山東省棗莊市嶧州2025屆中考化學(xué)最后沖刺卷含解析

山東省棗莊市嶧州2025屆中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列廣告語(yǔ)中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是()A．“超純水”、“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益B．本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人體無(wú)害C．含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D．含碘食鹽可以防治骨質(zhì)疏松癥2．關(guān)于甲基苯丙胺（C10H15N），下列說(shuō)法正確的是（）A．甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成B．甲基苯丙胺含26個(gè)原子C．甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149gD．甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10：15：13．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有利用到其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同應(yīng)用的一種研究方法，該實(shí)驗(yàn)是（）A．驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳B．可燃物燃燒的條件C．伏安法測(cè)電阻D．研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素4．在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知16g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成22g物質(zhì)C和18g物質(zhì)D。若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是A．16 B．32 C．48 D．645．下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中，不正確的是()A．水受熱變成水蒸氣后體積變大﹣﹣受熱后水分子的體積變大B．二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣它們的分子結(jié)構(gòu)不同C．鈉原子和鈉離子屬于同種元素﹣﹣它們的質(zhì)子數(shù)相等D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子﹣﹣在化學(xué)變化中原子不能再分6．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到除去括號(hào)中雜質(zhì)目的的是A．N2(O2)將混合氣體通過(guò)灼熱的木炭粉B．Fe(CuSO4)加入足量水充分溶解過(guò)濾，洗滌，干燥C．KCl(KClO3)加入適量MnO2粉末充分反應(yīng)D．NaCl溶液(Na2CO3)加入適量CaCl2溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾7．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是A．某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀B．足量的鎂粉和鐵粉分別與等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)C．加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣D．向一定量稀硫酸中滴入水8．下列物質(zhì)能在pH=1的無(wú)色溶液中大量共存的是A．NaNO3NaClKNO3(NH4)2SO4B．H2SO4HClAgNO3Na2SO4C．KMnO4CuCl2Fe(SO4)3NaNO3D．K2SO4NaClK2CO3NaOH9．氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應(yīng)之一，該反應(yīng)前后分子種類(lèi)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是（）A．甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1：3B．乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32C．兩種生成物均為化合物D．生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1：110．區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是A．用消石灰區(qū)別NH4NO3和CO（NH2）2 B．用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸C．用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷 D．用導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是寶貴的資源，與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，也與動(dòng)植物的生長(zhǎng)密切相關(guān)。水的組成：電解水產(chǎn)生的正負(fù)極氣體的體積比是_____。水的作用：①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終溶于水后方能被機(jī)體吸收利用，下列少量物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是____A食鹽B蛋白質(zhì)粉C植物油D蔗糖②植物根系吸收的水主要用于光合作用，方程式為_(kāi)____。水的凈化：天然水中含有許多雜質(zhì)，經(jīng)過(guò)①加明礬吸附沉降，②過(guò)濾，③活性炭層吸附，④消毒殺菌凈化成生活用的自來(lái)水，區(qū)別凈化后的自來(lái)水是硬水還是軟水，可用到的物質(zhì)是_____，生活中常采用______的方法降低水的硬度。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用圖Ⅰ裝置將足量的鹽酸加入到10g水垢中。隨反應(yīng)進(jìn)行，裝置C質(zhì)量的變化如圖Ⅱ所示。請(qǐng)回答：（1）B瓶中濃硫酸的作用是_____。（2）若不考慮鹽酸的揮發(fā)和水垢中含有其他成分，請(qǐng)根據(jù)圖Ⅱ數(shù)據(jù)計(jì)算：水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（要求計(jì)算過(guò)程）（3）該研究性學(xué)習(xí)小組第一次測(cè)量時(shí)沒(méi)有通入N2，第二次測(cè)量時(shí)開(kāi)始通入N2，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一次測(cè)得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏_____；你認(rèn)為向圖Ⅰ裝置A中不斷通入N2的目的是_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)聯(lián)系緊密，元素周期律、周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：圖1表示銣Rb元素的_____（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖2中原子核外電子數(shù)的排布規(guī)律，銣元素應(yīng)位于元素周期表中第_____周期。寫(xiě)出9號(hào)和12號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式_____。從微觀角度可以更好的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，圖3是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。14．（1）生活中為了防止鐵生銹，常采用哪些措施？（寫(xiě)出一條即可）___________________。（2）液氨有望成為新一代綠色能源。氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物，且放出大量的熱。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。___________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．CO2通入NaOH溶液中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究。①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（錐形瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)CO2），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面______（填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是___________。請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是_______________________。興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中的空格。實(shí)驗(yàn)方法

