小學(xué)生尊老愛幼故事征文

小學(xué)生尊老愛幼故事征文TOC\o"1-2"\h\u14795第一章走進(jìn)小學(xué)生尊老愛幼故事的世界 125252第二章解析經(jīng)典故事中的尊老愛幼情節(jié) 128222第三章我對尊老愛幼故事內(nèi)涵的感悟 218033第四章故事中的感人細(xì)節(jié)：以《黃香溫席》為例 225731第五章尊老愛幼在現(xiàn)代社會的意義 23903第六章從故事看如何踐行尊老愛幼 221858第七章那些被忽略的尊老愛幼小細(xì)節(jié) 328777第八章傳承尊老愛幼美德：我們的使命 3第一章走進(jìn)小學(xué)生尊老愛幼故事的世界在我們的生活中，尊老愛幼的故事就像一顆顆璀璨的星星，閃耀在文化的長河里。這些故事不僅對小學(xué)生有著深刻的教育意義，也溫暖著每一個(gè)聽聞?wù)叩男摹＞拖瘛度纸?jīng)》里提到的“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”這短短的幾句話，就講述了黃香小時(shí)候的故事。黃香在九歲的時(shí)候，就懂得在寒冷的冬天，先用自己的身體把父親的床鋪暖熱，然后再讓父親睡覺。這個(gè)故事雖然簡短，卻讓我們看到了一個(gè)小小的孩子對父親深深的敬愛之情。還有很多民間故事里，也有著尊老愛幼的情節(jié)。在一些小村莊里流傳著這樣的故事，有個(gè)孩子總是把最好吃的東西留給奶奶，哪怕自己很餓也不會先動筷子。這些故事就在我們身邊，它們就像一面鏡子，讓我們看到尊老愛幼的美好品德。第二章解析經(jīng)典故事中的尊老愛幼情節(jié)咱們來仔細(xì)說說那些經(jīng)典故事中的尊老愛幼情節(jié)。就拿《論語》中的故事來講吧，孔子非常注重孝道。有一次，孔子的學(xué)生問他什么是孝，孔子回答說：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”這意思就是說，現(xiàn)在的人所謂孝順，只是能養(yǎng)活父母就行了。可是像狗和馬這樣的動物，也都能得到人的飼養(yǎng)；如果對父母沒有敬重之心，那養(yǎng)活父母和飼養(yǎng)動物又有什么區(qū)別呢？這就深刻地指出了尊老不僅僅是物質(zhì)上的供養(yǎng)，更重要的是精神上的敬重。再看《二十四孝》中的“戲彩娛親”，老萊子七十多歲了還穿著五彩斑斕的衣服，裝作小孩子的樣子在父母面前嬉戲，為的就是讓父母開心。他不顧及自己的年齡，一心想著讓父母快樂，這種對長輩的愛真的很讓人感動。第三章我對尊老愛幼故事內(nèi)涵的感悟當(dāng)我讀到這些尊老愛幼的故事時(shí)，心里有很多的感悟。尊老愛幼其實(shí)就是一種愛的傳遞。就像那些故事中的孩子，他們對待長輩的尊敬和關(guān)愛，并不是為了得到什么回報(bào)。就像黃香溫席，他只是單純地想讓父親睡得舒服一點(diǎn)。這種愛是發(fā)自內(nèi)心的，是一種本能。我覺得尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它讓家庭更加和睦。在我的身邊，我看到鄰居家的小朋友總是攙扶著奶奶過馬路，奶奶臉上洋溢著幸福的笑容。這時(shí)候我就明白，尊老愛幼并不是什么難事，它就在我們生活的點(diǎn)滴之中。每一個(gè)小小的舉動，都可能蘊(yùn)含著深深的愛。而且這種愛還會像漣漪一樣，傳播開來，影響更多的人。第四章故事中的感人細(xì)節(jié)：以《黃香溫席》為例《黃香溫席》這個(gè)故事中有太多感人的細(xì)節(jié)了。