八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則鞏固練習(xí)新人教版

Page9第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則一、單項(xiàng)選擇題為進(jìn)一步深化文明城市創(chuàng)建工作,提升市民文明素質(zhì),全力爭創(chuàng)全國文明城市,10月10日,萊蕪市交通運(yùn)輸局結(jié)合實(shí)際,開展“排隊(duì)上下車”行動(dòng),在公交站點(diǎn)、車站,引導(dǎo)乘客自覺遵守秩序,排隊(duì)候車,依次上車;乘車時(shí)不爭搶座位,主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及乘車不便者讓座,逐步養(yǎng)成良好的文明乘車習(xí)慣。這表明()①維護(hù)規(guī)則一方面要從自己做起,自覺遵守規(guī)則②維護(hù)規(guī)則另一方面要提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則③規(guī)則不是一成不變的④只有強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),按規(guī)則辦事,社會(huì)的運(yùn)行才會(huì)順暢有序A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④在浙江省各地，機(jī)動(dòng)車禮讓行人的規(guī)則已深入人心。在行人穿越斑馬線時(shí)，機(jī)動(dòng)車會(huì)停下來等待行人通過，這使交通事故發(fā)生率有所降低。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是()A.社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序 B.交通秩序與人們生活關(guān)系密切

C.維護(hù)秩序只能依靠法律 D.社會(huì)秩序保障人們的人身安全沒有規(guī)則，就無法上課；沒有規(guī)則，就沒有正常的體育比賽；沒有規(guī)則，就沒有有序的交通；沒有交通秩序，我們甚至連按時(shí)上學(xué)都得不到保障。這說明（

）①社會(huì)生活需要秩序，秩序來自規(guī)則

②凡是有規(guī)則的地方人們就會(huì)沒有行動(dòng)自由

③社會(huì)生活的正常運(yùn)行需要人們自覺遵守規(guī)則

④有了規(guī)則就一定有良好的秩序A.①③ B.②③ C.①④ D.②④社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，下列屬于有序化狀態(tài)的場景有()放學(xué)時(shí)間，沖向食堂閱覽室里，輕聲細(xì)語外出旅行，刻名留念升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆A. B. C. D.刑法修正案（八）正式實(shí)施，凡在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，一旦被查獲，將面臨這最高半年的拘役的處罰。據(jù)此回答下列題：醉駕入刑這對(duì)機(jī)動(dòng)車駕駛員來說屬于（

）A.自律 B.他律 C.自由 D.殘酷禁止醉駕的規(guī)定（

）A.極大地限制了司機(jī)的自由

B.形同虛設(shè)，沒多大意義

C.會(huì)徹底杜絕機(jī)動(dòng)車司機(jī)酒后駕車的行為

D.既制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由馬路上：行人、自行車、機(jī)動(dòng)車各行其道；電影院：禁止喧嘩，保持安靜；農(nóng)貿(mào)市場：買賣公平，貨真價(jià)實(shí)；考場上：誠信考試，公平競爭……材料說明了（

）

①社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、公共場所秩序和交通秩序等

②有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)

③維護(hù)社會(huì)秩序只能靠法律

④遵守社會(huì)秩序只能靠法律A.①② B.②③ C.①④ D.②④隨著人民生活水平的提高，中國兒童的平均身高也在增長。根據(jù)這一情況，全國鐵路兒童票的身高限制從1.1米至1.4米調(diào)整為1.2米至1.5米，享受半價(jià)客票優(yōu)惠。這啟示我們（）A.違反規(guī)則應(yīng)受到法律的制裁

B.改進(jìn)規(guī)則是政府的職責(zé)，我們只能遵守規(guī)則

C.我們每個(gè)人都有權(quán)利直接修改規(guī)則

D.我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善法國思想家孟德斯鳩說:“在一個(gè)有法律的社會(huì)里,自由僅僅是:一個(gè)人能夠做他應(yīng)該做的事情,而不是被強(qiáng)迫去做他不應(yīng)該做的事。”這句話告訴我們()A.規(guī)則劃定自由的邊界 B.規(guī)則的目的是限制自由

C.自由就是要隨心所欲 D.自由與規(guī)則是對(duì)立關(guān)系無論是游戲還是比賽都要有規(guī)則，社會(huì)生活中處處都有規(guī)則，有的形諸筆墨、見于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它像無形的指揮棒指揮著我們。關(guān)于社會(huì)規(guī)則，下列說法正確的是（）①社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的共同生活的約定

