2025西師大版三年級下學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差

2025西師大版三年級下學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。吹拂飄拂（1）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地（__________）著柳枝。（2）女孩像風(fēng)一樣棄跑著，她的長長的頭發(fā)迎著風(fēng)在臉上（___________）著。靈敏靈巧（3）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很（__________）。（4）春風(fēng)像一位少女，用她那（__________）的雙手染綠了柳枝，染紅了桃花。2.選擇合適的詞語填入下列句子中。居然

果然

仍然

忽然①這本書他看了很多遍,卻________看不明白。②媽媽說今天可能有雨,到了中午________下起雨來。③令人難以相信的是,這只兇猛的老虎________會怕小螞蟻。④就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時候，________聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。3.選詞填空。倒映

倒影①岸邊的柳樹________在清清的湖水中。②鹿擺擺身子，水中的________也跟著擺動起來欣賞

觀賞③星期天，我們?nèi)ス珗@________菊花。④鹿對著池水________自己美麗的倒影。4.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。財材（1）我們不能做發(fā)（__________）夢，要想致富得靠自己的努力。（2）現(xiàn)在建筑（__________）料質(zhì)量好，建起的樓房才堅固、漂亮。官管（3）李叔叔的（__________）理水平很高，他的公司效益很好。（4）這個世界真奇妙，有些魚的器（________）能發(fā)光。5.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。舒展舒?．這首輕音樂讓聽者感到很（_____）。2．木地板滿意地（_____）著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。香甜芳香甜美3．音樂會雖然結(jié)束了，但她那（_____）的歌聲依然不絕于耳。4．春天的公園里，鮮花盛開，（_____）四溢。5．梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多（_____）的氣味。形近字詞6.我會組詞。留（_________）暴（_________）曬（_________）管（_________）流（_________）飽（_________）晾（_________）館（_________）7.比一比，再組詞。誠（________）紀(jì)（________）準(zhǔn)（________）密（________）城（________）記（________）推（________）蜜（________）惜（________）郊（________）低（________）脯（________）借（_______）鄰（________）底（________）鋪（________）8.比一比，再組詞。淌（_______）棟（_______）椅（_______）冊（_______）乘（_______）躺（_______）凍（_______）奇（_______）柵（_______）乖（_______）9.比一比，再組詞。返（_______）杯（_______）零（_______）狂（_______）潑（_______）還（_______）壞（_______）雪（_______）汪（_______）撥（_______）第（_______）并（_______）攔（_______）上（_______）察（_______）弟（_______）拼（_______）爛（_______）止（_______）查（_______）10.比一比，再組詞。笛（________）猜（________）寒（________）曬（________）苗（________）請（________）賽（________）灑（________）淡（________）臂（________）飄（________）流（________）談（________）壁（________）漂（________）劉（________）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語，注意把字寫工整。jī’èɡùzhíɡuǎnshùjīlinɡdàoqiàn（________）（________）（________）（________）（________）yībānshèjiànjiāowàichìbǎnɡtónɡzhuō（________）（________）（________）（________）（________）12.讀拼音，寫詞語。yínɡyǎnɡxīyánɡnǔlìhànzāiguāzǐdǎbànlàzhúxīnlínɡbènzhònɡpànduàn13.看拼音寫詞語。dǎbàncūzhuàngxiāngtiánqīngliáng（________）（________）（________）（________）fēngshōuguīzézhīgànqìwèi（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫詞語。