2025年大班數學10以內序數標準教案

202X時間：20XX.XX主講人：2025年大班數學10以內序數標準教案PPT目錄01序數概念引入02序數的表示方法03序數的實踐操作04序數的實踐操作05序數游戲與鞏固序數概念引入01PARTPowerPointDesign------------------排隊中的序數在幼兒園排隊時，從前往后數，第一個小朋友是排頭，第二個、第三個依次類推，讓幼兒感受排隊中的序數順序。通過排隊游戲，引導幼兒理解序數的相對性，從不同方向數，同一個小朋友的序數可能不同。以幼兒園所在的樓層為例，一樓是底層，往上依次是二樓、三樓等，幫助幼兒理解樓層的序數排列。講述電梯乘坐時，按不同樓層按鈕，到達相應樓層，強調樓層序數在生活中的應用。樓層中的序數座位中的序數在教室里，引導幼兒觀察自己的座位，從左往右數，從前往后數，確定自己座位的序數位置。通過調整座位順序，讓幼兒再次確認座位序數，加深對序數變化的理解。生活中的序數序數的表示方法02PARTPowerPointDesign------------------第一至第十的讀法教師逐一示范“第一”到“第十”的讀音，幼兒跟讀，強調序數詞的發(fā)音特點，如“第一”讀作“dìyī”。利用圖片或實物，如10個小動物排成一排，讓幼兒用序數詞描述每個小動物的位置。序數詞的運用通過故事講述，如“小兔子在森林里比賽跑步，第一個到達終點的是小灰兔，第二個是小白兔……”，讓幼兒理解序數詞在描述事物順序時的應用。組織幼兒進行簡單的競賽活動，如跳繩比賽，記錄每個幼兒的名次，用序數詞表達。序數詞的書寫在黑板上展示“第1”到“第10”的書寫格式，引導幼兒觀察數字和“第”字的組合方式。讓幼兒在紙上練習書寫序數詞，教師巡視指導，糾正不規(guī)范的書寫。序數詞的讀法序數的實踐操作03PARTPowerPointDesign------------------01從左到右數序數準備一排不同顏色的積木，引導幼兒從左邊開始數，依次說出每個積木的序數，如“紅色積木是第一個，黃色積木是第二個……”。增加積木數量，讓幼兒繼續(xù)練習從左到右數序數，培養(yǎng)幼兒的觀察和數數能力。02從右到左數序數將積木重新排列，引導幼兒從右邊開始數，比較與從左到右數的結果，發(fā)現序數的變化。通過提問和互動，如“從右往左數，藍色積木是第幾個？”，加深幼兒對序數方向性的理解。03橫向排列中的序數應用創(chuàng)設情境，如“小動物們在草地上排隊做操，從左往右數，小猴子排在第幾？從右往左數，小兔子排在第幾？”。組織幼兒進行小組活動，每個小組用小動物卡片進行排列，互相提問和回答序數問題。橫向排列的序數序數的實踐操作04PARTPowerPointDesign------------------準備一疊不同形狀的卡片，從上往下依次擺放，引導幼兒從上到下數序數，如“圓形卡片在最上面，是第一個，方形卡片在下面，是第二個……”。增加卡片的種類和數量，讓幼兒繼續(xù)練習從上到下數序數，提高幼兒的注意力和數數能力。從上到下數序數將卡片重新疊放，引導幼兒從下往上數序數，比較與從上到下數的結果，感受序數的相對性。通過游戲，如“猜猜看，從下往上數，三角形卡片是第幾個？”，激發(fā)幼兒的學習興趣。從下到上數序數創(chuàng)設情境，如“小動物們爬樓梯，從下往上數，小貓咪爬到了第幾級臺階？從上往下數，小狗狗在第幾級臺階？”。組織幼兒進行“爬樓梯”游戲，讓幼兒在游戲過程中感受縱向排列的序數變化?？v向排列中的序數應用縱向排列的序數序數游戲與鞏固05PARTPowerPointDesign------------------游戲規(guī)則介紹教師講解序數接龍游戲的規(guī)則，如“第一個小朋友說‘我是第1個’，第二個小朋友說‘我是第2個’”，依次類推，不能重復和遺漏。強調游戲中的傾聽和反應能力，要求幼兒認真聽前面小朋友的序數，快速準確地說出自己的序數。游戲實施組織幼兒圍成一個圈，開始進行序數接龍游戲，教師在旁邊觀察和指導，及時糾正錯誤。增加游戲的難度，如“從第5個小朋友開始，每隔一個說序數”，讓幼兒在游戲中進一步鞏固序數知識。游戲總結游戲結束后，教師總結游戲中的表現，表揚表現好