統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 10 爬山虎的腳 預(yù)習(xí)單（ 有答案）

10爬山虎的腳朗讀課文1.我已經(jīng)讀了遍課文，我能把課文讀得（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有個(gè)自然段，我會(huì)給自然段標(biāo)上段落。生字新詞1.給下列生字注音。均（）柄（）蝸（）曲（）萎（）舒占陳嫩鞭漢操虎2.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。舒占陳嫩鞭漢操虎莖隙疊均順襟莖隙疊均順襟固瞧萎柄固瞧萎柄3.我認(rèn)識(shí)了多音字，能注音，還會(huì)組詞。空（）重（）占（）（）（）（）4.在文中找出下列詞語(yǔ)，并解釋加粗詞語(yǔ)的意思。爬山虎嫩紅舒服均勻重疊空隙反面觸角彎曲細(xì)小痕跡牢固休想梳理內(nèi)容本文通過(guò)介紹爬山虎的、腳的形狀以及等知識(shí)，向我們展示了爬山虎特有的生活習(xí)性，表達(dá)了作者對(duì)爬山虎的之情。思考問(wèn)題1.爬山虎葉子的特點(diǎn)是什么？2.爬山虎的腳是什么樣子的？3.作者是如何形容爬山虎的腳的？4.從全文來(lái)看，作者是圍繞爬山虎的腳來(lái)寫(xiě)的，但為什么還要用那么多的筆墨來(lái)寫(xiě)爬山虎的葉子？我有疑問(wèn)預(yù)習(xí)完，我（有沒(méi)有）地方不明白。有的話請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。拓展延伸自己動(dòng)手查一查，爬山虎的百科知識(shí)。參考答案朗讀課文1.我已經(jīng)讀了略遍課文，我能把課文讀得（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有5個(gè)自然段，我會(huì)給自然段標(biāo)上段落。生字新詞1.給下列生字注音。均（jūn）柄（bǐng）蝸（wō）曲（qū）萎（wěi）舒占陳嫩鞭漢操虎2.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。舒占陳嫩鞭漢操虎莖隙疊均順襟莖隙疊均順襟固瞧萎柄固瞧萎柄3.我認(rèn)識(shí)了多音字，能注音，還會(huì)組詞?？誯ōng（天空）重chóng（重新）占zhān（占卦）kòng（空閑）zhòng（重量）zhàn（占據(jù)）4.在文中找出下列詞語(yǔ)，并解釋加粗詞語(yǔ)的意思。爬山虎嫩紅舒服均勻重疊空隙反面觸角彎曲細(xì)小痕跡牢固休想梳理內(nèi)容本文通過(guò)介紹爬山虎的葉子、腳的形狀以及如何爬等知識(shí)，向我們展示了爬山虎特有的生活習(xí)性，表達(dá)了作者對(duì)爬山虎的喜愛(ài)之情。思考問(wèn)題1.爬山虎葉子的特點(diǎn)是什么？2.爬山虎的腳是什么樣子的？3.作者是如何形容爬山虎的腳的？4.從全文來(lái)看，作者是圍繞爬山虎的腳來(lái)寫(xiě)的，但為什么還要用那么多的筆墨來(lái)寫(xiě)爬山虎的葉子？我有疑問(wèn)預(yù)習(xí)完，我（有沒(méi)有）地方不明白。有的話請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。