2025年大班科學(xué)《捉泥鰍》標(biāo)準(zhǔn)教案

匯報(bào)人：時(shí)間：20XX年2025年大班科學(xué)《捉泥鰍》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT20XXCatalogue目錄1.活動(dòng)導(dǎo)入PartOne活動(dòng)準(zhǔn)備PartTwo2.活動(dòng)過程PartThree活動(dòng)總結(jié)PartFour3.4.活動(dòng)反思PartFive5.活動(dòng)導(dǎo)入20XXPART01泥鰍是一種有趣的小動(dòng)物，生活在水里，身體滑滑的，像會(huì)變魔術(shù)一樣，很難捉住，引起孩子們的好奇心。?通過提問“你們見過泥鰍嗎？它是什么樣子的？”引導(dǎo)幼兒分享自己對(duì)泥鰍的初步印象和了解。?泥鰍的趣味引出激發(fā)興趣泥鰍的基本特征泥鰍身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，頭部扁平，口小呈馬蹄形，下頜突出，眼睛小，位于頭部?jī)蓚?cè)。泥鰍表面覆蓋著一層滑溜溜的黏液，這層黏液不僅可以幫助泥鰍在水中游動(dòng)更加靈活，還能起到保護(hù)身體的作用。知識(shí)鋪墊鼓勵(lì)幼兒敢于親近泥鰍，體驗(yàn)捉泥鰍的樂趣，培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力和耐心，同時(shí)鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。讓幼兒通過捉泥鰍的活動(dòng)，感知不同材質(zhì)手套在捉泥鰍時(shí)的難易程度，了解粗糙材料能防滑的現(xiàn)象?；顒?dòng)目標(biāo)說明目標(biāo)闡述活動(dòng)準(zhǔn)備20XXPART02準(zhǔn)備大地毯、泥鰍、盆、毛巾，以及塑膠手套和毛線手套，用于幼兒的捉泥鰍實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備準(zhǔn)備圖文字卡（粗糙、光滑），幫助幼兒更好地理解和區(qū)分不同材質(zhì)的特點(diǎn)。物質(zhì)準(zhǔn)備02將泥鰍放入盆中，確保泥鰍有足夠的活動(dòng)空間，同時(shí)方便幼兒觀察和操作。01選擇一個(gè)寬敞、安全的室內(nèi)場(chǎng)地，鋪設(shè)大地毯，防止幼兒在捉泥鰍過程中滑倒?；顒?dòng)場(chǎng)地布置環(huán)境準(zhǔn)備在活動(dòng)前，通過圖片、視頻等方式，讓幼兒初步了解泥鰍的生活習(xí)性，如泥鰍喜歡棲息在水底淤泥中，以小型昆蟲、藻類等為食。向幼兒介紹泥鰍黏液的作用，幫助幼兒理解泥鰍難以捉住的原因，為后續(xù)的捉泥鰍活動(dòng)做好知識(shí)儲(chǔ)備。前置知識(shí)講解知識(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)過程20XXPART03引導(dǎo)幼兒觀察泥鰍在盆中的活動(dòng)，仔細(xì)觀察泥鰍的顏色、身體形狀、游動(dòng)方式等，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述泥鰍的特點(diǎn)。讓幼兒用手輕輕觸摸泥鰍，感受泥鰍身體的滑溜感，進(jìn)一步加深對(duì)泥鰍黏液的認(rèn)識(shí)。泥鰍的觀察觀察與討論請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試空手捉泥鰍，讓幼兒親身體驗(yàn)捉泥鰍的困難，感受泥鰍的滑溜。組織全體幼兒一起嘗試捉泥鰍，讓幼兒在實(shí)踐中體會(huì)泥鰍的光滑不易捉住的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒探索解決問題的興趣?？帐肿侥圉q實(shí)驗(yàn)操作不同材質(zhì)手套捉泥鰍讓幼兒分別戴上塑膠手套和毛線手套捉泥鰍，通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)粗糙的毛線手套更容易捉住泥鰍。引導(dǎo)幼兒討論不同材質(zhì)手套捉泥鰍的難易程度，幫助幼兒理解粗糙材料能防滑的現(xiàn)象，豐富詞匯“粗糙”和“光滑”。對(duì)比實(shí)驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)20XXPART04總結(jié)粗糙材料能防滑的原理，讓幼兒明白在捉泥鰍時(shí)，粗糙的手套可以增加與泥鰍之間的摩擦力，從而更容易捉住泥鰍。防滑原理總結(jié)通過提問“生活中還有哪些地方需要用到防滑材料？”引導(dǎo)幼兒將所學(xué)知識(shí)遷移到生活中，如雨天地面濕滑時(shí)鋪防滑墊、鞋子底部有花紋等。知識(shí)總結(jié)活動(dòng)感受分享鼓勵(lì)幼兒分享自己在捉泥鰍活動(dòng)中的感受和收獲，讓幼兒體驗(yàn)到探索科學(xué)現(xiàn)象的樂趣。引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)泥鰍的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然生物的興趣和愛護(hù)之情，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。情感升華布置任務(wù)，讓幼兒回家后繼續(xù)尋找生活中的防滑措施和防滑用品，并與家長(zhǎng)一起記錄下來，帶到幼兒園與同伴分享。組織幼兒觀看關(guān)于泥鰍的紀(jì)錄片或科普視頻，進(jìn)一步拓展幼兒對(duì)泥鰍及其他水生生物的了解，激發(fā)幼兒對(duì)自然科學(xué)的探索欲望。生活中的防滑探索活動(dòng)延伸活動(dòng)反思20XXPART0501觀察幼兒在活動(dòng)中的參與情況，是否積極主動(dòng)地參與到捉泥鰍的實(shí)驗(yàn)操作中，是否能夠大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。02評(píng)估幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣程度，通過幼兒的參與熱情和活動(dòng)后的反饋，判斷活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期的教育目標(biāo)。幼兒參與度活動(dòng)效果評(píng)估教學(xué)方法優(yōu)化反思在活動(dòng)中所采用的教學(xué)方法是否得當(dāng)，如引導(dǎo)幼兒觀察、討論的方式是否能夠有效激發(fā)幼兒的思維和探索欲望。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，思考如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，使活動(dòng)更加生動(dòng)有趣，更符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律?；顒?dòng)改進(jìn)措施根據(jù)本次活動(dòng)的反思結(jié)果，設(shè)計(jì)后續(xù)的科學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步拓展幼兒的科學(xué)知識(shí)和探究能力。后續(xù)活動(dòng)設(shè)計(jì)