山西省呂梁市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年下學(xué)期3月月考九年級(jí)生物學(xué)試卷（含答案）

姓名準(zhǔn)考證號(hào).2025年山西省中考金標(biāo)壓軸卷生物學(xué)注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共6頁，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題(共15分)本卷共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.如圖為小芳在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的兩個(gè)操作，操作①②分別是指A.對(duì)光調(diào)光、放置玻片B.放置玻片、下降鏡筒C.對(duì)光調(diào)光、調(diào)焦觀察D.下降鏡筒、調(diào)焦觀察2.在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，有一步驟如圖所示，其目的是A.避免出現(xiàn)氣泡B.使標(biāo)本著色均勻C.防止細(xì)胞失水干燥D.維持細(xì)胞正常形態(tài)3.某校生物學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)在培養(yǎng)草履蟲時(shí)，將煮熟的雞蛋黃研碎喂養(yǎng)草履蟲。一段時(shí)間后，他制作臨時(shí)裝片并進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)蛋黃顆粒從口溝進(jìn)入體內(nèi)后出現(xiàn)在A.①中B.②中C.③中D.④中4.隨著山西汾河流域生態(tài)環(huán)境的不斷改善，越來越多的候鳥在這里駐足、棲息。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，已有白鷺、蒼鷺、大天鵝、黑鸛等160多種鳥類出現(xiàn)，它們的飛行能力很強(qiáng)，與之相關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是A.體溫恒定B.胸肌發(fā)達(dá)C.用肺呼吸D.體內(nèi)有脊柱5.太原植物園栽培有太行花、文冠果、翅果油等多種華北地區(qū)的“外來”野生瀕危植物，這種保護(hù)植物物種的方式屬于A.就地保護(hù)B.建立自然保護(hù)區(qū)C.遷地保護(hù)D.防止外來物種入侵6.下表表示五種食肉目動(dòng)物的分類地位(部分)，其中說法正確的是科熊科熊科貓科貓科貓科屬大熊貓屬熊屬貓屬豹屬豹屬種大熊貓棕熊荒漠貓豹獅A.豹和獅的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)B.荒漠貓與豹的親緣關(guān)系比與大熊貓的遠(yuǎn)C.在綱這個(gè)分類單位上，上述動(dòng)物屬于同一綱D.大熊貓和棕熊的共同特征少于大熊貓和荒漠貓的共同特征7.“海姆立克急救法”被稱為“生命的擁抱”，當(dāng)異物進(jìn)入患者氣管而不能自行咳出時(shí)，救援者應(yīng)立即按如圖所示方法進(jìn)行施救，此時(shí)肺內(nèi)氣壓、膈頂部的變化狀態(tài)分別為A.降低、上升B.降低、下降C.增大、下降D.增大、上升8.2023年10月，中山大學(xué)一科研團(tuán)隊(duì)在《國際系統(tǒng)與進(jìn)化微生物學(xué)雜志》發(fā)文稱，他們?cè)趶V東丹霞山發(fā)現(xiàn)了一種桿狀單細(xì)胞生物，在電鏡下未找到成形的細(xì)胞核(如圖)，由此推測(cè)這種生物屬于A.細(xì)菌B.霉菌C.病毒D.酵母菌9.小明同學(xué)在無土栽培番茄的過程中，為保證植株生長(zhǎng)發(fā)育良好，他適時(shí)更換營養(yǎng)液并為其通氣。這樣做的目的分別是為根提供A.有機(jī)物、氧氣B.水和無機(jī)鹽、氧氣C.有機(jī)物、二氧化碳D.水和無機(jī)鹽、二氧化碳10.在生物模型制作比賽中，小林利用透明塑料板、網(wǎng)格布、綠色卡紙等制作了如圖所示的葉片下表皮結(jié)構(gòu)模型，其中小紙片①模擬的是A.葉脈細(xì)胞B.表皮細(xì)胞C.葉肉細(xì)胞D.保衛(wèi)細(xì)胞11.下表是某單位體檢時(shí)的幾人的尿液樣本化驗(yàn)單(部分)，其中可能患有腎小球炎癥的是樣本葡萄糖蛋白質(zhì)無機(jī)鹽尿素紅細(xì)胞白細(xì)胞小王——1.62.0++小李——1.21.6——小劉—++1.61.5++++小張++—1.11.7———(注：?jiǎn)挝豢?100毫升；“-”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多)A.