(完整版)2019年浙江省寧波市高考生物模擬試卷(3月份)解析版

2019年浙江省寧波市高考生物模擬試卷（3月份）一、選擇題1．（2分）下列關(guān)于還原糖、蛋白質(zhì)和油脂鑒定實驗的敘述，正確的是（）A．常用蘋果、西瓜等組織樣液作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實驗材料 B．在甘蔗莖的組織樣液中加入雙縮脲試劑，熱水浴后液體由藍色變成紫色 C．油脂鑒定實驗中使用的花生種子應(yīng)提前用水浸泡 D．油脂鑒定實驗中可以直接用高倍物鏡進行觀察2．（2分）如圖為脂雙層結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）A．①是磷脂分子 B．②是脂肪酸 C．③代表單位膜 D．組成①和②的元素沒有差異3．（2分）下列關(guān)于群落的敘述，錯誤的是（）A．群落演替是一個漫長的過程，會一直永恒延續(xù)下去 B．原始森林被砍伐后生長起來的森林稱為次生林 C．北溫帶湖泊靜水層水的密度最大，水溫大約為4℃ D．植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性是空間異質(zhì)性的一種表現(xiàn)4．（2分）下列關(guān)于探究影響酶活性的實驗中，能達成實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．以本尼迪特試劑作指示劑，用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響 B．以本尼迪特試劑作指示劑，用淀粉酶探究pH對酶活性的影響 C．用H2O2酶探究溫度對酶活性的影響 D．用H2O2酶探究pH對酶活性的影響5．（2分）下列關(guān)于細胞分化、凋亡、衰老和癌變的敘述，正確的是（）A．細胞凋亡不利于個體的生命活動 B．不接觸致癌因素細胞就不會發(fā)生癌變 C．離體情況下，植物細胞可以脫分化 D．細胞只有先衰老才會凋亡6．（2分）下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A．高爾基體由一系列單位膜構(gòu)成的囊腔和細管組成 B．剛分裂形成的植物細胞中只有幾個分散的小液泡，其中含有無機鹽、光合色素等 C．溶酶體中有多種水解酶，但不能催化核酸的降解 D．細胞溶膠是多種代謝活動的場所7．（2分）下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．雌激素可引發(fā)女性皮下脂肪積聚在臀部和乳房，骨盆變寬 B．新生兒甲狀腺功能低下時，應(yīng)在一歲之后適量補充甲狀腺激素 C．下丘腦在內(nèi)分泌系統(tǒng)中占有重要位置，是脊椎動物的主要內(nèi)分泌腺 D．成年人生長激素分泌過多會患巨人癥8．（2分）下列關(guān)于遺傳信息表達的敘述，正確的是（）A．轉(zhuǎn)錄時，DNA聚合酶與DNA分子的某一啟動部位結(jié)合 B．蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸都屬于基因表達產(chǎn)物 C．翻譯過程中轉(zhuǎn)運氨基酸的分子不含氫鍵 D．不是所有的氨基酸都有兩個以上的遺傳密碼9．（2分）豌豆的花色和花的位置分別由基因A、a和B、b控制，基因型為AaBb的豌豆植株自交獲得的子代表現(xiàn)型及比例是紅花頂生：白花頂生：紅花腋生：白花腋生＝9：3：3：1．將紅花腋生與白花頂生豌豆植株作為親本進行雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到的F2表現(xiàn)型及比例是白花頂生：紅花頂生：白花腋生：紅花腋生＝15：9：5：3，則親本植株的基因型是（）A．AAbb與aaBB B．Aabb與aaBB C．AAbb與aaBb D．Aabb與aaBb10．（2分）如圖是DNA轉(zhuǎn)錄過程中的一個片段，圖中核苷酸的種類有（）A．4種 B．6種 C．7種 D．8種11．（2分）下列關(guān)于觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的敘述，正確的是（）A．中心體發(fā)出的紡錘絲在后期以相同的速率牽引分離的染色體移向兩極 B．探究有絲分裂每天的周期性變化可為實驗取材時機提供依據(jù) C．