新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州伊寧縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州伊寧縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五六七八總分評(píng)分一、知識(shí)積累與應(yīng)用（15分）這是一段演講詞，讀完后按要求完成各題。（家國(guó)情懷），是一種源于內(nèi)心深處、亙古不息的情愫。它意味著（默默無(wú)聞）地付出、不以為然地選擇、鍥而不舍地追求、慷kǎi激昂地跋涉……聞一多怒斥特務(wù)，氣沖斗牛震天地；鄧稼先鞠躬盡瘁，許身國(guó)威壯山河；志愿軍們淳樸謙xùn，堅(jiān)韌剛強(qiáng)跨雄關(guān)：還有面對(duì)豐饒的土地發(fā)出誓言的端木蕻良、對(duì)“正人君子”深?lèi)和唇^的魯迅……他們都用自己的方式書(shū)寫(xiě)著愛(ài)國(guó)的情懷，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。1．請(qǐng)用正楷將上文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)工整地書(shū)寫(xiě)在田字格里。2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或看漢字寫(xiě)拼音慷kǎi激昂淳樸謙xùn氣沖斗牛深?lèi)和唇^3．下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）A．亙gèn古不息 B．鍥qiè而不舍C．堅(jiān)韌rěn D．豐饒ráo4．語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．不以為然 B．氣沖斗牛 C．鞠躬盡瘁 D．深?lèi)和唇^5．下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激和思念。B．楊絳在《老王》中回憶了老王與我們一家交往的幾件事，表達(dá)了對(duì)他的感恩和深深的愧怍。C．《資治通鑒》是北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代的史事?！秾O權(quán)勸學(xué)》就出自《資治通鑒》。D．“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”是古時(shí)王侯的自稱；“孤”是古代君對(duì)臣的愛(ài)稱。6．名句默寫(xiě)（1），何人不起故園情?！洞阂孤宄锹劦选罚?），百般紅紫斗芳菲。（《晚春》韓愈）（3）馬上相逢無(wú)紙筆，。（《逢入京使》岑參）（4），惟解漫天作雪飛。（《晚春》韓愈）（5）《木蘭詩(shī)》中體現(xiàn)木蘭功勛卓越句子是：，（6）《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用夸張的修辭手法表現(xiàn)木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里，跨越雄關(guān)險(xiǎn)隘，迅速急迫地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的詩(shī)句是：，二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7．學(xué)校開(kāi)展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。（1）寫(xiě)出兩句有關(guān)愛(ài)國(guó)詩(shī)詞：“，”（2）七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備以“天下家國(guó)”為主題展開(kāi)一次實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合自己的積累和實(shí)踐調(diào)查完成以下任務(wù)。請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，仿照示例再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)方案的名稱。示例：愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)①②。（3）下面一段話中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)，并選一處作修改。①學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。②中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。③一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。④認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差的狀況。我選處，修改為三、名著閱讀（8分）8．下列關(guān)于虎妞的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）①虎妞掏錢(qián)買(mǎi)車(chē)②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和劉四爺徹底吵翻A．③④②② B．②③①④ C．③②①④ D．②④③①9．下表列出了小說(shuō)主人公祥子一生的“三起三落”，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

