待定系數(shù)法學(xué)案 初高中教材銜接_第1頁
待定系數(shù)法學(xué)案 初高中教材銜接_第2頁
待定系數(shù)法學(xué)案 初高中教材銜接_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

││第六章數(shù)學(xué)中常用解題方法第四講待定系數(shù)法初中知識點(diǎn)回顧:待定系數(shù)法:在解數(shù)學(xué)問題時,若先判斷所求的結(jié)果具有某種確定的形式,其中含有某些待定的系數(shù),而后根據(jù)題設(shè)條件列出關(guān)于待定系數(shù)的等式,最后解出這些待定系數(shù)的值或找到這些待定系數(shù)間的某種關(guān)系,從而解答數(shù)學(xué)問題,這種解題方法稱為待定系數(shù)法.它是中學(xué)數(shù)學(xué)中常用的方法之一.

知識點(diǎn)一、用待定系數(shù)法求正比例次函數(shù)解析式1.一次函數(shù)的一般式:2.確定正比例函數(shù)解析式常用待定系數(shù)法,用待定系數(shù)法求正比例函數(shù)解析式的步驟如下第一步,設(shè):先設(shè)出正比例函數(shù)的解析式,如第二步,代:根據(jù)題中所給條件,代入正比例函數(shù)的解析式中,得到關(guān)于解析式中待定系數(shù)的方程(組);第三步,解:解此方程或方程組,求待定系數(shù);第四步,還原:將求出的待定系數(shù)還原到解析式中.知識點(diǎn)二、用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式1.二次函數(shù)解析式常見有以下幾種形式:一般式:;頂點(diǎn)式:,其中頂點(diǎn)坐標(biāo)是.交點(diǎn)式:若拋物線與軸交于,兩點(diǎn),則其函數(shù)關(guān)系式可以表示為.這樣,也就得到了表示二次函數(shù)的第三種方法:,其中,是二次函數(shù)圖象與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).2.

確定二次函數(shù)解析式常用待定系數(shù)法,用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式的步驟如下第一步,設(shè):先設(shè)出二次函數(shù)的解析式,如或,或,其中a≠0;第二步,代:根據(jù)題中所給條件,代入二次函數(shù)的解析式中,得到關(guān)于解析式中待定系數(shù)的方程(組);第三步,解:解此方程或方程組,求待定系數(shù);第四步,還原:將求出的待定系數(shù)還原到解析式中.高中知識點(diǎn)銜接:高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要以方法為主,待定系數(shù)法不僅是初中階段重要的一種方法,在高中階段的應(yīng)用相對廣泛.典型例題解析例1.已知一個正比例函數(shù)圖象過點(diǎn)(1,3),求這個函數(shù)的解析式.例2.已知一個反比例函數(shù)圖象過(1,3),求這個函數(shù)的解析式.例3.如圖6-7二次函數(shù)與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)ABC且求此二次函數(shù)的解析式.圖6-7圖6-7例4.根據(jù)下列條件,求對應(yīng)的二次函數(shù)的解析式已知二次函數(shù)的圖像過點(diǎn)三點(diǎn);方法點(diǎn)評:

待定系數(shù)法“待定系數(shù)法”是數(shù)學(xué)思想方法中的一種重要的方法,在實(shí)際生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著廣泛的應(yīng)用.學(xué)生對于“待定系數(shù)法”的學(xué)習(xí)滲透在不同的學(xué)習(xí)階段,在初中七、八年級學(xué)生學(xué)習(xí)了正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)時已經(jīng)初步學(xué)會了用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式;待定系數(shù)法作為解決數(shù)學(xué)實(shí)際問題的基本方法和重要手段,在其他學(xué)科中也有著廣泛的應(yīng)用.鏈接高中:求函數(shù)的解析式例5.已知是一次函數(shù),且滿足,求方法點(diǎn)評:

待定系數(shù)法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論