2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語四年級第二單元A卷

第25頁（共25頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語人教版（三年級起點）四年級第二單元測試卷A卷一．選擇題（共10小題）1．（2024春?沾化區(qū)期末）你想說該起床了。用英語怎么說？（）A．It'stimetogotobed. B．It'stimetogetup.2．（2023春?雷州市期中）你想知道現(xiàn)在幾點，應(yīng)該問（）A．Whatisthis？ B．Whattimeisitnow？ C．Whereisit？3．（2020春?新沂市期末）到吃晚飯的時間了，你應(yīng)該說（）A．It'stimefordinner． B．It'stimeforlunch． C．It'stimeforbreakfast．4．你想知道班里新來的同學(xué)幾歲，可以說：______（）A．Howareyou？ B．Howoldareyou？5．別人問你幾點，你應(yīng)怎么回答：（）A．What'sthetime？ B．It'sfivethirty.6．選出不同類的單詞。（）A．a(chǎn)rtroom B．hurryup C．computerroom7．選出不同類的一項單詞。（）A．lunch B．dinner C．ten8．選出不同類的一項單詞。（）A．twelve B．eleven C．time9．（2024春?渝北區(qū)期中）選出不同類的一項。（）A．time B．eleven C．twelve10．（2023春?吳中區(qū)期末）選出不同類的單詞。（）A．blackboard B．breakfast C．dinner二．填空題（共5小題）11．（2023秋?松江區(qū)期末）用所給詞的適當(dāng)形式填空。It'ssixthirty.TheLis（have）dinner.12．（2023春?江城區(qū)期末）It'stime（for/to）dinner．13．寫出劃線單詞的同類詞，完成句子。Icanhearacar.Youcanhearan.Mybrothercanseetwo.14．用所給單詞的適當(dāng)形式填空。Myfatherusually（brush）histeethathalfpastsix.15．用適當(dāng)?shù)慕樵~填空。Mumisbackhomework.三．單詞拼寫（共2小題）16．看圖片，選擇相對應(yīng)的單詞。（1）eightA.（2）dinnerB.（3）elevenC.（4）nineD.（5）breakfastE.（6）twelveF.（7）lunchG.17．看圖片寫單詞。（1）（2）四．仿寫題（共1小題）18．例：﹣Excuseme，isthereatraintoChangshaat7：25am？﹣Yes，thereis．1．2．3．startingDestinationDepartureArrivalWuhanChangsha7：25am9：00amWuhanShanghai9：00pm3：00amWuhanBeijing8：00am1：20pmWuhanNanjing5：30pm9：30pm五．排序（共1小題）19．將下列句子排列成一段通順的對話。Whattimeisit，Mum？Goodbye，Mum!Wakeup，Mike.It'seighto'clock.Oh!It'slate.It'stimeforschool.六．判斷（共5小題）20．判斷劃線字母的發(fā)音是（√）否（×）一致。A.hamburgerB.birth21．判斷劃線字母的發(fā)音是（√）否（×）一致。A.girlB.dirt22．判斷劃線字母的發(fā)音是（√）否（×）一致。A.hurryB.hurt23．劃線部分發(fā)音相同的打"√"，不同的打"×"。A.readyB.teacherC.breakfast24．劃線部分發(fā)音相同的打"√"，不同的打"×"。A.lunchB.justC.hurry

2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語人教版（三年級起點）四年級第二單元測試卷A卷參考答案與試題解析題號12345678910答案BBABBBCCAA一．選擇題（共10小題）1．（2024春?沾化區(qū)期末）你想說該起床了。用英語怎么說？（）A．It'stimetogotobed. B．It'stimetogetup.【考點】情景交際．【答案】B【分析】該起床了。【解答】考查情景交際。It'stimetogotobed.該睡覺了。It'stimetogetup.該起床了。可知，B符合題意，表示該起床了。故選：B?！军c評】掌握題干含義，結(jié)合題干所設(shè)情景，選擇合適的一項。2．（2023春?