第一次第二次第三次起來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)。賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃儉用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē)。②落連人帶車(chē)被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。①為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)。四、詩(shī)歌鑒賞（3分）10．閱讀下面的古詩(shī)，完成題目。竹里館（唐）王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。下列對(duì)本詩(shī)的內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)是詩(shī)人晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。一個(gè)“獨(dú)”字貫穿全詩(shī)，刻畫(huà)了一個(gè)高潔脫俗的隱者形象。B．全詩(shī)用字造句、寫(xiě)景寫(xiě)人都平淡自然，仿佛信手拈來(lái)，就寫(xiě)出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達(dá)到“詩(shī)中有畫(huà)”的高超境界。C．“明月來(lái)相照”運(yùn)用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。D．這首詩(shī)描繪了詩(shī)人在竹林中彈奏、舒嘯之狀，表達(dá)了詩(shī)人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞、無(wú)限惆悵之情。五、課內(nèi)文言文閱讀（12分）閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。賣(mài)油翁康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。碎金魚(yú)陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)曰“小由基①”。及陳堯咨守荊南回，其母馮夫人問(wèn)：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖③，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂(lè)，坐客罔不④?chē)@服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國(guó)家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎⑤，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚(yú)⑥。【注釋】①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神箭手。②典郡：掌管郡務(wù)。③要沖：要塞。④罔不：無(wú)不。⑤伎：同“技”。⑥金魚(yú)：古人的一種佩飾。11．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。①公亦以此自矜②嘗射于家圃③爾安敢輕吾射④及陳堯咨守荊南回12．下列各組句子中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是（）A．但手熟爾／爾安敢輕吾射B．但微頷之／但當(dāng)涉獵C．睨之，久而不去／旦辭爺娘去D．爾安敢輕吾射／安能辨我是雄雌13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。________________________________________________________________________________________②翁曰：“以我酌油知之?！盻_______________________________________________________________________________________14．結(jié)合兩篇短文，說(shuō)說(shuō)陳堯咨是一個(gè)怎樣的人？________________________________________________________________________________________六、（8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》①大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。②過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：③“哥兒，有畫(huà)兒的“三哼經(jīng)”，我給你買(mǎi)來(lái)了！”④我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)了；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。⑥這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。15．結(jié)合文意解釋文中加粗詞語(yǔ)。震悚：16．選文畫(huà)橫線句子的表達(dá)方式是，她確有偉大的神力“神力”指代了什么？它表明了作者的感情。17．“這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)”為什么這樣說(shuō)？________________________________________________________________________________________七、（10分）閱讀選文，完成下面小題。你的指尖是我一生的溫暖韓逸萌①兒時(shí)的記憶里，奶奶的手有一種神奇的魔力。②想起奶奶的手，恍惚中就覺(jué)得香氣四溢。