蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試卷及答案三套

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試卷及答案三套小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，同學(xué)們只有通過(guò)做題才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)。網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試卷及答案三套，希望對(duì)大家有所幫助！

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試卷及答案一★一、看清題目，巧思妙算。（共28分）

1、直接寫出得數(shù)：（4分）

37+27=23-16=0.32×99+0.32=0.25=()()

1-56=13+14=25×0.07×4=514=()()

2、求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)，在（）里寫每組的最大公因數(shù)，在[]里寫每組的最小公倍數(shù)。（4分）

8和1211和33

（）（）

[][]

3、解方程：（8分）

X-56=568X=4X÷12.5=812.7+X=15.7

3、計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（12分）

23+45-310118-（56+38）

67-（1114-12）59+411+611+49

【命題意圖：本冊(cè)教材在計(jì)算方面主要學(xué)習(xí)的是解方程、異分母分?jǐn)?shù)加減法。所以本大題主要安排了解方程、異分母分?jǐn)?shù)加減法以及相應(yīng)的簡(jiǎn)算，同時(shí)也穿插了小數(shù)的加減乘除、求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)等。本大題主要目的是考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)計(jì)算內(nèi)容的掌握程度以及靈活計(jì)算的能力和意識(shí)?！?/p>

二、細(xì)心考慮，認(rèn)真填空。（共27分，除第11題3分外，其余每空1分。）

1、分?jǐn)?shù)單位是17的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），把這個(gè)假分?jǐn)?shù)再添上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的素?cái)?shù)．

★2、小明在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是(5，3)，她坐在第（）列第（）行。小芳坐在小明的正前方，用數(shù)對(duì)表示她的位置是（，）。

3、在（）里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

25秒=（）分30厘米=（）米250千克=（）噸

4、在里填上“>”“<?”“=”。

3782123348932★340.7499

5、（）÷8=1216=3（）=（）<?填小數(shù)>

第25屆第26屆第27屆第28屆

16162832

★6、中國(guó)歷屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)如右表：

（單位：枚）

第27屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)是第26屆的（）（），第28屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)是第27屆的（）（）。

7、用圓規(guī)畫一個(gè)周長(zhǎng)是25.12厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是（）厘米，畫出的圓的面積是（）平方厘米。

★8、用邊長(zhǎng)（整分米數(shù)）分米、分米、分米的正方形都能正好鋪滿長(zhǎng)16分米、寬12分米的長(zhǎng)方形。

9、自然數(shù)a和b的最大公因數(shù)是1，那a和b的最小公倍數(shù)是（）。

★10、a×4b+8c÷94，題中a是（）

【命題意圖：以上填空題，涉及到的知識(shí)點(diǎn)有：分?jǐn)?shù)單位（1）、確定位置（2）、約分（3）、比較分?jǐn)?shù)的大小（4）、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系（5）、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾及約分（6）、求圓的半徑和面積（7）、公因數(shù)（8）、最小公倍數(shù)（9）、解決問(wèn)題的策略“倒推法”（10）。主要考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的掌握以及綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。2008北京奧運(yùn)會(huì)即將舉行，第6題是營(yíng)造一下奧運(yùn)氛圍；第8題是考查學(xué)生對(duì)“公因數(shù)”是否有深刻體驗(yàn)；第10題是考查學(xué)生是否能靈活運(yùn)用“倒推法”求出字母a的值?！?、

11、

【命題意圖：本題是本冊(cè)統(tǒng)計(jì)知識(shí)中的復(fù)式折線圖，主要考查學(xué)生對(duì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的讀圖能力以及分析數(shù)據(jù)的能力，由此增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)能力?！?/p>

三、慎重選擇，擇優(yōu)錄取。（共5分）

1、5米長(zhǎng)的花布做了6條同樣大小的童褲，每條童褲用這塊布的（）。

A、56米B、16C、誰(shuí)在乎

2、世界上第一個(gè)把圓周率的值精確到六位小數(shù)的數(shù)學(xué)家是（）。

A、劉徽B、祖沖之C、歐幾里德

★3、今年“國(guó)慶七日長(zhǎng)假”，陸老師想?yún)⒓印扒u湖雙日游”，哪兩天去呢，陸老師共有多少種不同的選擇？（）

A、5種B、6種C、4種

★4、右邊的分?jǐn)?shù)中：59、37、1224、911、13、45，比12大的有（）個(gè)