小王B.小李C.小劉D.小張12.小麗同學(xué)在觀察“小魚尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，看到的物像如圖所示，已知②是毛細(xì)血管，則血管內(nèi)的④表示A.血漿蛋白B.紅細(xì)胞C.血紅蛋白D.白細(xì)胞13.我們?cè)谟^看體育比賽時(shí)，時(shí)常會(huì)驚嘆于高水平運(yùn)動(dòng)員的“肌肉記憶”。無論是“百步穿楊”的籃球運(yùn)動(dòng)員，還是能在70米開外射中一枚硬幣的射箭冠軍，他們?cè)谧鰟?dòng)作時(shí)都會(huì)直接提取大腦中儲(chǔ)存的運(yùn)動(dòng)記憶。下列有關(guān)說法正確的是A.肌肉記憶類似于非條件反射B.肌肉中有于記憶有關(guān)的中樞C.肌肉記憶需要大腦的參與D.肌肉記憶對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有益無害14.小靜同學(xué)在學(xué)習(xí)了人體營養(yǎng)物質(zhì)的吸收后，制作了小腸壁模型(如圖)。其中的細(xì)絲狀的結(jié)構(gòu)模擬的是A.環(huán)形皺襞B.上皮細(xì)胞C.小腸絨毛D.毛細(xì)血管15.我們?cè)谥谱髅拙?即甜酒)時(shí)，加入酒曲目的是讓酒曲中的根霉(一種霉菌)和酵母菌把糯米中的淀粉轉(zhuǎn)化成A.糖和酒精B.糖和二氧化碳C.水和二氧化碳D.酒精和二氧化碳第Ⅱ卷非選擇題(共35分)本卷共3個(gè)小題，共35分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置。16.(12分)太空生態(tài)缸2024年4月25日，隨“神十八”進(jìn)入中國空間站的斑馬魚和金魚藻，在一個(gè)密閉的生態(tài)缸中開始了它們的太空生活。斑馬魚的食物主要由系統(tǒng)自動(dòng)投喂。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。(1)科學(xué)家選用透明玻璃缸作為容器，并提供光源，除方便觀察外，主要是因?yàn)橛欣诮痿~藻進(jìn)行▲；除光照外，影響斑馬魚生活的非生物因素還有▲(答一種即可)等。(2分)(2)金魚藻無根，花很小，秋季結(jié)果，果實(shí)(內(nèi)有種子)沉入水底，第二年春季萌發(fā)生長(zhǎng)，由此可知，金魚藻屬于▲植物，主要繁殖方式為▲生殖。斑馬魚屬于魚類，它們用▲呼吸，用▲協(xié)調(diào)游泳，與在水中生活相適應(yīng)；此外，斑馬魚一次產(chǎn)卵數(shù)百粒，其意義是▲。(5分)(3)該太空生態(tài)缸中的斑馬魚和金魚藻均能存活較長(zhǎng)時(shí)間，你分析其主要原因是▲。(2分)(4)該生態(tài)缸同人類模擬建造的“生物圈Ⅱ號(hào)”一樣，都不可能永久維持下去，這說明▲,給我們的啟示是▲。(3分)17.(12分)半乳糖血癥甲同學(xué)天生患有半乳糖血癥，這是一種遺傳病，患者因母乳中含半乳糖，在出生后就會(huì)出現(xiàn)嘔吐、黃疸、蛋白尿等癥狀。如圖是其家族半乳糖血癥的遺傳圖譜(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)，請(qǐng)分析回答：(1)由圖可知：半乳糖血癥是由▲(選填“顯性”或“隱性”)基因引起的遺傳病。甲同學(xué)和奶奶、大姑的基因組成均為▲。你推測(cè)甲同學(xué)的二姑是否有可能生下患半乳糖血癥的孩子?▲,原因是▲。(5分)(2)該致病基因存在于細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)即▲上，這種遺傳物質(zhì)又和蛋白質(zhì)等組成了▲。(2分)(3)甲同學(xué)在嬰兒期未食用乳制品，而是用豆?jié){等食物替代。豆?jié){是由大豆加工而制成的，后者種子的▲(填結(jié)構(gòu)名稱)中貯存有豐富的▲(填一種有機(jī)物)，該物質(zhì)進(jìn)入人體消化道后最終分解成可被人體細(xì)胞吸收的▲，從而滿足人體骨骼、肌肉等生長(zhǎng)發(fā)育所需。(3分)(4)預(yù)防半乳糖血癥等遺傳病的有效措施有▲(答一點(diǎn)即可)等。(2分)18.(11分)探究光照時(shí)長(zhǎng)對(duì)菊花開花的影響菊花通常在十月中旬開花，但園林師傅能通過控制光照時(shí)長(zhǎng)讓菊花提前或延后開放。帶著好奇心，小芳和同學(xué)們一起做了如下探究：選擇同品種，生長(zhǎng)發(fā)育基本一致，且健壯、無病蟲害的菊花15株，平均分為三組，每組5株；花蕾形成時(shí)進(jìn)行疏蕾(摘除過多的花蕾，每株只保留四個(gè)花蕾)；實(shí)驗(yàn)于10月2日開始。