操作過(guò)程

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

方法二

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量稀硫酸

______________

（反思與評(píng)價(jià)2）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為（拓展實(shí)驗(yàn)）的______（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是___________________________（用化學(xué)方程式表示）。16．小華與朋友聚餐時(shí)，對(duì)火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是他與同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。固體酒精是固態(tài)酒精嗎?酒精，學(xué)名乙醇，化學(xué)式C2H5OH，熔點(diǎn)為?114℃，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶。小華認(rèn)為固體酒精不是固態(tài)的酒精，他判斷的理由是______，寫(xiě)出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式______。小華觀察發(fā)現(xiàn)，固體酒精完全燃燒后會(huì)殘留少量白色固體。燃燒后殘留的白色固體是什么？固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質(zhì)量比混合制成，該凝固劑在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：______。你認(rèn)為猜想中含有碳酸鈉的理由是：______。(用化學(xué)方程式表示)J實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（1）將白色固體溶于足量水中白色固體全部溶解固體可溶于水（2）?。?）所得少量溶液，加入過(guò)量的BaCl2溶液______白色固體中肯定有Na2CO3（3）?。?）所得少量上層清液，加入______溶液有藍(lán)色沉淀生成白色固體中肯定有______（反思交流）實(shí)驗(yàn)中，加入過(guò)量氯化鋇溶液的目的是______。如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不夠，可選用下列試劑代替也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____。A．Ca(OH)2溶液B．Ba(NO3)2溶液C．稀鹽酸D．CaCl2溶液

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、“超純水”、“超純蒸餾水”不含有人體需要的礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用不利于人體健康，故A錯(cuò)誤；

B、任何飲料都含有化學(xué)物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C、含氟牙膏可以預(yù)防齲齒，故C正確；

D、碘是合成甲狀腺激素的重要元素，含碘食鹽可以防治甲狀腺腫大，故D錯(cuò)誤。

故選：C。2、A【解析】

相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)，化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比?！驹斀狻緼、甲基苯丙胺是由碳、氫、氮三種元素組成的，故A正確；B、甲基苯丙胺是由甲基苯丙胺分子構(gòu)成的，1個(gè)甲基苯丙胺分子中含有26個(gè)原子，故B不正確；C、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)，甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149，故C不正確；D、甲基苯丙胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為，故D不正確。故選A。3、C【解析】試題分析：A、紫花直接放入二氧化碳中觀察顏色變化，紫花噴水后放入二氧化碳中觀察顏色變化，研究中物質(zhì)改變；B、銅片上的白磷與紅磷溫度相同，都與氧氣接觸；銅片上的白磷和水中的白磷溫度都達(dá)到其著火點(diǎn)，一個(gè)與氧氣接觸，一個(gè)不與氧氣接觸．通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)可以證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件，研究中物質(zhì)改變；C、伏安法測(cè)電阻是利用了歐姆定律，研究中物質(zhì)不變，本身量改變；D、因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，要探究“摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系”，則應(yīng)控制壓力大小不變，要探究“摩擦力與壓力大小的關(guān)系”，則應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，研究中物質(zhì)改變．ABD物質(zhì)改變，而C是物質(zhì)不變，本身量改變．故選C．考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．點(diǎn)評(píng)：本題所考查實(shí)驗(yàn)的研究方法，分析清楚圖示情景是正確解題的關(guān)鍵，難度不大．4、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為：22g+18g-16g=24g，設(shè)物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是x。=，解得x=32，故選B?！军c(diǎn)睛】首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，物質(zhì)之間的相對(duì)分子質(zhì)量乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于物質(zhì)的質(zhì)量比。5、A【解析】A、水受熱變成水蒸氣后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔（而不是水分子的體積）變大，錯(cuò)誤；B、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)本題，正確；C、鈉原子和鈉離子屬于同種元素是因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)子數(shù)相等的緣故，正確；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子是因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中原子不能再分緣故，正確。故選A。點(diǎn)睛：分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。6、D【解析】

