陜西省西安市灞橋區(qū)東城一中八年級(下)第一次月考物理試卷

第1頁（共1頁）陜西省西安市灞橋區(qū)東城一中八年級（下）第一次月考物理試卷一、選擇題（每小題2分，共50分）1．（2分）我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是由于它們有不同的（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．振幅2．（2分）醫(yī)用的B超機利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因為（）A．聲音的響度太大 B．聲音的音調(diào)太低 C．聲音的頻率低于人耳能聽到的頻率范圍 D．聲音的頻率太高，人不能覺察到3．（2分）醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器（）A．能使心臟振動的振幅增加，響度增大 B．能改變心跳的頻率，使音調(diào)變高 C．能改變心跳的音色，使聲音好聽些 D．能減小聲音傳播過程中的能量損耗4．（2分）利用回聲不可以測定（）A．海底深度 B．兩山間的距離 C．打雷處與觀察者之間的距離 D．敵潛艇的位置5．（2分）下列關于噪聲的說法正確的是（）A．噪聲一定會致人傷害 B．在家中，音響播放音樂一定不是噪聲 C．控制噪聲只能從聲源和人耳處減弱 D．從環(huán)保角度看，不符合環(huán)保的聲音都是噪聲6．（2分）以下例子中，不屬于利用聲音傳遞信息的是（）A．遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨 B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓 C．古代霧中航行的水手通過號角的回聲可以判斷懸崖的距離 D．利用聲波來清洗鐘表等精細的機械7．（2分）下表中列出的是一組音樂頻率，同學們通過討論總結(jié)出下面四個結(jié)論，正確的是（）音符1234567音名doremifasollasi頻率/Hz256288320341.1384426.7480A．發(fā)聲體振動的頻率越大，響度越大 B．發(fā)聲體振動的頻率越大，音調(diào)越高 C．發(fā)聲體振動的頻率越大，音調(diào)越低 D．發(fā)聲體振動的頻率越大，音色越好8．（2分）我國正在進行登月計劃的研究，按照計劃，我國將在2007年將“嫦娥一號”送上月球，宇航員登上月球后，若有一塊隕石落在他附近，則下列判斷正確的是（）A．宇航員能夠聽到隕石撞擊月球的聲音 B．隕石撞擊月球時不會使月球的地面產(chǎn)生振動 C．宇航員雖然不能聽到隕石撞擊月球的聲音，但他可以感受到這個聲音的存在 D．隕石撞擊月球的聲音可以在月球的表面向四周傳播9．（2分）潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽到岸上的談話聲，以下分析不正確的是（）A．空氣可以傳播聲音 B．岸上的人的聲帶在振動 C．水可以傳播聲音 D．潛水員的聲帶在振動10．（2分）下列關于振動和聲波的分析正確的是（）A．有聲波時就一定有振動 B．有振動時就一定有聲波 C．有聲波時就沒有振動 D．有振動時就沒有聲波11．（2分）在聲音傳播的過程中，下列說法正確的是（）A．聲音的音色會逐漸改變 B．聲音的音調(diào)會逐漸改變 C．聲音的響度會逐漸改變 D．聲音的三要素都不會改變12．（2分）弦樂器在使用一段時間后需請調(diào)音師進行調(diào)音，調(diào)音師通過調(diào)節(jié)弦的長度將琴音調(diào)準，在此過程中調(diào)音師改變了琴弦的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅13．（2分）如圖所示，敲響右邊的音叉后，左邊支架上的乒乓球會彈起來，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（）A．聲音在空氣中沿直線傳播 B．左右兩只音叉的頻率相同，發(fā)生了共鳴現(xiàn)象 C．聲音在鋼鐵中傳播比空氣中快 D．木箱可以傳播聲音14．（2分）以下措施不能達到減弱噪聲目的是（）A．摩托車上安裝消聲器 B．機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔 C．街頭設置噪聲監(jiān)測儀 D．高架道路兩側(cè)建起透明板墻15．（2分）男低音獨唱時有女高音輕聲伴唱，對二人的聲音的描述正確的是（）A．男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B．男低音比女高音音調(diào)低，響度小 C．男低音比女高音音調(diào)高，響度小 D．男低音比女高音音調(diào)高，響度大16．（2分）下列關于聲音的說法中錯誤的是（）A．俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲 B．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 D．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量17．（2分）夏天人們在購買西瓜時，有經(jīng)驗的人總是把西瓜拿在手中拍一拍，根據(jù)聲音判斷西瓜的成熟情況。這種選瓜的方法主要是依據(jù)聲音的（）A．響度不同 B．音調(diào)不同 C．音色不同 D．回聲大小不同18．（2分）在操場上體育課時，總感覺老師的聲音沒有在課堂上聽起來的響亮，下列說法中錯誤的是（）A．人耳很少聽到與原聲相隔小于0.1秒的回聲 B．體育教師的聲音的響度太小 C．在室外老師的聲音向周圍傳開，幾乎沒有什么反射 D．在室內(nèi)談話時，回聲與原聲混在一起，使原聲加強19．（2分）北京天壇公園的回音壁是我國建筑歷史上的一大奇跡，如圖所示，回音壁應用的聲學原理是下面的（）A．聲音的反射 B．聲音在墻壁中的傳播 C．聲音在空氣中的傳播 D．利用回聲增強原聲的現(xiàn)象20．（2分）下列四個句子：（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是（）A．（1）（2） B．（2）（4） C．（1）（3） D．（3）（4）21．（2分）冬天呼出的“白氣”與夏天冰塊附近冒出的“白氣”，形成的方式（）A．