《國際貿(mào)易實務(wù)模擬實驗》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《國際貿(mào)易實務(wù)模擬實驗》課程教學(xué)大綱（實驗課程）一、課程基本信息課程號3023S03021開課單位國際學(xué)院課程名稱（中文）國際貿(mào)易實務(wù)模擬實驗（英文）SimulationPracticeforInternationalTradePractice課程性質(zhì)必修/選修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時34課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科核心課）適用專業(yè)（類）國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介在專業(yè)教育中，實習(xí)是一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，可以使學(xué)生熟悉外貿(mào)實務(wù)的具體操作流程，增強感性認(rèn)識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。《國際貿(mào)易實務(wù)模擬實驗》課程是本專業(yè)（類）的一門實踐教學(xué)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具體操作流程，增強感性認(rèn)識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。本課程主要基于國際貿(mào)易實務(wù)基本知識與理論。本課程主要包括四種主要貿(mào)易術(shù)語(L/C、T/T、D/P、D/A)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程等實驗項目。該課程是本專業(yè)的一門實踐性、操作性非常強的課程，是我院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的一門核心專業(yè)技能課，在國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)計劃的課程體系結(jié)構(gòu)中處于重要地位，該實習(xí)平臺在很大程度上解決了學(xué)生實習(xí)難的問題。學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行國際貨物買賣實務(wù)的具體操作，能很快掌握進(jìn)出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧；熟悉國際貿(mào)易的物流、資金流與業(yè)務(wù)流的運作方式；切身體會到國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系；學(xué)會外貿(mào)公司利用各種方式控制成本以達(dá)到利潤最大化的思路；認(rèn)識供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并且能夠合理地加以利用。老師通過在網(wǎng)站發(fā)布新聞、調(diào)整商品成本與價格、調(diào)整匯率及各項費率等方式對國際貿(mào)易環(huán)境實施宏觀調(diào)控，使學(xué)生在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。本課程實驗教學(xué)的主要內(nèi)容是:1.利用教學(xué)軟件提供的各項資源，做好交易前的準(zhǔn)備工作。2.學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源宣傳企業(yè)及產(chǎn)品。3.使用郵件系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商，掌握往來函電的書寫技巧。4.掌握不同貿(mào)易術(shù)語在海運、保險方面的差異。在詢盤、發(fā)盤、還盤、接受環(huán)節(jié)的磋商過程中，靈活使用貿(mào)易術(shù)語(CIF、CFR、FOB)與結(jié)算方式(L/C、T/T、D/P、D/A)，正確核算成本、費用與利潤，以爭取較好的成交價格。5.根據(jù)磋商內(nèi)容，正確使用貿(mào)易術(shù)語與結(jié)算方式簽訂外銷合同。6.掌握四種主要貿(mào)易術(shù)語(L/C、T/T、D/P、D/A)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程。7.根據(jù)磋商內(nèi)容做好備貨工作，正確簽訂國內(nèi)買賣合同。8.正確判斷市場走向，做好庫存管理。9.正確填寫各種單據(jù)(包括出口業(yè)務(wù)中的報檢、報關(guān)、議付單據(jù)，進(jìn)口業(yè)務(wù)中的信用證開證申請)。10.掌握開證、審證、審單要點。11.學(xué)會合理利用各種方式控制成本以達(dá)到利潤最大化的思路。12.體會國際貿(mào)易的物流、資金流與業(yè)務(wù)流的運作方式，體會國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人的不同地位、面臨的具體工作與互動關(guān)系。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，使學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行國際貨物買賣實務(wù)的具體操作，能很快掌握進(jìn)出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧；熟悉國際貿(mào)易的物流、資金流與業(yè)務(wù)流的運作方式；切身體會到國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系；學(xué)會外貿(mào)公司利用各種方式控制成本以達(dá)到利潤最大化的思路；認(rèn)識供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并且能夠合理地加以利用。老師通過在網(wǎng)站發(fā)布新聞、調(diào)整商品成本與價格、調(diào)整匯率及各項費率等方式對國際貿(mào)易環(huán)境實施宏觀調(diào)控，使學(xué)生在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。