經(jīng)濟(jì)法律課：《電子商務(wù)法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用》

經(jīng)濟(jì)法律課：《電子商務(wù)法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用》一、教案取材出處《電子商務(wù)法》教育部高等教育司《經(jīng)濟(jì)法》教材中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)《電子商務(wù)法律知識(shí)手冊(cè)》網(wǎng)絡(luò)公開課《電子商務(wù)法》相關(guān)視頻二、教案教學(xué)目標(biāo)了解電子商務(wù)法的概念、基本原則和適用范圍。掌握電子商務(wù)法的主要內(nèi)容，包括電子商務(wù)合同、電子商務(wù)稅收、電子商務(wù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等。學(xué)會(huì)運(yùn)用電子商務(wù)法解決實(shí)際電子商務(wù)活動(dòng)中遇到的法律問題。培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高電子商務(wù)活動(dòng)中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范能力。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)序號(hào)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1電子商務(wù)法的概念、基本原則和適用范圍如何將電子商務(wù)法與實(shí)際電子商務(wù)活動(dòng)相結(jié)合2電子商務(wù)合同的法律規(guī)定如何判斷電子商務(wù)合同的合法性及效力3電子商務(wù)稅收政策如何正確計(jì)算電子商務(wù)稅收4電子商務(wù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)如何在電子商務(wù)活動(dòng)中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)5電子商務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)防范如何防范電子商務(wù)活動(dòng)中的法律風(fēng)險(xiǎn)教學(xué)重點(diǎn)分析：電子商務(wù)法的概念、基本原則和適用范圍是學(xué)習(xí)電子商務(wù)法的基礎(chǔ)，有助于學(xué)生全面了解電子商務(wù)法的體系結(jié)構(gòu)。電子商務(wù)合同的法律規(guī)定是電子商務(wù)法中的重要內(nèi)容，關(guān)系到電子商務(wù)活動(dòng)的順利進(jìn)行。電子商務(wù)稅收政策關(guān)系到電子商務(wù)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，學(xué)生需要掌握相關(guān)稅收政策，以降低稅收風(fēng)險(xiǎn)。電子商務(wù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是電子商務(wù)法中的重要組成部分，關(guān)系到企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。電子商務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)防范是電子商務(wù)法學(xué)習(xí)的最終目的，有助于學(xué)生提高法律意識(shí)，防范法律風(fēng)險(xiǎn)。教學(xué)難點(diǎn)分析：如何將電子商務(wù)法與實(shí)際電子商務(wù)活動(dòng)相結(jié)合，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。判斷電子商務(wù)合同的合法性及效力需要學(xué)生具備一定的法律素養(yǎng)。正確計(jì)算電子商務(wù)稅收需要學(xué)生掌握稅收政策及相關(guān)計(jì)算方法。在電子商務(wù)活動(dòng)中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要學(xué)生具備較強(qiáng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。防范電子商務(wù)活動(dòng)中的法律風(fēng)險(xiǎn)需要學(xué)生具備全面的法律知識(shí)。五、教案教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)教師首先通過提問引導(dǎo)學(xué)生回顧電子商務(wù)的基本概念，例如：“同學(xué)們，你們知道電子商務(wù)是什么嗎？它在我們的生活中有哪些應(yīng)用？”接著，教師展示一些電子商務(wù)平臺(tái)的例子，如淘寶、京東等，讓學(xué)生討論這些平臺(tái)的特點(diǎn)和面臨的法律法規(guī)問題?；A(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)教師講解電子商務(wù)法的定義和基本概念，使用簡(jiǎn)單的例子幫助學(xué)生理解?！半娮由虅?wù)法()，是我國(guó)為了規(guī)范電子商務(wù)行為，維護(hù)電子商務(wù)秩序，保障電子商務(wù)參與者的合法權(quán)益而制定的法律。比如，淘寶賣家在平臺(tái)上銷售商品，就需要遵守電子商務(wù)法的相關(guān)規(guī)定?！卑咐治?15分鐘)教師選取典型案例，如電子商務(wù)平臺(tái)上的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，讓學(xué)生分析問題并提出解決方案?！斑@里有一個(gè)案例，某電商平臺(tái)上出現(xiàn)了侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的商品，我們應(yīng)該如何處理這種情況呢？”