2025年《小猴出租車》大班標(biāo)準(zhǔn)教案

《小猴出租車》大班標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱20XX匯報(bào)人：時(shí)間：202X.XCONTENTS故事導(dǎo)入與背景介紹01故事內(nèi)容與理解02故事拓展與創(chuàng)編03目錄情感教育與價(jià)值觀培養(yǎng)04課堂總結(jié)與互動(dòng)05PART故事導(dǎo)入與背景介紹POWERPOINT01小猴看到森林里小動(dòng)物們出行不便，決定開一輛出租車為大家服務(wù)，體現(xiàn)了小猴的熱心腸和樂于助人的品質(zhì)。小猴的出租車是一輛普通的車，但小猴通過自己的智慧和努力，將其改造得非常神奇，能夠滿足不同小動(dòng)物的需求。01小猴出租車的由來(lái)故事發(fā)生在森林中，森林里有各種各樣的小動(dòng)物，它們的生活場(chǎng)景豐富多樣，為故事的發(fā)展提供了廣闊的背景。森林中的道路、小橋、草地等元素，增加了故事的趣味性和生動(dòng)性，讓幼兒更容易代入情境。故事發(fā)生的場(chǎng)景小猴：聰明、靈活、樂于助人，是故事的主角，通過幫助小動(dòng)物們解決了出行問題，收獲了友誼和快樂。小熊：體型龐大，憨厚可愛，代表了生活中那些因體型等原因遇到出行困難的人群。蛋寶寶：嬌小、脆弱，象征著需要特別照顧和保護(hù)的群體，突出了小猴出租車的貼心和人性化。02主要角色特征03故事背景與角色介紹PART故事內(nèi)容與理解POWERPOINT02小熊的困境小熊體型龐大，普通出租車無(wú)法容納，它站在路邊焦急等待，體現(xiàn)了小熊的無(wú)奈和出行的困難。小猴看到小熊的困境后，主動(dòng)上前詢問，展現(xiàn)了小猴的熱心和主動(dòng)關(guān)心他人的品質(zhì)。小猴的解決辦法小猴按下按鈕，座位自動(dòng)往后移，空出很大一塊地方，巧妙地解決了小熊的難題，體現(xiàn)了小猴的聰明才智和創(chuàng)新精神。小熊坐上車后，感到非常舒適和滿意，臉上露出了開心的笑容，這不僅讓小熊的出行問題得到解決，也讓小猴感到欣慰。故事寓意這一情節(jié)告訴幼兒，遇到困難不要害怕，要積極尋找解決辦法，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了幫助他人的重要性，讓幼兒明白幫助他人是一種美德。通過小猴和小熊的互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助身邊的人。小熊乘坐出租車蛋寶寶嬌小脆弱，擔(dān)心自己會(huì)從座位上滾下來(lái)，站在路邊猶豫不決，體現(xiàn)了蛋寶寶的膽小和對(duì)安全的擔(dān)憂。小猴看到蛋寶寶的擔(dān)憂后，耐心地安慰它，讓蛋寶寶感受到了溫暖和關(guān)懷。蛋寶寶的擔(dān)憂小猴按下按鈕，座位里彈出一個(gè)圓墊子，蛋寶寶坐在上面又舒服又安全，這一設(shè)計(jì)充分考慮了蛋寶寶的特點(diǎn)，體現(xiàn)了小猴的細(xì)心和周到。蛋寶寶坐在墊子上，開心地拍起了手，它的快樂也感染了小猴，讓小猴更加堅(jiān)定了幫助小動(dòng)物們的決心。小猴的巧妙設(shè)計(jì)這一情節(jié)讓幼兒了解到，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和需求，要學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的同情心和愛心。引導(dǎo)幼兒思考如何在生活中幫助那些需要幫助的人，讓他們感受到自己的價(jià)值和意義。教育意義蛋寶寶乘坐出租車PART故事拓展與創(chuàng)編POWERPOINT03長(zhǎng)頸鹿脖子很長(zhǎng)，普通出租車無(wú)法容納它的頭部，它站在路邊望而卻步，體現(xiàn)了長(zhǎng)頸鹿的高大和出行的不便。幼兒可以發(fā)揮想象力，思考如何改造出租車，讓長(zhǎng)頸鹿能夠順利乘坐，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。長(zhǎng)頸鹿的難題這一環(huán)節(jié)讓幼兒充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合它們乘坐的出租車，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過故事創(chuàng)編，讓幼兒更好地理解故事的主題，進(jìn)一步體會(huì)幫助他人的快樂，同時(shí)也提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。故事創(chuàng)編的意義小刺猬身上有尖刺，普通出租車的座位無(wú)法承受，它擔(dān)心會(huì)扎破座位，站在路邊猶豫不決，體現(xiàn)了小刺猬的特殊性和出行的困難。幼兒可以通過討論和交流，想出各種辦法來(lái)解決小刺猬的問題，如在座位上鋪上厚墊子等，鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。小刺猬的困擾其他小動(dòng)物的出行問題創(chuàng)編故事的引導(dǎo)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)，思考它們可能遇到的出行問題，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，提出自己的想法和創(chuàng)意。幼兒可以分組討論，互相交流和啟發(fā)，共同創(chuàng)編出一個(gè)個(gè)有趣的故事，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。創(chuàng)編故事的展示幼兒將自己創(chuàng)編的故事通過繪畫、表演等形式展示出來(lái)，讓其他幼兒欣賞和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力。教師對(duì)幼兒的創(chuàng)編故事進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象力，創(chuàng)作更多精彩的故事。創(chuàng)編故事的教育價(jià)值這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒在創(chuàng)編故事的過程中鞏固了故事內(nèi)容，還培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過創(chuàng)編故事，讓幼兒學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)新精神，為幼兒的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幼兒創(chuàng)編故事PART情感教育與價(jià)值觀培養(yǎng)POWERPOINT04小猴看到小動(dòng)物們的出行困難后，主動(dòng)伸出援手，用自己的智慧和努力幫助它們解決問題，體現(xiàn)了小猴樂于助人的品質(zhì)。小猴不求回報(bào)，只為幫助他人而感到快樂，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得幼兒學(xué)習(xí)。Part01這一情節(jié)讓幼兒明白，幫助他人是一種美德，是一種快樂的行為，鼓勵(lì)幼兒在生活中積極幫助他人，做一個(gè)樂于助人的好孩子。通過小猴的行為，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。Part02教師可以引導(dǎo)幼兒思考在日常生活中如何幫助他人，如幫助小朋友撿起掉落的玩具、扶起摔倒的小伙伴等，讓幼兒將樂于助人的品質(zhì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。通過實(shí)際生活中的例子，讓幼兒更好地理解樂于助人的意義，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和道德行為習(xí)慣。