雷州市期中）你想知道現(xiàn)在幾點，應(yīng)該問（）A．Whatisthis？ B．Whattimeisitnow？ C．Whereisit？【考點】情景交際．【答案】B【分析】Whattimeisitnow？現(xiàn)在幾點？【解答】考查情景交際．Whatisthis？這是什么？Whattimeisitnow？現(xiàn)在幾點？Whereisit？它在哪里？你想知道現(xiàn)在幾點，應(yīng)該問：Whattimeisitnow？現(xiàn)在幾點？故選：B．【點評】做此類題目時，應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識及語言習(xí)慣，注意根據(jù)所設(shè)情景，合理組織語言，選出正確選項．3．（2020春?新沂市期末）到吃晚飯的時間了，你應(yīng)該說（）A．It'stimefordinner． B．It'stimeforlunch． C．It'stimeforbreakfast．【考點】情景交際．【答案】A【分析】It'stimefordinner．到吃晚飯的時間了．【解答】本題考查情景交際．A．It'stimefordinner．到吃晚飯的時間了．B．It'stimeforlunch．到吃午飯的時間了．C．It'stimeforbreakfast．到吃早飯的時間了．因此，到吃晚飯的時間了，你應(yīng)該說：It'stimefordinner．故選：A．【點評】平時多積累交際用語，并根據(jù)情境作答．4．你想知道班里新來的同學(xué)幾歲，可以說：______（）A．Howareyou？ B．Howoldareyou？【考點】情景交際．【答案】B【分析】你想知道班里新來的同學(xué)幾歲，可以說：你幾歲？Howoldareyou？【解答】考查情景詢問。你想知道班里新來的同學(xué)幾歲，可以說：你幾歲？Howoldaryou？B符合題意。故選：B?！军c評】考查情景詢問，要掌握一些交際用語，結(jié)合語境作答。5．別人問你幾點，你應(yīng)怎么回答：（）A．What'sthetime？ B．It'sfivethirty.【考點】情景交際．【答案】B【分析】是五點三十分。【解答】考查情景交際。What'sthetime？幾點了？It'sfivethirsty.是五點三十分。根據(jù)題意可知，此處詢問時間，答語應(yīng)該回答時間，It'sfivethirsty.表示是五點三十分。故選：B?！军c評】掌握題干含義，結(jié)合題干所設(shè)情景，選擇合適的一項。6．選出不同類的單詞。（）A．a(chǎn)rtroom B．hurryup C．computerroom【考點】詞匯詞性分類．【答案】B【分析】artroom美術(shù)室；hurryup快點；computerroom計算機室?！窘獯稹勘绢}考查詞性分類。A．a(chǎn)rtroom美術(shù)室。B．hurryup快點。C．computerroom計算機室。選項A和C都是名詞詞組，選項B是動詞詞組。選項B與其他選項詞性不同。故選：B。【點評】牢記英語詞匯詞義，并注意區(qū)分詞匯的詞性，正確運用。7．選出不同類的一項單詞。（）A．lunch B．dinner C．ten【考點】詞匯詞性分類．【答案】C【分析】lunch午餐；dinner晚餐；ten十?！窘獯稹勘绢}考查詞性分類。A．lunch午餐。B．dinner晚餐。C．ten十。選項A和B都是名詞，選項C是數(shù)詞。選項C與其他選項詞性不同。故選：C?！军c評】牢記英語詞匯詞義，并注意區(qū)分詞匯的詞性，正確運用。8．選出不同類的一項單詞。（）A．twelve B．eleven C．time【考點】詞匯詞性分類．【答案】C【分析】twelve十二；eleven十一；time時間?！窘獯稹勘绢}考查詞性分類。A．twelve十二。B．eleven十一。C．time時間。選項A和B都是數(shù)詞，選項C是名詞。選項C與其他選項詞性不同。故選：C?！军c評】牢記英語詞匯詞義，并注意區(qū)分詞匯的詞性，正確運用。9．（2024春?渝北區(qū)期中）選出不同類的一項。（）A．time B．eleven C．twelve【考點】詞匯詞性分類．【答案】A【分析】time時間；eleven十一；twelve十二?！窘獯稹勘绢}考查詞性分類。A．time時間。B．eleven十一。C．twelve十二。選項B和C都是數(shù)詞，選項A是名詞。選項A與其他選項詞性不同。故選：A?！军c評】牢記英語詞匯詞義，并注意區(qū)分詞匯的詞性，正確運用。10．（2023春?吳中區(qū)期末）選出不同類的單詞。（）A．blackboard B．breakfast C．dinner【考點】詞匯類別分類．【答案】A【分析】blackboard黑板；breakfast早餐；dinner晚餐?！窘獯稹靠疾轭悇e分類。