小組討論(15分鐘)將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組針對(duì)一個(gè)具體的電子商務(wù)法律問題進(jìn)行討論，如電子商務(wù)合同的法律效力、數(shù)據(jù)保護(hù)的法律法規(guī)等?！罢?qǐng)同學(xué)們分組討論，針對(duì)電子商務(wù)合同的法律效力這個(gè)問題，你們認(rèn)為應(yīng)該如何保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益？”法律條文解讀(15分鐘)教師帶領(lǐng)學(xué)生解讀電子商務(wù)法的相關(guān)條文，通過案例分析來(lái)加深理解。“我們來(lái)學(xué)習(xí)電子商務(wù)法中關(guān)于數(shù)據(jù)保護(hù)的條文，看看它是如何規(guī)定的?！蹦M法庭(20分鐘)學(xué)生分組扮演律師、法官和被告，模擬一起電子商務(wù)糾紛的法庭審理過程。“現(xiàn)在，我們來(lái)模擬一個(gè)法庭審理，看看大家如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決問題?！苯處熆偨Y(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子商務(wù)法的重要性?！半娮由虅?wù)法對(duì)于維護(hù)電子商務(wù)秩序，能夠重視這一點(diǎn)。”六、教案教材分析教材選擇：選擇教育部高等教育司《經(jīng)濟(jì)法》教材作為主要教學(xué)材料，該教材內(nèi)容系統(tǒng)，涵蓋了電子商務(wù)法的基本原理和法律規(guī)定。教材內(nèi)容分析：教材對(duì)電子商務(wù)法的概念、基本原則和適用范圍進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，適合作為基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。教材中的案例分析部分豐富，有助于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合。教材對(duì)電子商務(wù)法的相關(guān)條文進(jìn)行了深入解讀，有助于學(xué)生理解法律條文的具體應(yīng)用。教學(xué)方法：案例教學(xué)法：通過案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)電子商務(wù)法。模擬法庭教學(xué)法：通過模擬法庭活動(dòng)，提高學(xué)生的法律實(shí)踐能力。小組討論法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。教學(xué)目標(biāo)：通過教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電子商務(wù)法的基本原理和法律規(guī)定。培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高他們?cè)陔娮由虅?wù)活動(dòng)中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范能力。增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。七、教案作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)類型：案例分析報(bào)告作業(yè)目的：鞏固學(xué)生對(duì)電子商務(wù)法知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)真實(shí)的電子商務(wù)案例，如消費(fèi)者與電商平臺(tái)的糾紛、電商平臺(tái)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)等。學(xué)生需要分析案例中涉及的法律問題，并運(yùn)用電子商務(wù)法的相關(guān)條文進(jìn)行解答。學(xué)生需撰寫一份案例分析報(bào)告，包括以下部分：案例背景介紹法律問題分析法律條文應(yīng)用解決方案建議作業(yè)提交方式：學(xué)生將案例分析報(bào)告以電子文檔形式提交至課程平臺(tái)。教師將對(duì)學(xué)生提交的報(bào)告進(jìn)行批改和反饋。作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：案例背景介紹清晰（20%）法律問題分析準(zhǔn)確（30%）法律條文應(yīng)用恰當(dāng)（30%）解決方案建議合理（20%）作業(yè)交流環(huán)節(jié)：操作步驟：教師提前一周將作業(yè)要求公布在課程平臺(tái)上。學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成案例分析報(bào)告。教師在學(xué)生提交作業(yè)后一周內(nèi)進(jìn)行批改。教師選擇幾個(gè)具有代表性的案例，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。具體話術(shù)：“同學(xué)們，請(qǐng)大家分享一下你們?cè)诎咐治鲋杏龅降膯栴}?！薄皩?duì)于這個(gè)案例，大家認(rèn)為應(yīng)該如何運(yùn)用電子商務(wù)法來(lái)解決？”“在討論中，我們發(fā)覺了一些法律條文的應(yīng)用問題，我們一起探討一下?！卑?、教案結(jié)語(yǔ)“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了電子商務(wù)法的相關(guān)知識(shí)，能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的法律意識(shí)?！薄半娮由虅?wù)法是保護(hù)我們權(quán)益的重要法律，在今后的電子商務(wù)活動(dòng)中，能夠