福建省莆田市秀嶼區(qū)2023-2024學(xué)年小升初語文試卷（有答案）

2024年福建省莆田市秀嶼區(qū)小升初語文試卷1．（2分）下面加點(diǎn)字讀音正確的是（）A．不禁（jìn） B．撥（bá）弄 C．氛（fēn）圍 D．?dāng)嚭停╤é）2．（2分）“貰shì”是形聲字，這個(gè)字的意思最可能是（）A．世襲 B．賒欠 C．拂拭 D．釋放3．（2分）小東在日記中寫道：我們要永遠(yuǎn)記住“雜交水稻”袁隆平爺爺這個(gè)yì

yì生輝的名字。他不知道“yì”字怎么寫，便查了現(xiàn)代漢語詞典，根據(jù)字義，他應(yīng)該選（）A．熠yì＜書＞光耀：鮮明：光彩～～。 B．弈yì＜書＞①圍棋。②下棋：對(duì)～|～棋。 C．繹yì＜書＞抽出或理出事物的頭緒來：尋～|演～|抽～。 D．翊yì＜書＞輔佐；幫助：～戴（輔佐擁戴）|～贊（輔助）。4．（2分）下列加點(diǎn)的詞語感情色彩沒有發(fā)生變化的是（）A．太陽都曬屁股，你還躺在床上，真勤快。 B．“你猜猜看！”妹妹眼里閃過狡猾的光芒，可愛極了。 C．做作業(yè)抄別人的答案，這樣的“捷徑”其實(shí)是在害自己。 D．“智多星”小明確實(shí)足智多謀，再棘手的問題到他那里都能得到解決。5．（2分）下列對(duì)具體情景概括的成語，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)窗外的樹葉全黃了。噢，秋天來了?。ǜ`竊私語） B．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。（人歡馬叫） C．老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”（喋喋不休） D．我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們在對(duì)我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時(shí)候我忘記了一切，在星的懷抱里我微笑著，我沉睡著。（悠然自得）6．（2分）下面詞語用來形容神話人物的特點(diǎn)，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．精衛(wèi)——堅(jiān)韌執(zhí)著 B．盤古——勇于獻(xiàn)身 C．女媧——甘于奉獻(xiàn) D．普羅米修斯——克己奉公7．（2分）與下列文言文蘊(yùn)含的道理不匹配的是（）A．《學(xué)弈》——青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 B．《少年中國說》——天下興亡，匹夫有責(zé)。 C．《伯牙鼓琴》——相識(shí)滿天下，知心能幾人？ D．《囊螢夜讀》——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。8．（2分）我國將探月工程命名為“嫦娥”工程。小麗對(duì)以“嫦娥”命名感到好奇，她想了解關(guān)于“嫦娥”的故事，可以選擇閱讀的是（）A．《一千零一夜》 B．《海底兩萬里》 C．《中國古代神話》 D．《古希臘神話故事》9．（2分）學(xué)校圖書管理員要把一批新書分類擺放到相應(yīng)的書架上，下列分類不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》 B．《格林童話》《寶葫蘆的秘密》《安徒生童話》 C．《中國古今寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》 D．《十萬個(gè)為什么》《小英雄雨來》《魯濱遜漂流記》10．（2分）填入橫線語句排序正確的是（）??人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，_____；如果你是一泓清泉，_____；如果你是一棵小草，_____。①就滋潤一方土地②就增添一分綠意③就撒下一片陰涼A．③②① B．③①② C．②①③ D．①③②11．（10分）填空。（1）古今中外，許多文人書寫了離別與思鄉(xiāng)之情。王維舉起酒杯與朋友依依惜別：，。王安石對(duì)著一輪明月吟出思鄉(xiāng)之情：，。（2）《長歌行》由自然景物描寫引發(fā)人生思考，提醒我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，努力奮進(jìn)：，！面對(duì)時(shí)光流逝，朱自清寫下：你聰明的，告訴我，？（3）于謙用“，?！眮肀砻髯约撼稚砬灏住?jiān)貞不屈的決心。司馬遷用“，或重于泰山，或輕于鴻毛?！眮肀磉_(dá)對(duì)生命價(jià)值的看法。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。12．（10分）閱讀下面材料，完成下題。[材料一]??“絳雪軒”是御花園中賞景休息之處?！吧蠒俊笔乔宄踝踊蕦O上學(xué)讀書之處?！梆B(yǎng)心殿西暖閣”是皇帝處理日常政務(wù)之處。[材料二]??三希堂是乾隆帝的書房?！叭Ｌ谩必覟榍〉塾P。其得名源于宋儒周敦頤提出士人修身當(dāng)“士希賢，賢希圣，圣希天”（士人希望成為賢人，賢人希望成為圣人，圣人希望成為知天之人）。主要是因?yàn)榇颂幨詹亓藭x王羲之《快雪時(shí)晴帖》、王獻(xiàn)之《中秋帖》、王絢《伯遠(yuǎn)帖》三件書法稀世珍品，故名“三希堂”。三希堂內(nèi)部陳設(shè)幽雅、古樸，自乾隆至今仍保持原貌。[材料三]??“賀歲迎祥——紫禁城里過大年”展刷新了兩項(xiàng)故宮博物院展覽歷史紀(jì)錄，可稱為建院以來提用文物最多、展場面積最大的展覽。本次展覽分為文物展覽和實(shí)景體驗(yàn)兩部分。文物展覽位于午門正殿和東西雁翅樓展廳，共展出文物885件（套）。實(shí)景體驗(yàn)部分包括整個(gè)紫禁城開放區(qū)域，都成為春節(jié)文化的展場，在宮殿門口會(huì)懸掛著寓意吉祥的春聯(lián)、門神，在廊廡（wǔ）下裝飾著華美的宮燈，在乾清宮和皇極殿的丹陛（指宮殿的臺(tái)階）上下樹立著高大的天燈、萬壽燈，總共使用防制品超過1000件。這樣大規(guī)模的展覽在世界上也是極為罕見的。

