2025年部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)核心素養(yǎng)期末卷（十）含答案

核心素養(yǎng)期末卷（十）

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)二三四總分等級(jí)

得分

一、積累運(yùn)用。（42分）

1、在語(yǔ)境中，看拼音寫詞語(yǔ)。（5分）

在家鄉(xiāng)，四季都充滿shlqinghuayi:春日拂曉，驅(qū)

散bdimangmang的霧氣，錢湖盡顯Jingqiao

夏木陰陰，穿過(guò)天一閣的長(zhǎng)廊，書香氤氤，令人心曠神怡；秋風(fēng)一吹，千年古剎天童寺,

隱入百年銀杏林的迷人yijing_______」中；冬日且尋一份閑逸，湖邊圍爐煮茶,

youranzideiiii

2、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（8分）

①太平（）世路不拾（）人（）年豐（）通人和

②兵（）馬亂哀（）遍野生靈（）炭?jī)?nèi)憂外（）

③足（）多謀舉世（）名得（）忘形（）名遠(yuǎn)揚(yáng)

（1）上面三組詞語(yǔ)中感情色彩不一致的一組是（）。（填序號(hào)）（1分）

（2）如今，我們雖然生活在豐衣足食的,但我們不能忘記侵略者毀壞我

國(guó)的圓明園的丑惡行徑。（選詞填空）（1分）

3、選擇題。（14分）

（1）下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）o（2分）

A.平衡(h0ng)酬謝(ch6u)博贈(zèng)(kui)燃事員（chul）

B.靦腆(tian)垂蔓(man)眼瞼(lian)抖墩(sdu)

C.步健(j(o)削弱(xu?)則透（ti）謹(jǐn)慎(jing)

D.嫉妒(ji)譽(yù)寫(t6ng)馴良(xun)釀酒（lidng）

（2）給下面的加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（2分）

隨意春芳歌①休息②盡（

竹喧歸演玄①洗衣物的女子②打水的女子（）

山居秋唱①臨近天亮②日落時(shí)分，天色將晚（）

身向榆關(guān)那畔行①那邊，詞中指關(guān)外②田邊（）

（3）下面語(yǔ)段中“mb”字順序完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

我們?nèi)チ沂苛陥@掃（），聽著講解員介紹革命先烈們的英雄事跡，敬（）之情油

然而生。夜（）降臨，紀(jì)念碑在蒼茫的（）色中顯得更加莊嚴(yán)。

A.基暴累暮B.暴暴暮基C.泰帚基暮D.基暴暮暴

（4）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.“爸爸不是說(shuō)給我了嗎？“我小聲地說(shuō)：“怎么又……”

B.動(dòng)物園里有猴子、狗熊、大象、大約有上百種動(dòng)物。

C.電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染，噪聲比高速公路低很

多。

D.園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州

西湖的平湖秋月。

（5）下面的故事情節(jié)，對(duì)應(yīng)的三個(gè)民間故事是（）o（2分）

①沉香來(lái)到二郎神廟，向舅舅二郎神苦苦哀求，誰(shuí)知二郎神鐵石心腸，非但不肯放

出圣母，反而舞起三尖兩刃刀，劈頭向沉香砍來(lái)。

②等到了第二年春天，白馬知道自己闖下了大禍，便賣勁地給李老實(shí)家拉犁耕田,

臨走時(shí)報(bào)復(fù)性地吃掉了刁員外家一大片麥田。

③韓湘子不甘落后,“撲通”一下把手中的花籃投到水中，只見(jiàn)籃里的鮮花鋪滿水面,

他站在美麗的鮮花上飄然而渡。

A.①《隱身草》②《馬頭琴》③《灶王爺》

B.①《寶蓮燈》②《馬頭琴》③《八仙過(guò)?！?/p>

C.①《隱身草》②《海瑞斷案》③《灶王爺》

D.①《寶蓮燈》②《海瑞斷案》③《八仙過(guò)海》

（6）對(duì)下列句子所使用的說(shuō)明方法，判斷正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