都屬于液化 B．前者屬于液化，后者屬于汽化 C．都屬于汽化 D．前者屬于汽化，后者屬于液化22．（2分）在25℃的房間里，將溫度計從25℃的酒精中取出，它的示數(shù)將（）A．下降 B．上升 C．先下降后上升 D．先上升后下降23．（2分）兩支用后沒甩過的體溫計，示數(shù)都是38℃，用它們分別測量體溫37.5℃和38.5℃的兩個病人，這兩支溫度計的示數(shù)分別是（）A．37.5℃和38.5℃ B．37.5℃和38℃ C．38℃和38℃ D．38℃和38.5℃24．（2分）要給體溫計消毒，應采用下面的哪種方法（）A．用自來水沖洗 B．在酒精燈火焰上燒 C．在沸水中煮，高溫消毒 D．用蘸了酒精的棉球擦洗25．（2分）如圖，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管，加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰，在繼續(xù)加熱過程中，試管中的水（）A．不能達到沸點，因此不能沸騰 B．能達到沸點，也能夠沸騰 C．能夠達到沸點，但不能沸騰 D．以上幾種說法都不對二、填空題（每1分，共34分）26．（2分）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明。27．（2分）如圖圖所示，圖中a．b．c．d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形。請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法。28．（1分）2004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的聲波，動物可以聽到，而人聽不到。29．（4分）科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到回波信號，海洋中該處的深度為m（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）。這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是：。人耳要聽清回聲，回聲到達人耳必須比原聲晚s以上，人必須距離障礙物m以上。（聲音在空氣中傳播速度約為340m/s）30．（2分）蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞。外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞。31．（5分）溫度是表示物體的，常用溫度計的工作原理是利用液體的性質(zhì)制成的。如圖體溫計的量程為：，分度值為：，示數(shù)是。32．（2分）冬天早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)小水珠，水珠是在玻璃窗的（內(nèi)、外）表面；夏天開著空調(diào)的汽車，車窗的（內(nèi)、外）表面會出現(xiàn)水珠。33．（5分）汽化的兩種方式是和，汽化要熱。在發(fā)射火箭時，在發(fā)射臺下建一大水池，讓火焰噴到水池里，這主要是利用水時熱，從而保護發(fā)射臺。34．（3分）家用液化氣是在常溫下用的方法使石油氣液化后貯存在鋼瓶里的，另一種液化的方法是，液化熱。35．（4分）在電冰箱里從壓縮機送來的氣態(tài)氟利昂在冷凝器中，從而（吸收、放出）熱量，把熱排到冰箱外；而在電冰箱的蒸發(fā)器內(nèi)，液態(tài)氟利昂迅速，從而（吸收、放出）熱量，使冷凍室內(nèi)的溫度降低。36．（2分）理發(fā)店里常用一種電吹風，它吹出的熱風能使頭發(fā)上的水很快蒸發(fā)掉，使水很快蒸發(fā)的原因是（1）；（2）。37．（2分）冬天，早上起來時，發(fā)現(xiàn)窗玻璃上室內(nèi)這一面變得模糊一片，這是發(fā)生現(xiàn)象。牙科醫(yī)生在用平面鏡來觀察患者牙齒之前，要把平面鏡放在火焰上稍加熱，是防止患者口中的水蒸氣遇冷出現(xiàn)現(xiàn)象而影響觀察。三、實驗探究題（每小題4分，共16分）38．（4分）觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關的結(jié)論。在空氣中在氣、固、液體中（0℃）在15℃空氣中溫度/℃聲速/m?s﹣1介質(zhì)聲速/m?s﹣1頻率/Hz聲速/m?s﹣10330氧氣316200034015340水1450100034030349冰3160500340100386鐵4900﹣5000256340結(jié)論：例：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的。（1）。（2）。39．（4分）如圖所示的廣口瓶內(nèi)放一個音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞。（1）此時，你能聽到音樂聲嗎？答：。（2）用抽氣機將瓶內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機向外抽氣的過程中，你聽到的音樂聲有什么變化？答：。（3）設想，如果把瓶中的空氣完全抽出來，我們還能聽到聲音嗎？答：。（4）這個實驗能告訴我們一個什么道理？答：。40．（4分）在用溫度計測量液體的溫度時，正確的方法是：（1）溫度計的全部浸入被測的液體中，不要碰到容器壁。（2）要稍候一會兒，等后再讀數(shù)。（3）讀數(shù)時玻璃泡（可以，不可以）離開液體，視線與溫度計。41．（4分）在“觀察水的沸騰”實驗中，在燒杯上蓋上硬紙片，是為了，當水沸騰時，看到水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，形成大量的氣泡變大，到水面破裂開來。某同學通過實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表，可見水的沸點是℃．當水沸騰后，溫度（“升高”、“降低”、“不變”），（“吸熱”、“放熱”）時間（min）0123456….10溫度（℃）80858994989898…..98

