廣州省惠陽市惠城區(qū)2025屆中考押題生物預(yù)測卷含解析_第1頁
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文檔簡介

廣州省惠陽市惠城區(qū)2025屆中考押題生物預(yù)測卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。1、我國倡導(dǎo)無償獻(xiàn)血。獻(xiàn)血時(shí)一般從獻(xiàn)血者肘窩處的靜脈采血,而非動脈采血,下列解釋錯誤的是()A.靜脈在皮下的分布大多較淺 B.靜脈管徑較大、管壁薄C.靜脈內(nèi)血流速度較快 D.靜脈采血后容易止血2、當(dāng)果蔬花期遭遇陰雨連綿天氣時(shí),欲使果樹不減產(chǎn),可采取的措施是()A.少澆水 B.多施肥 C.進(jìn)行人工授粉 D.增加光照3、醉酒駕車而發(fā)生重大車禍,造成傷亡事件,其主要原因是()A.發(fā)生了慢性的酒精中毒 B.酒精增加了肝臟負(fù)擔(dān)C.酒精使心臟血管受損 D.酒精影響了大腦的控制能力4、下列關(guān)于植物類群的敘述,錯誤的是()A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化,主要生活在水中B.苔蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織,植株矮小C.苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類靠種子繁殖后代D.裸子植物的生殖擺脫了對水環(huán)境的依賴5、多吃新鮮蔬菜和水果能有效預(yù)防壞血病,原因是其中含有豐富的()A.維生素CB.維生素DC.膳食纖維D.蛋白質(zhì)6、以下對動物特征的描述不正確的是A.鯽魚體表被覆鱗片,用鰓呼吸 B.青蛙幼體、成體都用肺呼吸C.家鴿體表被覆羽毛,前肢為翼 D.大熊貓?zhí)ド?、哺?、觀察前,操作顯微鏡下降鏡筒時(shí),眼睛一定要看著(

)A.目鏡 B.物鏡 C.反光鏡 D.鏡座8、下列說法正確的是:()A.遺傳和變異是普遍存在的B.遺傳和變異不會同時(shí)出現(xiàn)在同一生物體上C.遺傳是普遍存在的,而變異只是在某些生物體上出現(xiàn)D.變異是普遍存在的,而遺傳只是在某些生物體上出現(xiàn)9、“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳?!边@句詩所說的“綠絲絳”是下列哪一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育成的A.種子B.芽C.葉D.花10、下列哪項(xiàng)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施()A.將瀕危動物移入動物園