在那個(gè)物質(zhì)不甚充裕的年代，在那個(gè)并不富足的家庭里，我（奶奶的孫女）的童年卻充滿著香甜酥脆的回憶。③暮春時(shí)節(jié)的榆錢(qián)，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂著一片片的小荷葉，我像捉小魚(yú)一樣吞下。奶奶說(shuō)，吃了榆錢(qián)，一生富足。初夏的傍晚，濃郁的槐花香籠罩著整個(gè)小院，我穿著奶奶做的豆綠色的小裙子，看她洗凈采下的槐花，撒上鹽和面粉，上鍋蒸熟，晚上就能吃到唇齒留香的槐花飯。鍋里還煮著綠豆稀飯，煮開(kāi)了花的綠豆和大米也像一朵朵盛開(kāi)的小槐花，令我小小的心里久久著迷。那時(shí)的夏天，竟可以如此清香和清涼。④冬天是我最?lèi)?ài)的。奶奶用壞了的臉盆扣住火爐口，漏洞的地方用白菜葉蓋住。不到飯點(diǎn)，烤地瓜的香味就把在外面瘋玩的我“勾”了回來(lái)。滾燙的地瓜我拿不住，奶奶一邊叫我小饞貓，一邊幫我剝皮?！澳棠痰氖衷趺床慌?tīng)C？”我奇怪。奶奶笑著說(shuō)：“奶奶的皮厚??！”那香噴噴的味道，時(shí)時(shí)想起，時(shí)時(shí)垂涎不已。⑤奶奶的手真是靈巧呵！童年時(shí)，我是小伙伴里的孩子王，得此殊榮，唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我沒(méi)有布娃娃，但我有奶奶縫的布老虎，張著大口，額頭上用黑毛線繡著“王”字，那是我最喜歡的玩偶，高興時(shí)才給別的小朋友抱一下。⑥包裝箱上的封條，奶奶一根根洗凈攢著，攢得夠多了，在一個(gè)木頭盒上纏纏繞繞，一橫一豎，不同顏里的人都提著奶奶編的籃子去趕集。人見(jiàn)了都夸奶奶編得好。有人讓奶奶再編了就拿去賣(mài)。奶奶笑笑，再編好了仍舊是送人。⑦在村里口口相傳的還有奶奶做虎頭鞋的手藝。親戚中誰(shuí)家生了孩子，奶奶總要做一雙虎頭鞋送去。鞋底是奶奶親手納的布底，小孩子穿著輕巧又舒服。奶奶做的虎頭鞋針腳細(xì)密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了光亮的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，個(gè)個(gè)都精致。⑧衣柜的另一個(gè)角落，塑料袋里裝著一個(gè)枕頭。枕頭是金黃緞面的，上面繡了一朵蓮花。那蓮花真漂亮呀，花瓣層層疊疊，上面是粉紫色，下面是粉白色。我問(wèn)奶奶：“我可以枕那個(gè)枕頭嗎？”奶奶用粗糙的-大手摸摸我的頭：“傻孩子，那是奶奶的送老衣??！”我一直不明白什么是“送老衣”，那是念在嘴里都覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)的字眼啊！所幸，一直到現(xiàn)在，那個(gè)枕頭依舊放在角落里，始終未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想幾乎要窒息?、徇@次回家，奶奶捧著我的手，像個(gè)孩子一樣說(shuō)：“妮兒的手真嫩，看奶奶的手，跟銼子一樣?！薄颁S子”這個(gè)詞刺痛了我。小的時(shí)候，我總喜歡讓奶奶給我撓癢癢，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背劃拉幾下，那種感覺(jué)最舒服了。⑩第二天，我冒著四五級(jí)風(fēng)，跑了三個(gè)金店，買(mǎi)到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“這孩子，我年紀(jì)這么大了，你花這冤枉錢(qián)干什么！”我不說(shuō)話，我只是想用一枚戒指裝飾奶奶的手，這其實(shí)是一個(gè)華而不實(shí)的自我安慰。?我拉過(guò)奶奶的手，給她戴上戒指，這么大的尺寸竟剛剛好。奶奶照例抓過(guò)我的手，給我暖手。我自小手腳伯冷，冬天的時(shí)候，每天放學(xué)回家，第一件事就是跑到奶奶身邊，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。溫暖從她的指尖一點(diǎn)點(diǎn)傳過(guò)來(lái)，我的心也暖和起來(lái)。那種溫馨是我一生難忘的。奶奶，你的指尖是我一生的溫暖，可不可以，讓我握得久一點(diǎn)？（選自《意林》，有改動(dòng)）18．品析下面句子，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)所包含的人物情感。________________________________________________________________________________________奶奶嗔怪：“這孩子，我年紀(jì)這么大了，你花這冤枉錢(qián)干什么！”________________________________________________________________________________________19．通讀全文，從內(nèi)容上分析文中畫(huà)橫線句子的作用。________________________________________________________________________________________20．你覺(jué)得文中的奶奶是一個(gè)什么樣的人？________________________________________________________________________________________21．文章用“你的指尖是我一生的溫暖”為題目，有何妙處？________________________________________________________________________________________八、（50分）22．閱讀下面的材料，按要求作文。我們的記憶中總會(huì)有許多難忘的時(shí)刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪?；貞浺粋€(gè)自己難忘的時(shí)刻，并以《▲的那一刻》為題，寫(xiě)一篇作文。不少于600字。要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，并把題目替抄到答題卡指定位置。②不得抄襲，不得套作，不少于600字。（1）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