A、3個(gè)B、4個(gè)C、2個(gè)

★5、下圖中哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)？()

acm

acmacm

A、正方形B、圓C、等邊三角形

【命題意圖：第1題是考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解，主要考慮有些學(xué)生對(duì)這題很頭疼，所以加了一些快樂(lè)元素“誰(shuí)在乎”。（美國(guó)有位教授的課，選擇題常有“誰(shuí)在乎”這一選項(xiàng)，所以學(xué)生們都瘋狂的愛(ài)上這位教授的課。我想在考試時(shí)也可嘗試一下，疏松一下學(xué)生緊張的心情）；第2題是考查學(xué)生的數(shù)學(xué)文化知識(shí)；第三題是考查學(xué)生用“找規(guī)律”解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力；第4題是考查學(xué)生用各種方法比較異分母分?jǐn)?shù)大小的能力；第5題是一個(gè)綜合知識(shí)題，考查學(xué)生對(duì)圖形周長(zhǎng)計(jì)算的掌握以及學(xué)生的符號(hào)意識(shí)和代數(shù)能力?！?/p>

四、仔細(xì)推敲，判斷對(duì)錯(cuò)。（共5分）

1、等式不一定是方程，方程一定是等式。（）

2、在同一個(gè)圓中，圓心到圓上的距離處處相等。（）

★3、分母為8的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)共有4個(gè)。（）

4、1千克的34和3千克的14相等。（）

5、真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。（）

【命題意圖：本題主要考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)中一些重要概念的掌握，包括真假分?jǐn)?shù)、圓的半徑、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的意義、等式與方程，同時(shí)考查學(xué)生的判斷推理能力及邏輯思維能力。】

★五、手腦并用，操作思考。（每題1分，共5分）

（右下的方格圖，每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1分米。）

【命題意圖：本題是確定位置以及圓相關(guān)知識(shí)的綜合應(yīng)用題，讓學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)又動(dòng)腦。主要目的是考查學(xué)生對(duì)用數(shù)對(duì)確定位置、用圓規(guī)畫圓、畫直徑、求圓面積等的掌握程度以及綜合應(yīng)用知識(shí)的能力?！?/p>

六、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題。(第1～5題，每題5分；第6題選做A題滿分3分，選做B題滿分5分。)

★1、只列方程不計(jì)算：

①正方形的周長(zhǎng)為14米。②小剛今年12歲，比他的爸爸小

26歲，爸爸今年幾歲？

解：設(shè)X米2、小林和小軍都到圖書館去借書，小林每6天去一次，小軍每8天去一次，如果7月1日他們兩人在圖書館相遇，那么下一次都到圖書館是幾月幾日？

★3、五（3）班的同學(xué)在母親節(jié)都表達(dá)了對(duì)媽媽的節(jié)日祝福。其中，13的同學(xué)送了鮮花，15的同學(xué)給了媽媽一個(gè)香香的吻，其余的同學(xué)都送上了自制的賀卡。送自制賀卡的同學(xué)占全班的幾分之幾？

4、一位雜技演員在懸空的鋼絲上騎獨(dú)輪車。獨(dú)輪車車輪的直徑是45厘米，從鋼絲的一端到另一端，車輪正好滾動(dòng)40圈。這根懸空的鋼絲長(zhǎng)多少米？

★5、同學(xué)們一定都去過(guò)肯德基吧！，下圖是某一時(shí)刻兩家肯德基餐館的營(yíng)業(yè)情況。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷那一時(shí)刻哪家餐館比較擁擠？

餐館一餐館二

8米84人6米36人

8米

12米

【命題意圖：以上五題，主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的特點(diǎn)選擇相應(yīng)策略的能力。第1題，列方程解決實(shí)際問(wèn)題，讓生體會(huì)方程的特點(diǎn)及價(jià)值；第2題，最小公倍數(shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用；第3題，分?jǐn)?shù)的意義及單位“1”的運(yùn)用，并滲透感恩教育；第4題，圓周長(zhǎng)計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用；第5題，比較分?jǐn)?shù)的大小，置于“KFC”中，激發(fā)學(xué)生的解題興趣?！?/p>

