小學(xué)文明安全主題班會(huì)

小學(xué)文明安全主題班會(huì)演講人：日期：目錄01文明安全概述02校園文明行為規(guī)范03交通安全知識(shí)普及04防火防災(zāi)意識(shí)培養(yǎng)05網(wǎng)絡(luò)安全教育06心理健康與自我保護(hù)01文明安全概述文明安全定義文明安全是指在社會(huì)生活中，人們遵守公共秩序、道德規(guī)范，注重自身安全，同時(shí)尊重他人安全的一種行為。文明安全意義文明安全是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石，是保護(hù)人們生命財(cái)產(chǎn)安全的保障，也是提升國(guó)民素質(zhì)、展現(xiàn)國(guó)家文明程度的重要途徑。文明安全定義與意義勤洗手，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔，不隨地吐痰。講究衛(wèi)生習(xí)慣珍惜他人勞動(dòng)成果，不損壞公共設(shè)施，不浪費(fèi)水電資源。尊重他人勞動(dòng)成果01020304在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，排隊(duì)等候，不插隊(duì)，不闖紅燈。遵守公共秩序使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不打架斗毆，友善待人。文明用語(yǔ)小學(xué)生應(yīng)具備的文明素養(yǎng)校園安全的重要性校園安全是保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的切身利益。個(gè)人行為對(duì)校園安全的影響學(xué)生的行為舉止直接影響到校園的安全，如課間追逐打鬧、亂扔垃圾等行為都可能引發(fā)安全事故。校園安全與個(gè)人行為的相互作用校園安全需要每個(gè)學(xué)生共同努力，只有大家都遵守規(guī)則、注意安全，才能營(yíng)造出一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。校園安全與個(gè)人行為關(guān)系02校園文明行為規(guī)范專心聽(tīng)講上課時(shí)要保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極參與課堂討論。舉手發(fā)言有問(wèn)題或需要回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先舉手示意，得到老師允許后再起立發(fā)言。尊重他人與同學(xué)交流時(shí)要友善，不打斷別人發(fā)言，不嘲笑別人的錯(cuò)誤。禮儀規(guī)范見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，與同學(xué)相處要謙讓有禮，體現(xiàn)文明素養(yǎng)。課堂紀(jì)律與禮儀要求課間時(shí)間應(yīng)合理安排，既要休息放松，也要做好下節(jié)課的準(zhǔn)備。合理安排課間休息與活動(dòng)安排原則進(jìn)行課間活動(dòng)時(shí)，要注意安全，避免危險(xiǎn)動(dòng)作和激烈運(yùn)動(dòng)。安全第一與同學(xué)玩游戲時(shí)，要遵守游戲規(guī)則，不爭(zhēng)吵，不打鬧。文明游戲在課間休息時(shí)，同學(xué)之間要互相幫助，關(guān)心他人，共同進(jìn)步?；ハ鄮椭鷰熒涣髋c同學(xué)相處之道真誠(chéng)溝通與老師交流時(shí)要真誠(chéng)，虛心接受老師的教誨和建議。尊重老師尊重老師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)和作業(yè)。團(tuán)結(jié)友愛(ài)與同學(xué)相處要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不欺負(fù)弱小。解決問(wèn)題遇到問(wèn)題和矛盾時(shí)，要冷靜處理，及時(shí)溝通解決，不擴(kuò)大矛盾。03交通安全知識(shí)普及識(shí)別各種交通標(biāo)志，如禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指示標(biāo)志等。交通標(biāo)志在道路上行走時(shí)，需靠右側(cè)通行，注意左側(cè)來(lái)車和行人。行人靠右走01020304紅燈停、綠燈行，黃燈等一等，行人過(guò)馬路需遵守交通規(guī)則。交通信號(hào)燈騎車時(shí)要佩戴頭盔，不得載人，靠右側(cè)行駛，遵守交通規(guī)則。騎車安全交通安全法規(guī)及常識(shí)介紹學(xué)生集中上下學(xué)時(shí)段，車流量大，易發(fā)生交通事故。學(xué)校附近的馬路、交通信號(hào)燈、人行橫道等設(shè)施是否完善。校園內(nèi)車輛通行情況，如校園道路是否狹窄、車輛是否限速等。分析校園周邊可能存在的安全隱患，如亂穿馬路、騎車帶人等。校園周邊交通環(huán)境分析上下學(xué)高峰期校園周邊設(shè)施校園內(nèi)交通狀況安全隱患如何安全過(guò)馬路和乘坐交通工具安全過(guò)馬路過(guò)馬路時(shí)，需走斑馬線或人行天橋，不得隨意穿越馬路。乘坐公交車乘坐公交車時(shí)，需排隊(duì)等候，上車后站穩(wěn)扶好，不得將頭、手伸出車外。