答案解析部分【答案】1．家國(guó)情懷/默默無(wú)聞2．慨；遜；dǒu；wù3．C4．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查漢字的抄寫(xiě)。做本題時(shí)，注意正楷書(shū)法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫(huà)，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格。

⑵本題考查重要詞語(yǔ)字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。

⑶本題考查重點(diǎn)詞注音。對(duì)于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語(yǔ)境使用恰當(dāng)。此題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞的讀音書(shū)寫(xiě)。

⑷本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語(yǔ)境不和等等。1．本題考查學(xué)生的漢字抄寫(xiě)。注意用正楷或行楷抄寫(xiě)，做到美觀、規(guī)范、正確。

故答案為：家國(guó)情懷/默默無(wú)聞2．本題考查字音字形的識(shí)記?！翱秌ǎi激昂”寫(xiě)作“慨”；“淳樸謙xùn”寫(xiě)作“遜”；“氣沖斗?！弊x作“dǒu”；“深?lèi)和唇^”讀作“wù”

故答案為：慨；遜；dǒu；wù3．ABD.正確。

C.堅(jiān)韌rěn——（rèn）

故答案為：C4．A.不以為然：不認(rèn)為是這樣。與后面的“選擇”搭配不當(dāng)；

B.氣沖斗牛：形容怒沖天或氣勢(shì)很盛。使用正確；

C.鞠躬盡瘁：恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。使用正確；

D.深?lèi)和唇^：極端地厭惡痛恨。使用正確；

故答案為：A5．【答案】D【解析】【分析】ABC.正確；

D.有誤，“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”是古代君對(duì)臣的愛(ài)稱，“孤”是古時(shí)王侯的自稱。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類(lèi)題目，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對(duì)作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對(duì)作品中的人物、情節(jié)做出正確的評(píng)價(jià)。6．【答案】（1）此夜曲中聞?wù)哿?）草樹(shù)知春不久歸（3）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（4）楊花榆莢無(wú)才思（5）策勛十二轉(zhuǎn)；賞賜百千強(qiáng)（6）萬(wàn)里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：莢、勛、戎。故答案為：(1)此夜曲中聞?wù)哿?2)草樹(shù)知春不久歸(3)憑君傳語(yǔ)報(bào)平安(4)楊花榆莢無(wú)才思(5)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)(6)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。7．【答案】（1）僵臥孤村不自哀；尚思為國(guó)戍輪臺(tái)（2）愛(ài)國(guó)征文比賽；愛(ài)國(guó)歌曲演唱（3）①②；句末加上“的辦法”②④，刪去“防止”?！窘馕觥俊痉治觥竣疟绢}考查文學(xué)常識(shí)。寫(xiě)出兩句有關(guān)愛(ài)國(guó)詩(shī)詞即可。示例：人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。

⑵本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。圍繞“愛(ài)國(guó)”這一主題進(jìn)行設(shè)計(jì)即可。示例：愛(ài)國(guó)手抄報(bào)展示；愛(ài)國(guó)歌詠賽。

⑶本題考查病句辨析。②句成分殘缺，句末加上“的辦法”。④句否定不當(dāng)，刪去“防止”。故答案為：⑴僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)

⑵愛(ài)國(guó)征文比賽，愛(ài)國(guó)歌曲演唱

⑶①②句末加上“的辦法”②④，刪去“防止”?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)文默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。

⑵本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。對(duì)于設(shè)計(jì)活動(dòng)類(lèi)型的題目，我們一般從平時(shí)掌握的幾種常見(jiàn)的主題活動(dòng)中做出選擇即可。只是需要在表達(dá)時(shí)注意考題對(duì)于句子形式上的要求。

⑶本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。8．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)原著《駱駝祥子》可知，虎妞喜歡上了比自己小十幾歲的憨厚老實(shí)的祥子，拽著祥子到屋里喝酒。祥子被灌醉后不能自持，被虎妞誘惑發(fā)生關(guān)系，祥子后悔，準(zhǔn)備一刀兩斷。但虎妞騙他自己有了身孕，逼迫祥子和自己結(jié)婚。劉四爺知道后，不同意兩人的婚事，但是虎妞執(zhí)意要嫁給祥子，于是劉四爺與虎妞決裂，虎妞搬出了車(chē)廠，和祥子結(jié)了婚?；楹?，虎妞掏錢(qián)給祥子買(mǎi)了一輛車(chē)。由此可知順序應(yīng)是②④③①。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。9．【答案】祥子辛苦積攢的錢(qián)被孫偵探敲詐去，第二次希望破滅；虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了【解析】【分析】本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。《駱駝祥子》是老舍先生的代表作。小說(shuō)講述的是一個(gè)人力車(chē)夫辛酸的故事。祥子來(lái)到北京當(dāng)人力車(chē)夫，苦千三年，終于買(mǎi)了輛新車(chē)，但車(chē)很快就被大兵搶走了，理想第一次破滅。祥子賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃儉用攢錢(qián)準(zhǔn)備再買(mǎi)新車(chē)，結(jié)果他辛苦攢的錢(qián)被孫偵探敲詐去了，第二次希望破滅了。祥子和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了輛車(chē)，但虎妞難產(chǎn)而死，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)。經(jīng)歷了三起三落，祥子徹底失去了生活的信心。據(jù)此填寫(xiě)即可。故答案為：祥子辛苦積攢的錢(qián)被孫偵探敲詐去，第二次希望破滅；虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。10．【答案】D【解析】【分析】ABC.正確；