①列數(shù)字②舉例子③打比方④作比較

①地球的表面積約是5.1億平方千米，而人類生活的陸地只占其中的大約五分之一。

②日光燈和普通電燈比起來(lái)，具有功率小、亮度大、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)。

③環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的耳目和哨兵。

A.④②③B.①④③C.①②③D.①②④

（7）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.為了提高閱讀的速度，我們要盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀。

B.講故事時(shí)，可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。

C.“一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。”這處動(dòng)態(tài)描寫

讓我們感受到榕樹旺盛的生命力。

D.閱讀時(shí)，我們可以從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本書到讀同一類書。

4、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）根據(jù)名句的表達(dá)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。（2分）

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

書籍是,是。

（2）藺相如說(shuō)：“我已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國(guó)了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2分）

（3）讀例句，體會(huì)作者是如何把畫面寫具體的，仿照著寫一寫。（2分）

例：院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開，卻有了

累累的骨朵兒了。

早晨，天空中升起了太陽(yáng)。

5、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（9分）

（1）詩(shī)文名篇，飽含著情思?！?,斜風(fēng)細(xì)雨不須

歸”是一份閑情；“月落烏啼霜滿天，"是一片愁思；“居高聲自

遠(yuǎn)，”是一種品質(zhì)。

（2）詩(shī)文名篇，描繪著美景。黃昏之景，因?yàn)橐恍┥`而更讓人陶醉。郭沫若說(shuō)：“黃

昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是。那是，而且具有生命了?！?/p>

（3）詩(shī)文名篇，寄寓著感悟。陶淵明的“盛年不重來(lái)，"告誡我們

要珍惜時(shí)間努力奮斗；朱用純的“一粥一飯，;半絲半縷，

"則讓我們時(shí)刻把“節(jié)儉”記心間。

二、語(yǔ)言實(shí)踐。（3分）

“可憐天下父母心”，世界上每一對(duì)父母都用自己的方式愛(ài)著孩子。在家里，張曉雅

的媽媽什么家務(wù)活都不讓曉雅干，她總是對(duì)曉雅說(shuō)：“你只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行，別的事不用你

管?！睘榇藦垥匝鸥械胶芸鄲?。如果你是張曉雅，你會(huì)怎樣向媽媽表達(dá)自己的想法呢？

三、閱讀理解。（30分）

1、非連續(xù)性文本閱讀。（10分）

［材料一］在我國(guó)廣袤大地上，星羅棋布地分布著超過(guò)1600家革命紀(jì)念館。這些

紅色場(chǎng)館雖然等級(jí)、規(guī)模有所不同，但較為完整地表述了中國(guó)共產(chǎn)黨人百余年來(lái)，在不斷

抗?fàn)幒蛻?yīng)對(duì)各種困難挑戰(zhàn)中，所錘煉形成的不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭(zhēng)的風(fēng)骨和品

質(zhì)，這是我們黨從苦難走向輝煌、從勝利走向勝利的基因密碼，也是鼓舞和激勵(lì)全黨和

各族人民風(fēng)雨無(wú)阻、勇敢前進(jìn)的精神動(dòng)力。

【材料二】中國(guó)人民革命軍事博物館部分基本陳列概況表

展覽名稱展示內(nèi)容展覽位置

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革主要展示1921年至1949年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新展覽大樓二層?xùn)|、西各3個(gè)展

