2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭全真模擬試題實戰(zhàn)演練

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭全真模擬試題實戰(zhàn)演練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換（每空1分，共10分）1.請將下列句子改為陳述句。①哪個少先隊員不是熱愛集體的？2.請將下列句子改為反問句。②這篇文章寫得多好?。?.請將下列句子改為設(shè)問句。③你知道他為什么取得這樣的成績嗎？4.請將下列句子改為感嘆句。④雪下的真大??！5.請將下列句子改為雙重否定句。⑤他不是不喜歡這個禮物。6.請將下列句子改為反問句。⑥誰不知道他是我們的好隊長？7.請將下列句子改為一般疑問句。⑦這本書是他的嗎？8.請將下列句子改為陳述句。⑧那么多人都說他是好學(xué)生。9.請將下列句子改為感嘆句。⑨我多想變成一只小鳥??！10.請將下列句子改為設(shè)問句。⑩你能告訴我怎樣做嗎？二、修辭手法（每空1分，共10分）1.請判斷下列句子各運(yùn)用了哪種修辭手法。①那邊走來一位白頭發(fā)的老奶奶。②橋上人真多，好像一條長龍。③河水悠悠，像一面明鏡。④我要變成大海里的一條魚。⑤紅的像火，粉的像霞，白的像雪。2.請仿寫下列句子，要求運(yùn)用相同的修辭手法。①蜜蜂在花叢中飛來飛去，像小精靈。②雪花飄飄，好像鵝毛。③燕子從南方飛來，像黑色的閃電。④螢火蟲在草叢中閃爍，像星星在眨眼。5.請判斷下列句子各運(yùn)用了哪種修辭手法。①那邊的山連綿起伏，像一條巨龍。②小鳥在枝頭歡快地歌唱，像在演奏一首美妙的樂曲。③月亮升起來了，像玉盤掛在天空。④老師的話就像春雨，滋潤著我們的心田。⑤河水清清的，像一面明鏡。四、詞語辨析（每空1分，共10分）1.請根據(jù)語境選擇正確的詞語。（1）他的成績（）提高了，我們都為他感到高興。A.突然B.突破（2）這個（）非常有趣，大家都被它吸引了。A.玩具B.機(jī)器（3）他（）地跑過來，好像有什么事情。A.慢慢B.急忙（4）老師（）地表揚(yáng)了我們，讓我們都很開心。A.嚴(yán)厲B.和藹（5）他的畫（）得很好，得到了老師的夸獎。A.精致B.粗糙2.請根據(jù)語境選擇正確的詞語。（1）他的（）讓所有人都感到驚訝。A.智慧B.勇氣（2）這個（）的故事讓我們深受啟發(fā)。A.童話B.科幻（3）他（）地學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。A.持之以恒B.一蹴而就（4）這個（）的花園很漂亮，吸引了很多游客。A.花壇B.植物園（5）他（）地工作，從不抱怨。A.認(rèn)真B.草率五、閱讀理解（每空1分，共10分）閱讀下面的短文，回答問題。小明是個熱愛學(xué)習(xí)的好孩子，他每天早早地起床，努力學(xué)習(xí)。他不僅學(xué)習(xí)課本知識，還閱讀各種課外書籍，拓寬了自己的視野。1.小明每天早早地起床是為了做什么？A.睡懶覺B.學(xué)習(xí)C.玩游戲2.小明除了學(xué)習(xí)課本知識，還做了什么？A.看電視B.看課外書C.玩電腦游戲3.小明熱愛學(xué)習(xí)的原因是什么？A.為了考試B.為了得到好成績C.為了拓寬自己的視野六、作文（30分）請以“我的夢想”為題，寫一篇作文。要求：1.內(nèi)容具體，條理清晰。2.語言通順，表達(dá)真情實感。3.字?jǐn)?shù)在400字左右。本次試卷答案如下：一、句式變換（每空1分，共10分）1.哪個少先隊員都熱愛集體。解析：將反問句改為陳述句，去掉反問詞“嗎”，將句末的“？”