D.錯(cuò)誤，“表達(dá)了詩(shī)人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞無(wú)限惆悵之情”有誤，這首詩(shī)描寫(xiě)了清幽寧?kù)o的美景，高雅絕俗的雅趣，抒發(fā)了詩(shī)人寧?kù)o、淡泊、閑適的情懷。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。【答案】11．自夸；曾經(jīng)；輕視12．A13．①老翁見(jiàn)陳堯咨射出十支箭能射中八九支，只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。②老翁說(shuō)：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道射箭是憑手熟的道理?！?4．射技高超，知錯(cuò)能改，喜愛(ài)炫耀，貪圖享樂(lè)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

⑶本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑷本題考查分析人物性格特點(diǎn)的能力。解答此類(lèi)題目需通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住描寫(xiě)人物的關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析?！靖絽⒖甲g文】【甲】陳堯咨問(wèn)賣(mài)油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣(mài)油的老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的（奧妙），不過(guò)是手法熟練罷了?！标悎蜃桑?tīng)后）氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說(shuō)：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）就可以懂得這個(gè)道理。”于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢(qián)孔注入而錢(qián)卻沒(méi)有濕。于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的（奧妙），只不過(guò)是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡??！疽摇克榻痿~(yú)陳堯咨擅長(zhǎng)于射箭，射箭每次都能命中目標(biāo)，世人把他當(dāng)作神射手，（陳堯咨）常常自稱為“小由基”。等到駐守荊南回到家中的時(shí)候，他的母親馮夫人問(wèn)他：“你掌管郡務(wù)有什么新政？”陳堯咨說(shuō)：“荊南是重要的地方，常常有宴會(huì)，每次我用射箭來(lái)取樂(lè)，在座的人沒(méi)有不嘆服的?！彼哪赣H說(shuō)：“你的父親教你要以忠孝來(lái)報(bào)效國(guó)家，而今你不致于施行仁化之政卻專注于個(gè)人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”（于是）用棒子打他，摔碎了他的金魚(yú)配飾。11．(1)句意為：他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。矜：自夸。

(2)句意為：(他)曾經(jīng)在家里(射箭的)場(chǎng)地射箭。嘗：曾經(jīng)。

(3)句意為：你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))輕：輕視。

(4)句意為：等到駐守荊南回到家中的時(shí)候。及：到，等到。

故答案為：自夸；曾經(jīng)；輕視；等到12．A.罷了/你；

B.只，只是/只，只是；

C.離開(kāi)/離開(kāi)；

D.怎么/怎么；

故答案為：A13．本題考查文言翻譯能力。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：①矢：箭；但：只，只是；頷：頭。②以：憑借；知：懂得。

故答案為：①老翁見(jiàn)陳堯咨射出十支箭能射中八九支，只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。

②老翁說(shuō)：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道射箭是憑手熟的道理?！?4．本題考查分析人物形象的能力。依據(jù)[甲]“陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙”、[乙]“陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)日小由基"可知，他是一個(gè)射技高超的人；依據(jù)[甲]“康肅笑而遣之”可知，他是一個(gè)知錯(cuò)能的人；依據(jù)[乙]“常自號(hào)日'小由基”"或堯咨云：荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂(lè)，坐客罔不嘆服?！笨芍?，他是一個(gè)喜歡炫耀、貪圖享樂(lè)的人。

