湖北汽車工業(yè)學院002

湖北汽車工業(yè)學院課程教案（－學年第學期）課程名稱： 課程編號：課程總學時：理論：實踐：授課教師： 教師職稱： 授課班級： 課程所屬單位：學院（部）系（實驗室）審核人（簽字）： 湖北汽車工業(yè)學院教務處

（模板1）

授課題目（學時或知識點）授課時間第周第次課授課時數(shù)教學目標與要求（明確本次課的教學目標與課程目標之間的支撐關系）教學重難點教學重點：教學難點：教學方法與手段（本課次主要采用的教學方法，規(guī)劃的板書提綱或PPT提綱)：教學過程（包括教學內(nèi)容、教學步驟、講授方法、時間分配、板書設計等）學生課后研修任務（作業(yè)、答疑、課堂測驗、單元（期中）測試）參考資料（向?qū)W生提供的課外參考資料）（模板2）授課題目授課時間第周第次課授課時數(shù)教學目標要求與解釋：應從“知識、能力、素質(zhì)”三個維度設定目標，從有利于學生發(fā)展的角度去思考，既要符合課程和教材的要求，更要符合學生先修基礎和認知規(guī)律。目標要切實可行，可操作、可檢測，要明確本次課的教學目標與課程目標之間的支撐關系。教學重點要求與解釋：不僅要有知識內(nèi)容的重點，還要有學生能力和素質(zhì)拓展的重點。教學難點要求與解釋：要著重分析學生在知識構建和方法內(nèi)化的過程中可能遇到的難點。教學方法分析要求與解釋：不求統(tǒng)一的模式，不求統(tǒng)一的方法，但要注重引導自學，注重啟發(fā)思維，注重激勵參與，注重合作學習，注重探究式和啟發(fā)式教學，注重多種教學方法的結合，注重聯(lián)系實際，注重鼓勵質(zhì)疑。倡導教學靈活性、多樣性和實效性的統(tǒng)一。常用的教學方法主要有：以語言傳遞信息為主的方法，如講授法、談話法、讀書指導法等；以直接感知為主的方法，如演示法、參觀法等；以實際訓練為主的方法，如練習法、實驗法、實習作業(yè)法；以欣賞活動為主的教學方法，如陶冶法等；以引導探究為主的方法，如討論法、發(fā)現(xiàn)法、探究法等。教學方式：講授□探究□問答□實驗□演示□練習□其他□教學手段分析要求與解釋：根據(jù)授課內(nèi)容不同，采取靈活多樣的教學手段。如多媒體、模型、實物、標本、掛圖、音像等，鼓勵多種教學手段的結合。教學手段：板書□多媒體□模型□實物□標本□掛圖□音像□其他□教學過程設計步驟時間主要任務教師活動學生活動目的意圖第一步（5分鐘）復習上節(jié)內(nèi)容，引入新授內(nèi)容。提問與引導回答老師問題，隨老師陳述回憶上節(jié)課講述內(nèi)容。復習前次內(nèi)容，引入新的授課內(nèi)容，保持授課的連貫性和便于學生整體掌握。第二步（30分鐘）講授新的課程內(nèi)容利用課件展示基本概念和基本理論；通過圖片和實物展示涉及的具體內(nèi)容等。認真聆聽老師講授內(nèi)容，結合生產(chǎn)所觀察的具體實例展開聯(lián)想。利用課件和實物等讓學生掌握相關的基本概念、基本理論和具體技術，并提升專業(yè)信念。第三步（5分鐘）討論與提問引導同學對設定話題開展討論；引導同學提問并答疑。學生回顧本次授課內(nèi)容，開展相互討論，對存疑問題提問。通過相互學習加深理，通過解疑釋難促進對講述內(nèi)容的掌握。第四步（5分鐘）總結與布置作業(yè)快速展示幻燈片和口頭總結本次課程內(nèi)容；板書布置作業(yè)內(nèi)容等。隨老師總結快速記憶和復習，記錄作業(yè)內(nèi)容。全面總結復習，為下次課準備。內(nèi)容講解要求與解釋：根據(jù)教學步驟設計，細化知識內(nèi)容（即臺詞）呈現(xiàn)的程序，類似于傳統(tǒng)的備課筆記。如：第一步（5分鐘）復習上節(jié)內(nèi)容，引入新授內(nèi)容：第二步（30分鐘）講授新的課程內(nèi)容：第三步（5分鐘）討論與提問：第四步（5分鐘）總結與布置作業(yè)：學生課后研修任務要求與解釋：給學生布置的明確課后研修任務的內(nèi)容和要求，包括針對本課次的具體練習題、練習任務、拓展學習任務，或