部編版語文三年級下冊第23課《海底世界》精美課件

海底世界23第一課時第二課時語文三年級下冊第一課時

浩瀚無邊的大海是令人向往的世界，那深不可測的海底又是什么樣的？今天我們就一起走進這神秘的海底世界。

朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：大海深處是怎樣的？文中找出哪一句話可以回答這個問題？初讀課文拼音開關(guān)學(xué)認字警報竊竊私語qièqièsījǐnɡ肌肉jī章魚zhānɡ

達到細胞bāodá煤炭méi儲量chǔ金屬shǔ差差別chà差異chā差得遠差不多不相同；不相合。稍微；較。chāi出差差使被派遣去做的事。多音字小魚游啊游警報煤炭儲量金屬肌肉細胞識字游戲大海深處是什么樣的？海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。課文是從哪幾個方面介紹海底世界的？問句開頭，點明主題海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富總結(jié)全文回應(yīng)問題總起分述總結(jié)研讀課文第1、7自然段開頭設(shè)問，引出了下文，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。結(jié)尾總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？互動課堂海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。深水魚朗讀課文第2自然段，用一句話概括它的主要意思。海底光線暗

朗讀第3自然段并概括主要意思。海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。海底有聲音海底的動物常常在竊竊私語。讀下列句子，體會這樣寫的好處。

運用擬人的修辭手法，把海底動物當(dāng)作人來寫，生動形象寫出海底動物發(fā)出聲音輕、小的特點。蜜蜂在花叢中翩翩起舞。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……這段話作者先告訴我們海底是有聲音的，那里的動物常常發(fā)出聲音，然后為我們作了具體介紹。

精讀第3自然段，學(xué)習(xí)舉例子的說明方法。省略了其它聲音。想象一下，海底動物還有那些聲音，試著寫一寫。海底動物發(fā)出的聲音有的像小貓一樣喵喵；有的像小老鼠一樣吱吱；有的像小雞一樣嘰嘰；還有的像喜鵲一樣喳喳……仿寫寧官汪險參攻推迅速退煤鐵學(xué)寫字點擊生字觀看生字視頻上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)重難點字書寫指導(dǎo)ɡuān“宀”宜寬，蓋住其下；下部“豎”偏左，橫間距均勻。重難點字書寫指導(dǎo)cān上部小，中間撇捺舒展，下部三撇依次漸長。重難點字書寫指導(dǎo)tuī注意右半部分橫畫之間的距離不是均勻的，第二個和第三個橫畫之間距離較近。重難點字書寫指導(dǎo)xùn內(nèi)辶外大小相適應(yīng)，走之的捺要平，向右伸展。A.寧靜閃爍人參深水魚一、下列字形有錯的一組是（）。B.蜜蜂依然進功竊竊私語C.器官危險迅速波濤澎湃B課堂演練1.海面上風(fēng)平浪靜，海底波濤洶涌。（）二、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。2.海底沒有一點兒聲音。（）3.海底有很多動物，聲音很大。（）4.海底動物能發(fā)出好幾種聲音。（）√×××字詞聽寫

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的總體結(jié)構(gòu)，學(xué)會了通過分清層次和找出關(guān)鍵句來概括段落的主要意思的方法。這節(jié)課我們接著往下學(xué)，看看海底景色怎樣奇異，物產(chǎn)怎樣豐富。第二課時互動課堂朗讀課文第4自然段，找一找這一段是圍繞哪句話寫的，并圈畫出來。然后再想想作者是怎樣把這個意思寫清楚的。海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。關(guān)鍵句（總寫）海里的動物，各有各的活動方法。海參肌肉伸縮爬行游反推力巴在船底梭子魚烏賊章魚貝類動物活動方法分寫總寫

還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。生動形象換成“移動”好不好？擬人1.讀第5自然段，圈畫出這一段的關(guān)鍵句。

2.作者舉了哪些例子？

認識了海底的小動物，海底世界還有形態(tài)各異的植物呢，我們一起去欣賞一下吧！海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。景色奇異這些植物的差異體現(xiàn)在哪里？舉例說明，同時進行對比，說明形態(tài)差異很大。色彩差異大關(guān)鍵句（總寫）