B.建立自然保護(hù)區(qū)C.建立瀕危特種的種質(zhì)庫

D.頒布法律保護(hù)瀕危物種11、制作腐乳所利用的微生物是()A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.霉菌12、下列生物體的結(jié)構(gòu),都屬于器官層次的是()A.大腦和肝臟 B.心臟和耳蝸 C.果皮和種子 D.葉和花瓣13、人們談“艾”色變,因?yàn)榘滩〔≡wHIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人不能抵抗病原體。下列關(guān)于艾滋病的說法錯誤的是()A.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種傳播途徑B.共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑,因此要拒絕毒品,珍愛生命C.與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸也會感染艾滋病14、下列日常生活中的做法不正確的是()A.包扎傷口選用防水的創(chuàng)可貼 B.花盆中的土壤需要經(jīng)常疏松C.真空包裝食品以延長保質(zhì)期 D.泡菜制作過程保證空氣流通15、下圖是人類同卵雙胞胎自然形成的過程示意圖,①②③④代表生理過程,相關(guān)敘述不正確的是()A.過程①發(fā)生在輸卵管中B.過程②到移入子宮前,所需能量主要來自卵黃C.過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化D.兩個胚胎的性狀極為相似,性別不同16、珍尼·古道爾是英國的生物學(xué)家、動物行為學(xué)家和著名的動物保育人士,她長期致力于黑猩猩的研究。她用觀察法研究黑猩猩的行為,是讓它們處于()A.實(shí)驗(yàn)條件下 B.研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境下C.養(yǎng)殖條件下 D.自然狀態(tài)下17、下列哪幅圖能正確表示血液通過肺泡時(shí)通過氧氣含量的變化()A. B.C. D.18、青蛙皮膚裸露而濕潤的主要意義是()A.保護(hù)體內(nèi)水分不散失 B.有利于體表和外界進(jìn)行氣體交換C.減少游泳時(shí)的阻力 D.適應(yīng)水中生活,運(yùn)動靈活19、動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。有關(guān)敘述錯誤的是()A.先天性行為是動物的本能,不需后天學(xué)習(xí)B.海豚表演算術(shù)等行為,屬于學(xué)習(xí)行為C.大猩猩疊起箱子取高處食物,屬于先天性行為D.動物行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)20、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈21、科研人員利用生長狀況良好的菠菜作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。請分析回答科研人員取三支試管,各加入等量檢測二氧化碳濃度的指示劑(無二氧化碳時(shí),指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會逐漸變?yōu)榧t色、黃色)取大小和生長狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如下圖所示)靜置5小時(shí)后,指示劑顏色的變化如下表所示。①本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________。通過對各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結(jié)論是________。②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色,說明該裝置中無二氧化碳,原因是________。③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色,說明該裝置中有較多的二氧化碳,原因是________。科研人員在24小時(shí)期間,跟蹤測量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是________。②該曲線圖能說明植物正在迅速生長,依據(jù)是________。③分析曲線圖上字母代表的各時(shí)間點(diǎn),菠菜一天中在________時(shí)間段只進(jìn)行呼吸作用。22、認(rèn)真閱讀以下材料,請分析并作答:酸菜是利用乳酸菌發(fā)酵獲得的食品。每到深秋,有些家庭會選恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,利用白菜等蔬菜腌漬過冬食用的酸菜。整個操作過程要求在無油、無面粉、無菌的狀態(tài)中進(jìn)行,加蓋并密封腌制。酸菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗(yàn)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。如果食用了過多的亞硝酸鹽,會對人體造成嚴(yán)重危害,一般亞硝酸鹽一次性食入300~500毫克,會出現(xiàn)皮膚和嘴唇青紫、頭疼頭暈、惡心嘔吐、心慌氣短、腹脹抽搐、血壓下降、大小便失禁等。重癥者可出現(xiàn)昏迷、痙攣和驚厥,甚至危及生命。有人提出在制作酸菜時(shí)可以加入維生素C以減少亞硝酸鹽的產(chǎn)生。某興趣小組對此產(chǎn)生了疑問,因此就“在酸菜發(fā)酵過程中,維生素C對亞硝酸鹽含量的影響”這一問題進(jìn)行了探究,得到以下相關(guān)數(shù)據(jù):組別添加的物質(zhì)發(fā)酵時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量(單位:mg/kg)第3天第5天第7天第9天第11天第13天1號壇8%的鹽水維生素C0.31.71.41.21.00.62號壇8%的鹽水無維生素C0.52.01.81.61.51.2(1)針對該實(shí)驗(yàn)提出的問題,你作出的假設(shè)是:_____。該實(shí)驗(yàn)探究過程中,應(yīng)保持食鹽品種、鹽水濃度、壇子材質(zhì)大小、蔬菜的品種、重量、處理方式以及所加調(diào)料等都要相同,其目的是_______。制作酸菜時(shí),應(yīng)加蓋并密封,這樣做蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)道理,既可以達(dá)到發(fā)酵所需要的_____(選填“有氧”或“無氧”)條件,又可以避免其他微生物進(jìn)入。由上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:酸菜中的亞硝酸鹽含量隨著發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是_____。通過該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:在酸菜發(fā)酵過程中,維生素C可以_____亞硝酸鹽含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組有同學(xué)提出本實(shí)驗(yàn)具有偶然性,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,該實(shí)驗(yàn)小組還應(yīng)進(jìn)行______實(shí)驗(yàn)。

參考答案1、C【解析】

此題可根據(jù)靜脈的特點(diǎn)分析解答?!驹斀狻快o脈的特點(diǎn)是:在皮下的分布大多較淺,如我們手臂上的“青筋”;管徑較大、管壁??;這樣的特點(diǎn)采血時(shí)更易尋找并且針頭容易刺入。血液是流經(jīng)毛細(xì)血管后流入靜脈,壓力較低,因此靜脈管內(nèi)血流速度較慢,采血后容易止血。ABD正確。C錯誤【點(diǎn)睛】本題要求掌握的是靜脈的特點(diǎn)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。2、C【解析】

植物開花后,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫傳粉?!驹斀狻慨惢▊鞣弁菀资艿江h(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會,如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng),蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會,影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。果樹多是異花傳粉,果樹開花如果遇到連綿陰雨天氣時(shí),影響了昆蟲的活動,從而影響到傳粉,會導(dǎo)致果樹減產(chǎn)。為了彌補(bǔ)自然下狀態(tài)傳粉不足使果樹不減產(chǎn),可以采取的有效措施是進(jìn)行人工輔助授粉。故選:C?!军c(diǎn)睛】人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。3、D【解析】