★6、本題為選做題。A、B兩題中任選一題解答，A、B兩題都做只以A題評(píng)分。A題為3分，B題為5分。（選做B題全卷滿分100分。）

A．(3分)小方收集了一些郵票，他拿出郵票的一半還多1張送給小林，自己還剩36張。小方原來(lái)有郵票多少?gòu)垼?/p>

B．（5分）一瓶果汁，第一次喝了所有果汁的一半少50毫升，第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升，這時(shí)瓶中還剩125毫升。這瓶果汁原有多少毫升？

【命題意圖：設(shè)計(jì)本題的最大目的是考查學(xué)生的審題習(xí)慣以及審題能力。不讀題的學(xué)生，起筆就是兩題，不能得滿分；讀題不仔細(xì)、不完整的學(xué)生，隨意選做一題，又可能錯(cuò)失全卷100分；認(rèn)真讀題的學(xué)生，還得作出明智的抉擇：有能力解答B(yǎng)題，拿個(gè)滿分皆大歡喜；沒(méi)能力解答B(yǎng)題，退而求其次選擇A題則是一種謀略。本題使數(shù)學(xué)考試不僅僅是數(shù)學(xué)的考試。】附：

參考答案

一、看清題目，巧思妙算。

1、57，12，32，14，16，712，7，214。

2、（4）[24]；(11)[33]。

3、x=53，x=0.5，x=100，x=3。

4、518，76，16（簡(jiǎn)算題），47，11011（簡(jiǎn)算題）。

二、細(xì)心考慮，認(rèn)真填空。

1、67，77，7。

2、5，3，（5，2）。

3、14，310，14。

4、>,<,<,>。

5、6，4，0.75。

6、74，87。

7、4，50.24。

8、1，2，4。

9、ab。

10、7。

11、（1）90，80（2）200，150（3）李方，王剛。

三、慎重選擇，擇優(yōu)錄取。

B，B，B，A，A

四、仔細(xì)推敲，判斷對(duì)錯(cuò)。

√，√，×，√，×

五、手腦并用，操作思考。

（1）、（1，3）

（2）、（4，4）

（3）、（4）略

（5）28.26

六、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題。

1、4X=14或14÷X=4設(shè)爸爸今年X歲。X-26=12或X-12=26

2、7月25日。

3、715。

4、56.52米。

5、餐館一較擁擠。

方法a（比較平均每平方米占的人數(shù)）方法b：（比較人均占地面積）

餐館一：84÷（8×12）=78（人）8×12÷84=87（平方米）

餐館二：36÷（6×8）=68（人）6×8÷36=86（平方米）

78人>68人87平方米<86平方米

6、A、74張。B、500毫升。

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試卷及答案二

一、細(xì)心考慮，認(rèn)真填空。（每空1分，共30分）

１、分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），把這個(gè)假分?jǐn)?shù)再添上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的素?cái)?shù)．

2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。

24時(shí)=（）日600毫升=（）升4米80厘米=（）米

3、=（）÷（）===（）（填小數(shù)）

4、有12枝鉛筆，平均分給3個(gè)同學(xué)，每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的（）（），每人分得鉛筆總數(shù)的（）（）。

5、在2、3、12、16這些數(shù)中，（）是4和6的公倍數(shù)，（）是4和6的公因數(shù)。

6、把、0.8、、、0.625從小到大排列是（）。

7、用邊長(zhǎng)（整分米數(shù)）分米、分米、分米的正方形都能正好鋪滿長(zhǎng)16分米、寬12分米的長(zhǎng)方形。

8、如果a和b是相鄰的兩個(gè)偶數(shù)，那么a和b的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

9、紅花有x朵，黃花的朵數(shù)是紅花的3.5倍，黃花有（）朵，紅花比黃花少（）朵。

10、鞋子尺碼通常用“碼”或“厘米”作單位，它們之間的換算關(guān)系是y=2x－10（y表示碼數(shù)，x表示厘米數(shù)）。小芳的腳長(zhǎng)16厘米，她需要買（）碼的鞋子。

