Unit 7 Topic 1 Section C 教學設(shè)計 2024-2025學年仁愛科普版英語八年級下冊

Unit7Topic1SectionC教學設(shè)計2024-2025學年仁愛科普版英語八年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：Unit7Topic1SectionC，主要學習如何描述人物外貌特征，包括身體、面部、服裝等細節(jié)描述。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與八年級下冊教材中Unit7Topic1有關(guān)，學生已學習了人物介紹的基本知識，為本節(jié)課的學習奠定了基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠運用英語準確描述人物的外貌特征，提高語言表達能力和跨文化交流能力。

2.文化意識：引導學生關(guān)注不同文化中人物描述的異同，增強對文化差異的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過分析人物描述的語言特點，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和批判性思維能力。

4.學習能力：培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習的能力，提高學習效率。重點難點及解決辦法重點：

1.人物外貌特征的準確描述：學生需要掌握如何用英語描述人物的身體、面部和服裝等細節(jié)。

2.詞匯和句型的運用：學生需要熟練運用相關(guān)詞匯和句型，如“have...hair”、“with...eyes”等。

難點：

1.詞匯積累：學生可能對描述人物外貌的詞匯不夠熟悉，導致描述不夠準確。

2.句型結(jié)構(gòu)：學生可能難以運用正確的句型結(jié)構(gòu)來表達復(fù)雜的外貌特征。

解決辦法：

1.通過詞匯卡片、圖片展示等方式，幫助學生積累描述人物外貌的詞匯。

2.通過例句分析和角色扮演，引導學生理解和運用正確的句型結(jié)構(gòu)。

3.設(shè)計小組討論和寫作練習，讓學生在實際運用中提高描述能力。

4.鼓勵學生課后查閱資料，自主學習和擴展詞匯量。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解人物外貌描述的基本結(jié)構(gòu)和常用詞匯，幫助學生建立初步的知識框架。

2.角色扮演：設(shè)計情景，讓學生扮演不同角色，練習描述人物外貌，提高實際運用能力。

3.小組討論：分組討論不同文化中人物描述的差異，培養(yǎng)學生的批判性思維和跨文化理解。

教學手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示人物圖片和例句，直觀展示外貌描述的方法和技巧。

2.互動軟件：使用在線互動平臺，進行實時問答和游戲，增強課堂互動性和趣味性。

3.視頻資料：播放相關(guān)英語視頻，讓學生在觀看中學習如何自然地描述人物外貌。教學過程一、導入（5分鐘）

1.老師通過提問：“同學們，你們喜歡觀察周圍的人嗎？有沒有注意到他們的一些獨特特征？”來引起學生的興趣。

2.學生分享自己觀察到的不同人物的外貌特征，如發(fā)型、眼睛、笑容等。

二、新課導入（10分鐘）

1.老師展示一組人物圖片，引導學生用英語描述他們的外貌特征。

2.學生嘗試用所學詞匯和句型進行描述，老師給予及時反饋和糾正。

3.老師講解本節(jié)課的重點詞匯和句型，如“have...hair”、“with...eyes”等。

三、課堂活動（20分鐘）

1.活動一：角色扮演

-將學生分成小組，每組選擇一個人物進行描述。

-學生根據(jù)所學知識，用英語描述所選人物的外貌特征。

-小組內(nèi)互相評價，選出描述最準確的小組。

2.活動二：小組討論

-將學生分成若干小組，討論以下問題：

-不同文化中，描述人物外貌的方式有何異同？

-如何用英語描述一個人的整體形象？

-各小組派代表進行分享，老師進行點評和總結(jié)。

3.活動三：寫作練習

-老師給出一個人物，要求學生用英語描述他的外貌特征。

-學生獨立完成寫作任務(wù)，老師巡視指導。

-收集學生的寫作成果，挑選優(yōu)秀作品進行展示和點評。

四、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)人物外貌描述的重點詞匯和句型。

2.學生回顧本節(jié)課所學，分享自己的學習心得。

五、課后作業(yè)（5分鐘）

1.學生根據(jù)課后閱讀材料，練習描述人物外貌。

2.收集生活中的人物照片，用英語描述他們的外貌特征。

3.為家人或朋友寫一篇關(guān)于外貌描述的短文。

六、課堂反思

1.本節(jié)課通過角色扮演、小組討論和寫作練習，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習如何用英語描述人物外貌。

2.在課堂活動中，注重學生的參與度，鼓勵他們積極發(fā)言和展示自己。

3.課后作業(yè)的設(shè)計旨在鞏固所學知識，提高學生的英語表達能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-人物外貌描述的文化差異：介紹不同文化背景下人物描述的特點，如美國、英國、中國等文化中的人物描述習慣。

