部編版五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元《習(xí)作-那一刻-我長(zhǎng)大了》教學(xué)課件

習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了成長(zhǎng)在線翻閱影集、日記……回憶一下自己成長(zhǎng)的歷程，有沒有某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你突然覺得自己長(zhǎng)大了？今天，我們的習(xí)作就是圍繞“那一刻，我長(zhǎng)大了”來寫的，把自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間記錄下來。1.寫一件自己成長(zhǎng)過程中印象最深的事情。2.能把事情的經(jīng)過寫清楚。3.把自己感到長(zhǎng)大的“那一刻”的情形寫具體，能寫出自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。說說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？習(xí)作要求習(xí)作的主題中有個(gè)關(guān)鍵詞“我長(zhǎng)大了”，這提示我們，所選事情應(yīng)該是積極的，對(duì)自己的成長(zhǎng)有幫助的?？梢灾苯佑谩澳且豢蹋议L(zhǎng)大了”作題目，也可以自擬題目，注意自擬的題目要緊扣文章中心。1.審題習(xí)作指導(dǎo)“長(zhǎng)大”不僅指身體長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，更是指心靈的成長(zhǎng)。2.選材本次作文是敘事作文，首先要把事情的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）交代清楚。在寫事情經(jīng)過時(shí)，要按照一定的順序敘述，把事情經(jīng)過寫清楚、寫具體。合理安排詳略。3.構(gòu)思1.選典型，突中心。

首先我們要如何選材呢？我們成長(zhǎng)的過程中，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，但我們要選擇那些引發(fā)自己真實(shí)感受、讓自己真正成長(zhǎng)的典型事例，更加有力地突出中心。習(xí)作方法2.巧詳略，突重點(diǎn)。敘述時(shí)應(yīng)注意什么？我們可以按照事情發(fā)展的順序，把事情的前因后果敘述完整。一般詳寫事情的經(jīng)過，略寫起因和結(jié)果，讓讀者很快清楚事件的主要環(huán)節(jié)。3.多描寫，寫具體。寫作時(shí)，我們還應(yīng)注意些什么？我們可以運(yùn)用動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等多種描寫方法，把當(dāng)時(shí)自己的所說、所做、所想把事情的重點(diǎn)部分寫具體。還可適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，使描寫更生動(dòng)。心理描寫就是對(duì)人物內(nèi)心的思想活動(dòng)進(jìn)行描寫。描寫人物的思想活動(dòng)，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。寫好心理描寫，要注意以下幾點(diǎn)：一、心理描寫要扣住本質(zhì)。心理描寫要抓住人物的本質(zhì)特征，符合人物性格發(fā)展的邏輯，不要興之所至，信筆寫去，使心理描寫成為累贅。如何運(yùn)用心理描寫把事情寫具體呢？二、心理描寫要實(shí)事求是。心理描寫要恰如其分，不可主觀臆造，不可無限制擴(kuò)大。三、心理描寫要和其他描寫方法相結(jié)合。只有把心理描寫與肖像描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫等多種寫作手段有機(jī)地結(jié)合起來，才能產(chǎn)生良好的效果。如何運(yùn)用心理描寫把事情寫具體呢？4.寫真實(shí)，打動(dòng)人。

怎樣寫才能打動(dòng)讀者？真實(shí)的東西最能打動(dòng)人。生活是怎樣的，就應(yīng)該怎樣寫，寫出自己內(nèi)心的真實(shí)想法。尤其是在某一瞬間，你對(duì)某個(gè)行為和畫面感觸很深，這時(shí)候便要著重刻畫自己的心理活動(dòng)，把你心底最真實(shí)的感受和想法寫下啦，要做到感情真摯。這天，我感覺自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一件重要的事情——自我約束。?