11、一張圓形光盤，周長(zhǎng)是37.68厘米，它的半徑是（）厘米，面積是（）厘米。

12、5個(gè)桃和2個(gè)梨一樣重，3個(gè)梨的質(zhì)量相當(dāng)于1個(gè)菠蘿的質(zhì)量，這個(gè)菠蘿重600克，平均一個(gè)桃重（）克，一個(gè)梨重（）克。

13、右邊平行四邊形是1個(gè)正方形和2個(gè)等腰三角形拼成的，正方形邊長(zhǎng)10cm。圖中圓的面積是（）cm2,一個(gè)三角形的面積是（）cm2。

二、看清題目，巧思妙算。（共24分）

1、直接寫出得數(shù)（4分）

＋=－=0.32×99+0.32=0.25=()()

1－=－=25×0.07×4=5=()()

3、解方程。（8分）

5.1＋x﹦8.62x÷4=11.5

x－0.3x＝1.058x-1.3×4＝7.6

三、慎重選擇，擇優(yōu)錄取。（共5分）

1、5米長(zhǎng)的花布做了6條同樣大小的童褲，每條童褲用這塊布的（）。

A、B、C、

2、在一個(gè)長(zhǎng)8分米，寬6分米的長(zhǎng)方形中畫一個(gè)最大的圓，圓的半徑是（）分米。

A、8B、6C、4D、3

3、a=3b，那么它們的最小公倍數(shù)是（）。

A、abB、aC、b

4、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的最大公因數(shù)是6，約分后是，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（）。

A、B、C、

5、把一張半徑為8厘米的圓形紙片剪成兩個(gè)半圓，兩個(gè)半圓的周長(zhǎng)和比圓增加了（）厘米。

A、16B、32C、64

四、仔細(xì)推敲，判斷對(duì)錯(cuò)。（共5分）

1、等式不一定是方程，方程一定是等式。（）

2、在同一個(gè)圓中，圓心到圓上的距離處處相等。（）

3、分母為8的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)共有4個(gè)。（）

4、1千克的34和3千克的14相等。（）

5、真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。（）

五、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題。(每題6分，共36分)

1、師徒兩人合作完成360個(gè)零件，9天完工，已知師傅每天做28個(gè)，徒弟每天做多少個(gè)？（用方程解）

2、有兩根鋼管，分別長(zhǎng)200厘米、280厘米，把它們截成長(zhǎng)度相等的小段，且沒(méi)有剩余。每一小段最長(zhǎng)多少厘米？各可以截成多少段？

3、在一塊邊長(zhǎng)8米的正方形地中間挖一個(gè)最大的圓形水池，四角鋪上草坪（如下圖）。鋪草坪的土地面積是多少平方米？

4、一塊地2公頃，其中15種西紅柿，13種黃瓜，剩下的種青菜，種青菜的面積占這塊地的幾分之幾？

5、用一根25.12米的繩子正好可以繞一棵樹的樹干10圈，這棵樹樹干的橫截面的半徑大約是多少厘米？

6、下面是我市2007~2011年數(shù)碼相機(jī)和MP3用戶增長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)表。

戶數(shù)(萬(wàn)戶)年份

項(xiàng)目20072008200920102011

數(shù)碼相機(jī)23.54.55.69.6

MP31.82.458.212

我市2007～2011年數(shù)碼相機(jī)和MP3用戶增長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)表

年月

單位：萬(wàn)戶——數(shù)碼相機(jī)

----MP3

20072008200920102011

(1)2007年哪種用戶多？2009年呢？

(2)哪種數(shù)碼產(chǎn)品的用戶增長(zhǎng)速度更快一些？

參考答案

一、細(xì)心考慮，認(rèn)真填空。

1、8

2、4

3、4516300.8

4、

5、122

6、0.625＜＜＜＜0.8

7、124

8、2ab÷2

9、3.5x2.5x

10、22

11、6113.04

12、80200

13、78.512.5

二、慎重選擇，擇優(yōu)錄取。

1、B

2、D

3、B

4、B

5、B

三、仔細(xì)推敲，判斷對(duì)錯(cuò)。

1、×

2、√

3、√

4、√

5、×

四、看清題目，巧思妙算。

1、直接給出得數(shù)。

32

7

2、計(jì)算（能簡(jiǎn)算的則簡(jiǎn)算）

2

3、解方程。

X=3.5X=23X=1.5X=0.3

五、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題。

1、12

2、4057

3、13.76

4、

5、40

6、數(shù)碼相機(jī)MP3MP3蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試卷及答案三