A.blackboard黑板；B.breakfast早餐；C.dinner晚餐。選項B和C是三餐，選項A是教學(xué)物品。故選：A?！军c評】平時需熟記常見的英語單詞，根據(jù)題意，正確作答。二．填空題（共5小題）11．（2023秋?松江區(qū)期末）用所給詞的適當(dāng)形式填空。It'ssixthirty.TheLisarehaving（have）dinner.【考點】動詞原形．【答案】arehaving【分析】時間是6：30。姓李的一家人正在吃飯?！窘獯稹縣ave吃。the加姓氏的復(fù)數(shù)形式表示一家人或者夫婦二人。根據(jù)句意"姓李的一家人正在吃飯。"可知句意要用現(xiàn)在進行時，現(xiàn)在進行時的謂語動詞夠成是be+v﹣ing，姓李的一家是復(fù)數(shù)，所以空格處填：arehaving。故答案為：arehaving?！军c評】熟練掌握所學(xué)語法，根據(jù)句意正確作答。12．（2023春?江城區(qū)期末）It'stimefor（for/to）dinner．【考點】介詞用法辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】該吃晚飯了．【解答】本題考查單詞填空．It'stimeforsth表示到做某事的時間了，for后面跟名詞或者代詞．而It'stimetodosth也表示該做某事了，time后面跟to引導(dǎo)的不定式短語．句子中dinner是一個名詞，前面用介詞for．故答案為：for．【點評】解答本題時首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)固定句型，對所給單詞做出正確的選擇．13．寫出劃線單詞的同類詞，完成句子。Icanhearacar.Youcanhearanaeroplane.Mybrothercanseetwobuses.【考點】名詞詞義辨析．【答案】aeroplane，buses【分析】我能聽到汽車的聲音。你可以聽到飛機的聲音。我哥哥能看見兩輛公交車?！窘獯稹坑深}，car汽車，是交通工具類名詞。與之同類的單詞：aeroplane（飛機）；bus（公交車）。an用于元音音素開頭的單詞前，aeroplane是元音音素[e]開頭，表示一架用an。two二，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，即buses。故填：aeroplane，buses?！军c評】要求熟悉課本所學(xué)詞匯，掌握詞義詞類，理解句意，確定答案，完成題目。14．用所給單詞的適當(dāng)形式填空。Myfatherusuallybrushes（brush）histeethathalfpastsix.【考點】動詞的第三人稱單數(shù)．【答案】brushes【分析】我父親通常在六點半刷牙?！窘獯稹縰sually提示句子強調(diào)一般事實，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語Myfather是第三人稱單數(shù)，故謂語動詞要變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式brushes。故答案為：brushes?！军c評】熟悉動詞第三人稱單數(shù)的正確運用，根據(jù)變化規(guī)則解答即可。15．用適當(dāng)?shù)慕樵~填空。Mumisbackhomefromwork.【考點】其他介詞．【答案】from【分析】媽媽下班回家?！窘獯稹烤湟猓簨寢屜掳嗷丶摇ebackhomefromwork下班回家。故答案為：from。【點評】此題考查學(xué)生對英語詞匯的積累，注意掌握一些常見介詞的用法。三．單詞拼寫（共2小題）16．看圖片，選擇相對應(yīng)的單詞。（1）eightDA.（2）dinnerGB.（3）elevenEC.（4）nineCD.（5）breakfastBE.（6）twelveAF.（7）lunchFG.【考點】名詞詞義辨析．【答案】（1）D；（2）G；（3）E；（4）C；（5）B；（6）A；（7）F?！痉治觥浚?）八；（2）晚飯；（3）十一；（4）九；（5）早飯；（6）十二；（7）午飯?！窘獯稹靠疾榭磮D識詞。（1）D。eight譯為：八。參照圖片D是八。符合圖意。故選：D。（2）G。dinner譯為：晚飯。參照圖片G是晚飯。符合圖意。故選：G。（3）E。eleven譯為：十一。參照圖片E是十一。符合圖意。故選：E。（4）C。nine譯為：九。參照圖片C是九。符合圖意。故選：C。（5）B。breakfast譯為：早飯。參照圖片B是早飯。符合圖意。故選：B。（6）A。twelve譯為：十二。參照圖片A是十二。符合圖意。故選：A。（7）F。lunch譯為：午飯。參照圖片F(xiàn)是午飯。符合圖意。故選：F?！军c評】主要考查詞匯。熟記單詞，能根據(jù)圖片正確書寫單詞。