shèngkāiwánshuǎdiàoyúyìběnzhèngjīng（________）（________）（________）（_____________）hé1ǒngyǒuqùguāncháyǐnrénzhùmù（________）（________）（________）（_____________）15.看拼音，寫詞語。liútǎngmìmìyìpiānlíngshēngchéngfǎsīxùyídòngyuèguò按要求寫句子16.按要求完成下面的句子。1.大家在大青樹下做游戲，把許多小鳥招引來了。（改為“被”字句）_____________________________________________2.他們想在放學(xué)以前出來游戲。他們的老師要罰他們站墻角的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_________________________________________________________3.用加點(diǎn)詞語仿寫句子。雨一來，他們便放假了。(1)風(fēng)一吹，他們便______________。(2)________________________________________________。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。_________________________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1．密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）_______________________________________2．風(fēng)，是大自然的音樂家。（改為反問句）_______________________________________3．海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_______________________________________4．湖水很平靜。（改成比喻句）_______________________________________18.按要求寫句子。1．小溪唱著愉快的歌兒流向遠(yuǎn)方。（仿寫句子）_______________________________________2．我想，這缸不是正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（不改變句意，換一種說法）_______________________________________3．小真說：“沒關(guān)系，到那時我就把頭發(fā)燙起來?！保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)述別人的話）___________________________________________4．蒙山的夏天是個美麗的地方。（修改病句）_______________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．孫中山把那段書一字不漏地背了出來。（改為“被”字句）_____________________________________2．濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）____________的星星_________________。3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起來（_____）請把我?guī)ё甙桑╛____）（給句子加標(biāo)點(diǎn)）4．公園的花開了！有紫紅的、淡黃的、彩色的、雪白的……（修改病句）_________________________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1.門前有一條小河。（擴(kuò)句）___________________________2.校園里回蕩著歌聲。（擴(kuò)句）___________________________3.少先隊員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過了馬路。（改成把字句和被字句）_____________________________________________4.清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_____________________________________________5.熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_____________________________________________課內(nèi)填空21.按課文內(nèi)容填空。1.《賣火柴的小女孩》主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂、舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。通過擦燃火柴的________美好幻想與她______________的顯示生活形成了鮮明的對比。