2.1《揭開情緒的面紗》課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

電影《好東西》講述了失業(yè)后的單親媽媽“鐵梅”帶著女兒“王茉莉”一起快樂生活的點點滴滴。在樂隊鄰居的鼓勵下，在愛的環(huán)境下成長的王茉莉，不僅是小作家，還是小鼓手。王茉莉沒有因為自己處于單親家庭而傷心，相反她正直、善良有閱讀量；她總是能覺察到別人細膩的情緒變化，并通過自己的方式安慰他們；她敢于做自己，當別人都在追尋“我該干什么”的時候，她已經(jīng)在嘗試“我喜歡什么”。誰能想到這樣的“小孩姐”僅僅才上小學，不得不說，滿級“小孩姐”活成了我夢想中的樣子。1）在現(xiàn)實生活中，你是如何對待焦慮的？你還知道哪些情緒？2）王茉莉和焦焦的出現(xiàn)，對你認識負面情緒有哪些幫助？如何看待情緒的作用？一直在母親“鐵梅”的關愛下成長的幸福小孩，她自信開朗，活得快樂輕盈且自洽。也曾因初次接觸樂器而焦慮，但也能坦然接受焦慮。焦慮讓她產(chǎn)生畏懼、傷心等消極情緒，但收獲也頗豐。讓她敢于嘗試，讓她明白自己喜歡的是寫作，最終讓她坦然面對生活中遇到的困難。當滿級小孩姐和頭腦特工焦焦跨次元相遇，會擦除怎樣的火花呢？讓我們跟隨她們的腳步，一起揭開情緒的面紗小孩姐“王茉莉”——說情緒揭開情緒的面紗UNVEILTHEVEILOFEMOTIONS1）通過辨認“焦焦”的家庭成員，讓學生了解情緒的基本分類，知道常見的情緒有哪些2）結(jié)合王茉莉、“鐵梅”媽媽、小葉的生活實際，讓學生在理解含義的基礎上產(chǎn)生情感共鳴，進而理清自己的情緒狀態(tài)，明白情緒的復雜性與矛盾性。3）通過情緒變化的對比，得出影響情緒的因素，讓學生理解情緒受到多方面因素的影響。4）以王茉莉和的“焦焦”跨次元相遇為視角，引導學生正確看待情緒的作用，尤其認識到消極情緒的雙重性，進而培養(yǎng)學生的健康心態(tài)。情緒“大揭秘”：多樣情緒，來相聚子議題一：神奇情緒，作用大子議題二請大家仔細閱讀課本P13-P15，完成下面思考題。情緒的分類及含義影響情緒的因素情緒的特點情緒的作用（積極情緒+消極情緒）多樣情緒，來相聚DIVERSEEMOTIONS,COMEANDGATHERTOGETHER與滿級小孩姐相比，小主人已經(jīng)上初中了。隨著外界環(huán)境的變化，小主人的情緒也越加豐富，于是頭腦總部也愈加熱鬧。我和我的小伙伴慕慕、尬尬、喪喪也不自覺地加入到情緒大家族中來。剛開始，我們都斗志昂揚，希望塑造一個“不一樣”的小主人，從而讓別人刮目相看。因為表現(xiàn)突出，我的小伙伴選舉我為大家族的“指揮員”。但是，慢慢地小主人變了，我發(fā)現(xiàn)是我錯了，我是不是真的如大家所說，是一個徹徹底底的“大反派”？是否完全一無所用？我陷入了自我懷疑……熱身小游戲——情緒猜猜猜淚流滿面喜上眉梢怒火中燒基本情緒喜怒哀懼樂樂怒怒憂憂懼懼復雜情緒厭惡羨慕害羞尷尬低沉沮喪厭厭慕慕尬尬喪喪

是i人的他/她？是一蹶不振的他/她？是追求完美的他/她？是愁眉苦臉的他/她？是擁有星星眼的他/她？1.情緒的分類（P14）1）基本情緒：人的情緒是復雜多樣的，常見的喜、怒、哀、懼等。2）復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。“鐵梅”媽媽不斷追求完美，事事為茉莉著想，最近因為工作而焦慮；明媚又破碎的“小葉”最近有點傷感，她雖與茉莉并無血緣關系，但她既是“姐姐”又是“小伙伴”。因為生活中經(jīng)常要與周圍人打交道，在茉莉的世界中，各種情緒都有其閃光點。同樣，在她的世界里，焦焦也有自己的優(yōu)點。接下來，讓我們進入茉莉的世界，感受多樣情緒的魅力……“鐵梅”媽媽是一名追求事實的記者。因為言辭犀利，網(wǎng)上會出現(xiàn)一些鍵盤俠對其進行惡評。王茉莉?qū)Υ讼仁敲碱^緊皺，非常生氣；后又因為擔心媽媽而偷偷抹眼淚，內(nèi)心非常難受。生活事件表情行為思考1）看到網(wǎng)上的惡評，王茉莉的情緒有哪些？2）什么導致了王茉莉產(chǎn)生這些情緒變化？3）這些情緒是通過什么表現(xiàn)的？表情行為小葉認為自己不被關心，有點自卑，總是小心翼翼、手忙腳亂，害怕被人討厭。被茉莉夸贊后，小葉先是言語含糊，面紅耳赤，非常害羞，后來得到了安慰，非常開心。對事物的觀念和看法行為語言表情思考1）在得到王茉莉的安慰前后，小葉的情緒有哪些變化？2）哪些因素導致了小葉產(chǎn)生這些情緒變化？3）這些情緒是通過什么表現(xiàn)的？行為語言表情個人性格特點因為第一次登臺表演打鼓，王茉莉非常擔心因表現(xiàn)不好被人嘲笑，內(nèi)心焦慮不安。在得到媽媽和小葉的鼓勵后，王茉莉自信登臺，雖然也有失誤，但最終得到了大家的喝彩。她大聲歡呼，開心地蹦起來。