A、灼熱的木炭粉與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

B、加入足量水充分溶解后，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

D、Na2CO3能與適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。

故選：D?！军c(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。7、B【解析】

A、某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是從0開(kāi)始。A錯(cuò)誤；B、足量的鎂粉、鐵粉分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等。鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，鎂反應(yīng)速率快，則鎂的曲線更陡峭。B正確；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應(yīng)后所得固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，固體質(zhì)量不為零。C錯(cuò)誤；D、向稀硫酸中加入水時(shí)，溶液的酸性減弱，pH變大，但是溶液始終呈酸性，pH不會(huì)大于7。D錯(cuò)誤。故選B。8、A【解析】

pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+。A、物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，且離子均為無(wú)色，符合題意；B、AgNO3和HCl反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀，不能大量共存，不符合題意；C、物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，但KMnO4CuCl2Fe(SO4)3都是有色的溶液，不符合題意；D、H+和CO32-能結(jié)合生成二氧化碳和水，H+和OH-結(jié)合生成水，不能大量其存，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。9、D【解析】

依據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；A．通過(guò)觀察題中的圖，甲是氨氣，氨氣中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1：3，故說(shuō)法正確；B．由圖示物質(zhì)的構(gòu)成可知，乙是氧氣，氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為：16×2＝32，故說(shuō)法正確；C．兩種生成物分別為一氧化氮和水，均為化合物，故說(shuō)法正確；D．由化學(xué)方程式可知，生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為4：6＝2：3，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。10、A【解析】

A、NH4NO3與消石灰混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，CO（NH2）2不能，可以鑒別，符合題意；B、氯化鈉溶液與鹽酸分別顯中性、酸性，均不能使酚酞試液變色，不能鑒別，不符合題意；C、一氧化碳與甲烷燃燒均產(chǎn)生藍(lán)色火焰，不能鑒別，不符合題意；D、氯化鈉溶液和稀鹽酸均能導(dǎo)電，用導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)不能鑒別，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】酚酞試液遇堿性溶液變紅色，遇酸性溶液和中性溶液不變色。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、1:2C6CO2+6H2OC6H12O6+6O2肥皂水煮沸【解析】

電解水產(chǎn)生氧氣和氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，分解產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生的正負(fù)極氣體的體積比1:2，植物光合作用利用二氧化碳和水，產(chǎn)生葡萄糖和氧氣，水的凈化流程：取水、吸附沉降、過(guò)濾、殺菌消毒、配水，生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度?！驹斀狻浚?）水的組成：電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生的正負(fù)極氣體的體積比是1:2。（2）水的作用：①溶液是一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一的、穩(wěn)定的混合物，食鹽、蛋白質(zhì)粉、蔗糖都能溶于水，植物油密度比水小，不溶于水，不能形成溶液，故選C。②植物根系吸收的水和二氧化碳用于光合作用產(chǎn)生葡萄糖和氧氣，化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。（3）水的凈化：天然水中含有許多雜質(zhì)，經(jīng)過(guò)①加明礬吸附沉降，②過(guò)濾，③活性炭層吸附，④消毒殺菌凈化成生活用的自來(lái)水，區(qū)別凈化后的自來(lái)水是硬水還是軟水，可用到的物質(zhì)是肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是硬水，泡沫較少的是軟水，生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度?！军c(diǎn)睛】三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、干燥二氧化碳25%偏小反應(yīng)前：排盡裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳，反應(yīng)后：使生成二氧化碳完全吸收【解析】