陜西省西安市灞橋區(qū)東城一中八年級（下）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共50分）1．（2分）我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是由于它們有不同的（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．振幅【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性?！窘獯稹拷猓郝曇舻奶卣饔校阂粽{(diào)、響度、音色；音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大?。ɑ驈娙酰?，音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同的發(fā)聲體，其音調(diào)和響度可能相同，但音色一般不同；判斷何種樂器演奏的依據(jù)，主要是根據(jù)聲音的音色不同；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音包括不同的人發(fā)出的聲音，都是因為不同的樂器和不同的人音色各不相同。故選：B?！军c評】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同；還要將聲音的知識與生活有機的結(jié)合起來。2．（2分）醫(yī)用的B超機利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因為（）A．聲音的響度太大 B．聲音的音調(diào)太低 C．聲音的頻率低于人耳能聽到的頻率范圍 D．聲音的頻率太高，人不能覺察到【分析】人能感受到的聲音頻率有一定的范圍。大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20Hz到20000Hz。人們把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波。【解答】解：高于20000Hz的聲音叫做超聲波，因為它已超過人類聽覺的上限；醫(yī)用“B超”機是利用超聲波來診斷病情的，所以人們聽不到它發(fā)出的聲音。故選：D?！军c評】掌握人能夠聽到的聲音頻率范圍和超聲波的概念是解決此題的關鍵。3．（2分）醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器（）A．能使心臟振動的振幅增加，響度增大 B．能改變心跳的頻率，使音調(diào)變高 C．能改變心跳的音色，使聲音好聽些 D．能減小聲音傳播過程中的能量損耗【分析】音調(diào)由發(fā)聲體的頻率決定的；音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關；聲音的響度由物體振幅決定的，還與距發(fā)聲體的遠近有關?！窘獯稹拷猓篈、心臟的振幅是不變，振幅影響聲音的響度，聽診器不能改變心臟的振幅，不能改變心臟的響度，該選項說法不正確；B、心臟的頻率是不變的，頻率影響聲音的音調(diào)，聽診器不能改變心臟的頻率，不能改變心臟的音調(diào)，該選項說法不正確；C、心臟的材料和結(jié)構(gòu)是不變，材料和結(jié)構(gòu)影響聲音的音色，聽診器不能改變心臟的結(jié)構(gòu)和材料，不能改變心臟的音色，該選項說法不正確；D、聲音在傳播過程中會有一部分能量損失，使用聽診器可以減小聲音在傳播過程中的能量損耗，減少了聲音分散，提高聲音的響度，該選項說法正確。故選：D。【點評】本題主要考查了聽診器的原理，知道固體、液體、氣體都可以傳聲，固體傳聲能減弱聲音的分散，固體傳聲效果好。4．（2分）利用回聲不可以測定（）A．海底深度 B．兩山間的距離 C．打雷處與觀察者之間的距離 D．敵潛艇的位置【分析】回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物，被反射回來的現(xiàn)象，其應用：回聲定位、探測魚群和探測海底的深度等?！窘獯稹拷猓篈、讓聲音從海面發(fā)出，經(jīng)海底反射后，返回海面，記錄接收到回聲的時間，利用速度公式求海洋的深度，利用了回聲測距；B、聲音發(fā)出后，經(jīng)對面山崖反射后，返回，記錄接收到回聲的時間，利用速度公式求對面山崖的距離，利用了回聲測距。C、由于光速比聲速快得多，光傳播到聽見雷聲的人的時間非常的短，可以忽略，所以當他看見閃電時，可以認為雷聲才開始從打雷處向下傳播，記錄看到閃電和聽到雷聲的時間差，那么打雷處與聽到雷聲人的距離就可以利用速度公式求出。故C不是回聲測距的應用。D、讓聲音從海面發(fā)出，經(jīng)敵潛艇反射后，返回海面，記錄接收到回聲的時間，利用速度公式求到敵潛艇的距離，從而確定敵潛艇的位置，利用了回聲測距；故選：C?！军c評】本題考查了利用回聲測距的應用，利用所學知識解決實際問題，有意義！5．（2分）下列關于噪聲的說法正確的是（）A．噪聲一定會致人傷害 B．在家中，音響播放音樂一定不是噪聲 C．控制噪聲只能從聲源和人耳處減弱 D．從環(huán)保角度看，不符合環(huán)保的聲音都是噪聲【分析】噪聲是指妨礙人正常休息、學習和生活的聲音以及對人們要聽到的聲音起干擾作用的聲音。生活中可以從三種渠道防治噪聲：一是從聲源處減弱，二是從傳播過程中減弱，三是從人耳處減弱?！窘獯稹拷猓篈、因為聲音的強弱用分貝來表示，如果聲音超過90分貝，就會影響聽力，對人的聽力造成損傷；低于90分貝的聲音也有可能成為噪聲。所以噪聲不一定會致人傷害。故A說法不正確。B、在家中，播放音樂可能會影響別的正常休息或?qū)W習，都屬于噪聲。故B說法不正確。C、防治噪聲：一是從聲源處減弱，二是從傳播過程中減弱，三是從人耳處減弱。故C說法不正確。D、環(huán)境保護角度看凡是妨礙人正常休息、學習和生活的聲音以及對人們要聽到的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲。故D說法正確。故選：D。【點評】本題考查學生對噪聲定義的了解情況，以及控制噪聲的途徑是環(huán)保的熱門話題。6．（2分）以下例子中，不屬于利用聲音傳遞信息的是（）A．遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨 B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓 C．古代霧中航行的水手通過號角的回聲可以判斷懸崖的距離 D．