實驗主要步驟依次是解離、染色、漂洗和制片 D．為觀察染色體不同層面的結(jié)構(gòu)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距12．（2分）如圖為生物變異的幾種不同類型，下列敘述錯誤的是（）A．此圖表示基因重組，交換的兩條染色體為同源染色體 B．如圖表示染色體易位，交換的兩條染色體為非同源染色體 C．如圖表示基因突變，a變成b后生物的性狀就會發(fā)生改變 D．如圖可表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)或缺失13．（2分）下列關(guān)于人類遺傳病與優(yōu)生的敘述，錯誤的是（）A．父母沒有致病基因也可能導(dǎo)致后代出現(xiàn)遺傳病 B．隱性遺傳病的患病個體，其父母不一定均為致病基因的攜帶者 C．多基因遺傳病常屬罕見病，往往難以與后天獲得性疾病相區(qū)分 D．各種遺傳病的個體易患性存在差異14．（2分）用三種不同濃度的2，4﹣D溶液處理某植物插枝使其生根，結(jié)果如表。下列敘述錯誤的是（）組別清水濃度a濃度b濃度c根的總長度（mm）1521398A．實驗中用于扦插的枝條可能帶有幼葉或芽 B．濃度c一定高于濃度a C．促進插枝生根的最適濃度介于濃度a與b之間 D．2，4﹣D處理時間的長短屬于本實驗的無關(guān)變量15．（2分）假設(shè)圖所示為某動物（2n＝4）體內(nèi)一個分裂細胞的局部示意圖，其中另一極的結(jié)構(gòu)未繪出。已知該動物的基因型為GgXEY，下列敘述正確的是（）A．圖示細胞為初級精母細胞，應(yīng)進行均等分裂 B．圖示完整細胞內(nèi)應(yīng)有6條染色單體 C．圖示細胞經(jīng)過分裂能得到2種或4種配子 D．圖示未繪出的一極一定存在G、g兩種基因16．（2分）下列關(guān)于DNA的分子結(jié)構(gòu)與特點的敘述，錯誤的是（）A．脫氧核苷酸是脫氧核苷和磷酸連接起來的結(jié)構(gòu)單元 B．A與T、G與C通過氫鍵相連，這就是卡伽夫法則 C．每個DNA分子中，堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù) D．雙鏈DNA分子中，若一條脫氧核苷酸鏈中G+C＝28%，則DNA分子中A占36%17．（2分）下列關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)的敘述，錯誤的是（）A．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源 B．R型肺炎雙球菌是唯一能夠引起人類肺炎或小鼠敗血癥的菌株 C．用32P標(biāo)記的噬菌體去感染未標(biāo)記的細菌，離心后放射性出現(xiàn)在沉淀中，新噬菌體中可檢測到32P D．單用煙草花葉病毒的RNA就可以使煙草出現(xiàn)感染病毒的癥狀18．（2分）下列關(guān)于多細胞動物內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A．高等動物的細胞不能直接與外部環(huán)境接觸，需通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進行交換 B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)給細胞提供了一個物理、化學(xué)因素都比較穩(wěn)定的環(huán)境 C．細胞外液中的血漿、組織液和淋巴構(gòu)成了動物體的內(nèi)環(huán)境 D．失去了內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，代謝活動就不能進行，細胞的生存就會出現(xiàn)危機19．（2分）某地區(qū)人群男女比例為1：1，其中女性群體中的色盲和攜帶者比例分別為1%和15%，男性群體中的色盲率為7%，則該人群中色盲基因的頻率為（）A．0.06 B．0.08 C．0.95 D．0.1420．（2分）下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（）A．致敏原和抗原均能引起人體的免疫應(yīng)答 B．感染HIV的婦女，會通過人工哺乳將病毒傳播給嬰兒 C．