??展覽采用豐富的展示手段。改變展品“排隊(duì)”的擺放方式，讓文物呈現(xiàn)更加立體：開設(shè)數(shù)字沉浸體驗(yàn)展，讓科技走進(jìn)古代的世界，如動(dòng)畫、視頻、音樂、投影、熏香、紅外感應(yīng)等。此外，本次展覽還增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓觀眾真正參與：西雁翅樓有蓋印章等活動(dòng)，東雁翅樓有根據(jù)《乾隆帝歲朝行樂圖》搭建出來的布景，觀眾可以走進(jìn)去照相。（1）根據(jù)[材料二]，“三希堂”中的“希”含義推論正確的是A.表示程度，非常或極的意思。B.是“少”的意思，表示這里的東西不多，只有三件。C.是仰慕的意思，表示三希堂這個(gè)地方是士人、賢人、圣人仰慕的地方。D.是稀少罕見的意思，表示這個(gè)地方是罕見的，尊貴的，幽雅，古樸的。（2）根據(jù)以上材料，推測絳雪軒、上書房、養(yǎng)心殿西暖閣張貼的對(duì)聯(lián)排序正確的是①惟以一人治天下，豈為天下奉一人。②讀書以明理為先，立身以至誠為本。③花初經(jīng)雨紅猶淺，樹欲成陰綠漸稠。A.①②③B.③②①C.③①②D.②③①（3）小亮的媽媽想在春節(jié)參觀故宮博物院，到文物展覽區(qū)能參加一些什么活動(dòng)？請(qǐng)你運(yùn)用上述材料替小亮給他媽媽提建議。13．（25分）閱讀文章，完成下題。永久的悔??我已經(jīng)到了望九之年，在過去的七八十年中，要講后悔之事，那是俯拾皆是。要選其中最深切、最真實(shí)、最永久的悔，那就是：我不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。