Part03小猴的行為分析對(duì)幼兒的啟示實(shí)際生活中的應(yīng)用樂于助人的品質(zhì)對(duì)幼兒的影響這一情節(jié)讓幼兒感受到團(tuán)結(jié)友愛的力量，鼓勵(lì)幼兒在班級(jí)中和小朋友友好相處，互相幫助，共同進(jìn)步。通過小動(dòng)物們的友誼，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)珍惜朋友，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，讓幼兒在集體生活中感受到溫暖和快樂。教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)這一環(huán)節(jié)通過故事中的情感教育，讓幼兒在潛移默化中受到感染和啟發(fā)，培養(yǎng)幼兒的情感和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。教師可以通過組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，讓幼兒親身體驗(yàn)小動(dòng)物們的友誼和團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)團(tuán)結(jié)友愛精神的理解和認(rèn)識(shí)。小動(dòng)物們的友誼小猴幫助了小熊和蛋寶寶后，它們之間建立了深厚的友誼，小熊和蛋寶寶對(duì)小猴非常感激，經(jīng)常一起玩耍，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛的精神。小動(dòng)物們因?yàn)樾『锏膸椭訄F(tuán)結(jié)，它們互相幫助，互相支持，共同度過快樂的時(shí)光，營(yíng)造了一個(gè)溫馨和諧的氛圍。團(tuán)結(jié)友愛的精神小猴通過按下按鈕，讓座位自動(dòng)往后移或彈出圓墊子等創(chuàng)新設(shè)計(jì)，解決了小動(dòng)物們的出行問題，體現(xiàn)了小猴的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。小猴的創(chuàng)新設(shè)計(jì)不僅讓小動(dòng)物們感到驚喜和滿意，也讓幼兒感受到了創(chuàng)新的力量和價(jià)值。小猴的創(chuàng)新設(shè)計(jì)這一情節(jié)激發(fā)了幼兒的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)幼兒在生活中遇到問題時(shí)，不要局限于傳統(tǒng)的思維方式，要敢于嘗試新的方法和途徑。通過小猴的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高幼兒的實(shí)踐能力和解決問題的能力，為幼兒的未來(lái)發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新精神。對(duì)幼兒的啟發(fā)教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境、提供材料等方式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，如讓幼兒設(shè)計(jì)自己的出租車、制作小發(fā)明等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。通過組織幼兒參加創(chuàng)新比賽和活動(dòng)，讓幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓幼兒在創(chuàng)新實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)方法創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)PART課堂總結(jié)與互動(dòng)POWERPOINT05教師帶領(lǐng)幼兒一起回顧故事的主要內(nèi)容，包括小猴出租車的由來(lái)、小熊和蛋寶寶乘坐出租車的情節(jié)等，讓幼兒對(duì)故事有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。通過故事回顧，讓幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)故事內(nèi)容的記憶和理解，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。故事內(nèi)容梳理教師引導(dǎo)幼兒提煉故事的主題，即樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛和創(chuàng)新意識(shí)，讓幼兒明白故事所傳達(dá)的深刻道理和教育意義。通過主題提煉，讓幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步升華情感，培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。故事主題提煉這一環(huán)節(jié)讓幼兒對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，幫助幼兒梳理知識(shí)體系，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果和思維能力。通過總結(jié)，讓幼兒將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的能力，為幼兒的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也為教師的教學(xué)評(píng)價(jià)和反思提供依據(jù)。總結(jié)的重要性故事回顧與總結(jié)教師對(duì)幼兒的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，肯定幼兒的積極表現(xiàn)和正確觀點(diǎn)，對(duì)幼兒的不足之處進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，讓幼兒在分享中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。教師可以通過提問、引導(dǎo)等方式，激發(fā)幼兒的思維和想象力，讓幼兒在討論中進(jìn)一步深化對(duì)故事的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的思維能力和創(chuàng)新能力。教師點(diǎn)評(píng)與引導(dǎo)這一環(huán)節(jié)通過課堂互動(dòng)和討論，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過互動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和想法，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，讓幼兒在集體學(xué)習(xí)中感受到快樂和成長(zhǎng)?；?dòng)的意義教師鼓勵(lì)幼兒分享自己在本節(jié)課中的感受和收獲，讓幼兒表達(dá)自己的想法和情感，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。幼兒可以分享自己最喜歡的情節(jié)、最喜歡的角色以及從故事中學(xué)到的道理等，讓幼兒在分享中加深對(duì)故事的理解和感受。幼兒分享感受課堂互動(dòng)與討論教師可以讓幼兒根據(jù)故事內(nèi)容，畫出自己心目中的小猴出租車，培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和創(chuàng)