2025年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化模擬題：幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)模擬試題

2025年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化模擬題：幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一節(jié)適合幼兒園大班學(xué)生的音樂(lè)活動(dòng)。情境：幼兒園大班的學(xué)生即將進(jìn)行“動(dòng)物狂歡節(jié)”主題教育活動(dòng)，教師希望通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)讓學(xué)生了解不同動(dòng)物的叫聲，并激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的興趣。1.活動(dòng)名稱：《動(dòng)物狂歡節(jié)》2.活動(dòng)目標(biāo)：a.讓學(xué)生了解不同動(dòng)物的叫聲；b.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知和表現(xiàn)能力；c.增強(qiáng)學(xué)生之間的合作意識(shí)。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：a.錄音機(jī)、音響設(shè)備；b.不同動(dòng)物的圖片；c.音樂(lè)教材。4.活動(dòng)過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放一段歡快的音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)氛圍。b.新授：教師展示不同動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)物的叫聲。c.練習(xí)：教師播放一段音樂(lè)，讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)模仿動(dòng)物的叫聲。d.表演：學(xué)生分組，每組選擇一種動(dòng)物，模仿該動(dòng)物的叫聲進(jìn)行表演。e.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次活動(dòng)的收獲。5.活動(dòng)延伸：a.教師組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)；b.學(xué)生回家后，和家長(zhǎng)一起收集更多動(dòng)物的叫聲，分享給班級(jí)同學(xué)。二、音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一節(jié)適合幼兒園中班學(xué)生的音樂(lè)活動(dòng)。情境：幼兒園中班的學(xué)生正在進(jìn)行“春天來(lái)了”主題教育活動(dòng)，教師希望通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)讓學(xué)生感受春天的美好，并培養(yǎng)學(xué)生的想象力。1.活動(dòng)名稱：《春天來(lái)了》2.活動(dòng)目標(biāo)：a.讓學(xué)生感受春天的美好；b.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；c.增強(qiáng)學(xué)生之間的合作意識(shí)。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：a.錄音機(jī)、音響設(shè)備；b.春天的圖片；c.音樂(lè)教材。4.活動(dòng)過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放一段輕柔的音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)氛圍。b.新授：教師展示春天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生想象春天的景象。c.練習(xí)：教師播放一段音樂(lè)，讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)描述自己心中的春天。d.表演：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)春天的場(chǎng)景，用音樂(lè)和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。e.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次活動(dòng)的收獲。5.活動(dòng)延伸：a.教師組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)；b.學(xué)生回家后，和家長(zhǎng)一起尋找春天的美景，分享給班級(jí)同學(xué)。三、音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一節(jié)適合幼兒園小班學(xué)生的音樂(lè)活動(dòng)。情境：幼兒園小班的學(xué)生正在進(jìn)行“我的家庭”主題教育活動(dòng)，教師希望通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)讓學(xué)生了解家庭成員，并培養(yǎng)學(xué)生的親情觀念。1.活動(dòng)名稱：《我的家庭》2.活動(dòng)目標(biāo)：a.讓學(xué)生了解家庭成員；b.培養(yǎng)學(xué)生的親情觀念；c.增強(qiáng)學(xué)生之間的合作意識(shí)。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：a.錄音機(jī)、音響設(shè)備；b.家庭成員的圖片；c.音樂(lè)教材。4.活動(dòng)過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放一段溫馨的音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)氛圍。b.新授：教師展示家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭成員。c.練習(xí)：教師播放一段音樂(lè)，讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)模仿家庭成員的動(dòng)作。d.表演：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)家庭成員，用音樂(lè)和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。e.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次活動(dòng)的收獲。5.活動(dòng)延伸：a.教師組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)；b.學(xué)生回家后，和家長(zhǎng)一起分享家庭趣事，增進(jìn)親情。四、音樂(lè)游戲設(shè)計(jì)要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一節(jié)適合幼兒園大班學(xué)生的音樂(lè)游戲活動(dòng)。1.活動(dòng)名稱：《快樂(lè)的小青蛙》2.活動(dòng)目標(biāo)：a.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和聽(tīng)力；b.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力；c.增強(qiáng)學(xué)生的自信心。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：a.錄音機(jī)、音響設(shè)備；b.青蛙頭飾；c.節(jié)奏明快的音樂(lè)。4.活動(dòng)過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生跟隨節(jié)奏做動(dòng)作。b.新授：教師講解游戲規(guī)則，學(xué)生分組進(jìn)行游戲。c.游戲規(guī)則：每組學(xué)生圍成一圈，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，學(xué)生做青蛙跳躍的動(dòng)作；音樂(lè)停止時(shí)，學(xué)生要迅速找到自己的位置，否則將被淘汰。d.練習(xí)：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)，直至學(xué)生熟練掌握游戲規(guī)則。e.表演：每組學(xué)生進(jìn)行游戲表演，其他組學(xué)生觀摩并評(píng)分。f.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)游戲過(guò)程中的收獲。5.活動(dòng)延伸：a.教師組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)游戲比賽，選拔最佳團(tuán)隊(duì)；b.學(xué)生回家后，和家長(zhǎng)一起創(chuàng)編新的音樂(lè)游戲。