②青少年年齡小，與社會(huì)規(guī)則無關(guān)

③生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等

④只在公共場合才有規(guī)則A.③④ B.①③ C.②③ D.①④列車即將發(fā)車,兩位乘客因?yàn)橥槲吹蕉璧K列車啟動(dòng),面對(duì)乘務(wù)人員的勸阻和乘客的譴責(zé)不以為然,最后導(dǎo)致列車晚點(diǎn)。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》,公安機(jī)關(guān)依法對(duì)兩人給予行政拘留十天的處罰。對(duì)此,下列說法正確的有()行使自由時(shí)不得損害他人權(quán)利

我們應(yīng)該積極改進(jìn)規(guī)則違反規(guī)則應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰

遵守規(guī)則只能通過他律A. B. C. D.新修改的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定“7天無理由退貨”，維護(hù)了廣大消費(fèi)者的權(quán)益。這表明（

）

①隨著社會(huì)發(fā)展，一些原來沒有的規(guī)則需要制定

②隨著社會(huì)發(fā)展，一些不合理的規(guī)則需要廢除

③隨著社會(huì)發(fā)展，一些不合理的規(guī)則需要調(diào)整和完善

④消費(fèi)者要自覺遵守社會(huì)規(guī)則A.①③④ B.①②④ C.①③ D.①②③④遵守社會(huì)規(guī)則，需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束。下列言語或事例屬于他律的是（

）①溺愛之子不成材，小樹不修不成苗

②春節(jié)期間很少有交警查酒駕，但司機(jī)小李仍然堅(jiān)持酒后不駕車

③孫武練兵，紀(jì)律嚴(yán)明

④小明經(jīng)常反省自己、自覺糾正錯(cuò)誤A.①③ B.①④ C.③④ D.②④在公共場所，我們經(jīng)?？梢钥吹较逻厛D片的“溫馨提示”。這表明（

）A.遵守社會(huì)規(guī)則需要他律

B.遵守社會(huì)規(guī)則只需要自律

C.我國公民缺乏遵守規(guī)則的自覺性

D.一切社會(huì)規(guī)則都不具有強(qiáng)制性

免費(fèi)公園、免費(fèi)博物館、免費(fèi)自行車、免費(fèi)公廁……社會(huì)上免費(fèi)公共服務(wù)項(xiàng)目增多,更需要廣大市民規(guī)范自身行為,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),做城市的主人。這意味著()A.調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)則包括紀(jì)律、道德、法律等

B.社會(huì)規(guī)則需要人們自覺遵守

C.人們無需遵守處在變化之中的規(guī)則

D.我們要與人為善,理解他人自律是寶,他律是愛,律他是責(zé)。掌權(quán)者既要嚴(yán)于自律,又要樂于他律,還要敢于律他。這告訴我們()①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律②自律就是被動(dòng)地接受③遵守社會(huì)規(guī)則,既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在的約束,即他律,又需要自我約束,即自律。④自律就是嚴(yán)于律己,不斷自我反省,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為,做到自覺遵守規(guī)則。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④機(jī)動(dòng)車過斑馬線要禮讓行人,這不僅是一項(xiàng)基本禮儀,更是一條法律。機(jī)動(dòng)車“禮讓斑馬線”說明了()①規(guī)則不是一成不變的②隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的變遷,一些原來沒有的規(guī)則需要制定③所有司機(jī)的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),容易危及行人安全④規(guī)則的完善能更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的需要A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④俗話說:“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)”。這句話告訴我們()良好的社會(huì)秩序有利于社會(huì)正常運(yùn)行良好的社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障良好的社會(huì)秩序有利于構(gòu)建和諧社會(huì)良好的社會(huì)秩序,能防止一切違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生A. B. C. D.旅客乘坐飛機(jī)、火車、地鐵,在入站之前需要安檢。未經(jīng)安檢,任何旅客皆不得入內(nèi),乘高鐵進(jìn)站還需出具車票和有效證件,絕不存在情面和通融之說。讓旅客通過一個(gè)狹小的通道進(jìn)站,并在必經(jīng)之路設(shè)立關(guān)卡,看似不近人情,實(shí)則在調(diào)節(jié)客流、引導(dǎo)乘車。這說明()A.人們不能自覺約束自己 B.維護(hù)社會(huì)秩序需要規(guī)則