利用聲波來清洗鐘表等精細的機械【分析】聲音可以傳遞信息。人們根據(jù)這一特點，可以得到許多內(nèi)容。聲音也可以傳遞能量。根據(jù)各個選項的具體做法，分別進行分析?！窘獯稹拷猓篈、雷聲是下雨的信息，說明聲音可以傳遞信息。B、工人從聲音的異常中得到是否正常信息，說明聲音可以傳遞信息。C、水手根據(jù)號角聲傳播時間的長度來判斷距離的遠近，說明聲音可以傳遞信息。D、清洗機械是利用聲音傳遞能量的特點來完成工作的，說明聲音可以傳遞能量。故選：D?！军c評】本題考查學生對聲音傳遞信息和能量特點具體做法的理解能力。7．（2分）下表中列出的是一組音樂頻率，同學們通過討論總結(jié)出下面四個結(jié)論，正確的是（）音符1234567音名doremifasollasi頻率/Hz256288320341.1384426.7480A．發(fā)聲體振動的頻率越大，響度越大 B．發(fā)聲體振動的頻率越大，音調(diào)越高 C．發(fā)聲體振動的頻率越大，音調(diào)越低 D．發(fā)聲體振動的頻率越大，音色越好【分析】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關，頻率越大，音調(diào)就越高?！窘獯稹拷猓和ㄟ^表格可知，發(fā)聲體振動的頻率越大，音調(diào)就越高；故選：B?！军c評】解決此類問題要結(jié)合頻率與音調(diào)的關系分析解答。8．（2分）我國正在進行登月計劃的研究，按照計劃，我國將在2007年將“嫦娥一號”送上月球，宇航員登上月球后，若有一塊隕石落在他附近，則下列判斷正確的是（）A．宇航員能夠聽到隕石撞擊月球的聲音 B．隕石撞擊月球時不會使月球的地面產(chǎn)生振動 C．宇航員雖然不能聽到隕石撞擊月球的聲音，但他可以感受到這個聲音的存在 D．隕石撞擊月球的聲音可以在月球的表面向四周傳播【分析】聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播。月亮上沒有空氣，聲音不能傳播?！窘獯稹拷猓篈、由于月亮上沒有空氣，處于真空，聲音不能在真空中傳播，因此不能聽到隕石撞擊月球的聲音，故A錯誤；B、隕石撞擊月球時，有力的作用，會使月球振動，但這種振動產(chǎn)生的聲音不能傳播，故B錯誤；C、月亮上沒有空氣，是真空狀態(tài)，聲音不能傳播，因此宇航員不能聽到隕石撞擊月球的聲音，但可以通過人體感受到月球振動，故C正確；D、由于月亮上沒有空氣，因此聲音可以沿月球表面的固體傳播，但不能向空間傳播，故D錯誤。故選：C?！军c評】此題考查了聲音的傳播條件，聲音不能在真空中傳播。9．（2分）潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽到岸上的談話聲，以下分析不正確的是（）A．空氣可以傳播聲音 B．岸上的人的聲帶在振動 C．水可以傳播聲音 D．潛水員的聲帶在振動【分析】解決此題要知道：（1）聲音是由物體的振動引起的；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在固體、液體、氣體中都能傳聲?！窘獯稹拷猓篈、聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣可以傳聲，選項說法正確，不符合題意；B、一切發(fā)生的物體都在振動，岸上的人的聲帶在也振動，選項說法正確，不符合題意；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，水可以傳聲，選項說法正確，不符合題意；D、潛水員聽到岸上的談話聲，是通過水傳到潛水員的耳朵的，并不是潛水員的聲帶在振動，選項說法錯誤，符合題意；故選：D?！军c評】解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生及傳播條件進行分析解答，聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。10．（2分）下列關于振動和聲波的分析正確的是（）A．有聲波時就一定有振動 B．有振動時就一定有聲波 C．有聲波時就沒有振動 D．有振動時就沒有聲波【分析】解決此題要知道人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz?！窘獯稹拷猓郝曇羰俏矬w振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，所以有聲波存在就一定有物體振動；有物體振動時，若沒有介質(zhì)傳播就不會產(chǎn)生聲波。故選：A。【點評】此題考查了聲音產(chǎn)生的條件，要學會利用所學知識進行分析解答。11．（2分）在聲音傳播的過程中，下列說法正確的是（）A．聲音的音色會逐漸改變 B．聲音的音調(diào)會逐漸改變 C．聲音的響度會逐漸改變 D．聲音的三要素都不會改變【分析】聲音有三個特征，音調(diào)、響度和音色，音調(diào)跟物體的振動頻率有關，響度跟物體振幅和距聲源的距離有關，音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關。【解答】解：聲音在傳播過程中，振動物體的振動頻率不變，音調(diào)不變；振動物體的材料和結(jié)構(gòu)不變，音色不變；傳播過程中，距離聲源越來越遠，響度越來越小。故選：C?！军c評】掌握聲音的三個特征，掌握三個特征的影響因素，是解決本題的關鍵。12．（2分）弦樂器在使用一段時間后需請調(diào)音師進行調(diào)音，調(diào)音師通過調(diào)節(jié)弦的長度將琴音調(diào)準，在此過程中調(diào)音師改變了琴弦的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅【分析】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調(diào)就越高?！窘獯稹拷猓赫{(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，所以“定弦”這主要是為了改變聲音的音調(diào)；故選：B?！军c評】解決此類問題要結(jié)合頻率與音調(diào)的關系分析解答。13．（2分）如圖所示，敲響右邊的音叉后，左邊支架上的乒乓球會彈起來，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（）A．