改為“?！?。2.這篇文章寫得多好啊！解析：將感嘆句改為陳述句，去掉感嘆詞“啊”，將句末的“！”改為“?！?。3.你知道他為什么取得這樣的成績嗎？解析：將設(shè)問句改為陳述句，去掉設(shè)問詞“嗎”，將句末的“？”改為“?！?。4.雪下的真大?。〗馕觯簩⒏袊@句改為陳述句，去掉感嘆詞“啊”，將句末的“！”改為“?！?。5.他不是不喜歡這個禮物。解析：將雙重否定句改為肯定句，去掉否定詞“不”，將“不是”改為“是”。6.誰不知道他是我們的好隊長？解析：將反問句改為陳述句，去掉反問詞“誰”，將句末的“？”改為“?！?。7.這本書是他的嗎？解析：將一般疑問句改為陳述句，去掉疑問詞“嗎”，將句末的“？”改為“?！?。8.那么多人都說他是好學(xué)生。解析：將陳述句改為陳述句，原句已經(jīng)是陳述句，無需改動。9.我多想變成一只小鳥啊！解析：將感嘆句改為陳述句，去掉感嘆詞“啊”，將句末的“！”改為“。”。10.你能告訴我怎樣做嗎？解析：將設(shè)問句改為陳述句，去掉設(shè)問詞“嗎”，將句末的“？”改為“?！?。二、修辭手法（每空1分，共10分）1.①擬人②比喻③比喻④比喻⑤比喻解析：根據(jù)修辭手法的定義，判斷每個句子所使用的修辭手法。2.①蜜蜂在花叢中飛來飛去，像一群小精靈。解析：仿寫時，保持原句的修辭手法和句式結(jié)構(gòu)，將“小精靈”改為符合題意的詞語。②雪花飄飄，好像一片片鵝毛。解析：仿寫時，保持原句的修辭手法和句式結(jié)構(gòu)，將“鵝毛”改為符合題意的詞語。③燕子從南方飛來，像一道黑色的閃電。解析：仿寫時，保持原句的修辭手法和句式結(jié)構(gòu)，將“黑色的閃電”改為符合題意的詞語。④螢火蟲在草叢中閃爍，像一顆顆星星在眨眼。解析：仿寫時，保持原句的修辭手法和句式結(jié)構(gòu)，將“星星在眨眼”改為符合題意的詞語。⑤那邊的山連綿起伏，像一條巨龍。解析：仿寫時，保持原句的修辭手法和句式結(jié)構(gòu)，將“一條巨龍”改為符合題意的詞語。3.①擬人②擬人③比喻④擬人⑤比喻解析：根據(jù)修辭手法的定義，判斷每個句子所使用的修辭手法。四、詞語辨析（每空1分，共10分）1.（1）B（2）A（3）B（4）B（5）A解析：根據(jù)語境選擇合適的詞語，注意區(qū)分近義詞的不同含義。2.（1）A（2）A（3）A（4）B（5）A解析：根據(jù)語境選擇合適的詞語，注意區(qū)分近義詞的不同含義。五、閱讀理解（每空1分，共10分）1.B解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明每天早早地起床是為了學(xué)習(xí)。2.B解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明除了學(xué)習(xí)課本知識，還閱讀各種課外書籍。3.C解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明熱愛學(xué)習(xí)是為了拓寬自己的視野。六、作文（30分）（作文部分為開放式，以下為示例答案）我的夢想我的夢想是成為一名科學(xué)家，為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。從小就對科學(xué)充滿了好奇心，看到電視上的科學(xué)家們，我總是被他們的智慧和勇氣所感動。為了實現(xiàn)這個夢想，我每天努力學(xué)習(xí)，不僅認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還閱讀各種科學(xué)書籍，拓寬自己的知識面。我明白，成為一名