這個童話故事表達(dá)了對窮苦人民悲慘遭遇的________和對當(dāng)時社會的________，無情地揭示了當(dāng)時社會的黑暗和罪惡。2.《那一定會很好》講述了一粒種子的一段生命歷程：________→________→________→________→________。3.《在牛肚子里旅行》講述了兩只蟋蟀玩捉迷藏時，________被吞進(jìn)牛肚子，________想辦法幫助________僥幸逃脫的一次驚險“旅行”。4.《一塊奶酪》是一篇童話故事，通過寫螞蟻隊長指揮螞蟻們搬運(yùn)奶酪時的________，表現(xiàn)了動物之間的___________和________。22.把下列詩句補(bǔ)充完整。1．竹外桃花三兩枝，_________________。2．_________________，明月何時照我還。3．碧玉妝成一樹高，_________________。4．_________________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《在牛肚子里旅行》講述了兩只小蟋蟀______和______之間的故事，______牛肚子里做了一次旅行。2.《搭船的鳥》一文中，作者一次平常的探親之旅，因為留心觀察，認(rèn)識了一位可愛的新朋友——會搭“順風(fēng)船”的______。3.秋天的夜晚，孩子們挑著燈在籬笆下捉蟋蟀，面對此情此景，我會小聲地吟誦：“______?！?.______，無理寸步難行。5.《贈劉景文》是詩人______寫給好友劉景文的，詩的前兩句寫景，抓住“______”，描繪出秋末冬初蕭瑟的景象；后兩句議論，告訴我們______。6.我們的祖國美麗富饒，有《望天門山》中長江的______；有《______》中美若西施的西湖；那么______，那么______的西沙群島。24.課文內(nèi)容填空1．文章從________、________、________、________、________等方面來描寫天空的奇妙。2．云彩在天空中飛行，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。請你想象一下：云彩會像__________、__________、__________等。3．“我們能看到各種水果誘人的________，圓潤的________的櫻桃，__________的李子，__________的梨?！边@一句從________上來描寫大地的奇妙。4．大地的奇妙表現(xiàn)在________________、__________________、__________________等方面。5．文章告訴我們，世界是奇妙的，只要我們仔細(xì)地______________、______________，就能從____________________中找到美。25.按課本內(nèi)容填空。1.殘疾的英子在輪流上臺講故事時兩次得到了同學(xué)們的掌聲。第一次掌聲是__________，第二次掌聲是__________。2._____年春的齊會戰(zhàn)斗中，_____同志為了搶救傷員，冒著生命危險，連續(xù)工作了_______小時。3.《灰雀》這篇課文講了一個和灰雀有關(guān)的故事，從故事中我們可以看出列寧是一個________的人，男孩是一個______________的人。4._________，暖于布帛；_________，深矛戟?！盾髯印?.眾皆_______，光______擊甕破之。6.仁者_(dá)________，有禮者敬人。7.積_____成福，積怨成禍。閱讀理解26.課外閱讀。我的童年，像彩色的夢！沐浴在春天的陽光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，她睜著一對黑鉆石般的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那，也是童年的我。滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。一位小姑娘手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉安到樹枝上，顯得那么誠心，那么鄭重……那，還是童年的我。北國的雪花像鵝毛一樣輕，一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。廣場上，融化了的積雪又凍得像鏡面兒似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒，鼓勵她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅強(qiáng)，學(xué)會在冰上自由飛翔。她會意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開了媽媽的手，向前滑去。跌倒了，爬起來，又跌倒了，再爬起來……然而，“小海燕”終于展開了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜……那，依然是童年的我。充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，我的童年，使我永遠(yuǎn)難忘。啊，童年，記憶中的明珠，你是我心靈上的彩虹！1．給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2．聯(lián)系上下文，理解詞語。