星期天上午，爸爸媽媽都要加班，只剩我一個(gè)人在家。起床后我自己穿好衣服，洗凈臉?biāo)⑼暄溃匆姴妥郎蠑[著我的早飯和媽媽留的一張字條。字條上寫著：我和爸爸中午才能回來，你要認(rèn)真完成作業(yè)，不要上網(wǎng)玩游戲。?我吃完早飯，就開始在書房寫作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過去，我漸漸地感覺握筆的手越來越酸痛，可是作業(yè)才做了一半。唉，我疲憊地伸了個(gè)懶腰。佳作在線：?開篇點(diǎn)題，說明自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自我約束。?交代了事情的起因。?動(dòng)作描寫，形象地表現(xiàn)了“我”的疲憊之感，讓人感到真實(shí)可信。寫法品析?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~正在這時(shí)，電話鈴響了，是我的好朋友凡凡打來的。她說：“我現(xiàn)在上網(wǎng)呢，你也上線吧，咱們一起去奧比島玩游戲?！蔽颐摽诙觯骸靶邪?我馬上就開機(jī)?！狈畔码娫?，我一個(gè)箭步?jīng)_到電腦前。剛要開電源，突然想起了媽媽的囑咐，我猶豫了。內(nèi)心中一個(gè)小聲音悄悄地說：“玩一會(huì)兒吧，反正爸爸媽媽不在家，他們又看不見，只要自己不說，他們就不會(huì)知道?！笨墒橇硗庖粋€(gè)小聲音卻堅(jiān)定地反駁說：“作業(yè)沒做完就不能玩游戲，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子?！痹趺崔k呢？??語言、動(dòng)作、心理描寫細(xì)致到位，生動(dòng)表現(xiàn)了“我”對(duì)游戲的喜愛，把“我”的矛盾心理寫得生動(dòng)形象。我的內(nèi)心就像一壺?zé)_的水不停地翻滾著，玩游戲的沖動(dòng)就如同強(qiáng)大的水蒸氣，隨時(shí)都可能把壺蓋頂開。最后我咬了咬嘴唇，下定決心不玩了。我給凡凡打了個(gè)電話說：“對(duì)不起，我要先完成作業(yè)，不玩游戲了。”一陣沉默后，凡凡說了句“我真佩服你”就掛了電話。放下電話，我覺得心里像卸下了一塊石頭，輕松無比，而且還有一點(diǎn)兒勝利者的自豪，我終于克制住了自己貪玩的欲望。那一刻，我忽然覺得自己長(zhǎng)大了！??運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”的矛盾心理。?結(jié)尾照應(yīng)開頭，點(diǎn)明中心。?作者選取了玩游戲這件對(duì)孩子有吸引力的小事，表現(xiàn)了自己在無人監(jiān)督的情況下戰(zhàn)勝自我的經(jīng)過，中心突出，真實(shí)可信。文章運(yùn)用內(nèi)心兩個(gè)聲音對(duì)話的形式和比喻的修辭手法表現(xiàn)自己的矛盾心理，心理描寫細(xì)膩、傳神，把自己的成長(zhǎng)過程寫得具體生動(dòng)?？傇u(píng)：人教版語文五年級(jí)下冊(cè)課件習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了課后練習(xí)一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法 我給媽媽剪指甲 今天開班會(huì)的時(shí)候，班主任張老師號(hào)召大家，回家?guī)蛬寢屪鲆患幸饬x的事。放學(xué)后，我興沖沖地跑回家，心想：幫媽媽做點(diǎn)什么呢？掃地？家里已經(jīng)被媽媽打掃得一塵不染了。煮飯？媽媽早就在等我吃飯了。我一邊吃飯一邊琢磨著，忽然，我看見了媽媽的手。有了！我神秘地對(duì)媽媽說：“今天我要幫您做件事！”“你要幫媽媽做什么？”媽媽問?！暗葧?huì)兒您就知道了?！蔽艺f。 我趕快吃完飯，端來了一盆溫水，拿來香皂，神氣地說：“媽媽，我要幫您剪指甲，先來給您洗個(gè)手?！眿寢岓@訝地說：“今天怎么了？太陽從西邊出來了？咱們的小寶貝要幫媽媽做事了！”說完，媽媽乖乖地把手放在盆里。我開始幫媽媽洗起來，一摸媽媽的手，我頓時(shí)覺得好像在摸老松樹皮似的，疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手，奇怪地問：“媽媽，您的手怎么是這樣的呢？不像我的手白白的、滑滑的?！眿寢屛⑿χf：“我的傻女兒，媽媽小時(shí)候的手和你的一樣?，F(xiàn)在事做多了，手自然就會(huì)變‘老’了?！甭犃藡寢尩脑挘叶耍含F(xiàn)在家里的每一件事，不都是媽媽做的嗎？為了供我讀書，媽媽吃了多少苦?。寢屖羌徔椆と?，工資不高，除了每天工作八個(gè)小時(shí)，還經(jīng)常到外邊做清潔鐘點(diǎn)工。媽媽，您真辛苦??！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望……等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來。突然，媽媽的手顫抖了一下。我一看，原來是剪到肉了。我不好意思地說：“媽媽，疼嗎？”媽媽鼓勵(lì)我：“不疼，不用怕，慢慢來?！庇谑牵矣止钠鹩職饫^續(xù)剪。這回我更仔細(xì)，更認(rèn)真了…… 就這樣，我終于幫媽媽剪完了指甲。看到媽媽笑了，那一刻，我忽然覺得自己長(zhǎng)大了。

1.這篇文章寫的事情是______________________________。 “我”幫媽媽剪指甲2.請(qǐng)找出描寫媽媽的手的句子，畫上“____”，并說說你的體會(huì)。 _____________________________________________

我頓時(shí)覺得好像在摸老松樹皮似的，疙疙瘩瘩的。我從中體會(huì)到文中的媽媽做了許多事情，很辛苦。3.文中畫“

”的句子是什么描寫？(

) A.動(dòng)作描寫B(tài).語言描寫 C.心理描寫

D.神態(tài)描寫 C4.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 (1)作者寫這件事時(shí)，不光寫了自己看到的、聽到的，還細(xì)致刻畫了自己想到的。(