巨噬細胞表面不存在與HIV結(jié)合的受體 D．先天性胸腺發(fā)育不良的嬰兒由于缺乏B淋巴細胞引起免疫功能減退21．（2分）下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞，溫度感受器只分布于皮膚 B．當(dāng)骨骼肌非自主戰(zhàn)栗，則產(chǎn)熱增加，此時正常人體的散熱同時在增加 C．當(dāng)處于寒冷環(huán)境時，皮膚溫度感受器通過中樞調(diào)節(jié)皮膚血管舒張，增加熱量吸收 D．當(dāng)處于炎熱環(huán)境時，汗腺受到激素調(diào)節(jié)后開始分泌汗液，增加散熱22．（2分）下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，正確的是（）A．全球氣候變暖會導(dǎo)致我國北方干燥地區(qū)變得濕潤，從而提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力 B．臭氧減少會導(dǎo)致人類皮膚癌患者數(shù)量增加 C．家庭污水不屬于水體中的污染物 D．限制二氧化碳的排放量能有效防治酸雨23．（2分）人體某細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率與葡萄糖濃度的關(guān)系如圖所示。實線表示僅葡萄糖存在的情況，虛線表示同時存在穩(wěn)定濃度的半乳糖的情況。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．半乳糖的存在促進了葡萄糖的轉(zhuǎn)運 B．細胞膜可轉(zhuǎn)運半乳糖 C．葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率隨葡萄糖濃度的升高將持續(xù)增大 D．半乳糖對葡萄糖的轉(zhuǎn)運有抑制作用24．（2分）如圖是在調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中某一生物種群數(shù)量時，計算當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值（λ）而繪制的曲線圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．0～5年內(nèi)該生物種群數(shù)量基本不變，性比率保持1：1 B．第10年時該生物種群數(shù)量最少，原因可能是食物短缺 C．第25年時該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性可能下降 D．第15年左右該生物種群增長速率最大25．（2分）某同學(xué)為探究細胞呼吸的方式，設(shè)置了如圖裝置兩組。甲組中A處放置一定質(zhì)量的馬鈴薯塊莖（厭氧呼吸產(chǎn)物為乳酸），B中裝有一定量的NaOH溶液；乙組中A處放置等量的馬鈴薯塊莖，B中裝有等量的蒸餾水。在相同且適宜的條件下放置一段時間后，觀察紅色液滴的移動情況（不考慮氣體水溶性、溫度等因素對液滴移動的影響，設(shè)底物為葡萄糖）。下列敘述正確的是（）A．馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物有H2O、CO2和酒精 B．甲組液滴的移動情況可反映馬鈴薯塊莖呼吸產(chǎn)生的CO2量 C．甲、乙兩組液滴均可以左移或不移動 D．若甲組液滴左移，乙組液滴不移動，不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式二、【加試題】26．（2分）酵母菌按照不同分裂方式分為多種類型，其中一種為芽殖酵母，是以出芽方式進行分裂（如圖所示）。其中紡錘體的兩端為紡錘體極體。芽殖酵母細胞分裂過程屬于封閉式，即在細胞分裂時，細胞核核膜不解體。下列敘述錯誤的是（）A．與細胞核分裂直接相關(guān)的紡錘體位于細胞核內(nèi) B．芽殖酵母為不均等分裂，由芽體逐漸形成的子細胞體積較小 C．芽殖酵母計數(shù)時，若芽體體積超過細胞體積的則算獨立個體 D．根據(jù)芽體的大小比例可粗略估計細胞所處的時期27．（2分）為研究森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，對西黃松老齡（未砍伐50～250年）和幼齡（砍伐后22年）生態(tài)系統(tǒng)的有機碳庫及年碳收支進行測試，結(jié)果見表。