學(xué)習(xí)時，要多花時間記憶并書寫單詞。17．看圖片寫單詞。（1）night（2）morning【考點】名詞詞義辨析．【答案】（1）night；（2）morning?！痉治觥浚?）night夜晚；（2）morning早晨。【解答】考查看圖識詞。（1）night。由圖可知，是夜晚。夜晚可譯為：night。故答案為：night。（2）morning。由圖可知，是早晨。早晨可譯為：morning。故答案為：morning?！军c評】平時多積累詞匯，學(xué)會看圖，辨析及運用。四．仿寫題（共1小題）18．例：﹣Excuseme，isthereatraintoChangshaat7：25am？﹣Yes，thereis．1．﹣Excuseme，isthereatraintoShanghaiat9：00pm？﹣Yes，thereis．2．﹣Excuseme，isthereatraintoBeijingat8：00am？﹣Yes，thereis．3．﹣Excuseme，isthereatraintoNanjingat5：30pm？﹣Yes，thereis．startingDestinationDepartureArrivalWuhanChangsha7：25am9：00amWuhanShanghai9：00pm3：00amWuhanBeijing8：00am1：20pmWuhanNanjing5：30pm9：30pm【考點】therebe的一般現(xiàn)在時用法．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】例：﹣﹣請問，有早上7：25去長沙的火車嗎？﹣﹣是的，有．出發(fā)目的地離開到達武漢長沙上午7：25上午9：00武漢上海下午9：00凌晨3：00武漢北京上午8：00下午1：20武漢南京下午5：30下午9：30【解答】考查仿寫句子．例句是therebe句型的一般疑問句．詢問在"某個時間有到某地的火車嗎"．句式結(jié)構(gòu)為"isthereatrainto+目的地+at+離開時間？"．答語是肯定回答"Yes，thereis"．根據(jù)列車時刻表仿寫句子為1﹣Excuseme，isthereatraintoShanghaiat9：00pm？﹣Yes，thereis．根據(jù)時刻表，目的地是：Shanghai，離開時間是：9：00pm（下午九點）．2﹣Excuseme，isthereatraintoBeijingat8：00am？﹣Yes，thereis．根據(jù)時刻表，目的地是Beijing，離開時間是：8：00am（上午8點）．3﹣Excuseme，isthereatraintoNanjingat5：30pm？﹣Yes，thereis．根據(jù)時刻表，目的地是：Nanjing，離開時間是：5：30pm（下午五點半）．【點評】本題主要考查學(xué)生對詢問列車時間的掌握．通過做題，掌握用therebe句型來詢問列車的方法，知道怎么根據(jù)時刻表回答問題．五．排序（共1小題）19．將下列句子排列成一段通順的對話。2Whattimeisit，Mum？5Goodbye，Mum!1Wakeup，Mike.3It'seighto'clock.4Oh!It'slate.It'stimeforschool.【考點】對話排序．【答案】2→5→1→3→4?！痉治觥繈寢?，現(xiàn)在幾點了？媽媽，再見！醒醒，邁克?，F(xiàn)在是八點鐘。哦！很晚了。該上學(xué)了?！窘獯稹靠疾閷υ挼呐判颉akeup，Mike.首先叫邁克起床，開始話題，故排在第一位。Whattimeisit，Mum？邁克問他媽媽幾點了，故排在第二位。It'seighto'clock.媽媽回答說八點了，故排在第三位。Oh!It'slate.It'stimeforschool.邁克認為該上學(xué)了，故排在第四位。Goodbye，Mum!邁克跟媽媽說再見，故排在第五位。故答案為：2→5→1→3→4?！军c評】理解每一句話的意思，找出能引起話題的第一句話，然后根據(jù)句與句的聯(lián)系進行排序。六．判斷（共5小題）20．判斷劃線字母的發(fā)音是（√）否（×）一致。A.hamburgerB.birth√【考點】字母組合的發(fā)音．【答案】√【分析】hamburger漢堡包，birth出生?！窘獯稹靠疾樽帜附M合ur，ir在單詞中的發(fā)音。字母組合ur在單詞hamburger中發(fā)[??]，字母組合ir在單詞birth中發(fā)[??]，發(fā)音相同。故答案為：√?！军c評】語音題要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)語音知識，如48個國際音標的讀法，同時還要認讀積累課本所學(xué)單詞。21．判斷劃線字母的發(fā)音是（√）否（×）一致。A.girlB.dirt√【考點】字母組合的發(fā)音．【答案】√【分析】girl女孩，dirt灰塵?！