??我出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。我們家是貧中之貧，真可以說是貧無立錐之地。家里日子是怎樣過的，我年齡太小，說不清楚，反正是吃得極壞。

??但是，小孩子也有小孩子的辦法。一到夏天，我就跟著對(duì)門的寧大嬸到外村富人收割過的麥地里去“拾麥子”。一個(gè)四五歲的孩子，拾上一個(gè)夏天，也能拾上十斤八斤麥粒。為了對(duì)我加以獎(jiǎng)勵(lì)，母親便把麥子磨成面，貼成白面餅子，讓我解饞。我于是就大快朵頤了。

??記得有一年中秋節(jié)，母親不知從哪里弄了點(diǎn)月餅，給我掰了一塊。我就蹲在一塊石頭旁邊，大吃起來。在當(dāng)時(shí)，對(duì)我來說，月餅可真是神奇的東西，龍肝鳳髓也難以比得上的。我當(dāng)時(shí)并沒有注意，母親是否也在吃。現(xiàn)在回想起來，她根本一口也沒有吃，都留給我吃了。

??至于肉類，吃的回憶似乎是一片空白。我老娘家隔壁是一家賣煮牛肉的作坊。老娘家窮，雖然極其疼愛我這個(gè)外孫，也只能用土罐子，去問別人裝一小罐子牛肉湯給我喝，聊勝于無。記得有一次，罐子里多了一塊牛肚子，我舍不得一氣吃掉，就用生了銹的小鐵刀，一塊一塊割著吃，慢慢地吃。這一塊牛肚真可以同月餅媲美了。

??為什么一講到母親就講起吃的東西來了呢？因?yàn)樗形以谏厦嫣岬降暮贸缘臇|西，幾乎都與母親無緣。她大概是畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了歉年，連這個(gè)也吃不上，那就只有吃野菜了。

??我在母親身邊只待到六歲就外出求學(xué)了。現(xiàn)在我回憶起來，連母親的面影都是迷離模糊的，沒有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，我無論如何也回憶不起母親的笑容來，她好像是一輩子都沒有笑過。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來呢？有一次我回家聽寧大嬸告訴我說：“你娘經(jīng)常說：‘早知道送出去回不來，我無論如何也不會(huì)放他走的！’”簡短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷啊！母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來?。∪欢@個(gè)兒子卻始終沒有歸去，一直到母親離開這個(gè)世界。

??對(duì)于這個(gè)狀況，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的時(shí)候，自己大了幾歲，漸漸理解了，但是自己寄人籬下，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，空有雄心壯志，怎奈無法實(shí)現(xiàn)。我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦高校畢業(yè)，自己找到工作，馬上迎養(yǎng)母親。然后沒有等到我大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永遠(yuǎn)地走了。古人說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這句話正應(yīng)到我身上。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，我看到了母親已逝世，看到那簡陋的屋子，我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親，世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃“紅的”。（選自《賦得永久的悔》，季羨林著，人民日?qǐng)?bào)出版社出版。有刪改）（1）“永久的悔”指的是A.母親幾乎與好吃的東西無緣。B.“我”不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。C.“我”無論如何回憶不起母親的笑容來。D.一年中秋節(jié)，“我”吃一塊月餅，沒有注意母親是否也在吃。（2）下列各項(xiàng)不屬于文中作者的“悔”包含的復(fù)雜感情的是A.母親盼望自己的兒子回來。B.母親死后，永遠(yuǎn)失去了盡孝的機(jī)會(huì)。C.離開家鄉(xiāng)，離開母親，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立D.深切懷念母親，覺得對(duì)不起母親，無法報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。（3）把最后一個(gè)自然段作者的思想變化補(bǔ)充完整。懵懵懂懂————漸漸理解了——暗下決心————迎養(yǎng)母親。作者在文中回憶了童年生活中關(guān)于“吃”的哪些事情，請(qǐng)寫下來。

