溝通。

7.**團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力**

-在小組討論和活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在討論中學(xué)會了傾聽他人意見，尊重不同的觀點(diǎn)。重點(diǎn)題型整理1.**顏色單詞匹配題**

-題型：將顏色單詞與對應(yīng)的顏色圖片進(jìn)行匹配。

-舉例：請將以下顏色單詞與相應(yīng)的顏色圖片匹配起來。

-red()-redapple

-blue()-bluesky

-yellow()-yellowsun

-green()-greengrass

-purple()-purpleflower

-答案：redapple-red,bluesky-blue,yellowsun-yellow,greengrass-green,purpleflower-purple

2.**顏色描述題**

-題型：根據(jù)圖片或?qū)嵨?，用所學(xué)顏色單詞進(jìn)行描述。

-舉例：請描述下面的圖片。

-圖片：一幅畫著一只藍(lán)色蝴蝶的畫。

-描述：Thisisabluebutterfly.Thebutterflyhaslong,beautifulwings.Itsbodyisalsoblue.It'sflyinginthegarden.

-答案：Thisisabluebutterfly.Thebutterflyhaslong,beautifulwings.Itsbodyisalsoblue.It'sflyinginthegarden.

3.**顏色接龍游戲**

-題型：學(xué)生依次說出一個(gè)顏色單詞，下一個(gè)學(xué)生說出與之相鄰的顏色單詞。

-舉例：游戲開始，學(xué)生A說：“Red,”學(xué)生B說：“Blue,”學(xué)生C說：“Green,”學(xué)生D說：“Yellow,”學(xué)生E說：“Orange.”

-答案：Red-Blue-Green-Yellow-Orange

4.**顏色排序題**

-題型：將顏色單詞按照從淺到深或從冷到熱的順序排列。

-舉例：請將以下顏色單詞按照從淺到深的順序排列。

-white,lightblue,blue,darkblue,black

-答案：white-lightblue-blue-darkblue-black

5.**顏色選擇題**

-題型：在給出的選項(xiàng)中選擇正確的顏色單詞或描述。

-舉例：請選擇正確的顏色單詞來填空。

-Theskyis____________inthemorning.

A.redB.yellowC.blue

-答案：C.blue板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-顏色單詞：red,blue,yellow,green,purple,orange

-顏色描述句型：Thisis___________.It's___________.

②板書詞：

-red

-blue

-yellow

-green

-purple

-orange

-Thisis

-It's

③板書句：

-Thisisred.

-Thisisblue.

-Thisisyellow.

-Thisisgreen.

-Thisispurple.

-Thisisorange.

-It'sred.

-It'sblue.

-It'syellow.

-It'sgreen.

-It'spurple.

-It'sorange.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)顏色單詞和描述方法的重要性。

2.指出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)，如積極參與、正確發(fā)音等。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)顏色單詞和描述方法，提升英語口語表達(dá)能力。

當(dāng)堂檢測：

1.**顏色單詞聽寫**（用時(shí)5分鐘）

-教師朗讀顏色單詞，學(xué)生將聽到的單詞寫在紙上。

-單詞列表：red,blue,yellow,green,purple,orange

2.**顏色描述練習(xí)**（用時(shí)10分鐘）

-學(xué)生選擇一幅圖片或?qū)嵨铮糜⒄Z描述其顏色和特征。

-例如，選擇一張畫有彩虹的圖片，學(xué)生需描述彩虹的顏色和形狀。

3.**顏色接龍游戲**（用時(shí)5分鐘）

-學(xué)生依次說出一個(gè)顏色單詞，下一個(gè)學(xué)生說出與之相鄰的顏色單詞，形成接龍。

-例如，學(xué)生A說：“Red,”學(xué)生B說：“Blue,”學(xué)生C說：“Green,”