下列敘述正確的是（）生產(chǎn)者活生物量（g/m2）土壤有機碳（g/m2）凈初級生產(chǎn)力（g/m2?年）異養(yǎng)呼吸（g/m2?年）老齡127305330470440幼齡14604310360390注：異養(yǎng)呼吸指消費者和分解者的呼吸A．西黃松群落被砍伐后，可逐漸形成自然幼齡群落，這種演替屬于原生演替 B．西黃松幼齡群落的凈初級生產(chǎn)量小于老齡群落，因此幼齡西黃松生長速度更慢 C．老齡西黃松群落每平方米有910克碳用于生產(chǎn)者當(dāng)年的生長、發(fā)育和繁殖 D．根據(jù)年碳收支分析，幼齡西黃松群落不能降低大氣碳總量28．（2分）某植物的花色有紫色和藍色兩種。為了研究其遺傳機制，研究者利用純系品種進行了雜交實驗，結(jié)果見表：下列敘述錯誤的是（）雜交組合父本植株數(shù)目（表現(xiàn)型）母本植株數(shù)目（表現(xiàn)型）F1植株數(shù)目（表現(xiàn)型）F2植株數(shù)目（表現(xiàn)型）Ⅰ10（紫色）10（紫色）81（紫色）260（紫色）61（藍色）Ⅱ10（紫色）10（藍色）79（紫色）270（紫色）89（藍色）A．取雜交Ⅰ中F2的紫色植株隨機交配，產(chǎn)生的后代紫色和藍色的比例為153：16 B．將兩個雜交組合中的F1相互雜交，產(chǎn)生的后代紫色和藍色的比例為3：1 C．取雜交Ⅱ中F2的紫色植株隨機交配，產(chǎn)生的后代紫色和藍色的比例為8：1 D．將兩個雜交組合中的F2紫色植株相互雜交，產(chǎn)生的后代中紫色和藍色的比例為36：5三、非選擇題（本大題共3小題，共44分）29．（6分）某濕地生態(tài)系統(tǒng)鎘超標(biāo)，鎘進入生態(tài)系統(tǒng)后蓄積在動物肝、腎中引發(fā)“痛痛病”。該生態(tài)系統(tǒng)中的生物形成的食物鏈共有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級，在某一時間測得所含鎘的相對濃度如圖1所示，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動過程。（1）該濕地中由淺水區(qū)到深水區(qū)生長著不同的植物，這體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)。（2）當(dāng)?shù)厝艘A(yù)防“痛痛病”，應(yīng)盡量以（填：甲、乙、丙、丁）營養(yǎng)級的生物為食，其原因是。（3）圖2中從第二個營養(yǎng)級到第三個營養(yǎng)級的能量傳遞效率是，圖2中的初級消費者就是圖1中的，第三個營養(yǎng)級中用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是kJ。30．（7分）增施CO2是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一。為探究其作用機制，研究者以大豆植株為材料進行了一系列相關(guān)實驗，實驗數(shù)據(jù)如表。請回答相關(guān)問題：處理天數(shù)15天22天29天36天43天光合速率（mol?）常溫1118202224高溫8151410000常溫+CO25.05.05.05.05.0高溫+CO25.13.55.41.95.9淀粉含量（%）常溫2.20.90.61.11.1高溫1.50.50.30.50.8常溫+CO23.01.41.62.22.5高溫+CO21.90.60.41.31.5（1）CO2還原為糖的一系列反應(yīng)稱為循環(huán)。CO2進入該循環(huán)形成的第一個糖是，其中大部分用于。（2）由表可知，常溫+CO2組在處理29天后，淀粉含量與光合速率的變化趨勢分別是。研究人員推測可能是由于淀粉積累過多，導(dǎo)致有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中，因此造成光合作用所需的酶以及等含氮化合物（答出兩點即可）合成不足，進而抑制了光合作用。（3）通過本研究可知，增施CO2不一定能提高植物產(chǎn)量，增施CO2過程中還需要注意的兩個問題是和。31．