(1)鄭重:______________。(2)柔嫩:______________。3．作者把童年比作______________、______________、______________。4．作者選取了在______________、______________、______________、______________這幾個鏡頭中童年的“我”，抒發(fā)了“我”______________。5．文中畫橫線的句子中，“小海燕”指______________;“終于展開了柔嫩的雙翅”是說______________。27.閱讀短文。冬天的田野①我喜歡冬天，更喜歡冬天的田野。②冬天的田野很干凈。冬天的風(fēng)多，田野被風(fēng)掃過以后，我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了，干凈得讓人有一種想流淚的沖動。③冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗過的藍(lán)寶石，潔凈得耀眼。陽光溫柔地從天空中傾瀉下來，照在原野里，大塊大塊的，整個田野就閃動了起來，仿佛一泓泓清泉。④那些怕冷的鳥兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂，但是喜鵲、麻雀仍然在陽光下飛翔。它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫飛行后又落下，然后昂首挺胸地走來走去。它們一直堅忍地等待著，等待著春暖花開時，那些曾經(jīng)在一起的鳥兒飛回來。只是，來年它們還會相識嗎？⑤田野里的草都枯萎了，顯然它們不想就這樣離去，仍然成片成片地站立著，在風(fēng)中搖曳。它們把自己的根深深地扎進(jìn)泥土里，然后用一冬的力量來孕育新的生命，那需要何等的勇氣和堅韌?。、拊谔镆袄镄凶?，有時候，會突然碰到一棵樹，沒有別的景物，只有一棵樹，孤零零地生長在空曠的田野里。這種樹，多是極易生長的刺槐，黧黑的樹干，皴裂的樹皮，枝條舒展著伸向遙遠(yuǎn)的天空，毫無畏懼，天空只好為它讓步。對于這樣一棵樹，我們竟然沒有絲毫突兀的感覺，仿佛它本來就應(yīng)該生長在那兒，一直在那兒等待著我們，等待著我們來觀賞，來感嘆。有時，樹上會有一個鳥巢，（）恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥巢上，整個畫面（）會因此而生動起來，并且有了虎虎的生氣。⑦冬天，陽光明媚的日子里，我喜歡到田野里去。走在阡陌縱橫的田野里，心情也跟著明媚起來。1．田野被風(fēng)掃過以后，我們能看到什么？（）A．一泓泓清泉B．水洗過的藍(lán)寶石C．大塊大塊干凈的土地D．怕冷的鳥兒2．本文第⑥段中“突?！钡囊馑际牵ǎ〢．高聳的樣子B．突然，出乎意外C．驚喜D．難受3．第⑥段中的括號里應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是（）A．雖然但是B．即使也C．既然就D．如果就4．第③段中的“一泓泓清泉”指的是（）A．青碧的天空B．水洗過的藍(lán)寶石C．溫柔的陽光D．陽光下的田野5．第⑤段中畫“——”的句子運(yùn)用了（）的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人C．排比D．夸張6．根據(jù)本文內(nèi)容判斷，下列說法中錯誤的一項是（）A．晴朗的日子里，田野上的天空是灰白的，潔凈得耀眼。B．喜鵲、麻雀都是冬日家園的留守者。C．草的勇氣與堅韌，主要表現(xiàn)在它們把自己的根深深地扎進(jìn)泥土里，然后用一冬的力量來孕育新的生命。D．刺槐是一種極易生長的樹。7．“我”為什么喜歡冬天的田野？根據(jù)文章內(nèi)容，說說原因。_______________________8．除了喜鵲、麻雀，你覺得文中所描述的景物中還有哪些是冬日家園的留守者？為什么？_______________________28.閱讀短文，回答問題。粽子每年端午節(jié)，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚絲、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的，而是厚實(shí)的橢圓形，每個足足一斤重。凌晨一時，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地煮。她自己呢，也徹底夜不眠，守在炭爐邊，不斷地往火堆里添柴，在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢（bìn）發(fā)，為汗?jié)裢?，火光一照，銀亮銀亮的。此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”。她臉上那股專注而執(zhí)著的神情，讓我想起燒陶的藝人。天泛魚肚白了，粽子還在鍋里滾。她把一夜不曾合眼的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了１０個小時后，終于噴出了異香。把粽子從鍋內(nèi)提出來，擺涼，然后，平均地分成了幾份，擱(gē)進(jìn)竹籃里，讓她幾個遠(yuǎn)道而來的兒子攜回家去，給媳婦、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味，深深地滲(shèn)進(jìn)了粒粒分明、絕不粘口的糯米里，食畢，余香猶存。別人問她秘訣，她說：“我的糯米不浸水，煮它十個小時，讓它自然熟、自然香?！