聲音在空氣中沿直線傳播 B．左右兩只音叉的頻率相同，發(fā)生了共鳴現(xiàn)象 C．聲音在鋼鐵中傳播比空氣中快 D．木箱可以傳播聲音【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，聲音不但能傳遞信息，也能傳遞能量?！窘獯稹拷猓呵庙懹疫叺囊舨婧?，左邊支架上的乒乓球會彈起來，這是因為左右兩只音叉的頻率相同，發(fā)生了共鳴現(xiàn)象。故選：B?！军c評】本題考查聲音的產(chǎn)生、傳播等，相對比較簡單，屬于基礎題，關鍵知道一切聲音都是由振動產(chǎn)生的，不易觀察的振動可以利用轉(zhuǎn)換法來體現(xiàn)。14．（2分）以下措施不能達到減弱噪聲目的是（）A．摩托車上安裝消聲器 B．機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔 C．街頭設置噪聲監(jiān)測儀 D．高架道路兩側(cè)建起透明板墻【分析】知道減弱噪聲的方法，然后分析四個選擇項中的措施，兩者對應得到答案?！窘獯稹拷猓篈、摩托車上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲。故A不符合要求。B、佩戴有耳罩的頭盔，可以在人耳處減弱噪聲。故B不符合要求。C、設置噪聲監(jiān)測儀，能夠知道噪聲的響度大小，但不是減弱噪聲的措施。故C正確。D、道路兩旁建起透明板墻，是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲。故D不符合要求。故選：C?！军c評】明確減弱噪聲與監(jiān)測噪聲是兩個不同的概念，這是此題容易迷惑人的地方。15．（2分）男低音獨唱時有女高音輕聲伴唱，對二人的聲音的描述正確的是（）A．男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B．男低音比女高音音調(diào)低，響度小 C．男低音比女高音音調(diào)高，響度小 D．男低音比女高音音調(diào)高，響度大【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性?！窘獯稹拷猓耗械鸵舄毘獣r，他的音調(diào)低，但以他的聲音為主，故他的響度大；女高音輕聲伴唱，她的音調(diào)高，但是在伴唱，故響度小。故選：A?！军c評】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。16．（2分）下列關于聲音的說法中錯誤的是（）A．俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲 B．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 D．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量【分析】首先明白成語表示的含義，然后和物理知識相聯(lián)系，明確聲音的三個特征、聲音傳播的介質(zhì)、聲音的利用是解決本題的關鍵?！窘獯稹拷猓篈、“隔墻有耳”說明聲音能通過墻傳播出去，說明固體也能傳聲。故A正確。B、“震耳欲聾”指聲音很大，聲音的大小指聲音的響度。故B錯誤。C、“聞其聲而知其人”是通過聲音辨別人，這是要根據(jù)音色來判斷發(fā)聲物體的。故C正確。D、用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量，故D正確。故選：B?！军c評】掌握聲音的三個特征，音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大??；通過音色能辨別發(fā)聲物體。掌握聲音的傳播介質(zhì)可以是氣體、液體、固體。17．（2分）夏天人們在購買西瓜時，有經(jīng)驗的人總是把西瓜拿在手中拍一拍，根據(jù)聲音判斷西瓜的成熟情況。這種選瓜的方法主要是依據(jù)聲音的（）A．響度不同 B．音調(diào)不同 C．音色不同 D．回聲大小不同【分析】音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。【解答】解：生、熟西瓜因其內(nèi)部瓜瓤熟的程度不同，所以拍打時發(fā)出聲音的音色就不相同；選項A、B、D是錯誤的，選項C正確；故選：C?！军c評】本題考查了音色的應用，音色是辨別不同發(fā)聲體的最重要的依據(jù)。18．（2分）在操場上體育課時，總感覺老師的聲音沒有在課堂上聽起來的響亮，下列說法中錯誤的是（）A．人耳很少聽到與原聲相隔小于0.1秒的回聲 B．體育教師的聲音的響度太小 C．在室外老師的聲音向周圍傳開，幾乎沒有什么反射 D．在室內(nèi)談話時，回聲與原聲混在一起，使原聲加強【分析】回聲是指聲音在傳播過程中，碰到障礙物，有一部分聲能被反射回來這種反射回來的聲叫“回聲”；如果聽者聽到由聲源直接發(fā)來的聲音和由反射回來的聲音的時間間隔超過十分之一秒，它就能分辨出兩個聲音；如果聽者聽到由聲源直接發(fā)來的聲音和由反射回來的聲音的時間間隔小于十分之一秒，那么反射的聲音就會加強原聲?！窘獯稹拷猓篈、由于室外比較寬闊，被反射回來的小于0.1s的回聲很少，故產(chǎn)生上述現(xiàn)象，故正確但不符合題意；B、在教師和操場上老師講話的響度是相等的，故錯誤但符合題意；C、在室外老師的聲音向周圍傳開，幾乎沒有什么反射，故產(chǎn)生上述現(xiàn)象，故正確但不符合題意；D、在室內(nèi)談話時，回聲與原聲混在一起，使原聲加強，故正確但不符合題意；故選：B?！军c評】人能區(qū)分原聲與回聲的時間間隔最小是十分之一秒，即0.1s；如果時間間隔大于0.1s，就能將回聲與原聲區(qū)分開來；如果時間間隔小于0.1s，原聲就會與回聲疊加在一起。19．（2分）北京天壇公園的回音壁是我國建筑歷史上的一大奇跡，如圖所示，回音壁應用的聲學原理是下面的（）A．聲音的反射 B．聲音在墻壁中的傳播 C．聲音在空氣中的傳播 D．利用回聲增強原聲的現(xiàn)象【分析】回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來的現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓阂粋€人站在北京天壇的回音壁內(nèi)說話，其他人可以在壁內(nèi)的任何位置聽到他的多次說話聲，這種現(xiàn)象的原理是利用聲音的反射。