C.道德比法律更具約束力 D.遵守規(guī)則就是不近人情關(guān)于規(guī)則和自由的關(guān)系,下面說法正確的是()規(guī)則制約著人的行為,也保障著人的權(quán)利和自由沒有規(guī)則的約束,自由也將不復(fù)存在只有內(nèi)心甘于接受規(guī)則的約束,才能獲得真正的自由無視規(guī)則,違背規(guī)則,我們就不可能有真正的自由A. B. C. D.二、簡答題觀察漫畫，回答下列問題。

(1)根據(jù)漫畫談?wù)勛杂膳c規(guī)則的關(guān)系。(2)漫畫啟示我們?nèi)绾巫杂X遵守規(guī)則？

“沒有規(guī)矩，不成方圓。”每個(gè)人都應(yīng)該懂規(guī)矩，守規(guī)則。

維護(hù)社會(huì)秩序的規(guī)則有哪些？不守規(guī)則的后果是什么？

三、分析說明題下表是某研究機(jī)構(gòu)對(duì)公共場所人們不良行為的調(diào)查結(jié)果。行為亂扔垃圾闖紅燈圍觀并起哄插隊(duì)踐踏花草搶座其他比例23%17%16%12%9%9%4%(1)上述不良行為違反了哪些社會(huì)規(guī)則?(2)請(qǐng)結(jié)合材料,從自由與規(guī)則關(guān)系的角度說說這些不良行為錯(cuò)在哪兒？(3)對(duì)照以上不良行為,我們應(yīng)如何努力做一名社會(huì)主義道德的踐行者?

【積累運(yùn)用有理有據(jù)】根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析表格中的材料，并用一句話概括你的理解。材料你的理解范例：父母的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女;警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù);醫(yī)生的責(zé)任是治病救人。…范例：每個(gè)人扮演著不同角色，我們需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任有人說，良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的形成，除了靠政府部門和新聞媒體的宣傳引導(dǎo)外，需要廣大網(wǎng)民對(duì)美好善意之事用點(diǎn)贊的方式給予肯定。近期，河北疫情嚴(yán)重，網(wǎng)友們紛紛表示在外地的河北人及其“冀”牌車不應(yīng)被“冷眼相待”。針對(duì)匈牙利運(yùn)動(dòng)員塞薩巴在社交平臺(tái)公然發(fā)表辱華言論，匈牙利短道隊(duì)的中國籍主教練張晶宣布辭職，并要求匈牙利國家滑冰協(xié)會(huì)公開道歉。小強(qiáng)在影劇院看電影時(shí),興奮之余,不禁手舞足蹈,大聲叫好,引起周圍觀眾的不滿,周圍觀眾制止他時(shí),他卻說:“這是我的權(quán)利和自由,我想怎樣就怎樣。”

四、綜合探究題材料一：當(dāng)近年來，網(wǎng)上外賣訂餐平臺(tái)發(fā)展得如火如荼。然而為了搶時(shí)間，不少外賣送餐員簡直是在“用生命送餐”，無視交通規(guī)則，逆行、闖紅燈、超速行駛，與此同時(shí)導(dǎo)致的交通事故也與日俱增。材料二：有專家認(rèn)為，網(wǎng)上外賣平臺(tái)設(shè)立的“超時(shí)罰款”“差評(píng)罰款”等規(guī)則的不合理性，也進(jìn)一步加劇了外賣送餐員的交通違規(guī)行為?！耙坏]有按時(shí)送到就要罰錢，因此如何送達(dá)是我的自由，而且也實(shí)在是沒辦法啊!”很多外賣送餐員對(duì)自己的交通違規(guī)行為也是顯得很無奈…問題探究：（1）外賣送餐員的交通違規(guī)行為真的是“自由且無奈”之舉嗎？請(qǐng)就此談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2）材料二中的畫線句子對(duì)我們?nèi)绾螌?duì)待社會(huì)規(guī)則有什么啟示？（3）時(shí)不時(shí)上演“速度與激情”的外賣送餐員，如何才能“慢下來”？請(qǐng)你從不同角度提出建議。