想一想：課文第3-5自然段，在結(jié)構(gòu)上有什么特點？都是先總述后分述，分述時圍繞著關(guān)鍵句來說。小練筆請你運用總—分的結(jié)構(gòu)，寫一段話。

大自然的景色不勝美麗。春天，萬物復(fù)蘇，迎春花向我們吹響春天的號角，帶給我們希望;夏天，百花齊放，垂柳向我們展示百媚千嬌的柔情，帶給我們心醉;秋天，天高云淡，大雁向我們傳遞無言的信念，帶給我們力量;冬天，銀裝素裹，松柏向我們宣告百折不撓的精神，帶給我們堅強。

剛才我們一起領(lǐng)略了海底世界的奇異。海底世界還是一個資源豐富的地方，有哪些資源呢？朗讀第6自然段，圈畫關(guān)鍵詞句。

海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。儲藏礦產(chǎn)資源煤鐵石油天然氣稀有金屬：地殼中儲藏量少，礦體分散的金屬。如鋰、鈹、銣、鈦、釩……資料分享硅鈹石鎵總結(jié)提升通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解到海底真是個_________、_________的世界。海底不是寂靜無聲的，動物們常常在_________。它們各有各的活動方法。不僅如此，海底的植物差異也很大，礦產(chǎn)也很豐富。景色奇異物產(chǎn)豐富竊竊私語海底世界礦物豐富海底有聲音、各異海底寧靜、黑暗動物活動方法各異植物色彩多樣、大小不一景色奇異物產(chǎn)豐富結(jié)構(gòu)梳理

這篇科普知識性的課文寫了海底世界（）和（）特點，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，建設(shè)海洋的積極性，表達了作者對大自然的（）。物產(chǎn)豐富景色奇異熱愛主題概括海洋仿生學(xué)

模仿海豚的體形、皮膚結(jié)構(gòu)等特點，設(shè)計的魚雷、潛艇和船只的水下部分，減少阻力能夠達到20—50％。拓展延伸小小的一片云呀慢慢地走過來請你們歇歇腳呀暫時停下來山上的山花兒開呀我才到山上來原來嘛你也是上山看那山花開小小的一陣風(fēng)呀慢慢地吹過來請你們歇歇腳呀暫時停下來海上的浪花開呀我才到海邊來原來嘛你也愛浪花才到海邊來，啦……小小的一片云呀慢慢地走過來請你們歇歇腳呀暫時停下來山上的山花兒開呀我才到山上來原來嘛你也是上山看那山花開，啦……踏浪

偷竊竅門擁抱竊()私()肌()竅()和()饑()胞()險(

)迅(

)抱()撿(

)訊(

)細胞饑餓肌肉和氣自私一、比一比，組成詞語。電訊迅速撿起危險課堂演練二、讀讀下面的句子，用加點詞語造句。

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。

天空中的煙花形態(tài)各異，有像撐開的傘的，有像含苞欲放的花朵的，還有像銀蛇的，扭動著升上天空。以課文第一句話“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”為開頭，向家長介紹海底世界的特點。課后作業(yè)23海底世界第一課時第二課時語文三年級下冊

浩瀚無邊的大海是令人向往的世界，那深不可測的海底又是什么樣的？海參

一種生活在海底的動物，吃魚、烏賊、貝類等。種類很多。第一課時竊竊私語

警報

肌肉

章魚

差異細胞海藻長達儲量金屬我會認qièqièsījǐnɡjīzhānɡbāozǎodáchǔshǔ朗讀課文掃清障礙chā差海底的植物差異也很大多音字chā差不多chà出差

chāichāi差使寧官汪險參攻推迅速退鐵我會寫tiěnínɡɡuānwānɡ

xiǎnshēnɡōnɡtuīxùnsùtuì左右結(jié)構(gòu)攻汪推險鐵半包圍結(jié)構(gòu)迅上下結(jié)構(gòu)官參寧生字歸類速退走之旁的字迅速退識字方法加一加：月+包=胞

