三年級部編語文下學期期中綜合復習考前練習單

三年級部編語文下學期期中綜合復習考前練習單班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語填空。1．危險危急危重（1）正在十分（________）的關頭，我們的增援部隊趕到了。（2）他常常冒著生命（________），深入作戰(zhàn)前線采訪。（3）醫(yī)務人員正在全力搶救一位（________）病人。2．發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生（1）牛頓（________）了地球引力。（2）2008年5月12日，四川汶川（________）了大地震。（3）美國科學家愛迪生（________）了電燈。2.我會選擇正確的詞語寫在括號里。倒影倒映掩映1.湖心的三個小島—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（______）在綠樹叢中。2.岸邊的華燈（______）在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。3.明凈的湖水晃動著綠島和白云的（______），仿佛仙境一般。溫柔輕柔柔和4.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，（______）地漂浮在碧水之上。5.嫦娥是個（______）美麗的姑娘。6.一陣陣（______）的音樂從遠處飄來，讓人仿佛置身于仙境之中。3.選擇正確的詞語填空。溫柔輕柔（1）媽媽用她那雙（______）的手，輕輕地撫摸著孩子的臉龐。（2）淡淡的月光猶如一張（______）的白紗，籠罩著整個山村。雄偉雄壯（3）這是現(xiàn)有的最（______）的大橋。（4）國慶大閱兵規(guī)模宏大,氣勢（_______）。4.讀一讀，選一選。濃厚深厚1.我對自己的母校有著（_________）的感情。2.法布爾從小就對大自然有著（_________）的興趣。迷戀留戀3.爸爸的訓斥沒有驅(qū)散法布爾對昆蟲的（_________）。4.看到這里美好的景色,我有點（_________）不舍。5.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。乏泛（1）通過少先大隊（______）的宣傳，向災區(qū)捐款的人越來越多。（2）我們的生活中并不（______）美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。瓣辮（3）小妹妹扎著一對牛角（_________），顯得特別有精神。（4）冬天剛過去，美麗的迎春花的（_____）已經(jīng)悄悄地展開了。形近字詞6.比一比，組詞語。架（_______）休（_______）鉗（_______）蝦（_______）駕（_______）體（_______）甜（_______）嚇（_______）7.辨字組詞。墨________