五、音樂(lè)律動(dòng)設(shè)計(jì)要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一節(jié)適合幼兒園中班學(xué)生的音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)。1.活動(dòng)名稱：《小熊跳舞》2.活動(dòng)目標(biāo)：a.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)能力；b.提高學(xué)生的模仿能力；c.增強(qiáng)學(xué)生的自信心。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：a.錄音機(jī)、音響設(shè)備；b.小熊頭飾；c.輕松愉快的音樂(lè)。4.活動(dòng)過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生跟隨節(jié)奏做動(dòng)作。b.新授：教師講解律動(dòng)動(dòng)作，學(xué)生分組進(jìn)行律動(dòng)。c.律動(dòng)動(dòng)作：教師示范小熊跳舞的動(dòng)作，學(xué)生模仿并跟隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行律動(dòng)。d.練習(xí)：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)練習(xí)，直至學(xué)生熟練掌握動(dòng)作。e.表演：每組學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)表演，其他組學(xué)生觀摩并評(píng)分。f.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)律動(dòng)過(guò)程中的收獲。5.活動(dòng)延伸：a.教師組織學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)比賽，選拔最佳團(tuán)隊(duì)；b.學(xué)生回家后，和家長(zhǎng)一起創(chuàng)編新的律動(dòng)動(dòng)作。六、音樂(lè)欣賞設(shè)計(jì)要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一節(jié)適合幼兒園小班學(xué)生的音樂(lè)欣賞活動(dòng)。1.活動(dòng)名稱：《小星星》2.活動(dòng)目標(biāo)：a.培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力；b.提高學(xué)生的注意力；c.增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：a.錄音機(jī)、音響設(shè)備；b.星星圖片；c.柔美的音樂(lè)。4.活動(dòng)過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生安靜地聆聽(tīng)。b.新授：教師講解歌曲背景，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情感。c.欣賞：教師播放歌曲，學(xué)生跟隨音樂(lè)感受歌曲的旋律和情感。d.表演：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)動(dòng)作，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的情感。e.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)音樂(lè)欣賞過(guò)程中的收獲。5.活動(dòng)延伸：a.教師組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)欣賞比賽，選拔最佳表現(xiàn)；b.學(xué)生回家后，和家長(zhǎng)一起分享自己喜歡的音樂(lè)作品。本次試卷答案如下：一、音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.活動(dòng)名稱：《動(dòng)物狂歡節(jié)》2.活動(dòng)目標(biāo)：a.讓學(xué)生了解不同動(dòng)物的叫聲；b.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知和表現(xiàn)能力；c.增強(qiáng)學(xué)生之間的合作意識(shí)。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：a.錄音機(jī)、音響設(shè)備；b.不同動(dòng)物的圖片；c.音樂(lè)教材。4.活動(dòng)過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放一段歡快的音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)氛圍。b.新授：教師展示不同動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)物的叫聲。c.練習(xí)：教師播放一段音樂(lè)，讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)模仿動(dòng)物的叫聲。d.表演：學(xué)生分組，每組選擇一種動(dòng)物，模仿該動(dòng)物的叫聲進(jìn)行表演。e.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次活動(dòng)的收獲。5.活動(dòng)延伸：a.教師組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)；b.學(xué)生回家后，和家長(zhǎng)一起收集更多動(dòng)物的叫聲，分享給班級(jí)同學(xué)。解析思路：-設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱時(shí)，應(yīng)結(jié)合主題和活動(dòng)內(nèi)容，確保名稱具有吸引力和概括性。-活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)明確，便于教師和學(xué)生了解活動(dòng)目的。-活動(dòng)準(zhǔn)備應(yīng)考慮實(shí)際可行性，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。-活動(dòng)過(guò)程應(yīng)注重引導(dǎo)和啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。-活動(dòng)延伸應(yīng)有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。二、音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.活動(dòng)名稱：《春天來(lái)了》2.活動(dòng)目標(biāo)：a.讓學(xué)生感受春天的美好；b.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；c.增強(qiáng)學(xué)生之間的合作意識(shí)。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：a.錄音機(jī)、音響設(shè)備；b.春天的圖片；c.音樂(lè)教材。4.活動(dòng)過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放一段輕柔的音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)氛圍。b.新授：教師展示春天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生想象春天的景象。c.練習(xí)：教師播放一段音樂(lè)，讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)描述自己心中的春天。d.表演：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)春天的場(chǎng)景，用音樂(lè)和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。e.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次活動(dòng)的收獲。5.活動(dòng)延伸：a.教師組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)；b.學(xué)生回家后，和家長(zhǎng)一起尋找春天的美景，分享給班級(jí)同學(xué)。解析思路：-設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)活動(dòng)主題和內(nèi)容，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴。-活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)明確，便于教師和學(xué)生了解活動(dòng)目的。-活動(dòng)準(zhǔn)備應(yīng)考慮實(shí)際可行性，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。-活動(dòng)過(guò)程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的興趣。-活動(dòng)延伸應(yīng)有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。