實(shí)驗(yàn)處理及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表：組別各組處理方法(每天光照時(shí)長(zhǎng))開花時(shí)間(從花蕾形成到開花平均所用天數(shù)，取整數(shù))1正常光照(約11.8小時(shí))2929小時(shí)24316小時(shí)36請(qǐng)分析回答：(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是▲,結(jié)論是▲。(3分)(2)對(duì)菊花進(jìn)行疏蕾是為了▲。(2分)(3)由實(shí)驗(yàn)推測(cè)，園林師傅為了讓菊花提前到國慶節(jié)期間開放，采取的措施可能是▲。(1分)(4)平時(shí)，我們很難看到菊花的種子，因?yàn)樗×?，但它也是由▲發(fā)育成的。園林上繁殖菊花一般不用種子，而是采用扦插的方法。與種子繁殖相比較，扦插繁殖的優(yōu)點(diǎn)是▲。若要培育菊花新品種，可采用的生物技術(shù)有▲(答一種即可)等。園林中不同品種菊花的形成是▲(選填“自然選擇”或“人工選擇”)的結(jié)果。(5分)

2025年山西省中考金標(biāo)壓軸卷生物參考答案及評(píng)分建議第1卷選擇題(每小題1分，共15分)題號(hào)12345678答案CBCBCCDA題號(hào)9101112131415答案BDCBCCD第2卷非選擇題(35分)16.(除標(biāo)明分值外，每空1分，共12分)(1)光合作用水中溶解氧(或“水的酸堿度”或“水溫”，答出一點(diǎn)即可，答“溫度”不扣分。)(2)被子(或“綠色開花”或“種子”)有性(或“種子”或“無性”)鰓鰭保證有足夠的受精卵形成(或“提高后代成活的數(shù)量”或“保證種群的延續(xù)”)(3)題號(hào)分值作答特征典型作答(3)2從斑馬魚和金魚藻所需生存條件均能得到滿足兩方面進(jìn)行分析，或從物質(zhì)循環(huán)角度進(jìn)行分析。·金魚藻為斑馬魚提供氧氣，斑馬魚又為金魚藻提供光合作用所需的二氧化碳，二者相依存，可生存較長(zhǎng)時(shí)間；·金魚藻可通過光合作用為斑馬魚提供氧氣；斑馬魚的糞便中的有機(jī)物被細(xì)菌真菌轉(zhuǎn)化為水、二氧化碳、無機(jī)鹽，供金魚藻吸收和利用。1從生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者一個(gè)方面分析·金魚藻能進(jìn)行光合作用為斑馬魚提供氧氣；·細(xì)菌真菌可將魚糞中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，供金魚藻利用；·該生態(tài)系統(tǒng)中有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，故能保持穩(wěn)定；·斑馬魚、金魚藻與細(xì)菌真菌及非生物成分構(gòu)成一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)。未作答或不合理作答(4)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的(或“生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的”)1

人類目前還無法建造一個(gè)適合自己永久生存的環(huán)境(或“生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園”或“我們要愛護(hù)和保護(hù)自己的唯一家園”)(2分)17.(除標(biāo)明分值外，每空1分，共12分)(1)隱性aa有可能二姑和二姑父的基因組成均為Aa，他們有可能生下基因組成為aa的孩子(2分)(2)DNA染色體(3)子葉(或“胚”)蛋白質(zhì)氨基酸(4)避免近親結(jié)婚(或“及時(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療或定期孕檢，早發(fā)現(xiàn)，早治療或“做好產(chǎn)前檢查”)(2分)。18.(除標(biāo)明分值外，每空1分，共11分)(1)光照時(shí)長(zhǎng)(或每天光照時(shí)長(zhǎng))光照時(shí)長(zhǎng)對(duì)菊花開花有影響(或“延長(zhǎng)光照時(shí)長(zhǎng)會(huì)使菊花開花延后”)(2分)(2)使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)集中到少數(shù)花蕾，花開得更好(或“避免花蕾之間爭(zhēng)奪養(yǎng)分，導(dǎo)致花很小，甚至不開花”或“花的呼吸作用需要消耗