默________

碎________

醉________染________

梁________

撥________

拔________8.比一比，再組詞。底（_______）途（_______）甲（_______）肌（_______）鐵（_______）低（_______）涂（_______）由（_______）饑（_______）跌（_______）9.我會形近字組詞?？洌╛________）?。╛________）仿（_________）扯（_________）奪（_________）縣（_________）防（_________）止（_________）10.比一比，再組詞。蝦（_______）既（_______）烈（_______）福（_______）苔（_______）嚇（_______）即（_______）列（_______）副（_______）臺（_______）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語。xìngzitíqǔjiāqǐkuājiǎngchènshānfùzéxièqìshǒuyì12.看拼音，寫詞語。běnlǐngnuòruòjìxùmógu（________）（________）（________）（________）lóutīxùnsùfùzéchuíliǔ（________）（________）（________）（________）13.拼一拼，寫一寫。1．爺爺手里一邊搖著púshàn，一邊f(xié)ēngqù地說：“老嘍，不中用了。”2．我正在wánshuǎ，突然聽到媽媽hǎn我回家。3．我非常喜歡百花shèngkāi的春天。4．yīngguó著名作家狄更斯平時很注意guānchá生活。14.讀拼音寫詞語。fúzhuānɡpènɡchùyàoshizhīzhūyánliàojiùmìnɡǒuěrqiánɡbì15.看拼音，寫詞語。róngqiúyuèqìnǎodaijiùmìng（________）（________）（________）（________）máquègǔzhǎnghǎibīnchūxià（________）（________）（________）（________）guīzécuìlǜjiāowàimǎnzài（________）（________）（________）（________）fānchuányúmínlǚxíngzhǔnbèi（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求完成句子練習。（1）站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）_____________________________________________（2）在兩千多年前的西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。（調(diào)整語序，意思不變）_____________________________________________________（3）小燕子橫掠過湖面。（擴句，至少兩處）______________________________（4）一陣風吹來，荷花隨風搖擺。（改為擬人句）______________________________（5）從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。（縮句）___________________________________________________17.按要求寫句子。（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（用加點詞仿寫句子）___________________________________________（2）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌________________________________________________（3）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。（照樣子，把句子補充完整）“喲，這里頭有一只小螃蟹！”冬冬扒開沙土，______________________。（4）果樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的又大又圓的果子。（修改病句）_______________________________________________18.按要求寫句子。1．我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（改為陳述句）______________________________________________________2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。（用加點詞語造句）______________________________________________________3．多么有趣的一幅圖畫呀！（仿寫感嘆句）_______________________________4．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）_________________________________________5．照樣子寫一句話，寫一種小動物的外形特點。例：獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。______________________________________________________19.按要求寫句子。1．人們把土都掘遍了。（改為“被”字句）_____________________2．這四條腿太細了，怎么配得上我這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌______________________________________________3．我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（仿寫比喻向）____________________________________________________4．兔走觸株，折頸而死。（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）_____________________20.按要求完成下面的句子練習。1．秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫比喻句）________________________________________2．小男孩把胡蘿卜先生的胡子當成了風箏線。（改為“被”字句）________________________________________3．在括號中給句子加上合適的標點符號。列寧問（______）會飛回來嗎（______）4．小強穿著棉衣和圍巾上學去了。（修改病句）________________________________________5．沙灘上有貝殼。（擴句，至少兩處）________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.森林里風會演奏_________；下雨的時候，水會玩__________；在公園里、樹下和水塘邊能聽到________、________和_________的歌聲。2.小溪______，流向河流；河流______，流向大海；大海______洶涌澎湃。從一首_______的山中小曲，唱到____________的海洋大合唱。3.課文開頭總寫大自然有許多美妙的聲音，這也是全文的_______句。然后圍繞這句話分別從三個方面來寫大自然的聲音：①_________；②____________；③_____________。22.把詩句補充完整。遲日江山麗，________________。__________________，沙暖睡鴛鴦。___________________，春江水暖鴨先知。____________，正是河豚欲上時。梅子黃時日日晴，________________。_______________，添得黃鸝四五聲。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《小真的長頭發(fā)》一文充滿大膽而奇特的______。小真想象她的長頭發(fā)有很多神奇的功能：能從橋上垂下去________；能從牧場的柵欄外面甩過去_____；能卷在身上_____；能拉在樹上_____。洗頭發(fā)的泡沫像_____________，頭發(fā)像______一樣在河里蕩來蕩去。燙起來的頭發(fā)會變成______。2．《我變成了一棵樹》從“我”的愿望出發(fā)，展開大膽想象。具體描述了“我”變成_____之后發(fā)生的一連串奇妙的事情：________住進各種形狀的鳥窩，____坐在鳥窩里給_______分食物，“我”饞得直流口水。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“竹外桃花三兩枝，__________________”，它們告訴我們春天到來的信息。課外我還積累了一些描寫春天的古詩，如《______________》《______________》，我還能寫出其中的一句_________________，______________。2．《童年的水墨畫》描繪了____________、____________、____________三幅畫面，表現(xiàn)了童年生活的_____________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《絕句》中寫到動物的兩句詩是_________，________。2．《惠崇春江晚景》的作者是_______朝的_______，這首詩是他為_______（人名）的畫作《春江晚景》所寫的___________。3．從《三衢道中》中“__________”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。4．《燕子》這篇課文主要描繪了充滿生機的如詩如畫般的_________景色，贊美了活潑可愛的_________，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。5．《荷花》一文通過描寫夏日公園一池_________盛開時情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受，表達了作者熱愛______的感情。閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。海底世界（節(jié)選）海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣（），有的像小鳥一樣（），有的像小狗一樣（），有的還好像人在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險的時候還會發(fā)出警報。1．文中的括號里一次填入的擬聲詞正確的一項是（）A．啾啾嗡嗡汪汪B．嗡嗡啾啾汪汪C．汪汪啾啾嗡嗡D．嗡嗡汪汪啾啾2．這段話主要是寫的是（）A．海底的植物B．海底的動物C．海底的聲音3．寫出下列句子所運用的修辭方法。（1）海底是否沒有一點聲音呢？不是的。（________）（2）海底的動物常常在竊竊私語。（________）4．選文中畫“”的句子運用________的修辭方法，寫出了海底動物_____________的特點。27.快樂閱讀。海底世界你可知道,大海深處是怎樣的嗎?海面上波濤澎湃的時候,海底依然很寧靜。最大的風浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽光射不到海底,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音,行進的時候發(fā)出另一種聲音,遇到危險還會發(fā)出警報。海里的動物,已經(jīng)知道的大約有三萬種。它們各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,巴在輪船底下做免費的長途旅行。海底有高山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米,是地球上最長的生物。海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。1．短文共有（____）個自然段。哪幾個句子分別概括了第2——4自然段的意思__________2．短文中介紹了_________等幾種動物的活動方法。3．文中哪個句子能概括短文的主要內(nèi)容?用“”畫出來。28.閱讀下文，回答問題種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋铩Ｂ犕暾n，我動了心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程?；氐郊?，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。秋風吹進窗來，帶進一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實踐，而實

踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？1．找出文章中點明中心的句子_____________________2．把文章分成三段，并寫出段意。_______________________3．讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（_____）②我飛一樣地跑到窗臺前。（_____）29.閱讀下文，回答問題。有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工作。其中有一個朋友，在一個寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友挨凍。還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說□我只有一件棉襖□自己要穿□等以后再想辦法吧□后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到家里去作客。當時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：“謝謝你的好意，不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖?！闭f完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。1．給這篇短文加一個題目。2．在第2小“□”里填上合適的標點符號。3．用“√”選擇正確的解釋。①挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（）②迫切A、強迫（）B、接近（）C、急切（）4．從短文中找出下列詞語的反義詞炎熱（）陳舊（）便宜（）順利（）5．為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？_________________________________30.課內(nèi)閱讀。灰雀(節(jié)選)公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動,婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天,列寧又來到公園,走到白樺樹下,發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了,也沒有找到。1．寫出三個和“望”意思相近的詞。_____________、_____________、_____________2．從選文中找出兩個表示顏色的詞語:___、___。3．用“惹人喜愛”寫一句話。__________________________________________4．那只胸脯深紅的灰雀哪兒去了?聯(lián)系課文回答問題。_____________________________________________寫作31.按要求寫作。題目：我想設計一種玩具提示：有人說“玩具是兒童的天使”，同學們都很喜歡玩玩具吧！打開櫥柜，你會發(fā)現(xiàn)從幼年到現(xiàn)在，是玩具陪伴你度過了金色的童年。請你由此打開想象的閘門：如果你來做“玩具設計師”，你最想設計的是一款怎樣的玩具呢？一頭黑發(fā)的中國娃娃？會走路的小熊？還是前所未有的會唱歌的小鳥？大膽地想象吧，把你心目中最想設計的玩具寫出來。要求：1．既然這個玩具是你設計的，你就要盡量把它介紹清楚，要善于把握玩具的特點，如外形、質(zhì)地、顏色、大小等，要注意寫出你設計的這件玩具有哪些與眾不同之處。2．我們還要寫清楚這種玩具的“玩”法。第一，玩具總是由一個個部分組成的，關鍵部位的名稱要講清楚。第二，按照實際情況，選用合適的動詞進行描寫。3．作文開頭可以簡單介紹自己為什么想設計這種玩具。在介紹這種玩具的過程中，還可以加入自己的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。題目：美麗的美麗的景物能夠陶冶情操，愉悅心情。我們的祖國有許多風景優(yōu)美的地方，你到過哪里呢？那里什么地方最吸引你，讓你流連忘返？快來給大家介紹一下吧！寫作時，可以用上你學過的好詞佳句。先把題目補充完整，再寫一篇不少于300字的習作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。如果外國游客想來中國旅游，你會推薦他（她）去哪里？那里有什么特色？請你選擇一個地方，將那里的風景或特色介紹給他（她）吧！要求：題目自擬，敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等相關信息；不少于250字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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動。2．第一段（1）寫常識課上，老師對植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點什么。第二段（2—4）寫“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫“我”從種辣椒種得出一個道理：知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。3．擬人夸張29、1．真正的友誼2．：“，，！”3．(1)C(2)C4．寒冷嶄新寶貴困難5．送舊棉襖是雪中送炭，而送狐皮襖僅是錦上添花而已。前者比后者更加彌足珍貴。30、1．看瞧盯2．粉紅深紅3．秋天的早上,小草掛著露珠,十分惹人喜愛。4．因為小男孩也很喜歡那只灰雀,所以他把灰雀捉去放在籠子里喂養(yǎng)了。31、范文：我想設計一種玩具現(xiàn)在每個家只有一個獨生寶貝，大人有不知道我們的煩惱，每天做完作業(yè)，在個人房間里總是孤孤單單的，于是，我想設計一種玩具——仿真娃。仿真娃是個機器人，但他和一般的機器人不一樣，外貌與人類相似，身高一米四左右，但智能超出一般人很多。仿真娃會和我玩耍,交流，精通各國語言，還會幾千種游戲。例如：打野雞，老鷹捉小雞，丟手絹……他的運動水平也不低，會打籃球，打網(wǎng)球，打羽毛球……如果我不會玩，它就會很耐心地教我，直到我會為止，對于嬰幼兒，她就變成了一個小保姆，會看護孩子，講故事給孩子聽。孩子哭了，它就唱搖籃曲哄孩子睡覺。仿真娃不僅會玩，而且還會賠我學習。它的肚皮上有個口袋，里面有個微型電腦，只要口頭命令就會指導各門功課，儼然就是個“家庭教師”。仿真娃要休息嗎？當然，我們睡覺時，它就在充電，第二天它就精神飽滿地重新上任。怎么樣？我設