故選：A?！军c評】本題考查的是回聲，回聲是聲音的反射形成的，在學習聲音的知識，應該讓學生們從基礎知識和實際生活入手。20．（2分）下列四個句子：（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是（）A．（1）（2） B．（2）（4） C．（1）（3） D．（3）（4）【分析】解決此題要掌握：聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調(diào)就越高?！窘獯稹拷猓海?）音調(diào)高是指聲帶振動的快，聲音的頻率高，導致發(fā)出聲音的音調(diào)較高；（2）高歌是指聲音的振幅大，響度大；（3）女聲的聲帶振動快，音調(diào)高，女高音就是這個原理；（4）說話聲音的振幅大，聲音響度就大；故選：C?！军c評】此題考查了對聲音的響度和音調(diào)的辨別問題，要結(jié)合聲音的特征進行分析解答。21．（2分）冬天呼出的“白氣”與夏天冰塊附近冒出的“白氣”，形成的方式（）A．都屬于液化 B．前者屬于液化，后者屬于汽化 C．都屬于汽化 D．前者屬于汽化，后者屬于液化【分析】解決此題的關鍵是知道物態(tài)變化的名稱，物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固，物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)稱為汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象稱為升華，物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華?！窘獯稹拷猓合奶炜諝庵杏写罅康乃魵?，水蒸氣遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白氣”；冬天，嘴里呼出的“白氣”，是由嘴中呼出的水蒸氣遇冷發(fā)生液化而形成的小水珠；因此二者都屬于液化現(xiàn)象。故選：A?！军c評】該題通過生活中的各種現(xiàn)象考查了學生對物態(tài)變化的理解情況，解題的關鍵是先搞清楚變化前后物體的狀態(tài)，再確定物態(tài)變化名稱。22．（2分）在25℃的房間里，將溫度計從25℃的酒精中取出，它的示數(shù)將（）A．下降 B．上升 C．先下降后上升 D．先上升后下降【分析】要解答本題需掌握：蒸發(fā)是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，蒸發(fā)吸熱?！窘獯稹拷猓簞倧木凭性谌〕龅臏囟扔嫞号萆险秤芯凭?，酒精蒸發(fā)吸熱。所以溫度計的示數(shù)先下降，當酒精蒸發(fā)完后，溫度計示數(shù)就上升，上升到和室溫相同。故A、B、D錯誤。故選：C。【點評】本題主要考查學生對蒸發(fā)吸熱的了解和掌握，是一道基礎題。23．（2分）兩支用后沒甩過的體溫計，示數(shù)都是38℃，用它們分別測量體溫37.5℃和38.5℃的兩個病人，這兩支溫度計的示數(shù)分別是（）A．37.5℃和38.5℃ B．37.5℃和38℃ C．38℃和38℃ D．38℃和38.5℃【分析】體溫計有一個非常特殊的結(jié)構(gòu)就是在它靠近液泡的上方有一個小的縮口，它的作用是使上方的水銀無法自行回到液泡中，從而使體溫計的示數(shù)不經(jīng)過甩動不會下降。因此，示數(shù)為38℃的體溫計，如果不甩，它的示數(shù)只能上升，不會下降。【解答】解：用示數(shù)是38℃的體溫計測量體溫37.5℃的病人體溫時，由于縮口的作用，示數(shù)不會下降，所以仍保持38℃；用示數(shù)是38℃的體溫計測量體溫38.5℃的病人時，水銀會從液泡內(nèi)膨脹上升，使示數(shù)增加到38.5℃。故選：D?！军c評】了解體溫計縮口的作用，是判斷該題的關鍵，正是因為有了縮口才使體溫計可以離開人體讀數(shù)，也正是因為有了縮口，才千萬不要忘記用完甩一甩。24．（2分）要給體溫計消毒，應采用下面的哪種方法（）A．用自來水沖洗 B．在酒精燈火焰上燒 C．在沸水中煮，高溫消毒 D．用蘸了酒精的棉球擦洗【分析】體溫計的量程在35～42℃，超過它的量程容易損壞體溫計?！窘獯稹拷猓篈、自來水起不到消毒的作用。B、酒精燈的火焰溫度超過42℃，體溫計會脹破。C、沸水的溫度也超過42℃，體溫計會脹破。D、酒精棉球既不會脹破溫度計，又起到消毒的作用。故選：D。【點評】體溫計的量程是需要識記的內(nèi)容。25．（2分）如圖，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管，加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰，在繼續(xù)加熱過程中，試管中的水（）A．不能達到沸點，因此不能沸騰 B．能達到沸點，也能夠沸騰 C．能夠達到沸點，但不能沸騰 D．以上幾種說法都不對【分析】解決此題要結(jié)合沸騰的條件是：達到沸點、能繼續(xù)從外界吸熱；知道沸騰的特點是水在沸騰時溫度保持不變，且不斷吸熱?！窘獯稹拷猓涸跓撞考訜崾篃瓋?nèi)的水沸騰，繼續(xù)加熱，根據(jù)沸騰的特點可知燒杯內(nèi)的水溫度將不再變化，所以試管內(nèi)的水溫度能達到100℃但不能繼續(xù)吸熱，所以試管內(nèi)的水不能沸騰；故選：C?！军c評】解決此題要結(jié)合沸騰的條件及沸騰的特點進行分析解答。二、填空題（每1分，共34分）26．（2分）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能夠傳播聲音?！痉治觥拷鉀Q此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播?！窘獯稹拷猓海?）用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動；（2）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能夠傳播聲音（或聲音可以傳遞能量）；故答案為：發(fā)聲體在振動，空氣能夠傳播聲音。【點評】解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播兩個方面分析解答。27．（2分）如圖圖所示，圖中a．