窘獯稹靠疾樽帜附M合ir在單詞中的發(fā)音。字母組合ir在單詞girl中發(fā)[??]，字母組合ir在單詞dirt中發(fā)[??]，發(fā)音相同。故答案為：√?！军c評】語音題要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)語音知識，如48個國際音標的讀法，同時還要認讀積累課本所學(xué)單詞。22．判斷劃線字母的發(fā)音是（√）否（×）一致。A.hurryB.hurt×【考點】字母組合的發(fā)音．【答案】×【分析】hurry匆忙的，hurt傷害?！窘獯稹靠疾樽帜附M合ur在單詞中的發(fā)音。字母組合ur在單詞hurry中發(fā)[?]，字母組合ur在單詞hurt中發(fā)[??]，發(fā)音不相同。故答案為：×。【點評】語音題要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)語音知識，如48個國際音標的讀法，同時還要認讀積累課本所學(xué)單詞。23．劃線部分發(fā)音相同的打"√"，不同的打"×"。A.readyB.teacherC.breakfast×【考點】字母組合的發(fā)音．【答案】×【分析】read閱讀，teacher老師，breakfast早餐?！窘獯稹靠疾樽帜附M合ea在單詞中的發(fā)音。字母組合ea在單詞read，teacher中發(fā)[i：]，字母組合ea在單詞breakfast中發(fā)[e]，發(fā)音不相同。故答案為：×?！军c評】語音題要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)語音知識，如48個國際音標的讀法，同時還要認讀積累課本所學(xué)單詞。24．劃線部分發(fā)音相同的打"√"，不同的打"×"。A.lunchB.justC.hurry√【考點】字母組合的發(fā)音；字母的發(fā)音．【答案】√【分析】lunch午餐，just剛好，hurry匆忙?！窘獯稹靠疾樽帜竨在單詞中的發(fā)音。字母u在單詞lunch，just，hurry中發(fā)[?]，發(fā)音相同。故答案為：√?！军c評】語音題要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)語音知識，如48個國際音標的讀法，同時還要認讀積累課本所學(xué)單詞。

考點卡片1．字母的發(fā)音【考點介紹】該考點考查字母的發(fā)音，音標是記錄音素的符號。國際音標有48個，其中元音有20個，輔音有28個。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進行考查。【解題思路】1.根據(jù)所學(xué)詞匯正確朗讀單詞。2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發(fā)音。3.根據(jù)題干要求進行判斷或者選擇。2．字母組合的發(fā)音【考點介紹】該考點考查元音字母的發(fā)音，音標是記錄音素的符號。國際音標有48個，其中元音有20個，輔音有28個。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進行考查?！镜湫屠}】選出畫線部分發(fā)音不同的一項。（）A．lunchB．schoolC．China分析：lunch午餐，school學(xué)校，China中國。解答：字母組合ch在單詞lunch，China中讀音為[t?]，字母組合ch在單詞school中讀音為[k]，s后k需濁化為g。B讀音不相同。故選：B。點評：平時多注意英語字母的讀音，學(xué)會字母組合ch的發(fā)音，多加練習(xí)。【解題思路】1.根據(jù)所學(xué)詞匯正確朗讀單詞。2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發(fā)音。3.根據(jù)題干要求進行判斷或者選擇。3．詞匯類別分類【考點介紹】詞匯分類是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】找出下列每組單詞中不同類的一項。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子?！窘獯稹緼.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。故選：C?！军c評】熟記常見的英語詞匯，根據(jù)單詞的類別，正確分類。【解題思路】1、仔細閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標準。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。4．