答案和解析1.【答案】C

【解析】【試題解析】

【分析】

此題考查維護(hù)規(guī)則，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

材料中開展“排隊(duì)上下車”行動(dòng)，這表明維護(hù)規(guī)則一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則，維護(hù)規(guī)則另一方面要提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則，只有強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),按規(guī)則辦事,社會(huì)的運(yùn)行才會(huì)順暢有序。①②④正確；③在材料中沒有體現(xiàn)，排除。

故選C。

2.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查社會(huì)規(guī)則、社會(huì)秩序，旨在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力，解答好此題的關(guān)鍵在于熟練掌握基本概念并對(duì)所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用。

【解答】

???????根據(jù)題干，“在浙江省各地，機(jī)動(dòng)車禮讓行人的規(guī)則已深入人心”，體現(xiàn)了社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，“交通事故發(fā)生率有所降低”，說明交通秩序與人們生活關(guān)系密切，有序的社會(huì)秩序保障人們的人身安全，交通秩序的維護(hù)離不開交通規(guī)則，社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序，所以ABD說法正確；維護(hù)社會(huì)秩序靠規(guī)則，社會(huì)規(guī)則包括道德、法律、紀(jì)律等，C說法過于絕對(duì)化，明顯錯(cuò)誤。故選C。

3.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查自覺遵守規(guī)則，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

題文中沒有規(guī)則，就無法上課；沒有規(guī)則，就沒有正常的體育比賽；沒有規(guī)則，就沒有有序的交通；沒有交通秩序，我們甚至連按時(shí)上學(xué)都得不到保障。這說明社會(huì)生活需要秩序，秩序來自規(guī)則，社會(huì)生活的正常進(jìn)行需要人們自覺遵守規(guī)則?。①③符合題意；社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，②錯(cuò)誤；④說法絕對(duì)，錯(cuò)誤。

?故選A。

4.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)，旨在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力，熟練掌握社會(huì)秩序的含義對(duì)比選項(xiàng)進(jìn)行分析即可。

【解答】

根據(jù)所學(xué)可知，社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。因此，放學(xué)時(shí)間，沖向食堂擾亂了就餐秩序，故①不選；閱覽室里，輕聲細(xì)語營造了良好的公共場所秩序，②符合題意；外出旅行，刻名留念違背了社會(huì)規(guī)則，擾亂了社會(huì)秩序，故③不選；升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆體現(xiàn)了能自覺遵守規(guī)則，維護(hù)了良好的秩序，④符合題意。

???????故選B。

5.【答案】【小題1】B【小題2】D

【解析】1.【分析】

此題考查他律，考查理解與運(yùn)用知識(shí)能力。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確自律與他律的含義，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。

【解答】

依據(jù)教材可知，遵守社會(huì)規(guī)則，需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在的約束。醉駕入刑，對(duì)機(jī)動(dòng)車駕駛員來說屬于他律。B符合題意；ACD不符合題意。

?故選B。

2.【分析】

此題考查規(guī)則與自由的關(guān)系，考查理解與分析能力。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。

【解答】

題文中禁止醉駕的規(guī)定既制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由。D符合題意；禁止醉駕的規(guī)定極大地保障了司機(jī)的自由，A錯(cuò)誤；B沒有認(rèn)識(shí)到禁止醉駕規(guī)定的意義，錯(cuò)誤；C夸大了禁止醉駕規(guī)定的作用，錯(cuò)誤。

故選D。

7.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查社會(huì)秩序，考查學(xué)生的理解分析能力。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，根據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。

【解答】

社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、公共場所秩序和交通秩序等，故①正確；有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)；社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情，②正確；維護(hù)社會(huì)秩序和遵守社會(huì)秩序需要靠法律、道德等社會(huì)規(guī)則，③④說法錯(cuò)誤，排除。

?故選A。

8.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查積極改進(jìn)規(guī)則，考查學(xué)生理解分析能力。解答本題需要結(jié)合所學(xué)，準(zhǔn)確作答。

【解答】

根據(jù)所學(xué)，題干強(qiáng)調(diào)了國家適時(shí)對(duì)兒童票身高限制進(jìn)行調(diào)整，這啟示我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，可以為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，但無權(quán)直接修改規(guī)則，D正確；BC錯(cuò)誤；只有違反法律規(guī)則才會(huì)受到法律的制裁，A錯(cuò)誤。

故選D。

9.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查自由與規(guī)則的關(guān)系，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出正確的選擇。