)(2)“那一刻”指的就是“我”決定幫媽媽做點(diǎn)什么的那一刻。(

)

(3)在給媽媽洗手時(shí)，“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽的手很粗糙，體會(huì)到了媽媽的辛苦。(

) √×√5.任選一項(xiàng)寫一寫，把“那一刻”寫具體。 A.勇敢地參加講故事比賽，克服了恐懼心理。 B.克制住內(nèi)心的欲望，不再玩游戲，成功地戒掉了網(wǎng)癮。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A我提心吊膽地走上了表演臺(tái)，看到臺(tái)下兩千多雙眼睛以及評(píng)委那嚴(yán)厲的眼神，我更害怕了，手心里全是汗。主持人好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“別害怕，人的一生總要經(jīng)歷很多第一次的，勇敢地去嘗試吧！”我鼓起勇氣，拿起話筒，開始講述起來。二、習(xí)作內(nèi)容：那一刻，我長(zhǎng)大了 1.審題，對(duì)“我長(zhǎng)大了”理解正確的是(

) A.隨著時(shí)間的推移，我們的年齡越來越大。 B.在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，或是懂事了，或是懂得感恩了，或是進(jìn)步了。 B2.下列能體現(xiàn)“我長(zhǎng)大了”的題材有(

)(多選) A.我懂得了孝敬父母。 B.我知道了要好好學(xué)習(xí)。 C.我要與朋友更好地相處。 D.今天是我的生日，我又長(zhǎng)大了一歲。 ABC3.對(duì)于本次習(xí)作的重點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.按照時(shí)間順序?qū)憥准隆? B.注意將事情的經(jīng)過寫具體、生動(dòng)。 C.寫事情時(shí)，注意寫出自己內(nèi)心的感受，把能體現(xiàn)長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫具體。 D.結(jié)尾寫出從中得到的啟示。 A4.下面是典典為習(xí)作《那一刻，我長(zhǎng)大了》搜集的材料，請(qǐng)你評(píng)一評(píng)，哪些內(nèi)容應(yīng)該詳寫，哪些可以不寫？并說明理由。 (1)今年我過生日，媽媽給我切蛋糕的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋…… (2)看到同學(xué)們都買了滑板，我吵鬧著非要媽媽給我買一個(gè)。

(3)我的書包帶子斷了，晚上媽媽忙完家務(wù)后，給我縫書包帶子。我看到她憔悴的面容，兩鬢的刺眼的白頭發(fā)，我的眼角濕潤(rùn)了。 (4)我最愛看電視，一回到家里就打開電視，忘了做作業(yè)。材料________應(yīng)該詳寫，理由是_____________________________________________________。 (1)(3)

這兩個(gè)材料能夠體現(xiàn)“那一刻，我長(zhǎng)大了”的主題材料________不用寫，理由是___________________________________________________________。 (2)(4)這兩個(gè)材料不能體現(xiàn)主題5.理一理習(xí)作思路。 (1)我想寫的事情是___________________________。

晚上獨(dú)自走夜路(2)根據(jù)要寫的事情補(bǔ)全下圖。 父母臨時(shí)有事不能接我回家。我憑記憶獨(dú)自走在夜晚冷清的路上。我一鼓作氣回到了家中。(3)其中，最能讓我感到自己長(zhǎng)大了的那一刻是__________________________________________________________________________________________________回到家中，打開電燈的那一刻，感到家真溫馨，我第一次一個(gè)人走夜路并且成功回到了家。人教版語文五年級(jí)下冊(cè)課件主題閱讀專訓(xùn)課后練習(xí)閱讀短文，完成練習(xí)。 后園(節(jié)選) ①后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花了，一直開到六月?；ǘ浜歪u油碟那么大，開得滿樹都是。因?yàn)榛ㄏ?，招來了很多的蜜蜂，嗡嗡地在玫瑰樹那兒鬧著。

別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那些花的時(shí)候，有兩種恐懼，一種是怕蜜蜂的針刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。一時(shí)心血來潮，覺得這些花若給祖父戴起來該多好看。 祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。②我在他的草帽上插了一圈的花，紅彤彤二三十朵。我一邊插著一邊笑，當(dāng)聽到祖父說“今年春天雨水大，咱們的玫瑰開得這么香，二里路怕也聞得到的”，我就笑得哆嗦起來。我?guī)缀鯖]有力氣再插花了。我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來，還沒等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來了。 那滿頭紅彤彤的花朵，一進(jìn)來就被祖母看見了。她什么也沒說，就大笑了起來。父親母親也笑了起來，而我笑得最厲害，我在炕上打著滾兒笑。祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁螅且驗(yàn)槟切┗ň晚斣谒念^上。他把帽子放下，笑了十多分鐘還停不住，好不容易停住了，過一會(huì)兒一想起來，又笑了。祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提醒說：“爺爺…