有讀者認(rèn)為作者回憶與“吃”有關(guān)的事情，跟文章內(nèi)容無關(guān)，可以刪去，你覺得呢？結(jié)合文本寫出你的看法。

寫出母親說“早知道送出去回不來，我無論如何也不會(huì)放他走的！”這句話時(shí)心里是怎樣想的？表達(dá)了她什么樣的感情？

（7）讀文章結(jié)尾，你心里是怎樣想的？你想對(duì)母親做些什么？14．（5分）按要求寫一段話。??現(xiàn)代社會(huì)，競爭與合作并存，有人認(rèn)為通過競爭可以激勵(lì)人們進(jìn)步，也有人認(rèn)為合作比競爭更能促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。你認(rèn)為通過競爭還是合作會(huì)取得更大的成功呢？請(qǐng)選擇一個(gè)觀點(diǎn)，并說明理由。15．（30分）習(xí)作。??題目：讓我成長??要求：把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填：堅(jiān)持、夢想、誠信、閱讀、合作……寫一篇不少于400字的記敘文。

2024年福建省莆田市秀嶼區(qū)小升初語文試卷參考答案1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】A4．【答案】D5．【答案】D6．【答案】D7．【答案】A8．【答案】C9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】（1）勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還（2）少壯不努力老大徒傷悲我們的日子為什么一去不復(fù)返呢（3）粉骨碎身渾不怕要留清白在人間人固有一死12．【答案】（1）D（2）B（3）①我建議小亮的媽媽到實(shí)景體驗(yàn)部分去看一看華美的宮燈②可以去東雁翅樓有根據(jù)《乾隆帝歲朝行樂圖》搭建出來的布景前照相。13．【答案】（1）B（2）A（3）理解得并不深刻立下了誓愿（4）吃白面餅子、吃月餅、吃牛肚（5）不能刪去，因?yàn)樽髡邔?duì)年幼時(shí)的記憶最深刻的是“吃”，并且這些吃的“幾乎都與母親無緣”，這樣寫是為后文寫母親做鋪墊，作者回憶起這些事，想到母親一生貧苦，自己卻沒能在母親生前盡孝，能體會(huì)到作者愧疚、后悔的情感，所以不能刪去。（6）這句話表達(dá)了母親心理是后悔的，母親后悔送“他”走，現(xiàn)在覺得如果早知道會(huì)這樣，就不會(huì)讓“他”離開自己身邊。表達(dá)了母親對(duì)“他”有著深深的牽掛和不舍，同時(shí)也體現(xiàn)出母愛的深沉和無奈。（7）我想在實(shí)際行動(dòng)上，我們可以陪伴母親，多花時(shí)間和她在一起，比如陪她散步、聊天等。在情感表達(dá)上，我們可以告訴母親我們愛她，理解她的感受，讓她知道她不是孤單的。14．【答案】我認(rèn)為與別人合作，才能取得更大的成功。“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮?！比硕嘀腔鄱啵灰朴诤献?，去發(fā)揮合作和集體的力量，就能想出辦法，取得成功。15．【答案】堅(jiān)持讓我成長在我成長的過程中，有一種力量始終伴隨著我，那就是堅(jiān)持。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我都能深深感受到堅(jiān)持帶給我的改變和成長。記得那是我剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，我對(duì)每一個(gè)音符都充滿了好奇和熱愛。然而，隨著時(shí)間的推移，我開始發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)鋼琴并不是一件輕松的事情。每天的練習(xí)都需要我投入大量的時(shí)間和精力，而我也會(huì)因此感到疲憊和厭煩。有時(shí)候，我真的想要放棄，但是我告訴自己，只有堅(jiān)持下去，我才能真正掌握這項(xiàng)技能。于是，我開始嘗試調(diào)整我的心態(tài)，讓自己更加專注于每一次的練習(xí)。我告訴自己，每一次的練習(xí)都是我成長的機(jī)會(huì)，而不是負(fù)擔(dān)。就這樣，我堅(jiān)持了下來。如今，我可以自信地說，我已經(jīng)掌握了鋼琴的基本技巧，而我也從中獲得了無比的