一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填寫。（每空1分，共22分）

1、學(xué)校栽了20行柳樹，平均每行X棵，學(xué)校一共栽了（）棵柳樹，當(dāng)X＝12時(shí)，柳樹一共有（）棵。

2、折線統(tǒng)計(jì)圖分為（）折線統(tǒng)計(jì)圖和（）折線統(tǒng)計(jì)圖。

3、如果A=2×3×7，B=2×2×2×3，那么A和B最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

4、9÷24===18÷（）=（）（小數(shù)）

5、一批零件30個(gè)，平均分給5人完成，3人完成這批零件的()()，3個(gè)零件占零件總數(shù)的()()。

6、將56的分子加上15，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上（）。

7、一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)米，比寬多米，寬是（）米。

8、在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)

50公頃=（）平方千米80秒=()分26平方分米=（）平方米

9、有一個(gè)半徑是2厘米的半圓，它的周長(zhǎng)是（）厘米，面積是（）平方厘米。

10、從一個(gè)長(zhǎng)6分米，寬4分米的長(zhǎng)方形木板上鋸下一個(gè)最大的圓，圓的周長(zhǎng)是（）分米，圓的面積是（）平方分米。

11、一批糧食，第一天運(yùn)走它的，第二天運(yùn)走它的，還剩這批糧食

的（）沒(méi)有運(yùn)。

二、巧思妙斷，判斷對(duì)錯(cuò)。（每題1分，共5分）。

1、因?yàn)锳÷B=4，所以A能被B整除。（）

2、圓的直徑的擴(kuò)大3倍，半徑也擴(kuò)大3倍。（）

3、大于而小于的分?jǐn)?shù)只有和。（）

4、3噸的比1噸的重。（）

5、折線統(tǒng)計(jì)圖可以清楚表示數(shù)量增減變化的情況。（）

三、反復(fù)比較，精心選擇。（每題1分，共5分）

1.A的12與B的13相等（A、B不為0），那么A與B的關(guān)系是（）。

A、A＞BB、A＜BC、無(wú)法確定

2、下圖中哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)？()acmacmacm

A、正方形B、圓C、等邊三角形

3、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是4，最小公倍數(shù)是24，這兩個(gè)數(shù)不可能是()。

A.4和24B.8和12C.8和24

4、下面的算式中，得數(shù)大于1的是（）

A、37+=B、－C、13+45

5、甲數(shù)是a,乙數(shù)是甲數(shù)的4倍，，甲乙兩數(shù)的和是（）。

A、4aB、a＋4C、5a

四、注意審題，細(xì)心計(jì)算。（共38分）

1、直接寫出得數(shù)。（8分）

37+27=23-16=0.26×99+0.26=0.25=()()

1－56=13+14=25×0.19×4=214=()()

2、解方程。（12分）

X－7.4=825＋X＝5614X＋25X=1562X－0.6X=4.2

3、圖表操作。（10分）

下面是A、B兩市2007年上半年降水量情況統(tǒng)計(jì)圖。

(1)哪個(gè)月兩個(gè)城市的降水量最接近？哪個(gè)月兩個(gè)城市的降水量相差最大？(2)2月份B市的降水量是A市的幾分之幾？哪個(gè)市的幾月份降水量最多？（3）從圖中還能獲得哪些信息？

4、看圖列方程并解答。（8分）五、運(yùn)用知識(shí)，靈活解題。（每題6分，共30分）

1、甲乙兩輛火車分別從相距702千米的兩站相向而行，6小時(shí)后相遇，甲車每小時(shí)行65千米，乙車每小時(shí)行多少千米？（用方程解）

2、一根鋼筋，第一次截去78米，比第二次