b．c．d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖d是噪聲的波形。請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法在聲源處減弱。【分析】從物理學角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動時發(fā)出的聲音；減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲?！窘獯稹拷猓航Y(jié)合選項中的聲音的波形圖可知，d圖中的波形沒有規(guī)律，聲音雜亂無章是噪聲的波形圖；減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；故選D，在聲源處減弱噪聲?！军c評】解決此類問題要結(jié)合噪聲的特點和防治噪聲的途徑進行分析解答。28．（1分）2004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的次聲波，動物可以聽到，而人聽不到?！痉治觥咳硕苈牭降穆曇舻念l率范圍是20～20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz叫超聲波；超聲波和次聲波都是人耳聽不到的，但有些動物是能聽到次聲波的?！窘獯稹拷猓涸诎l(fā)生一些海嘯、地震等大型的自然災害中，很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物受到傷害，其原因是由于在上述災害中伴有一些次聲波，這些是人聽不到的，故上述現(xiàn)象是由于在地震時產(chǎn)生了次聲波的緣故。故答案為：次?！军c評】知道人耳的聽覺范圍，并熟悉哪些自然現(xiàn)象中存在著超聲波，哪些現(xiàn)象中存在著次聲波。29．（4分）科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到回波信號，海洋中該處的深度為4500m（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）。這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是：聲音不能在真空中傳播。人耳要聽清回聲，回聲到達人耳必須比原聲晚0.1s以上，人必須距離障礙物17m以上。（聲音在空氣中傳播速度約為340m/s）【分析】（1）知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間，可以求出超聲波從海面到海底用的時間，又知道聲速，利用速度公式求海洋中該處的深度；超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而月球表面是沒有空氣的。（2）聲音在空氣中傳播的速度為340m/s，人耳能分清前后的兩個聲音的時間間隔是大于0.1秒，如果不到就會使原聲與回聲混合，原聲就響亮的多了?；芈晜鞑ナ且粋€出去又返回的過程，所以單程時間是大于0.05秒，根據(jù)公式s＝vt可計算路程。【解答】解：（1）超聲波從海面到海底用的時間：t＝×6s＝3s，由v＝得海洋中該處的深度：s＝vt＝1500m/s×3s＝4500m；月亮周圍沒有空氣，而聲音不能在真空中傳播，所以超聲波不能到達月亮，更不能利用聲波的反射測出月亮到地球的距離。（2）如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上，人就會把回聲與原聲區(qū)分開，如果不到0.1s，就不會區(qū)別開，回聲與原聲混在一起，原聲就加強了，聲音聽起來就響亮的多了。由v＝得：s′＝v′t′＝340m/s××0.1s＝17m。故答案為：4500；聲音不能在真空中傳播；0.1；17?！军c評】本題考查了速度公式的應用，本題關鍵：一是求出超聲波單趟（從海面到海底）用的時間，二是知道聲音不能在真空中傳播。30．（2分）蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞信息。外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞能量。【分析】要解答本題需掌握：聲音能夠傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量?！窘獯稹拷猓候鹂梢钥砍暡òl(fā)現(xiàn)昆蟲，這是由于聲音能夠傳遞信息；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是由于聲音能夠傳遞能量。故本題答案為：信息，能量。【點評】本題主要考查學生對：聲與信息，聲與能量的了解和掌握，是中招的熱點。31．（5分）溫度是表示物體的冷熱程度，常用溫度計的工作原理是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。如圖體溫計的量程為：35℃～42℃，分度值為：0.1℃，示數(shù)是37.6℃?！痉治觥浚?）溫度是描述物體冷熱程度的物理量。常用液體溫度計是利用測溫液體的熱脹冷縮原理制成的；（2）溫度計讀數(shù)的方法：先認清溫度計的量程、分度值，然后根據(jù)液柱液面的位置讀出示數(shù)?！窘獯稹拷猓海?）溫度是表示物體冷熱程度的物理量；我們常用的溫度計是液體溫度計，液體受熱以后，體積膨脹，液柱會沿著細玻璃管上升；液體遇冷以后，體積縮小，液柱會沿著細玻璃管下降，液柱的高低變化與溫度有關，我們就是以此來測量溫度的，所以液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的；（2）由圖可知：在體溫計上，最小示數(shù)是35℃，最大示數(shù)是42℃，所以體溫計的量程為：35℃～42℃；1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的溫度為37.6℃。故答案為：冷熱程度；熱脹冷縮；35℃～42℃；0.1℃；37.6℃。【點評】此題主要考查的是溫度的概念、溫度計的原理和體溫計的量程、分度值及讀數(shù)，在日常生活中經(jīng)常使用各種溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。32．