具體目標(biāo)如下：課程目標(biāo)1：具備從事本專業(yè)實務(wù)操作所必需的外語、計算機、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)知識與技能；熟悉商務(wù)活動的業(yè)務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)流程等；課程目標(biāo)2：具有一定的分析能力，具備國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的實際操作能力，具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，具有創(chuàng)新思維和跨文化交流能力；課程目標(biāo)3：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀(jì)守法，誠信為人，富于進(jìn)取，具有團(tuán)隊意識；三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)1-2：具備從事本專業(yè)學(xué)術(shù)研究和實務(wù)操作所必需的數(shù)學(xué)、外語、計算機、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)知識與技能；熟悉商務(wù)活動的業(yè)務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)流程以及商務(wù)文書的中外文寫作規(guī)范；課程目標(biāo)12-3：經(jīng)過實際應(yīng)用能力的訓(xùn)練，具備國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的實際操作能力。課程目標(biāo)23-1：思想道德素質(zhì)，堅定正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀(jì)守法，誠信為人，富于進(jìn)取，具有團(tuán)隊意識；課程目標(biāo)3四、教學(xué)方式與方法任務(wù)型教學(xué)模式，此種教學(xué)模式與傳統(tǒng)的以講授方式為主的教學(xué)模式存在著較大的差異，強調(diào)以學(xué)生為主體，要求學(xué)習(xí)者通過完成任務(wù)，用目標(biāo)語進(jìn)行有目的的交際活動，任務(wù)型教學(xué)理論的目的在于用“任務(wù)”來引導(dǎo)學(xué)習(xí)。問題導(dǎo)向式教學(xué)模式，強調(diào)小組學(xué)習(xí)，由學(xué)生根據(jù)教案，自行提出問題、分析問題，找資料解決問題，以獲得最有效率的學(xué)習(xí)。它通過現(xiàn)實世界中可能遇到的問題激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生通過查閱書籍、期刊，網(wǎng)絡(luò)檢索，和他人討論等途徑來解決問題，在此過程中對新舊知識結(jié)構(gòu)重新整合，長期運用PBL有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)重點與難點五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點出口合同流程、出口單據(jù)流程與外貿(mào)公司的業(yè)務(wù)、單證、儲運等各部門實際工作流程緊密關(guān)聯(lián)，出口貨運流程與貨運代理公司的實際工作緊密關(guān)聯(lián)，加深學(xué)生對將來從事不同的工作的感性認(rèn)識。從建立業(yè)務(wù)聯(lián)系開始，到出口合同的簽訂與執(zhí)行，直至結(jié)匯、核銷、退稅，涵蓋外貿(mào)業(yè)務(wù)實際操作全過程。（二）教學(xué)難點將日常工作中常用到的相關(guān)單證根據(jù)實際業(yè)務(wù)流程整理匯編而成，對所有單證盡量保持原件的面貌，做到所見即所得，所見即真實。在單證全庫中，系統(tǒng)不僅對每份單證加以說明，更對重要單證（如：商業(yè)發(fā)票、裝箱單…等等）的相關(guān)項目如何填寫詳加解釋，提高學(xué)生的動手能力。六、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1實驗一分配角色2其他課程目標(biāo)32實驗二完成CIF+L/C4其他課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33實驗三完成CIF+D/P2其他課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34實驗四完成CIF+D/A2其他課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35實驗五完成CIF+T/T2其他課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36實驗六重新分配角色完成CFR+L/C4其他課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)37實驗七完成CFR+D/P2其他課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)38實驗八完成CFR+D/A2其他課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)39實驗九完成T/T+CFR2其他課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)310實驗十重新分配角色，完成FOB+L/C4其他課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)311實驗十一完成FOB+D/P2其他課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)312實驗十二完成FOB+D/A業(yè)務(wù)2其他課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)313實驗十三完成FOB+T/T業(yè)務(wù)2其他課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)314機動教學(xué)內(nèi)容2其他合計34注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“驗證性”、“設(shè)計性”、“其他”等。七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試eq\o\ac(□,√)考查（二）考核方式：實踐報告實踐作品項目匯報eq\o\ac(□,√)其它：課堂完成軟件系統(tǒng)實習(xí)情況（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核50出勤表現(xiàn)20依據(jù)上課出勤次數(shù)課程目標(biāo)3平時