【解答】

題干中法國思想家孟德斯鳩的這句話告訴我們規(guī)則劃定自由的邊界，A符合題意；建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行，B錯(cuò)誤；自由不是隨心所欲，受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則約束，C錯(cuò)誤；自由與規(guī)則是相互聯(lián)系，不可分割的，D錯(cuò)誤。

???????故選A。

10.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

依據(jù)所學(xué)，社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的共同生活的約定，生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如紀(jì)律、道德、法律等。①③正確；②錯(cuò)誤，青少年也要遵守、維護(hù)規(guī)則；④錯(cuò)誤，規(guī)則無處不在，無時(shí)不有。

???????故選B。

11.【答案】C

【解析】【分析】

此題考查自由與規(guī)則的關(guān)系，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出正確的選擇。

【解答】

題干中兩位乘客因?yàn)橥槲吹蕉璧K列車啟動(dòng)，面對(duì)乘務(wù)人員的勸阻和乘客的譴責(zé)不以為然，最后導(dǎo)致列車晚點(diǎn)，公安機(jī)關(guān)依法對(duì)兩人給予行政拘留十天的處罰。這說明了公民行使自由時(shí)不得損害他人權(quán)利，違反規(guī)則應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰，①③說法正確，符合題意；題干中沒有體現(xiàn)改進(jìn)規(guī)則，②不符合題意；遵守規(guī)則需要自律和他律，④錯(cuò)誤。

故選C。

12.【答案】C

【解析】【分析】

此題考查維護(hù)與修改規(guī)則，考查理解與分析能力。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。

【解答】

題干中的材料說明了規(guī)則不是一成不變的，隨著社會(huì)發(fā)展，一些不合理的規(guī)則需要調(diào)整和完善，一些新的規(guī)則需要制定。①③正確；②④在題干材料中沒有體現(xiàn)，排除。

故選C。

13.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查自覺遵守規(guī)則，考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。

【解答】

溺愛之子不成材，小樹不修不成苗，體現(xiàn)了家長對(duì)子女的教育，屬于他律，所以①正確；小李司機(jī)仍然堅(jiān)持酒后不駕車，體現(xiàn)了自我約束，屬于自律，所以②錯(cuò)誤；孫武練兵，紀(jì)律嚴(yán)明，是來自將軍對(duì)士兵的約束，屬于他律，所以③正確；小明經(jīng)常反省自己，自覺糾正錯(cuò)誤，體現(xiàn)了自我反省，屬于自律，所以④錯(cuò)誤。

故選A。

14.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查遵守規(guī)則，考查理解與分析能力。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。

【解答】

圖片中的“溫馨提示”說明遵守社會(huì)規(guī)則需要他律。A符合題意；遵守社會(huì)規(guī)則需要自律和他律，B錯(cuò)誤；圖片提醒人們注意遵守規(guī)則，而沒有體現(xiàn)我國公民缺乏遵守規(guī)則的自覺性，C不符合題意；法律具有強(qiáng)制性，D說法絕對(duì)，錯(cuò)誤。

故選A。

15.【答案】B

【解析】【試題解析】

【分析】

此題考查遵守社會(huì)規(guī)則，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

社會(huì)上免費(fèi)公共服務(wù)項(xiàng)目增多，更需要廣大市民規(guī)范自身行為，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，做城市的主人。這意味著社會(huì)規(guī)則需要人們自覺遵守。B正確；AD在材料中沒有體現(xiàn)，排除；人們需要遵守處在變化之中的規(guī)則，C錯(cuò)誤。

???????故選B。

16.【答案】D

【解析】【試題解析】

【分析】

此題考查遵守規(guī)則，考查理解與分析能力。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。

【解答】

自律是寶，他律是愛，律他是責(zé)。掌權(quán)者既要嚴(yán)于自律，又要樂于他律，還要敢于律他。這告訴我們遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律，遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在的約束，即他律，又需要自我約束，即自律，自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。①③④正確；②是對(duì)自律的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，排除。

故選D。

17.【答案】B

【解析】【試題解析】

【分析】

此題考查積極改進(jìn)規(guī)則，考查理解與分析能力。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。

【解答】

機(jī)動(dòng)車“禮讓斑馬線”規(guī)則的出現(xiàn)說明了規(guī)則不是一成不變的，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則需要制定。這些規(guī)則的完善能更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的需要。①②④符合題意；③說法絕對(duì)，錯(cuò)誤。