-外貌特征詞匯表：收集整理與人物外貌相關(guān)的詞匯，如身體部位、面部特征、發(fā)型、服裝等。

-英文文學作品中的外貌描述：選取一些英文文學作品，如《傲慢與偏見》、《簡·愛》等，分析其中的外貌描述手法。

-人物肖像畫欣賞：收集一些著名人物肖像畫，如達芬奇的《蒙娜麗莎》、梵高的《向日葵》等，讓學生欣賞并分析畫中的外貌特征。

2.拓展建議：

-學生可以閱讀一些關(guān)于人物外貌描述的英文文章，如旅游雜志、時尚雜志等，提高自己的英語閱讀能力。

-鼓勵學生關(guān)注身邊的親朋好友，用英語描述他們的外貌特征，鍛煉自己的實際運用能力。

-組織學生參加英語角或英語俱樂部，與其他同學交流討論人物外貌描述的經(jīng)驗和技巧。

-引導學生觀看英文電影、電視劇，學習電影中的人物外貌描述方式，提高自己的觀察能力和表達能力。

-鼓勵學生參與英語演講比賽或?qū)懽鞅荣?，將所學的人物外貌描述知識運用到實際比賽中，提高自己的英語綜合素質(zhì)。

-建議學生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線詞典、英語學習網(wǎng)站等，查找更多與人物外貌描述相關(guān)的詞匯和表達方式。

-學生可以嘗試自己創(chuàng)作一篇關(guān)于人物外貌描述的短文，如描述自己心目中的英雄人物，提高自己的寫作能力。

-鼓勵學生參加英語角或英語俱樂部，與其他同學交流討論人物外貌描述的經(jīng)驗和技巧，拓寬自己的視野。

-引導學生關(guān)注不同文化背景下的外貌描述習慣，提高自己的跨文化交際能力。重點題型整理1.題型一：描述人物外貌特征的句子重構(gòu)

-題目：請將以下句子進行重構(gòu)，使用不同的詞匯和句型來描述相同的人物外貌特征。

-原句：Shehaslongblackhairandblueeyes.

-答案：Herhairislongandblack.Hereyesareastrikingblue.

2.題型二：根據(jù)圖片描述人物外貌

-題目：請根據(jù)以下圖片描述人物的外貌特征。

-圖片描述：這是一個穿著時尚的年輕人，他有一頭卷曲的紅發(fā)，戴著一副太陽鏡，嘴角上揚，似乎在微笑。

-答案：Theyoungmanisstylishlydressed.Hehascurlyredhairandwearssunglasses.Hissmileisvisible,suggestingthatheishappyoramused.

3.題型三：比較人物外貌特征

-題目：比較以下兩個人的外貌特征，并指出他們的相似之處和不同之處。

-人物一：Sheistallwithstraightblackhairandasmallnose.Shehasbrightblueeyes.

-人物二：Heisshortwithwavybrownhairandaprominentnose.Hiseyesareadeepbrowncolor.

-答案：Bothcharactershavedarkhairandblueeyes.Thefirstcharacteristallerandhasstraighthair,whilethesecondcharacterisshorterwithwavyhair.Thefirstcharacterhasasmallnose,whilethesecondcharacterhasaprominentnose.

4.題型四：根據(jù)描述填寫缺失的信息

-題目：根據(jù)以下描述，填寫缺失的信息，完成人物的外貌特征描述。

-描述：Heisamiddle-agedmanwitharoundface.Hishairisthickand___________.Hiseyesare___________andhissmileiswarm.

-答案：Hishairisthickandgray.Hiseyesareblueandhissmileiswarm.

5.題型五：創(chuàng)作短文描述人物外貌

-題目：請你創(chuàng)作一篇短文，描述你的英語老師的外貌特征。

-答案示例：

MyEnglishteacher,Mr.Wang,isatallmanwithaleanbuild.Hehasshort,grayinghairthathekeepsneatlycombedback.Hiseyesareawarmbrown,andtheyalwaysseemtobesmiling.Mr.Wanghasafriendlyface,withastrongjawandagentledemeanor.Hewearsglassesthatframehiseyesperfectly,givinghimanintelligentandapproachableappearance.Hissmileiscontagious,andhehasawayofmakingeveryonefeelcomfortableinhisclass.板書設(shè)計①知識點：

-人物外貌描述的基本結(jié)構(gòu)

-常用描述人物外貌的詞匯

-常用描述人物外貌的句型

②詞匯：

-身體部位：head,face,eyes,nose,mouth,hair,ears,neck,shoulders,arms,hands,legs,feet

-面部特征：small,large,round,square,long,short,thin,fat,straight,curly,wavy,straight,thick,thin,gray,black,blue,green,brown,red

-發(fā)型：long,short,straight,curly,wavy,bangs,braids,ponytail,bun

-服裝：clothes,dress,shirt,pants,skirt,jacke