七下《道德與法治》2.1揭開情緒的面紗 知識梳理與教材欄目答案

七下《道德與法治》2.1揭開情緒的面紗知識梳理與教材欄目答案2.1揭開情緒的面紗

1.情緒的分類（P14）（1）基本情緒：喜、怒、哀、懼。（2）復(fù)雜情緒：自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。2.★情緒的作用（P14）①情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。②快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，可以提高人的積極性和活動能力；③憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn)，會產(chǎn)生負(fù)面影響。④在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。3.影響情緒的因素有哪些？（P15）（1）外部因素：外部環(huán)境、生活事件。（2）內(nèi)部因素：個(gè)人的性格特點(diǎn)、對事物的觀念和看法。1.3學(xué)會自我保護(hù)8.【P9生活觀察】（1）可以從教材中了解相關(guān)知識。（2）可以向老師、長輩等人咨詢相關(guān)問題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。9.【P10探究與分享】（1）第一位同學(xué)的觀點(diǎn)是錯誤的。他沒有認(rèn)識到不雅語言的危害，沒有認(rèn)識到不雅語言屬于語言騷擾的一種，會給別人帶來精神傷害。（2）第二位同學(xué)認(rèn)識到了不雅語言的危害，具有自我保護(hù)意識，但是還缺乏應(yīng)對的方法和策略。面對侵害行為，我們應(yīng)該勇于說“不”,嚴(yán)厲拒絕。另外，還可以尋求幫助，將事件說出來讓信任的成年人協(xié)助處理。（3）第三位同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的，這位同學(xué)能夠認(rèn)識到不雅語言的危害，也明確拒絕和抵制不雅語言，能夠維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。10.【P10探究與分享】（1）①小丹面對性騷擾不知所措，是缺乏自我保護(hù)意識和能力的表現(xiàn)；對侵害她的行為沒有嚴(yán)厲拒絕，這樣會縱容侵害行為的發(fā)生，給自己帶來傷害。②小倩的做法是正確的。當(dāng)侵密行為發(fā)生時(shí)，她敢于并善于保護(hù)自己，嚴(yán)厲且堅(jiān)定地呵斥對方，及時(shí)制止了侵害行為。（2）①我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要敢于和善于保護(hù)自己；②要學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對方法和策略；③遇到性騷擾、性侵害等危險(xiǎn)時(shí)可快速離開，去安全的地方；④對侵害行為嚴(yán)厲堅(jiān)定地拒絕，明確說“不”；⑤尋求幫助，讓信任的成年人協(xié)助處理或及時(shí)報(bào)警。11.【P12啟思導(dǎo)行】（1）正方論據(jù)：雖然我們已經(jīng)進(jìn)入青春期，但我們身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，思想還不夠成熟，思維還不夠嚴(yán)密，這些都表明我們還是孩子。(回答出自己生理、心理、思維等方面還不成熟即可)（2）反方論據(jù)：進(jìn)入青春期，我們的身體變化很大：我們長高長壯了，體內(nèi)機(jī)能增強(qiáng)了，性發(fā)育成熟了，我們精力充沛、思維敏捷，有旺盛的生命力。伴隨著身體變化，我們的認(rèn)知能力得到提高，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，這些都表明我們已經(jīng)長大了。(回答出自己生理、心理、思維等方面成熟的表現(xiàn)即可)（3）我的思考：青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的加速期。這一時(shí)期，身體逐漸發(fā)育成熟，心理、思維發(fā)生巨大變化，我們開始為適應(yīng)成年人的角色、承擔(dān)成年人的責(zé)