眲e人學(xué)她，總學(xué)不成。原因是：別人買不到她獨(dú)有的兩項“材料”——耐心與愛心。1．按照原文填空。（__________）的大鍋（__________）的面巾（__________）的糯米（__________）地添柴（__________）地滲進(jìn)（__________）地煮2．從文中找出一個比喻句畫波浪線，再試著寫一個比喻句。3．文中一次次寫時間，你從中體會到了什么？_____________________________________________4．家婆的粽子都有哪些特別之處呢？______________________________________________29.閱讀短文，回答問題。鷸蚌相爭鷸在天空中飛著，不住地朝下看，想找點(diǎn)兒食物吃。忽然，它看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽?！岸嗪玫囊活D美餐哪！”鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松。鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，就會渴死你，看你松開不松開！”河蚌說：“今天不放開你，明天不放開你，就會餓死你，看你還啄不啄我！”鷸和河蚌吵個不停，誰也不肯讓步。這時候走來一個打魚的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個一起捉走了。1．找出鷸與河蚌相爭時兩個最關(guān)鍵的動詞：_______、______。2．用“﹏﹏”畫出鷸與河蚌互不相讓時說的話。3．“鷸蚌相爭，漁翁得利”是一個完整的成語。請在文中找出寫“漁翁得利”的句子，畫上“____”。4．試著分析一下故事結(jié)尾三個角色不同的心理。_____________30.閱讀下面的短文，回答問題。尊重自己沈從文是我國現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個農(nóng)戶家庭。小時候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因為看戲入迷而耽誤了讀書。有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學(xué)校。這時，同學(xué)都已放學(xué)回家了。第二天，沈從文剛進(jìn)校門，老師就嚴(yán)厲地責(zé)問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓(xùn)斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思進(jìn)取，甘愿做一個沒出息的矮子?！钡诙?，老師又把他叫去，對他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評了你，可這也是為了你好。一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环?，使沈從文感動得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長大后成了著名的作家。1．寫出下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞：尊重——（）訓(xùn)斥——（）反義詞：喜歡——（）眉飛色舞——（）2．小時候，沈從文為什么被老師嚴(yán)厲地責(zé)備？（）A．和同學(xué)打架。B．上課不用心開小差。C．學(xué)習(xí)成績太差。D．因為看木偶戲而曠課。3．畫線句子里的“矮子”指誰？（）A．個子矮的人。B．沈從文人小，比楠木樹矮。C．指不求上進(jìn)，不思進(jìn)取的人。D．沈從文因為人矮小，所以被稱為“矮子”。4．讀了沈從文的故事，你知道他有一個什么好習(xí)慣嗎？（）A．知錯就改B．熱愛勞動C．遵守紀(jì)律D．不懂就問5．這則故事主要告訴我們什么？______________________________________寫作31.習(xí)作表達(dá)。題目一：那一天，我真____________把題目補(bǔ)充完整（可填開心、失望、難過、自豪、幸福……），完成習(xí)作。注意把事情的經(jīng)過寫清楚，表現(xiàn)出自己的心情。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，300字左右。題目二：蝸?？爝f員請以“森林快遞公司最近要招收一名業(yè)務(wù)員，小蝸牛阿慢來報名了?？爝f公司的大象老板看沒有其他人報名，就讓阿慢當(dāng)了快遞員”為開頭，接著往下編故事，注意語句通順，300字左右。以上兩題，任選一題寫作。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫作。如果母雞能在天空飛翔，螞蟻的個頭比樹還大，老鷹變得膽小如鼠，蝸牛健步如飛……這些動物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。要求：（1）題目自擬。（2）字跡要清秀、工整。（3）條理要清楚。（4）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。