（7分）玉米是雌雄同株異花植物，有高莖和矮莖兩種類型，A基因控制高莖。研究人員將高莖玉米植株與矮莖玉米植株雜交，F(xiàn)1都全為高莖玉米，F(xiàn)1自交所得F2中高莖玉米與矮莖玉米的比例為3：1．在連續(xù)繁殖高莖玉米品系的過程中，偶然發(fā)現(xiàn)一株矮玉米（突變體M），研究人員將突變體M進行自交，發(fā)現(xiàn)子代中高莖玉米植株的比例只占，為了解釋此現(xiàn)象，有人提出下面兩種假說。假說一：突變體M是由親代高莖玉米植株體內(nèi)一個A基因發(fā)生突變而形成的，基因型表示為AA+；假說二：突變體M是由親代高莖玉米植株體內(nèi)一個b基因發(fā)生突變而形成的，基因型表示為AABb，這兩對基因獨立遺傳?；卮鹣铝袉栴}：（1）如果假說一成立，突變體M植株自交后代出現(xiàn)高莖玉米和矮莖玉米，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是；突變體M植株與正常矮莖玉米植株雜交得F1，F(xiàn)1自由交配的后代中，矮莖植株所占比例是。（2）如果假說二成立，推測B基因?qū)基因的作用效應(yīng)可能是；突變體M植株自交后代中矮莖玉米植株的基因型是。F1中所有的矮莖植株進行自交，產(chǎn)生的后代中，矮莖植株所占比例是。（3）利用突變體M和正常矮莖植株為材料，設(shè)計雜交實驗對假說一和假說二進行驗證的實驗思路見表格，請寫出預(yù)期實驗結(jié)果。實驗思路預(yù)期實驗結(jié)果結(jié)論將突變體M與正常矮莖植株雜交，選取F1中的矮莖植株再自交，觀察F2的表現(xiàn)型。假說一成立假說二成立四、【加試題】32．（7分）回答與微生物培養(yǎng)及應(yīng)用有關(guān)的問題：（1）微生物培養(yǎng)中使用試管時，試管口通常用封口膜封口或塞有棉花塞，其作用有兩個，一個是，另一個是。（2）同一種菌液用血球計數(shù)板和平板菌落計數(shù)法同時計數(shù)，所得結(jié)果不一樣，一般血球計數(shù)法要比平板計數(shù)法的數(shù)值，原因是。（3）下圖是探究抗生素對某些試驗菌的影響的實驗，由該實驗的結(jié)果可以得出這些試驗菌中菌種對抗生素抗性最強。一段時間后抑菌帶內(nèi)又長出少數(shù)菌落，其原因是。（答出兩點即可）33．（7分）2018年11月有學(xué)者及其團隊宣布，一對經(jīng)“CRISPR/Cas9”編輯的嬰兒在中國出生，由于編輯了CCR5基因（HIV病毒入侵機體細胞的主要輔助受體之一），因此這兩個嬰兒有天然抵抗艾滋病的能力。CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)示意圖如圖所示，回答下列問題：（l）Cas9是一種酶（A．蛋白質(zhì)B．脫氧核苷酸C．核酸D．磷脂）。CRISPR/Cas9基因編輯是對目標(biāo)DNA位點的靶向編輯技術(shù)，特異性強。由圖中可知，該技術(shù)的靶向性之一由決定。經(jīng)編輯的遺傳物質(zhì)需要借助（儀器）注入受精卵。（2）該嬰兒的出生還需要借助體外受精、（答出兩點即可）等胚胎操作技術(shù)。體外受精過程中精卵可以結(jié)合的原因之一是。（3）基因編輯技術(shù)尚有很多問題需要解決，例如在切除目的基因的同時，可能連帶破壞了其他正常的基因。基于此項考慮，你認為基因編輯嬰兒可能出現(xiàn)什么問題。。34．（10分）脂多糖來源于革蘭氏陰性細菌，是造成感染性休克的主要原因之一，同時也可造成肺損傷和肺泡細胞的凋亡。為探究脂多糖誘導(dǎo)人正常肺上皮BEAS﹣2B細胞凋亡的作用，請根據(jù)以下提供的實驗材料及結(jié)果完善實驗思路并得出結(jié)論。材料與用具：人正常肺上皮BEAS﹣2B細胞、胎牛血清、動物細胞培養(yǎng)液、胰蛋白酶、100mg/L脂多糖（LPS）等。（要求與說明：細胞培養(yǎng)條件適宜。實驗儀器、試劑、用具及操作不做要求。）實驗思路：（1）將人正常肺上皮BEAS﹣2B細胞培養(yǎng)于添加了的中。當(dāng)細胞處于快速生長期時，用將細胞消化并懸浮培養(yǎng)。（2）……實驗結(jié)果如圖所示：由此可以得出的結(jié)論是。