三、音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.活動(dòng)名稱：《我的家庭》2.活動(dòng)目標(biāo)：a.讓學(xué)生了解家庭成員；b.培養(yǎng)學(xué)生的親情觀念；c.增強(qiáng)學(xué)生之間的合作意識(shí)。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：a.錄音機(jī)、音響設(shè)備；b.家庭成員的圖片；c.音樂(lè)教材。4.活動(dòng)過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放一段溫馨的音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)氛圍。b.新授：教師展示家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭成員。c.練習(xí)：教師播放一段音樂(lè)，讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)模仿家庭成員的動(dòng)作。d.表演：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)家庭成員，用音樂(lè)和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。e.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次活動(dòng)的收獲。5.活動(dòng)延伸：a.教師組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)；b.學(xué)生回家后，和家長(zhǎng)一起分享家庭趣事，增進(jìn)親情。解析思路：-設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)活動(dòng)主題和內(nèi)容，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴。-活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)明確，便于教師和學(xué)生了解活動(dòng)目的。-活動(dòng)準(zhǔn)備應(yīng)考慮實(shí)際可行性，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。-活動(dòng)過(guò)程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的親情觀念，增進(jìn)學(xué)生之間的感情。-活動(dòng)延伸應(yīng)有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。四、音樂(lè)游戲設(shè)計(jì)1.活動(dòng)名稱：《快樂(lè)的小青蛙》2.活動(dòng)目標(biāo)：a.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和聽(tīng)力；b.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力；c.增強(qiáng)學(xué)生的自信心。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：a.錄音機(jī)、音響設(shè)備；b.青蛙頭飾；c.節(jié)奏明快的音樂(lè)。4.活動(dòng)過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生跟隨節(jié)奏做動(dòng)作。b.新授：教師講解游戲規(guī)則，學(xué)生分組進(jìn)行游戲。c.游戲規(guī)則：每組學(xué)生圍成一圈，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，學(xué)生做青蛙跳躍的動(dòng)作；音樂(lè)停止時(shí)，學(xué)生要迅速找到自己的位置，否則將被淘汰。d.練習(xí)：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)，直至學(xué)生熟練掌握游戲規(guī)則。e.表演：每組學(xué)生進(jìn)行游戲表演，其他組學(xué)生觀摩并評(píng)分。f.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)游戲過(guò)程中的收獲。5.活動(dòng)延伸：a.教師組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)游戲比賽，選拔最佳團(tuán)隊(duì)；b.學(xué)生回家后，和家長(zhǎng)一起創(chuàng)編新的音樂(lè)游戲。解析思路：-設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱時(shí)，應(yīng)考慮活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生的興趣，使活動(dòng)更具吸引力。-活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)明確，便于教師和學(xué)生了解活動(dòng)目的。-活動(dòng)準(zhǔn)備應(yīng)考慮實(shí)際可行性，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。-活動(dòng)過(guò)程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)學(xué)生的興趣。-活動(dòng)延伸應(yīng)有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。五、音樂(lè)律動(dòng)設(shè)計(jì)1.活動(dòng)名稱：《小熊跳舞》2.活動(dòng)目標(biāo)：a.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)能力；b.提高學(xué)生的模仿能力；c.增強(qiáng)學(xué)生的自信心。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：a.錄音機(jī)、音響設(shè)備；b.小熊頭飾；c.輕松愉快的音樂(lè)。4.活動(dòng)過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生跟隨節(jié)奏做動(dòng)作。b.新授：教師講解律動(dòng)動(dòng)作，學(xué)生分組進(jìn)行律動(dòng)。c.律動(dòng)動(dòng)作：教師示范小熊跳舞的動(dòng)作，學(xué)生模仿并跟隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行律動(dòng)。d.練習(xí)：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)練習(xí)，直至學(xué)生熟練掌握動(dòng)作。e.表演：每組學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)表演，其他組學(xué)生觀摩并評(píng)分。f.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)律動(dòng)過(guò)程中的收獲。5.活動(dòng)延伸：a.教師組織學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)比賽，選拔最佳團(tuán)隊(duì)；b.學(xué)生回家后，和家長(zhǎng)一起創(chuàng)編新的律動(dòng)動(dòng)作。解析思路：-設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱時(shí)，應(yīng)考慮活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生的興趣，使活動(dòng)更具吸引力。-活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)明確，便于教師和學(xué)生了解活動(dòng)目的。-活動(dòng)準(zhǔn)備應(yīng)考慮實(shí)際可行性，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。-活動(dòng)過(guò)程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生的模仿能力。-活動(dòng)延伸應(yīng)有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。六、音樂(lè)欣賞設(shè)計(jì)1.活動(dòng)名稱：《小星星》2.活動(dòng)目標(biāo)：a.培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力；b.提高學(xué)生的注意力；c.增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：a.錄音機(jī)、音響設(shè)備；b.星星圖片；c.柔美的音樂(lè)。4.活動(dòng)過(guò)程：a.導(dǎo)入：教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生安靜地聆聽(tīng)。b.新授：教師講解歌曲背景，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情感。c.欣賞：