外部環(huán)境語言行為思考1）第一次登臺打鼓的王茉莉，情緒有哪些變化？2）這些情緒的變化，受到哪些因素的影響？3）這些情緒是通過什么表現(xiàn)的？語言行為1.情緒的分類（P14）情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來。情緒樹洞情緒受多方面因素影響（外部環(huán)境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法）我性格內(nèi)向，經(jīng)常悶悶不樂，假期期間父母帶我去云南旅游，欣賞了美麗的洱海，我很開心……上課期間，我心不在焉，被老師批評，我非常沮喪。但認真想想，老師批評我的初衷是讓我提高上課效率，我調(diào)整情緒，立刻投入課堂中來……我說……個人的性格特點外部環(huán)境生活事件對事物的觀念和看法2.影響情緒的因素有哪些（P15）1）情緒受多方面因素影響。外部環(huán)境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人的情緒。2）隨著這些因素的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化。CHARACTERISTICSOFEMOTIONS小主人與小伙伴通過對方的表情，互相猜測對方的心思。和小伙伴共同前往訓練營時，小主人非常開心；在得知和小伙伴未分到同一隊時，小主人的情緒又立刻失落起來，見到喜歡的冰球運動員時又開心了起來……情緒細膩情緒反映強烈情緒波動大3.情緒的特點（P14）隨著心理和生活經(jīng)驗的積累，青少年的情緒越發(fā)細膩且反應強烈、波動大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特點。①情緒細膩②情緒反應強烈③情緒波動大神奇情緒，作用大MAGICALEMOTIONSHAVEAGREATIMPACT雖然我外表高冷，但我知道大家一直為我創(chuàng)造快樂的環(huán)境，那里有老師的認同、媽媽的鼓勵以及周圍人的贊揚；雖然我不再幻想，但卻阻擋不了我快樂成長。把快樂放大，堅信我是最棒的，這也促使我熱愛并堅持著寫作；把快樂延長，我能坦然面對失敗，從而在舞臺上自信打鼓，讓別人為我鼓掌。我是一個快樂的小孩兒1）快樂屬于積極情緒or消極情緒？2）這種情緒對王茉莉的影響是什么？3）由此可知，這種情緒的作用是什么？觀念行動積極情緒的作用積極的情緒，讓小主人充滿斗志，最終圓滿完成冰球比賽。積極的情緒讓王茉莉享受創(chuàng)作的快樂。積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力。媽媽是一名記者，她一直追求完美。但隨著網(wǎng)上鋪天蓋地的惡評襲來，她總是半夜偷偷地刷別人的評論，然后默默地哭,她開始懷疑自己了。原來媽媽也有自己的心事。所幸在我和“小葉”姐姐的幫助下，她振作起來了…媽媽，請允許你搞砸一切1）“鐵梅”媽媽過度在意外界評論，是哪種情緒的體現(xiàn)？2）這種情緒屬于積極情緒or消極情緒？3）這種情緒對“鐵梅”媽媽的影響如何？你如何看待？積極情緒的作用母親就該有個母親的樣子，太強勢有什么用網(wǎng)友喜歡看就寫什么，那么較真兒干什么孩子太小，不要考慮她的興趣，搞砸了怎么辦我是一名母親，也是普通人，我在以身作則的同時，也會堅持我自己的生活我是一名記者，在考慮網(wǎng)友訴求的同時，也會堅持客觀真實。我愛我的女兒，我尊重她喜歡的每一件小事，同時也會給予相關建議。適度焦慮讓”鐵梅”媽媽理性面對網(wǎng)絡言論，從而將工作和生活分開。過度焦慮讓“鐵梅”媽媽懷疑記者的初心；嚴重懷疑自己母親的角色。在無人在意的角落，身心俱疲，自己進行無限內(nèi)耗……1）消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產(chǎn)生負面影響。2）在一定條件下，消極情緒也會有積極作用。4.情緒的作用（P14）1）情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。2）積極情緒：積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力。4.情緒的作用（P14）3）消極情緒：①消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產(chǎn)生負面影響。②在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。作為消極情緒的代表，我并不總是帶來麻煩，只要我們擺正心態(tài)，理性面對，消極情緒也會有積極作用。每種情緒都有其存在的