詞匯詞性分類【考點介紹】詞匯分類是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】選出每組單詞中不同類的一項。（）A．giveB．hungryC．look【分析】give給，hungry饑餓的，look看【解答】give給，hungry饑餓的，look看，AC都是動詞，B是形容詞，選項B與其它幾個不同類。故選：B?！军c評】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目?！窘忸}思路】1、仔細閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標準。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。5．名詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義。【典型例題】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個農(nóng)民?！窘獯稹扛鶕?jù)He'safarmer.（他是個農(nóng)民。）可知，俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A?！军c評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識進行作答，學(xué)會名詞詞義辨析?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。6．動詞原形【考點介紹】動詞的原形是動詞的基本形式，通常是詞典中列出的形式。它是不帶時態(tài)、人稱或語氣變化的最基本的形式?！镜湫屠}】Hewill___apilotintwentyyears.（）A．a(chǎn)reB．beC．do【分析】二十年后他將成為一名飛行員?！窘獯稹烤渥又衱ill是情態(tài)動詞，后面跟動詞原形，beapilot表示成為飛行員。are，be動詞的復(fù)數(shù)形式；do動詞原形。故選：B?！军c評】熟悉動詞原形，根據(jù)will解答即可?！窘忸}思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動詞的時態(tài)：考慮句子的時態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個動詞的基本形式。根據(jù)句子的時態(tài)，選擇正確的動詞形式，例如，一般現(xiàn)在時使用動詞的基本形式，一般過去時使用動詞的過去式等。4.檢查主語和謂語一致：確保填寫的動詞與句子中的主語一致。動詞的形式通常與主語的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。7．動詞的第三人稱單數(shù)【考點介紹】1.第三人稱單數(shù)的定義：動詞的第三人稱單數(shù)形式是指在一般現(xiàn)在時中用于描述第三人稱單數(shù)主語（he，she，it）的動詞形式。2.動詞的變化規(guī)則：一般情況下，為了將動詞轉(zhuǎn)化為第三人稱單數(shù)形式，需要在動詞原形后添加"﹣s"或"﹣es"。【典型例題】Mymumisanurse.Sheusually___at7o'clock.（）A．wenttoworkB．goestoworkC．gotowork【分析】我媽媽是一名護士。她通常7點鐘去上班?！窘獯稹縰sually用于一般現(xiàn)在時，主語是she，謂語動詞使用第三人稱單數(shù)，went動詞過去式；goes動詞第三人稱單數(shù)；go動詞原形。故選：B。【點評】熟悉動詞第三人稱單數(shù)和動詞短語，根據(jù)主語解答即可?！窘忸}思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動詞的時態(tài)：考慮句子的時態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個動詞的基本形式。根據(jù)句子的時態(tài)，選擇正確的動詞形式，例如，一般現(xiàn)在時使用動詞的基本形式，一般過去時使用動詞的過去式等。4.檢查主語和謂語一致：確保填寫的動詞與句子中的主語一致。動詞的形式通常與主語的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。8．其他介詞【考點介紹】除了時間、地點、方位、方式和原因介詞之外，還有一些其他介詞，平時注意學(xué)習(xí)積累?！镜湫屠}】﹣Haveacup___tea，Mum.﹣OK.Thankyou，mydear.（）A．a(chǎn)tB．inC．of【分析】﹣喝杯茶，媽媽。﹣好的。謝謝，親愛的?！窘獯稹縜t后接具體時刻。in后接季節(jié)或月份等名詞。of的。