（2分）冬天早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)小水珠，水珠是在玻璃窗的內(nèi)（內(nèi)、外）表面；夏天開著空調(diào)的汽車，車窗的外（內(nèi)、外）表面會出現(xiàn)水珠?！痉治觥恳夯侵肝镔|(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，它需要放熱。根據(jù)題目所給內(nèi)容，進行分析。【解答】解：冬季，房間內(nèi)水蒸氣溫度較高，遇到溫度較低的玻璃，會對其放熱液化形成小水珠，附著在玻璃的內(nèi)表面。夏季，外界水蒸氣溫度較高，汽車開空調(diào)時玻璃溫度較低，水蒸氣遇到玻璃會對其放熱液化形成小水珠，附著在玻璃的外表面。故答案為：內(nèi)，外?！军c評】本題考查同學對身邊常見現(xiàn)象和物理知識之間的聯(lián)系能力，對定義要準確地進行記憶。33．（5分）汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱。在發(fā)射火箭時，在發(fā)射臺下建一大水池，讓火焰噴到水池里，這主要是利用水汽化時吸熱，從而保護發(fā)射臺。【分析】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，汽化吸熱?！窘獯稹拷猓浩膬煞N方式是蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱；在發(fā)射火箭時，在發(fā)射臺下建一大水池，讓火焰噴到水池里，這主要是利用水汽化時吸熱，從而保護發(fā)射臺。故答案為：蒸發(fā)；沸騰；吸；汽化；吸。【點評】本題主要考查學生對汽化方式及汽化吸熱的特點的了解和掌握，是一道基礎題。34．（3分）家用液化氣是在常溫下用壓縮體積的方法使石油氣液化后貯存在鋼瓶里的，另一種液化的方法是降低溫度，液化放熱?！痉治觥繗怏w液化有兩種方式：一是壓縮體積；二是降低溫度，液化過程是放熱過程。【解答】解：家用液化氣是用壓縮體積的方法將石油氣液化儲存在鋼瓶內(nèi)的，還可以通過降低溫度使氣體液化。氣體液化過程中放熱，故答案為：壓縮體積；降低溫度；放。【點評】此題主要考查使氣體液化的兩種方式，屬于識記內(nèi)容。35．（4分）在電冰箱里從壓縮機送來的氣態(tài)氟利昂在冷凝器中液化，從而放出（吸收、放出）熱量，把熱排到冰箱外；而在電冰箱的蒸發(fā)器內(nèi)，液態(tài)氟利昂迅速汽化，從而吸收（吸收、放出）熱量，使冷凍室內(nèi)的溫度降低?！痉治觥糠菏且环N既容易汽化又容易液化的物質(zhì)。汽化時它吸熱，液化時它放熱?！窘獯稹拷猓何镔|(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化。由于從壓縮機里出來的是氣態(tài)氟利昂，在冷凝器中遇冷變成液態(tài)，發(fā)生了液化，液化時要放出熱量，從而把熱從冰箱里排到冰箱外；物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化。在電冰箱的蒸發(fā)器內(nèi)是液態(tài)的氟利昂，液態(tài)氟利昂會在這里迅速汽化，汽化要吸收熱量，從而使冰箱內(nèi)溫度降低。故答案為：液化，放出，汽化，吸收【點評】本題考查了電冰箱的工作原理，即考查了汽化吸熱，液化放熱。做題時要抓住題中出現(xiàn)的幾個關鍵詞“氣態(tài)氟利昂”和“液態(tài)氟利昂”，從而可以得出此題是有關氣態(tài)和液態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化，進而得出物態(tài)變化分別是汽化和液化。36．（2分）理發(fā)店里常用一種電吹風，它吹出的熱風能使頭發(fā)上的水很快蒸發(fā)掉，使水很快蒸發(fā)的原因是（1）加快液面上方空氣的流動速度；（2）提高液體的溫度?！痉治觥繌挠绊戭^發(fā)上水分蒸發(fā)快慢的因素來考慮回答此題。電吹風可以吹的空氣流動，而且可發(fā)熱，提高溫度，從這兩個方面可以回答?！窘獯稹拷猓豪戆l(fā)店里常用電吹風，它吹出的熱風，能加快液面上方空氣的流動速度、提高液體的溫度，從而加快了水分的蒸發(fā)，所以用電吹風可以使?jié)耦^發(fā)很快變干。故答案為：加快液面上方空氣的流動速度；提高液體的溫度?！军c評】要回答問題，首先要知道對應的理論。要加快蒸發(fā)，同理也要首先知道影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些，從而在理論的指導下找出答案即可。37．（2分）冬天，早上起來時，發(fā)現(xiàn)窗玻璃上室內(nèi)這一面變得模糊一片，這是發(fā)生液化現(xiàn)象。牙科醫(yī)生在用平面鏡來觀察患者牙齒之前，要把平面鏡放在火焰上稍加熱，是防止患者口中的水蒸氣遇冷出現(xiàn)液化現(xiàn)象而影響觀察?！痉治觥恳夯何镔|(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程，液化放熱；液化的方法：降低溫度、壓縮體積。【解答】解：①冬天，早上起來時，室外溫度很低，因此玻璃的溫度也較低，當室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到冷的玻璃時，便液化成小水珠，附著在玻璃上，使玻璃模糊不清。②口內(nèi)溫度比外面高，且水蒸氣較多，當將平面鏡放入口中時，口內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡子液化成小水珠附著在靜止上，使人不容易看清患者牙齒的情況，所以把平面鏡放在火焰上稍加熱，可以防止患者口中的水蒸氣遇冷液化而影響觀察。故答案為：液化；液化?！军c評】本題考查了液化的概念及液化的條件，看學生能否利用所學知識，靈活處理生活實際問題；解此題的關鍵是弄清物質(zhì)變化前后所處的狀態(tài)，再結(jié)合物態(tài)變化的概念得出正確的答案。三、實驗探究題（每小題4分，共16分）38．（4分）觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關的結(jié)論。在空氣中在氣、固、液體中（0℃）在15℃空氣中溫度/℃聲速/m?s﹣1介質(zhì)聲速/m?s﹣1頻率/Hz聲速/m?s﹣10330氧氣316200034015340水14501