命戰(zhàn)爭(zhēng)陳列民主主義革命的輝煌歷程和取得的偉大成就。廳，共6個(gè)展廳。

主要展示先秦至民國(guó)成立中華民族數(shù)千年軍

中國(guó)歷代軍事陳列展覽大樓一層?xùn)|側(cè)3個(gè)展廳。

事文明。

通過(guò)介紹國(guó)防科技、諸軍兵種軍事技術(shù)知識(shí)，展覽大樓負(fù)一層、一層和二

軍事科技陳列

開展國(guó)防教育和軍事科普教育。層的6個(gè)展廳。

紅色記憶——館藏革主要展示軍事博物館館藏的革命軍事題材的

展覽大樓三層北側(cè)3個(gè)展廳。

命軍事藝術(shù)作品陳列藝術(shù)作品。

【材料三】貴陽(yáng)打造的我國(guó)首個(gè)以長(zhǎng)征為主題的全域行浸式數(shù)字體驗(yàn)館“紅飄帶”，

充分運(yùn)用前沿?cái)?shù)字技術(shù)和聲光電設(shè)備，數(shù)字化還原紅軍長(zhǎng)征路上的全景視角。觀眾可以

身臨其境地體驗(yàn)“遵義會(huì)議”“四渡赤水”等重大革命歷史事件。

（1）材料一畫“—”句運(yùn)用了的說(shuō)明方法，目的是體現(xiàn)我國(guó)革命紀(jì)念館

的特點(diǎn)。（2分）

（2）中國(guó)人民革命軍事博物館門前，有幾位參觀者正在計(jì)劃自己主要想?yún)⒂^的展覽。

請(qǐng)根據(jù)材料二的信息，向他們推薦合適的展覽。（3分）

劉阿姨王姐姐趙爺爺

參觀者

想了解唐朝的軍事文明想欣賞有關(guān)軍事題材的油畫想了解一些國(guó)防科技知識(shí)

推薦展覽

⑶根據(jù)三則材料的內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)（J）錯(cuò)（X）。（3分）

①“遵義會(huì)議”“四渡赤水”都是紅軍長(zhǎng)征路上重大革命歷史事件。（）

②參觀紅色場(chǎng)館，能夠讓我們感受到中國(guó)共產(chǎn)黨人不畏強(qiáng)敵、敢于斗爭(zhēng)的品質(zhì)。（）

③在中國(guó)人民革命軍事博物館中，若想完整地參觀中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)陳列

,需要上下樓。（）

（4）結(jié)合材料三與下面游客的參觀感受，寫一寫紅色場(chǎng)館充分運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的好處。

（至少寫出兩點(diǎn)）（2分）

一位游客在參觀完“紅飄帶”數(shù)字體驗(yàn)館后說(shuō)：“在參觀時(shí)，我仿佛和紅軍戰(zhàn)士們

一起沖鋒、爬雪山。從場(chǎng)館出來(lái)的每個(gè)人都眼含熱淚，都被紅軍戰(zhàn)士的精神感動(dòng)了?！?/p>

2、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。（8分）

將相和（節(jié)選）

有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相

如的門客們可看不順眼了，對(duì)藺相如說(shuō)：“您見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他

呢？"藺相如說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”門客們說(shuō)：“當(dāng)然是秦王

厲害！"藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，

就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和,——就會(huì)削弱趙國(guó)的力量2秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)

攻打我們。,我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)啊！”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，

就不顧國(guó)家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。

藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)請(qǐng)罪，連忙出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙

國(guó)。

（1）《將相和》中的“將”指的是,“相”指的是。（1分）

（2）選文主要講述了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事，用“—”畫出與之相關(guān)的情景。課文以

秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，共講述了三個(gè)故事，另外兩個(gè)故事分別是、

________________。（2分）

（3）邊讀邊思考：從負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)故事中我們可以看出藺相如是一個(gè)

的人，廉頗是一個(gè)的人。（2分）

（4）下面哪個(gè)選項(xiàng)最能概括畫“_____”句子的意思？（）（1分）

A.愚者千慮，必有一得。B.鶴蚌相爭(zhēng)，漁人得利。

C.塞翁失馬，焉知非福。D.螳螂捕蟬，黃雀在后。

⑸廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí)，會(huì)怎么說(shuō)呢？藺相如又會(huì)怎樣說(shuō)呢？發(fā)揮想象，寫一寫。（2

分）

3、現(xiàn)代文閱讀理解。（12分）

①母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。

②她決定給兒子釘一下。

③兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因

此而驕傲一一她是作家的母親！

④屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親

能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟

恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕

推好抽屜。

⑤可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，

現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不進(jìn)去。

⑥她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和

拇指把她捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。

⑦……還是失敗。

⑧再試……

⑨線仍未穿進(jìn)針眼里。

⑩兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽

然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可它的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死