酒后駕車容易引發(fā)交通事故的主要原因是酒精影響了大腦的控制能力。【詳解】酗酒對人體健康的危害:酒精會損害人的心臟和血管,酗酒會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài),引進(jìn)神經(jīng)衰弱和智力減退,長期酗酒,會造成酒精中毒,飲酒過多,還會有生命危險(xiǎn)。酒后駕車,容易引發(fā)交通事故。其主要原因是酒精影響了大腦的控制能力,D正確?!军c(diǎn)睛】酒后駕車而發(fā)生重大車禍,是由不健康生活方式--飲酒造成的,為了他人和自己的幸福,杜絕酒后駕車。4、C【解析】

藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物一般具有莖和葉,沒有真正的根,莖中無導(dǎo)管,葉中無葉脈,所以無輸導(dǎo)組織;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的高大;裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官?!驹斀狻吭孱愔参锝Y(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化,主要生活在水中,A正確;苔蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織,植株矮小,B正確;苔蘚和蕨類都屬于孢子植物,都靠孢子繁殖后代,C錯誤;裸子植物的根、莖、葉發(fā)達(dá),植物體長的高大,受精過程不需要水,生殖擺脫了對水環(huán)境的依賴,D正確?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握了各類植物的主要特征。5、A【解析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項(xiàng)生命活動有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病?!驹斀狻咳梭w一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病,如圖:可見壞血病是缺乏維生素C引起的,新鮮的蔬菜和水果中含豐富的維生素C?!军c(diǎn)睛】本題主要考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。理解掌握食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用是解答此題的關(guān)鍵。6、B【解析】

魚類的主要特征:生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳。兩棲動物幼體生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,成體生活在陸地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸;鳥類的特征:體表有羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,胸肌發(fā)達(dá),雙重呼吸等。哺乳動物的特征:胎生、哺乳,體溫恒定等,據(jù)此解答?!驹斀狻緼、鯽魚屬于魚類,生活在水中,體表大多有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定,卵生,故A不符合題意;B、青蛙屬于兩棲類,皮膚裸露,其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙,既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,體溫不恒定,卵生,屬于變態(tài)發(fā)育,故B符合題意;C、家鴿屬于鳥類,多數(shù)營飛行生活,被覆羽毛,前肢變成翼,有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,體溫恒定,卵生等,故C不符合題意;D、大熊貓屬于哺乳類,體表被毛,胎生哺乳,體溫恒定,用肺呼吸,體內(nèi)有膈,屬于哺乳類,故D不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握幾個類群的主要特征,結(jié)合題意,即可正確解答本題。7、B【解析】試題分析:顯微鏡的使用方法中的用眼方法主要有以下兩種:在對光和觀察時(shí)應(yīng)左眼注視目鏡,右眼睜開,以備繪圖;在操作顯微鏡下降鏡筒時(shí),眼睛一定要看著物鏡,避免物鏡壓壞玻片標(biāo)本??键c(diǎn):顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。8、A【解析】

根據(jù)“遺傳,變異,普遍”可知,本題考查的是遺傳和變異的特性。運(yùn)用遺傳和變異是普遍存在的進(jìn)行分析解答?!驹斀狻窟z傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象,也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象。遺傳是普遍存在的。變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異,俗話說“一母生九子,九子各不同”,這正說明了變異的普遍性。遺傳和變異可能同時(shí)出現(xiàn)在同一生物體上。9、B【解析】植物的枝條是由葉芽發(fā)育成的。10、B【解析】試題分析:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理;除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律;相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物.這些措施對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.考點(diǎn):保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施。11、D【解析】

微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。【詳解】A.制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,不合題意。B.制醋要用到醋酸桿菌,不合題意。C.制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,不合題意。D.制作腐乳要用到霉菌,符合題意。故選:D。【點(diǎn)睛】發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。12、A【解析】A、大腦、肝臟都是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。屬于器官,A符合題意;B.心臟屬于器官,但耳蝸是能夠傳導(dǎo)并感受聲波的組織,B不符合題意;C、種子屬于植物的生殖器官,而果皮屬于保護(hù)組織,C不符合題意;D、葉屬于植物的營養(yǎng)器官,而花瓣則屬于花的組織,D不符合題意;動、植物體及人體的結(jié)構(gòu)層次?!久麕燑c(diǎn)睛】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。據(jù)此作答。13、C【解析】

艾滋病病毒簡稱HIV,主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中,因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等,但是,交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV?!驹斀狻咳祟惷庖呷毕莶《局饕嬖谟诟腥菊吆筒∪说难?、精液、陰道分泌物、乳汁中,因此艾滋病可以經(jīng)過血液、唾液、精液、乳汁等體液傳播,A正確;共用注射器靜脈注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未經(jīng)消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織等都有可能傳播HIV,B正確;與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進(jìn)行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒,C錯誤。【點(diǎn)睛】此題考查了艾滋病的相關(guān)知識。14、D【解析】