月+幾=肌字理識字：

形近字比較：鐵一秩官甲骨文金文小篆會意字。一座建筑物高聳在小山上面，本義是官吏的館所。攻ɡōnɡ攻擊進攻“工”的最后一筆變成提易寫錯識字游戲小魚游啊游迅速海藻儲量金屬肌肉細胞詞語解釋波濤澎湃：波濤奔騰沖擊。形容聲勢浩大。海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜的。竊竊私語：背地里小聲說話。這里用來指海底動物發(fā)出的聲音。

寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。單細胞：生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成。差異：區(qū)別;不同。

自由朗讀課文，用文中的一句話說一說：大海深處是什么樣的？

整體感知海底真是個景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。你覺得大海里面都有什么呢？讓我們下節(jié)課一起去看一看吧！竊(qìqiè)私(shīsī)警(jǐnjǐnɡ)肌(jījǐ)

一、

在正確讀音下面畫上橫線。

課堂演練

1.“波濤澎湃”的“湃”讀pài

，不讀bài。（）

2.“迅速”的“迅”讀xù，不讀xùn。（）√×二、判斷對錯。三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。波濤物產(chǎn)景色奇異澎湃豐富字詞聽寫

這節(jié)課，我們接著往下學(xué)，看看海底究竟有些什么呢？第二課時朗讀第1自然段：說說這一用了什么句式，有什么作用?；诱n堂你可知道，大海深處是怎樣的嗎？以提問的形式引出主題朗讀指導(dǎo)（課后第一題）在朗讀問句的時候，要注意讀出疑問語氣，有停頓。自由朗讀2-5自然段：說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界景色奇異的？（課后第一題）海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。環(huán)境寧靜比喻景色奇異聲音各種各樣擬人生動形象海底是否沒有一點兒聲音呢?中心句

不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音。換成“輕輕的聲音”好不好？景色奇異有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……排比和比喻同時使用各種各樣的聲音，反映出海底的奇異。嗡嗡啾啾

汪汪

嘩嘩咚咚砰砰詞語積累（表示聲音的詞語）仿照這種寫法，以“天上的云彩千變?nèi)f化……”為開頭，寫一段話。小練筆

天上的云彩千變?nèi)f化，有的像

，有的像

，有的像

，有的還好像

。駿馬在奔馳狗在擺頭搖尾雞在找食大象在喝水

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。中心句動物各種各樣的活動方法海里的動物,各有各的活動方法。說一說：這些動物各用什么方法活動？（課后第二題）景色奇異

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。列數(shù)字參上部小，中間撇捺舒展，下部三撇依次漸長

有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。作比較、列數(shù)字烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。

還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。生動形象換成“移動”好不好？擬人

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。植物差異很大海底的植物差異也很大。中心句說一說：這些植物的差異體現(xiàn)在哪里？（課后第二題）景色奇異色彩多樣形態(tài)各異植物色彩多種多樣，有（），有（），還有（），它們的形態(tài)各不相同，小的要借助（），大的有幾百米。顯微鏡才能看清楚紅色的紫色的褐色的五顏六色的海底植物反義詞清楚模糊

想一想：課文第3-5自然段，在結(jié)構(gòu)上有什么特點？（課后第二題）總-分小練筆請你介紹一種事物，用上總-分的結(jié)構(gòu)。

大自然的景色不勝美麗。春天，萬物復(fù)蘇，迎春花向我們吹響春天的號角，帶給我們希望;夏天，百花齊放，垂柳向我們展示百媚千嬌的柔情，帶給我們心醉;秋天，天高云淡，大雁向我們傳遞無言的信念，帶給我們力量;冬天，銀裝素裹，松柏向我們宣告百折不撓的精神，帶給我們堅強。

剛才我們一起領(lǐng)略了海底世界的奇異。海底世界還是一個資源豐富的地方，有哪些資源呢？聽老師來讀一下第6自然段，請同學(xué)們把海底世界的資源用筆畫下來。

海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。礦物豐富物產(chǎn)豐富除此之外，你還知道海底有哪些資源嗎？

大海深處有深海