To母親的針線在他這里已找不到進(jìn)的“孔”，可她還是不甘放棄。

?兒子的眼睛熱了……他這才想起許久不曾和母親交流過(guò)感情，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的

衣食起居了。

?“媽，我來(lái)幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花，用

心為兒子釘起紐扣來(lái)，像是在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。

?子知道今后該怎么做了。因?yàn)槟赣H很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)

現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。

（1）默讀短文，想一想，文中描寫的哪些場(chǎng)景打動(dòng)了你，填一填。（3分）

母親為了不打擾

7C九在丘占右II工

（2）讀第⑥自然段畫線的句子，與《慈母情深》中的表達(dá)相似，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到的表達(dá)

效果。（2分）

（3）文中寫到“兒子的眼睛熱了……”，對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.兒子為母親給他釘紐扣而感動(dòng)得熱淚盈眶。

B.兒子看到母親穿不進(jìn)針線，為她的視力衰退而難過(guò)。

C.兒子為自己只顧工作而忽視了對(duì)母親的關(guān)心而羞愧得想流淚。

D.兒子為母親穿不進(jìn)針線也不向他求助而失望。

（4）從下面的選項(xiàng)中為短文選擇一個(gè)合適的題目（）。（2分）

A.母愛(ài)是一根穿針線B.愛(ài)，如此簡(jiǎn)單

C.為兒子釘一顆紐扣D.讓愛(ài)暢通無(wú)阻

（5）結(jié)尾寫到“兒子知道今后該怎么做了?！甭?lián)系上下文和自己的生活展開聯(lián)想，你

覺(jué)得文中“兒子”今后會(huì)做些什么，填在橫線上。并選擇其中的一個(gè)，在“口”中打上

“J”，把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景寫具體，建議用上1——2處細(xì)節(jié)描寫，字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。（3分）

四、習(xí)作天地。（25分）

2023年悄然走過(guò)，盤點(diǎn)這一年，在你的記憶深處都留下些什么呢？也許是朋友相贈(zèng)

的讓你愛(ài)不釋手的禮物；也許是親愛(ài)的老師帶給你的感動(dòng)；又也許是和父母之間留下的

溫馨瞬間……請(qǐng)你以“最憶”為題，完成一篇400字左右的文章。要求：①把題

目補(bǔ)充完整。②重點(diǎn)突出，體現(xiàn)真情實(shí)感。

參考答案

一、1、詩(shī)情畫意白茫茫精巧意境悠然自得

2、盛遺壽政荒鴻涂患智聞意臭

⑴③

(2)太平盛世舉世聞名

3、(1)A

⑵②①②①

(3)A

(4)C

(5)D

(6)B

(7)C

4、(1)照亮前行道路的明燈攀登知識(shí)之峰的階梯

(2)藺相如說(shuō)，他已經(jīng)讓人把和氏壁送回趙國(guó)了。

(3)春日的早晨，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，東方緩緩升起了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。

5、青箸笠綠蓑衣江楓漁火對(duì)愁眠非是藉秋風(fēng)鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠

清澄的形象化夜幕降臨心曠神怡一日難再晨當(dāng)思來(lái)處不易恒念物力維艱

二、媽媽，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不再是小孩子了，自己能做的事情應(yīng)該讓我自己

做，讓我?guī)湍鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活吧。

三、1、(1)列數(shù)字?jǐn)?shù)量眾多

(2)中國(guó)歷代軍事陳列紅色記憶一一館藏革命軍事藝術(shù)作品陳列軍事科技陳列

(3)VVX

(4)①能夠帶給游客全新的體驗(yàn)，使他們更能沉浸在場(chǎng)館的展覽中，對(duì)紅色革命文化

有更深刻的感悟和理解；②能夠吸引越來(lái)越多的游客參觀，更好地宣傳紅色革命文化，

使紅色革命文化發(fā)揚(yáng)光大，歷久彌新。

2、⑴廉頗藺相如

(2