培訓(xùn)課件-安全意識

風(fēng)險意識責(zé)任意識防范意識遵規(guī)意識缺乏安全意識風(fēng)險規(guī)責(zé)風(fēng)險意識缺乏除了給他們做必要的崗位風(fēng)險培訓(xùn)之外，要通過訓(xùn)練來強化他們的安全意識，要樹立風(fēng)險意識是“訓(xùn)”出來的，不是“培”出來的，推行“KYT”(危險預(yù)知訓(xùn)練)是提高員工風(fēng)險意識非常好的做法，這個是已經(jīng)被日本企業(yè)成功實踐過的經(jīng)驗做法，另外加強崗前體驗式的教育（包括VR虛擬體驗）有助于提高員工風(fēng)險意識，還有每日的班前會安全交底、制作崗位風(fēng)險應(yīng)知應(yīng)會卡并對其進行抽查提問都是不錯的方法。防范意識缺乏除了要求熟悉崗位風(fēng)險外還要熟知風(fēng)險的防控措施，現(xiàn)場作業(yè)崗位要有完善的作業(yè)程序，最好有是視覺化的告知，如操作規(guī)范視頻、圖文并茂的作業(yè)手冊等，再通過日常的培訓(xùn)、考核和技能比武、應(yīng)急演練、現(xiàn)場安全改善等活動來提高員工的防范意識，有些企業(yè)還會推行“質(zhì)疑”的文化，會讓員工積極思考作業(yè)風(fēng)險防范措施是否有效和怎樣更好地防范風(fēng)險。。遵規(guī)意識、責(zé)任意識缺乏1、現(xiàn)場可以進行設(shè)備技術(shù)改進使其想違章也違不了的技術(shù)措施，如叉車司機想超速行駛，可安裝了限速器，想開快也開不了。2、要在管理上下功夫，不僅僅是加大檢查或考核，還要對安全制度或管理策略上進行創(chuàng)新或改進，如推行：安全積分制、安全保命條例、“我是安全官”等班組自主管理。3、企業(yè)要發(fā)揮管理干部的安全領(lǐng)導(dǎo)力，員工違章多、意識低也是安全領(lǐng)導(dǎo)力不足的表現(xiàn)，甚至有些部分干部還帶頭違章，上行下效，員工肯定學(xué)著做。另外在企業(yè)文化里要有“責(zé)任文化”的底蘊，領(lǐng)導(dǎo)們以身作則、事事反求諸己，并且真心真意關(guān)愛員工，員工才會主動地承擔(dān)自己的崗位安全責(zé)任，才會對安全責(zé)任有意識。STOP5秒觀察（工作區(qū)域和周圍環(huán)境）思考（整個作業(yè)的步驟）評估（對自己和他人有什么危險及后果）計劃（對策采取、風(fēng)險受控）作業(yè)前，請暫停一下STOP5秒記心間作業(yè)前停下5秒

養(yǎng)成好習(xí)慣1.觀察（觀察工作區(qū)域和周圍環(huán)境）看：上、下、后、側(cè)、里聽：異常的聲音聞：異常的氣味感覺：溫度、照明、振幅2思考（整個作業(yè)的步驟）第一步：第二步：第三步：第四步：3評估（對自己和他人有什么危險及后果）起重傷害：機械