在保持食品時(shí),要抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗,所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境,而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境?!驹斀狻緼.選用防水的創(chuàng)可貼包扎傷口,可以預(yù)防感染,A正確。B.松土能增加花盆土壤中氧氣的含量,增強(qiáng)根細(xì)胞的有氧呼吸,釋放能量,促進(jìn)對無機(jī)鹽的吸收,B正確。C.真空包裝可隔絕空氣,使袋內(nèi)缺乏氧氣,可以降低細(xì)胞的呼吸作用,減少有機(jī)物的分解,C正確。D.制作泡菜需要乳酸菌,乳酸菌為厭氧菌,進(jìn)行無氧呼吸,制作過程密封,D錯誤。【點(diǎn)睛】能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的生物學(xué)問題。15、D【解析】

同卵雙胞胎是一個精子與一個卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個受精卵。這個受精卵一分為二,形成兩個胚胎,然后發(fā)育成為兩個個體。由于他們出自同一個受精卵,接受完全一樣的染色體和基因物質(zhì),因此他們性別相同。【詳解】A.輸卵管是受精的場所,而過程①是一個精子與一個卵子結(jié)合產(chǎn)生受精卵,因此該過程發(fā)生在輸卵管中,正確。B.卵細(xì)胞有豐富的卵黃,而卵黃為早期胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。因此過程②細(xì)胞分裂所需能量來自卵黃中的營養(yǎng)物質(zhì),正確。C.過程③④屬于胚胎發(fā)育到個體的過程,那么會伴隨著細(xì)胞的分裂、分化等,正確。D.兩個胚胎由一個受精卵發(fā)育成的個體,因此性別相同、性狀極為相似,錯誤。故選:D?!军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞的分裂、分化、生長過程是解題的關(guān)鍵。16、D【解析】

觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。【詳解】觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。觀察法要做到:①要有明確的目的;②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是,及時(shí)記錄;③要有計(jì)劃、要耐心;④要積極思考;⑤要交流看法、進(jìn)行討論。故選:D?!军c(diǎn)睛】了解觀察法的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。17、B【解析】試題分析:氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止;人體經(jīng)過吸氣,肺泡內(nèi)充滿了新鮮的空氣,肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度比血液中的濃度小;因此,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動脈血。因此呼吸時(shí),氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度。血液通過肺泡時(shí)通過氧氣含量的變化含氧增多,血液由靜脈血變成動脈血。故符合題意的是選項(xiàng)B??键c(diǎn):肺泡內(nèi)的氣體交換。18、B【解析】

兩棲動物指幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,肺不發(fā)達(dá),其皮膚裸露而濕潤,具有輔助呼吸功能。【詳解】青蛙是兩棲動物,幼體蝌蚪用鰓呼吸,成體青蛙用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),靠皮膚輔助呼吸,皮膚裸露、濕潤利于體表與外界氣體交換;青蛙在冬眠時(shí)主要用皮膚呼吸。故B符合題意。故選:B?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道青蛙的呼吸特點(diǎn),膚裸露而濕潤的意義。19、C【解析】先天性行為是動物的本能,不需后天學(xué)習(xí),A正確;海豚表演的算算術(shù)等行為,屬后天性行為,B正確;大猩猩疊起箱子取高處食物,是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立的,因此屬后天性學(xué)習(xí)行為而不是先天性行為,C錯誤;高等動物的行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié),D正確。點(diǎn)睛:先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為;學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。20、D【解析】

地球上所有生物和它們所生存的環(huán)境共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)就是生物圈,生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)?!驹斀狻可锶κ巧锱c環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分.在生物圈中生物之間通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行物質(zhì)和能量的流動.

故選D。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物圈的范圍。21、光照強(qiáng)度光合作用越弱,光合作用越弱(光照強(qiáng)度越強(qiáng),光合作用越強(qiáng))葉片光合作用吸取二氧化碳的量大于呼吸作用釋成二氧化碳的量,將二氧化碳耗盡無光,葉片不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳18:00和6:00(C點(diǎn)和F點(diǎn))一天中,植物光合作用制造有機(jī)物的量大于呼吸作用分解有機(jī)物的量DE【解析】(1)①圖乙中A、B、C是一組對照實(shí)驗(yàn),變量是光照強(qiáng)度。根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可見:光照強(qiáng)度越強(qiáng),光合作用越強(qiáng)。

②A裝置中的植物在有光的條件下,既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,由于光合作用吸收二氧化碳的量大于呼吸作用釋放的二氧化碳,所以裝置中無二氧化碳,A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色。

③B裝置無光,葉不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳,所以B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色。

(2)①據(jù)圖2可見:圖中C(18:00)和E(6:00)光合作用和呼吸作用相等。

②據(jù)圖2可見:一天中植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物的量大于呼吸作用分解的有機(jī)物的量,有機(jī)物有所積累,所以植物正在

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