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文檔簡介
電子報刊齊創(chuàng)作三年級下冊
分析電子板報所需內容認識在線協作設計平臺規(guī)劃電子板報制作電子板報導
入
新
課同學們,抬頭仰望星空,那浩瀚宇宙一直吸引著人類不斷探索。從古代的嫦娥奔月傳說,到如今神舟飛船一次次飛向太空,中國的航天事業(yè)走過了輝煌歷程。今天,就讓我們自由結組制作一幅電子板報,一起描繪心中的“中國航天夢”,去展現中國航天的魅力與偉大!分析角在制作前,先想想我們的電子報里需要什么內容呢?電子板報需要的內容1.報頭與標題:設計一個醒目獨特的報頭,如繪制火箭、星球等元素組合的圖案,配上簡潔有力的主標題,像“逐夢九天,共筑中國航天夢”。2.航天發(fā)展歷程、輝煌成就、航天英雄事跡等相關文字或視頻。3.相關圖片與裝飾元素:插入衛(wèi)星、飛船、宇航員在太空工作等高清圖片,還可添加星星、流星、星座等裝飾元素,增強板報的視覺效果。分析角同學們,清楚了“中國航天夢”電子板報包含哪些內容,就好比搭房子有了詳細的藍圖。那接下來怎樣才能把這些豐富的內容整合到一起,實現小組共同創(chuàng)作呢?現在大家開動腦筋想一想,哪些工具能助力我們小組一起完成這份電子板報?分析角我們前面學過的在線共享文檔可以實現在線協作,多個用戶可以同時編輯同一個文檔,在實時同步的基礎上進行協作。除此之外,還有一些在線協作平臺,不僅方便小組成員之間協同完成任務,還能夠共享信息和資源,提高效率。我們可以根據任務要求、團隊規(guī)模、時間限制等因素進行選擇,以滿足不同的協作需求。分析角在線協作設計提供了多種類型的設計模板,比如圖片模板、視頻模板等,可以根據需要進行選擇;同時它還提供許多裝飾性素材、字體等,讓我們通過簡單的操作快速地做出電子報;平臺還提供了云存儲、團隊協作功能,便于我們設計制作和協作。這類平臺有很多,比如Canva可畫、MicrosoftWhiteboard等。分析角同學們,現在我們已經清楚了像Canva可畫、MicrosoftWhiteboard這類在線協作平臺在制作電子板報時有著諸多強大的功能,而其中的圖片模板和視頻模板,更是能為我們“中國航天夢”電子板報的視覺呈現奠定基礎。接下來,大家不妨深入探索一下這些平臺。去搜一搜,它們的視頻模板在風格、布局上有什么獨特之處?圖片模板又涵蓋了哪些主題,在色彩搭配和元素構成上有哪些特點?填一填請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘢⑦x擇適合這次任務的模板類型,說明選擇的理由??匆豢茨0孱愋吞攸c適用場景圖片模板主題豐富多樣,涵蓋多種風格,色彩搭配協調,構圖較為成熟,可直接添加文字等內容進行修改,操作簡單便捷。用于電子板報靜態(tài)頁面設計,如介紹航天知識、航天英雄事跡等內容的排版,能快速搭建美觀的頁面布局。視頻模板通常有預設的鏡頭轉場、動畫效果和配樂,節(jié)奏和氛圍的營造較為專業(yè),可根據需求替換視頻素材和文字。適合用于展示航天發(fā)展動態(tài)過程,如火箭發(fā)射過程、航天器在太空的運行等場景,能更生動直觀地呈現內容,吸引觀眾注意力。說一說說一說你們組選擇什么模板類型吧,選擇理由是什么?設計室請同學們以小組為單位,討論制作電子報需要完成的任務,并確定制作流程。設計室你們組的電子報有哪些內容?請把你們的規(guī)劃方案展示一下。設計室確定了電子報的內容,第一小組根據所學知識,討論確定了素材來源,設計了圖文素材的文件夾結構,如圖所示。說一說你認為第一小組選定素材來源網站的依據是什么?看一看選定這些素材來源網站,主要基于以下幾點:權威可靠:國家航天局官網是官方平臺,中央電視臺官網有專業(yè)審核,信息真實準確,能保障板報內容質量。內容豐富:它們涵蓋航天各方面信息,形式多樣,還可從其他權威網站補充知識,滿足素材需求。版權合規(guī):這些網站信息使用規(guī)范明確,能避免版權問題,確保板報合法合規(guī)。設計室請結合你們組的內容規(guī)劃,確定素材來源,設計圖文素材文件夾結構,并展示在方框中。行動區(qū)規(guī)劃好了內容,確定好素材來源,現在請大家組內做好分工,組長在平臺建立自己的團隊,組內成員打開組長發(fā)的鏈接,加入團隊后就可以共享素材,協作完成電子板報的制作啦!試一試請同學們按照設計室的規(guī)劃,在團隊空間建立相應的文件夾。左面是第一小組建立的素材存放文件夾。請展示你們組的團隊空間吧!行動區(qū)下面我們來選擇制作模板。小明在圖片模板中以“中國航天”為關鍵字進行搜索,搜索到了相關模板。發(fā)現不錯的模板,我們可以把它們放到團隊空間待選。小提示有些在線協作設計平臺具有評論功能,可以使用這一功能進行討論,確定最終模板。小提示選定模板后,可以利用平臺提供的裝飾性素材,在模板的基礎上對各部分進行更細致的修改和美化。之后把文字、圖片添加進來,就可以完成電子板報的制作啦。成果墻電子報制作完成,我們可以把作品保存到自己的數字設備上,還可以通過鏈接、二維碼等將作品分享給其
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