故答案為：射技高超，知錯(cuò)能改，喜愛(ài)炫耀，貪圖享樂(lè)?！敬鸢浮?5．震驚惶恐，表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)的震驚程度和被阿長(zhǎng)的熱忱深深打動(dòng)的心理。16．議論；別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功；對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩與愛(ài)戴17．這四本書(shū)雖然十分粗拙，卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買(mǎi)來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生感激和“新的敬意”?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詞語(yǔ)含義的理解。理解詞語(yǔ)的含義可從以下幾個(gè)方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯(lián)系上下文，體味詞語(yǔ)指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語(yǔ)的感情色彩。除此以外，還要聯(lián)系文章的主題、作著的思想感情，描寫(xiě)手法和修辭手法等來(lái)理解詞語(yǔ)的含義。

⑵本題考查對(duì)作者思想感情的理解和分析能力。解答時(shí)，需根據(jù)文章內(nèi)容以及主旨思想作答。

⑶本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。15．本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解?！罢疸ぁ敝刚痼@惶恐。聯(lián)系：“我似乎遇著一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)。”可知，將我看到阿長(zhǎng)手中的書(shū)時(shí)的反映描述為"震悚”，運(yùn)用夸張的修辭手法，把“我"當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的感激感情表現(xiàn)出來(lái)，極其凝練又極具震撼力；“震悚”生動(dòng)表現(xiàn)了“我”內(nèi)心收到震動(dòng)之大，傳達(dá)出我看到最不可能的阿長(zhǎng)為‘我買(mǎi)到《山海經(jīng)》時(shí)的驚喜，震驚程度之大，和被阿長(zhǎng)的熱忱深深打動(dòng)的心理和感激。

故答案為：震驚惶恐，表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)的震驚程度和被阿長(zhǎng)的熱忱深深打動(dòng)的心理。16．一空，結(jié)合"這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了”可知，本段是作者發(fā)表議論，論述別人無(wú)法動(dòng)到的事長(zhǎng)媽媽卻能做到，屬于議論的表達(dá)方式。

二空，根據(jù)文章語(yǔ)境可知，這里的“神力”指代的是上文“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”；

三空，閱讀選文可知，阿長(zhǎng)是普通保姆，不識(shí)字，不知道《山海經(jīng)》是什么，甚至連書(shū)名都說(shuō)不對(duì)，由此可知阿長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)的難度有多大，但她卻把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，所以作者說(shuō)她“具有神力”，突出了事件的難度之大，以及阿長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和重視，“神力”一詞，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩與感激。

故答案為：議論；別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功；對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩與愛(ài)戴17．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第①段中“大概是太過(guò)于念念不忘了“可知，“這四本書(shū)”是我兒時(shí)最想得到的東西；根據(jù)第④段中“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，可知這四本書(shū)來(lái)的不容易，自己迫切想得到的，并且是想不到的人一阿長(zhǎng)給我買(mǎi)的；結(jié)合第④段中“我似乎遇著了一個(gè)霹房，全體都震悚起來(lái)了”和第⑤段中“這又使我發(fā)生新的敬意了”可知，阿長(zhǎng)給我買(mǎi)《山海經(jīng)》給我?guī)?lái)很大的震撼，我認(rèn)為她“偉大”，所以是最心愛(ài)的寶書(shū)。

故答案為：這四本書(shū)雖然十分粗拙，卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買(mǎi)來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生感激和“新的敬意”?！敬鸢浮?8．假裝發(fā)怒，是奶奶對(duì)孫女懂得關(guān)愛(ài)老人的欣慰和感受幸福的高興之情。19．結(jié)構(gòu)上：收束全文，首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開(kāi)頭；內(nèi)容上：點(diǎn)明了文章的中心，表達(dá)了“我”對(duì)奶奶的感激之情，也表達(dá)了“我”希望奶奶健康長(zhǎng)壽的美好愿望。20．文中的奶奶是一個(gè)慈祥善良、勤勞能干、淳樸熱心（大方）的老人。21．①奶奶的手是全文的行文線索，文章寫(xiě)了奶奶用手給“我”準(zhǔn)備食物、給“我”縫制玩具、為“我”撓癢癢，奶奶的手指尖是“我”情感的生發(fā)點(diǎn)；②以小見(jiàn)大（化大為?。?，使取材集中，立意更鮮明；③表達(dá)了文章主旨，表現(xiàn)了“我”對(duì)奶奶的感激之情；④語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象，富有文采?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