乘坐出租車或網(wǎng)約車出租車或網(wǎng)約車需通過(guò)正規(guī)渠道預(yù)約，上車前確認(rèn)車牌號(hào)并與家人分享。私家車接送乘坐私家車時(shí)，需系好安全帶，不得坐在副駕駛位置上，家長(zhǎng)應(yīng)遵守交通規(guī)則。04防火防災(zāi)意識(shí)培養(yǎng)教育學(xué)生注意用電安全，不亂接電線，不超負(fù)荷使用電器，定期檢查電器設(shè)備。電器故障嚴(yán)禁學(xué)生玩火，嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒垃圾、紙張等易燃物品，確保用火安全。明火使用不當(dāng)加強(qiáng)校園消防設(shè)施建設(shè)和維護(hù)，定期檢查消防設(shè)施是否完好，確保消防通道暢通。消防設(shè)施缺失火災(zāi)原因及預(yù)防措施講解010203自救與互救學(xué)會(huì)使用滅火器、濕棉被等滅火器材，同時(shí)學(xué)會(huì)呼救和互相救援，提高自救互救能力。逃生路線熟悉校園內(nèi)的逃生路線，了解安全出口的位置，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速撤離。煙霧防護(hù)火災(zāi)時(shí)煙霧有毒，要用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)前行，避免吸入有毒煙霧?；馂?zāi)逃生方法與技巧分享地震等自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)方法地震避險(xiǎn)地震時(shí)，應(yīng)迅速躲到桌子、床下或墻角等堅(jiān)固的避難處，避免被掉落物砸傷。疏散逃生災(zāi)后自救地震發(fā)生后，要迅速有序地撤離到空曠地帶，遠(yuǎn)離建筑物、樹木等可能倒塌的物體。如果被埋在廢墟中，要保持冷靜，尋找自救的方法，如敲打物品發(fā)出求救信號(hào)，等待救援人員的到來(lái)。05網(wǎng)絡(luò)安全教育偽裝身份釣魚鏈接網(wǎng)絡(luò)欺詐者常常偽裝成親友、老師、銀行工作人員等身份，通過(guò)QQ、微信等社交工具進(jìn)行欺詐。欺詐者通過(guò)發(fā)送偽裝的網(wǎng)址鏈接，引誘受害者點(diǎn)擊并輸入個(gè)人信息，從而盜取賬號(hào)、密碼等敏感信息。網(wǎng)絡(luò)欺詐手段揭秘虛假中獎(jiǎng)信息通過(guò)發(fā)送虛假的中獎(jiǎng)信息，引誘受害者支付手續(xù)費(fèi)、稅費(fèi)等費(fèi)用，從而騙取錢財(cái)。網(wǎng)絡(luò)游戲詐騙通過(guò)在游戲內(nèi)發(fā)布虛假信息、誘騙玩家交易等方式，騙取玩家的游戲裝備、游戲幣等財(cái)產(chǎn)。個(gè)人信息保護(hù)策略不輕易透露個(gè)人信息不在網(wǎng)絡(luò)上隨意填寫個(gè)人信息，特別是銀行卡號(hào)、密碼、身份證等重要信息。設(shè)置復(fù)雜密碼設(shè)置包含大小寫字母、數(shù)字、符號(hào)等復(fù)雜組合的密碼，并定期更換密碼。謹(jǐn)慎處理垃圾郵件和廣告不輕易點(diǎn)擊垃圾郵件和廣告中的鏈接，以免被惡意軟件感染或泄露個(gè)人信息。使用安全軟件安裝殺毒軟件、防火墻等安全軟件，定期更新和升級(jí)，以保護(hù)計(jì)算機(jī)和個(gè)人信息的安全。合理上網(wǎng)時(shí)間及內(nèi)容選擇建議合理安排上網(wǎng)時(shí)間控制上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或社交媒體，影響學(xué)習(xí)和生活。選擇健康上網(wǎng)內(nèi)容不瀏覽暴力、色情、賭博等違法網(wǎng)站，選擇有益于身心健康的上網(wǎng)內(nèi)容。參與有益的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、在線學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和綜合能力。尋求幫助和支持遇到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題或不良信息時(shí)，及時(shí)向家長(zhǎng)、老師或網(wǎng)絡(luò)警察求助，獲取幫助和支持。06心理健康與自我保護(hù)心理健康標(biāo)準(zhǔn)良好的心理狀態(tài)是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，表現(xiàn)為愉快、開(kāi)朗、自信、合群等積極情緒。影響因素家庭環(huán)境、學(xué)校氛圍、同伴關(guān)系等因素都會(huì)影響小學(xué)生的心理健康。心理健康重要性及影響因素當(dāng)遭受欺凌時(shí)，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或可信賴的成年人求助，不要自己默默承受。尋求幫助在欺凌發(fā)生時(shí)，要保護(hù)好自己的生命安全，盡量避免激怒對(duì)方或做出過(guò)激行為。躲避危險(xiǎn)學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)技巧，如不理睬嘲笑、保持距離、大聲呼救等。應(yīng)對(duì)方法面對(duì)欺凌時(shí)如何自我