你想啊，一個(gè)九歲的孩子，在寒冷的冬夜，他本可以早早地躲進(jìn)自己溫暖的被窩里?？墒撬麤]有，他心里惦記著父親。他先鉆進(jìn)父親冰冷的被窩里，用自己小小的身體去溫暖那一大片寒冷。他當(dāng)時(shí)可能會被凍得瑟瑟發(fā)抖，但是他依然堅(jiān)持著。在這個(gè)過程中，他沒有絲毫的抱怨，他只是默默的做著這件事情。他的小手可能緊緊地攥著被子的一角，身體蜷縮著，盡可能地把熱氣散發(fā)到床鋪的各個(gè)角落。當(dāng)父親回來的時(shí)候，他看到的是溫暖的床鋪，卻不知道兒子為此付出了多少。這小小的孩子，用他的行動詮釋了什么是真正的孝順。這個(gè)故事雖然很簡單，但是這些細(xì)節(jié)卻讓我們看到了一個(gè)孩子那顆純真的敬愛父親的心。第五章尊老愛幼在現(xiàn)代社會的意義在現(xiàn)代社會，尊老愛幼有著非常重要的意義?，F(xiàn)在的社會節(jié)奏很快，很多老人都感覺被時(shí)代落下了。這時(shí)候如果我們能尊老，多關(guān)心老人的生活和內(nèi)心世界，會讓他們感覺到溫暖。比如在社區(qū)里，有志愿者組織去看望孤寡老人。志愿者們陪老人聊天，幫老人打掃房間，給老人帶去生活用品。這些老人臉上都露出了開心的笑容。對于孩子來說，愛幼可以讓孩子們健康成長。在學(xué)校里，大哥哥大姐姐幫助小弟弟小妹妹學(xué)習(xí)，一起做游戲。這樣的氛圍下，孩子們能感受到友愛。尊老愛幼也有助于構(gòu)建和諧的社會關(guān)系，大家都互相尊重，互相愛護(hù)，整個(gè)社會就會充滿溫暖。第六章從故事看如何踐行尊老愛幼從那些感人的尊老愛幼故事中，我們能學(xué)到很多踐行這種美德的方法。像故事里的孩子對待長輩那樣，我們首先要從生活中的小事做起。比如說，主動給老人讓座。在公交車上，我們經(jīng)常能看到老人站著不太穩(wěn)，這時(shí)候如果我們能站起來說一聲“爺爺/奶奶，您坐這兒吧”，這就是一種尊老的表現(xiàn)。還有在家里，要主動幫父母分擔(dān)家務(wù)，像洗碗、掃地之類的。對待小朋友呢，要友善。如果看到小朋友摔倒了，要主動扶起來，并且安慰他。在學(xué)校里，不要欺負(fù)小同學(xué)，要像故事中的大孩子一樣，幫助小同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題。這些都是我們可以從故事中學(xué)到并且在生活中踐行的方法。第七章那些被忽略的尊老愛幼小細(xì)節(jié)在尊老愛幼這件事情上，有很多小細(xì)節(jié)是容易被我們忽略的。比如說和老人說話的態(tài)度。有時(shí)候我們可能會因?yàn)椴荒蜔┒鴮先舜舐曊f話。其實(shí)老人可能只是想和我們分享一些他們的經(jīng)驗(yàn)或者故事。就像我的爺爺，他總是喜歡跟我講他年輕時(shí)候的事情，有時(shí)候我會覺得很無聊，就會敷衍他。后來我才明白，這其實(shí)也是一種不尊重老人的表現(xiàn)。還有對待小朋友，我們可能會忽略他們的感受。比如在分東西吃的時(shí)候，沒有平均分配，這可能會讓小朋友覺得不公平。這些小細(xì)節(jié)雖然看似微不足道，但卻實(shí)實(shí)在在地影響著尊老愛幼的質(zhì)量。第八章傳承尊老愛幼美德：我們的使命傳承尊老愛幼的美德是我們每一個(gè)人的使命。作為小學(xué)生，我們更是肩負(fù)著重要的責(zé)任。我們要把從故事中學(xué)到的東西，傳遞給更多的人。在家庭里，我們要做一個(gè)尊老愛幼的好孩子，給弟弟妹妹做榜樣，也讓爸爸媽