（1）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，B瓶中濃硫酸的作用是干燥二氧化碳；（2）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而將二氧化碳吸收，所以裝置C質(zhì)量增加的量為吸收二氧化碳的質(zhì)量，也是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量。由圖可知生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g。設(shè)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量是xx=7.5g水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（3）該研究性學(xué)習(xí)小組第一次測(cè)量時(shí)沒(méi)有通入N2，會(huì)導(dǎo)致生成的二氧化碳?xì)埩粼阱F形瓶?jī)?nèi)，不能被吸收，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一次測(cè)得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；向圖Ⅰ裝置A中不斷通入N2的目的是反應(yīng)前通氮?dú)馐桥疟M裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳，反應(yīng)后通氮?dú)獾哪康氖菍⑸啥趸纪耆铡！军c(diǎn)睛】方程式的計(jì)算，關(guān)鍵根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是，由方程式求質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、陽(yáng)離子五MgF2。2H2S+3O22H2O+2SO2。【解析】

（1）圖1的中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示銣Rb元素的陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)示意圖；（2）在元素周期表中，原子的核外電子數(shù)層數(shù)=周期數(shù)，銣元素的原子核外應(yīng)有五個(gè)電子層，故位于元素周期表中第五周期；（3）由原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，9號(hào)元素是氟，化合價(jià)為﹣1價(jià)，12號(hào)元素是鎂，化合價(jià)為+2價(jià)，所形成化合物是氟化鎂，化學(xué)式為：MgF2；（4）圖3是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)是硫化氫燃燒生成了水和二氧化硫，化學(xué)方程式為2H2S+3O22H2O+2SO2。14、在潔凈干燥的鐵表面涂油（刷油漆等）【解析】

（1）鐵生銹的條件是同時(shí)接觸氧氣、水。破壞其中任何一個(gè)條件就可以防止鐵生銹。故答案為：在潔凈干燥的鐵表面涂油（刷油漆等，答案合理即可）；（2）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)狻８鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變。氨氣和氧氣中包括氮元素、氫元素、氧元素，則生成的氧化物為氫元素和氧元素形成的氧化物，即水。所以該反應(yīng)是氨氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退?。故答案為：。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、升高升高U型管左側(cè)液面升高，說(shuō)明錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減小，即CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O二氧化碳溶于水（或與水發(fā)生反應(yīng)）也能使錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減小有氣泡冒出（或有氣體產(chǎn)生）方法一CaCl2+2NaOH=Ca(OH)2↓+2NaCl【解析】

[實(shí)驗(yàn)探究]因?yàn)闅溲趸c能與二氧化碳反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，故觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面升高；CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；[反思與評(píng)價(jià)1]小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是二氧化碳溶于水（或與水發(fā)生反應(yīng)）也能使錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減??；[拓展實(shí)驗(yàn)]根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，故加入酸后會(huì)看到有氣泡冒出；[反思與評(píng)價(jià)2]認(rèn)為[拓展實(shí)驗(yàn)]的方法一不嚴(yán)密，理由是CaCl2+2NaOH＝Ca(OH)2↓+2NaCl?？键c(diǎn)：氫氧化鈉的性質(zhì)16、酒精的熔點(diǎn)為-114℃，常溫為液態(tài)C2H5OH+3O2=CO2+3H2ONaOH和Na2CO32NaOH+CO2=a2CO3+H2O生成白色沉淀CuSO4/CuCl2/Cu(NO3)2溶液NaOH檢驗(yàn)并除盡Na2CO3BD【解析】本題以氫氧化鈉變質(zhì)為情境考查了堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)，從碳酸根離子、氫氧根離子的檢驗(yàn)進(jìn)行分析，特別要注意碳酸鈉溶液呈堿性，會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾。交流討論：酒精的熔點(diǎn)