???????故選B。

18.【答案】A

【解析】【試題解析】

【分析】

此題考查良好秩序的重要性，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

俗話說:“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)”。這句話告訴我們：良好的社會(huì)秩序有利于社會(huì)正常運(yùn)行，良好的社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障，良好的社會(huì)秩序有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。①②③正確；④說法過于絕對(duì)，錯(cuò)誤。

故選A。

19.【答案】B

【解析】【試題解析】

【分析】

此題考查規(guī)則的重要性，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

材料說明維護(hù)社會(huì)秩序需要規(guī)則。B正確；A說法過于絕對(duì)，錯(cuò)誤；法律比道德更具約束力，C錯(cuò)誤；遵守規(guī)則不是不近人情，是為了保障安全，D錯(cuò)誤。

故選B。

20.【答案】D

【解析】【試題解析】

【分析】

此題考查對(duì)規(guī)則與自由關(guān)系的認(rèn)識(shí)，考查理解與分析能力。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。

【解答】

依據(jù)所學(xué)可知，規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由，沒有規(guī)則的約束，自由也將不復(fù)存在，只有內(nèi)心甘于接受規(guī)則的約束，才能獲得真正的自由，無視規(guī)則，違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由。①②③④正確。

故選D。

21.【答案】（1）①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。（2）要嚴(yán)于律己，克服自己身上存在的不良習(xí)慣；要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩；要堅(jiān)定地維護(hù)規(guī)則，從自身做起，自覺遵守規(guī)則；要在保證自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督和幫助他人遵守規(guī)則；等等。

【解析】略

22.【答案】道德、紀(jì)律、法律等。不遵守規(guī)則會(huì)損害他人的利益；擾亂社會(huì)秩序，引起社會(huì)混亂；影響正常的工作和生活，影響社會(huì)穩(wěn)定；不遵守規(guī)則輕則受到道德的譴責(zé)，嚴(yán)重的要受到處罰，甚至是法律的制裁等。

【解析】此題考查規(guī)則的種類、不守規(guī)則的后果，考查對(duì)教材重點(diǎn)知識(shí)的識(shí)記能和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。第一問根據(jù)教材知識(shí)回答規(guī)則的種類即可。第二問從損害他人的利益、擾亂社會(huì)秩序、影響正常的工作和生活、受到道德的譴責(zé)和法律的制裁等父母回答即可。

23.【答案】（1）道德、法律。

（2）社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。這些不良行為越過了自由的邊界，損害了國家的、社會(huì)的、集體的或其他公民的合法的自由和權(quán)利，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。

???????（3）自覺遵守規(guī)則；尊重他人，平等待人，學(xué)會(huì)換位思考；以禮待人，態(tài)度謙和，用語文明；誠實(shí)守信，勇于承認(rèn)過錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

【解析】【試題解析】

（1）此題考查社會(huì)規(guī)則，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。結(jié)合材料和教材知識(shí)可知，調(diào)查結(jié)果中的不良行為違反了道德和法律。

（2）此題考查對(duì)不良行為的認(rèn)識(shí)，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。圍繞“社會(huì)規(guī)則與自由的關(guān)系”回答即可。

???????（3）此題考查如何努力做一名社會(huì)主義道德的踐行者，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)很小問題的能力。從自覺遵守規(guī)則、尊重他人、以禮待人、誠實(shí)守信等方面回答即可。

24.【答案】①我們要在網(wǎng)上傳播正能量，培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，高揚(yáng)主旋律；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，我們應(yīng)該尊重他人，平等對(duì)待他人；③我們要心懷愛國之情，不容許她的榮譽(yù)和利益受到任何損害，要積極維護(hù)國家利益；④自由不是隨心所欲，我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利時(shí)不得損害其他公民合法自由和權(quán)利。

【解析】此題考查傳播網(wǎng)絡(luò)正能量、平等對(duì)待他人、維護(hù)國家利益、自由與規(guī)則的關(guān)系，考查運(yùn)用知識(shí)能力。解答此題需認(rèn)真閱讀材料，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。“廣大網(wǎng)民對(duì)美好善意之事用點(diǎn)贊的方式給予肯定”體現(xiàn)我們要在網(wǎng)上傳播正能量，培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，高揚(yáng)主旋律；“網(wǎng)友們紛