（5）字?jǐn)?shù)在300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、吹拂飄拂靈敏靈巧2、仍然果然居然忽然3、倒映倒影觀賞欣賞4、財材管官5、舒心舒展甜美芳香香甜6、留下暴風(fēng)曬太陽管理流淚吃飽晾衣服賓館7、誠實(shí)紀(jì)律準(zhǔn)備機(jī)密城市記住推開蜜蜂可惜郊區(qū)低頭胸脯借用鄰居到底店鋪8、淌水棟梁椅子手冊乘法躺下冰凍奇怪柵欄乖巧9、返回杯子零錢狂風(fēng)潑水送還壞掉雪花淚汪汪撥開第一并列攔住上學(xué)觀察姐弟拼音破爛制止查找10、笛子猜想寒冷曬干禾苗請坐比賽灑水淡水手臂飄揚(yáng)流淚談話墻壁漂亮姓劉11、饑餓固執(zhí)管束機(jī)靈道歉一般射箭郊外翅膀同桌12、營養(yǎng)夕陽努力旱災(zāi)爪子打扮蠟燭心靈笨重判斷13、打扮粗壯香甜清涼豐收規(guī)則枝干氣味14、盛開；玩耍；釣魚；一本正經(jīng)；合攏；有趣；觀察；引人注目；15、流淌秘密一篇鈴聲乘法思緒移動越過16、大家在大青樹下做游戲，許多小鳥被招引來了。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師就要罰他們站墻角的。躲起來了老師一進(jìn)來，同學(xué)們便開心的笑了。我們遇到問題，在家向父母請教，在校向老師請教，出門向朋友請教。17、森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。風(fēng)，難道不是大自然的音樂家嗎？巖石上生長著珊瑚。示例：湖水平靜得像一面鏡子。18、示例：蝴蝶在花間跳著優(yōu)美的舞蹈。我想，這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。小真說，沒關(guān)系，到那時她就把頭發(fā)燙起來。夏天的蒙山是個美麗的地方。19、那段書被孫中山一字不漏地背了出來。閃閃在夜空中對著我們眨眼睛“！”，“！”公園的花開了！有紫紅的、淡黃的、雪白的……20、我家門前有一條清澈見底的小河。美麗的校園里回蕩著歡樂的歌聲。少先隊員黃遠(yuǎn)明把盲人叔叔攙扶過了馬路。盲人叔叔被少先隊員黃遠(yuǎn)明攙扶過了馬路。清潔工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清潔工人清理掉了。熊貓有趣的動作把孩子們逗得哈哈大笑。孩子們被熊貓有趣的動作逗得哈哈大笑。21、美好幻想饑寒交迫深切同情不滿種子樹手推車椅子木地板紅頭青頭紅頭嚴(yán)格與自律團(tuán)結(jié)、合作友愛22、春江水暖鴨先知春風(fēng)又綠江南岸萬條垂下綠絲絳兒童散學(xué)歸來早23、青頭紅頭誤入翠鳥知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明有理走遍天下蘇軾荷盡、菊殘要珍惜大好時光，樂觀向上、努力不懈波浪洶涌的氣勢富饒的西沙群島美麗富饒24、太陽云彩雨后余暉黑夜獵狗雄雞奔馬顏色鮮紅色深紫色淺黃色顏色植物生長水果誘人的顏色三季的風(fēng)景觀察尋找極普通的事物25、同學(xué)們對她的鼓勵同學(xué)們對她的贊揚(yáng)1939白求恩六十九個愛護(hù)動物、愛護(hù)兒童、懂得保護(hù)兒童心靈知錯就改、誠實(shí)與人善言傷人以言棄去持石愛人愛26、1．童年的夢2．嚴(yán)肅認(rèn)真地對待柔弱、嬌嫩3．彩色的夢記憶中的明珠心靈上的彩虹4．花叢中嬉戲海灘上拾貝殼樹林中安落葉廣場上學(xué)滑冰對童年的懷念之情5．“我”“我”學(xué)會了在冰上滑行27、1．C2．B3．D4．D5．B6．A7．因為冬天的田野干凈、美麗，有留守的喜鵲和麻雀，有頑強(qiáng)的枯草和刺槐。在陽光明媚的日子里，走在田野里，“我”的心情也跟著明媚起來。8．我覺得野草和刺槐也是冬日家園的留守者。因為枯萎的野草把根深深地扎進(jìn)泥土里，用一冬的力量孕育新的生命；刺槐孤零零地挺立在冬日空曠的田野里，和喜鵲、麻雀一樣，沒有離開這片土地。28、1．巨型濕濕絕不粘口不斷深深徹夜2．別人買不到她獨(dú)有的兩項“材料”——耐心與愛心。春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。3．體會到了做粽子的用心和耐心4．是藝術(shù)品，有異香，絕不粘口，余香猶存29、1．啄夾2．“今天不下雨，明天不下雨，就會渴死你，看你松開不松開！”“今天不放開你，明天不放開你，就會餓死你，看你還啄不啄我！”3．這時候走來一個打魚的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個一起捉走了。4．鷸和河蚌應(yīng)該后悔，試想如果它們兩個都退讓一步，也不至于落到漁人的手里。也可以從另外的角度想，當(dāng)看到眼前的利益時，要想想有沒有風(fēng)險。而漁人應(yīng)該高興，他沒有費(fèi)力氣就能得到兩樣?xùn)|西。30、1．尊敬斥責(zé)討厭愁眉不展2．D3．C4．A5．這則故事主要告訴我們：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，犯了錯誤要知錯就改。31、范文：那一天，我真開心一天中午，爸爸媽媽不在家，我和妹妹的肚子餓得咕咕地唱起了“空城計”。我們開始找吃的，我看到一箱蘋果，靈機(jī)一動，對妹妹說：“我們吃炒蘋果吧？“妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起一個大蘋果、找來工具刀開始削皮。我使勁捏著大蘋果，但拿不穩(wěn)工具刀，用出了吃奶的力氣才把皮削完。接著我開始削絲了?？墒枪ぞ叩断鹘z的小孔很快就堵了，怎么也弄不好，我氣極了，忽然看見水龍頭，計上心來。我打開水