acupoftea一杯茶，固定結(jié)構(gòu)。故選：C?！军c評】理解句子含義，掌握介詞of的用法?！窘忸}思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來描述名詞、代詞或動詞與其他元素之間關(guān)系的詞語。它們可以表示方向、位置、時間、原因、條件等關(guān)系。2.仔細閱讀題目：仔細閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達的關(guān)系。有些題目可能會提供上下文，幫助你選擇適當(dāng)?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語的含義和句子的整體意思，以確定哪個介詞最合適。4.短語搭配：一些介詞在特定的短語中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見的介詞短語可以幫助你更準確地選擇介詞。5.注意動詞后的介詞：某些動詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽音樂）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見介詞：要熟悉英語中常見的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經(jīng)常在句子中使用。9．介詞用法辨析【考點介紹】介詞辨析題主要是給出幾個介詞，從中選擇正確的一個，要從它們的意思、用法上進行辨析。【典型例題】TheDalianBayUnderseaTunnel（大連灣海底隧道）openedtotraffic___May1st，2023.（）A．inB．onC．for【分析】大連灣海底隧道于2023年5月1日通車?！窘獯稹烤渥又蠱ay1st，2023.指的是具體的某一天，使用介詞on。故選：B?！军c評】熟悉介詞用法辨析，根據(jù)所給選項解答即可。【解題思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來描述名詞、代詞或動詞與其他元素之間關(guān)系的詞語。它們可以表示方向、位置、時間、原因、條件等關(guān)系。2.仔細閱讀題目：仔細閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達的關(guān)系。有些題目可能會提供上下文，幫助你選擇適當(dāng)?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語的含義和句子的整體意思，以確定哪個介詞最合適。4.短語搭配：一些介詞在特定的短語中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見的介詞短語可以幫助你更準確地選擇介詞。5.注意動詞后的介詞：某些動詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽音樂）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見介詞：要熟悉英語中常見的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經(jīng)常在句子中使用。10．therebe的一般現(xiàn)在時用法【考點介紹】基本結(jié)構(gòu)是：There+"be"（am，is，are）+主語+其他成分，描述現(xiàn)在的情境?！镜湫屠}】There______arulerandsomepencilsinthepencil﹣box.（）A．hasB．a(chǎn)reC．is【分析】鉛筆盒里有一把尺子和一些鉛筆?！窘獯稹吭摼涫莟herebe句型，be動詞遵循就近原則，離be動詞最近的主語是可數(shù)名詞單數(shù)aruler，be動詞用is。故選：C。【點評】Therebe句型，表示某地有某物，be動詞的單復(fù)數(shù)形式和其后出現(xiàn)的主語在數(shù)上一致?！窘忸}思路】1.確定主語：找出句子中的主語，這通常是描述情境中存在的物體或事物。2.選擇正確的動詞形式：根據(jù)主語的數(shù)量（單數(shù)還是復(fù)數(shù)）來選擇正確的"be"動詞形式（is、are、was、were等）。一般原則是：單數(shù)主語用"is"或"was"，復(fù)數(shù)主語用"are"或"were"。3.確定其他成分：確定其他成分，包括存在的物體或事物，它們的數(shù)量，以及它們的位置或狀態(tài)等。4.構(gòu)建句子：根據(jù)上述信息構(gòu)建完整的句子。記得在句子中使用適當(dāng)?shù)墓谠~（a、an、the）以及其他修飾詞語，以使句子更具語法正確性和流暢性。