⑵本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來(lái)分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來(lái)分析。

⑶本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。

⑷本題考查標(biāo)題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點(diǎn)明文章中心；③題目具有象征意義；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。18．本題考查語(yǔ)句的賞析。“嗔怪”本義為發(fā)怒、生氣。這里是當(dāng)“我”冒著四五級(jí)風(fēng)，跑了三個(gè)金店，終于買(mǎi)到了一枚尺寸最大的金戒指，奶奶心里是高興的，但嘴上說(shuō)著怪“我”的話，是奶奶為“我”的懂事而高興、欣慰的表現(xiàn)。

故答案為：假裝發(fā)怒，是奶奶對(duì)孫女懂得關(guān)愛(ài)老人的欣慰和感受幸福的高興之情。19．本題考查句子作用的分析。解答此題要注意按題干要求從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面進(jìn)行。這句話是文章的結(jié)尾句，所以首先可確定其在結(jié)構(gòu)上起到總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)的作用。在內(nèi)容上，分析這句話，其運(yùn)用議論與抒情的表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)奶奶的深深感激之情，以“可不可以，讓我握得久一點(diǎn)”表現(xiàn)出希望奶奶健康長(zhǎng)壽，能永伴“我”身邊的美好愿望，點(diǎn)明文章的中心。

故答案為：結(jié)構(gòu)上：收束全文，首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開(kāi)頭；內(nèi)容上：點(diǎn)明了文章的中心，表達(dá)了“我”對(duì)奶奶的感激之情，也表達(dá)了“我”希望奶奶健康長(zhǎng)壽的美好愿望。20．本題考查對(duì)人物形象的分析。根據(jù)第③段“暮春時(shí)節(jié)的榆錢(qián)，奶奶煮在粥里”“看她洗凈采下的槐花，撒上鹽和面粉，上鍋蒸熟，晚上就能吃到唇齒留香的槐花飯"和第⑤段'奶奶縫的布老虎，張著大口，額頭上用黑毛線繡著“‘王’字”等情節(jié)可以看出奶奶是一個(gè)勤勞能干的人。從第⑥段“奶奶編的籃子小巧精致，除了自家用，還送給鄰里鄉(xiāng)親，整條街上的人都提著奶奶編的籃子去趕集"和第⑦段“親戚里誰(shuí)家生了孩子，奶奶總要做一雙虎頭鞋送去”等可以看出奶奶是淳樸熱心大方的老人。

故答案為：文中的奶奶是一個(gè)慈祥善良、勤勞能干、淳樸熱心（大方）的老人。21．本題考查標(biāo)題的理解與作用分析。本文標(biāo)題中的“你的指尖”指的是奶奶的手，由“奶奶的手”引出作者對(duì)童年的美好回憶，而回憶又都是圍繞著奶奶的“手”展開(kāi)，并以此來(lái)表達(dá)奶奶對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。所以本文的標(biāo)題既是貫穿全文的線索，又是全文中心的體現(xiàn)。從寫(xiě)法上來(lái)看，文章從“奶奶的手”著手贊美奶奶，是以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法，并且標(biāo)題富有文采、生動(dòng)形象。根據(jù)這些理解來(lái)整理作答。

故答案為：①奶奶的手是全文的行文線索，文章寫(xiě)了奶奶用手給“我”準(zhǔn)備食物、給“我”縫制玩具、為“我”撓癢癢，奶奶的手指尖是“我”情感的生發(fā)點(diǎn)；②以小見(jiàn)大（化大為小），使取材集中，