2019年浙江省寧波市高考生物模擬試卷（3月份）參考答案與試題解析一、選擇題1．（2分）下列關(guān)于還原糖、蛋白質(zhì)和油脂鑒定實驗的敘述，正確的是（）A．常用蘋果、西瓜等組織樣液作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實驗材料 B．在甘蔗莖的組織樣液中加入雙縮脲試劑，熱水浴后液體由藍色變成紫色 C．油脂鑒定實驗中使用的花生種子應(yīng)提前用水浸泡 D．油脂鑒定實驗中可以直接用高倍物鏡進行觀察【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍。【解答】解：A、西瓜組織樣液有顏色，存在干擾，不能作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實驗材料，A錯誤；B、用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時不需要水浴加熱，B錯誤；C、油脂鑒定實驗中使用的花生種子應(yīng)提前用水浸泡，C正確；D、顯微鏡使用時需要遵循先低后高的原則，因此油脂鑒定實驗中不能直接用高倍物鏡進行觀察，D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查檢測還原糖實驗、檢測蛋白質(zhì)實驗、檢測脂肪實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。2．（2分）如圖為脂雙層結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）A．①是磷脂分子 B．②是脂肪酸 C．③代表單位膜 D．組成①和②的元素沒有差異【分析】1、細胞膜“流動鑲嵌模型”的要點是：磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架（其中磷脂分子的親水性頭部朝向兩側(cè)，疏水性的尾部朝向內(nèi)側(cè)），蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。2、分析題圖：磷脂分子的親水部分是頭部①，疏水部分是尾部②，③是磷脂分子。【解答】解：A、③是磷脂分子，A錯誤；B、②是磷脂分子的尾部，由脂肪酸組成，B正確；C、③代表一層磷脂分子，單位膜由兩層磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成，C錯誤；D、組成①磷脂分子的頭部含有磷酸基團，組成元素中含有P，②尾部由脂肪酸組成的元素沒有P，D錯誤。故選：B?！军c評】本題結(jié)合圖示，考查細胞膜的結(jié)構(gòu)，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。3．（2分）下列關(guān)于群落的敘述，錯誤的是（）A．群落演替是一個漫長的過程，會一直永恒延續(xù)下去 B．原始森林被砍伐后生長起來的森林稱為次生林 C．北溫帶湖泊靜水層水的密度最大，水溫大約為4℃ D．植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性是空間異質(zhì)性的一種表現(xiàn)【分析】初生演替與次生演替的比較類型初生演替次生演替起點從來沒有被植物覆蓋的地面，或原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方基質(zhì)與環(huán)境條件無有機質(zhì)和生命胚種有大量有機質(zhì)和生命胚種過程裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木→森林階段雜草階段→灌木階段階段→森林階段時間經(jīng)歷的時間長經(jīng)歷的時間短速度緩慢較快影響因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵實例裸巖、沙丘和湖底的演替棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替【解答】解：A、演替是一個漫長的過程，當(dāng)一個群落演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)的時候，演替就不再進行，并形成熱帶雨林、溫帶草原、苔原或沙漠等頂極群落，A錯誤；B、次生林就是原始森林被砍伐后通過次生演替而生長起來的森林，B正確；C、北溫帶湖泊靜水層水的密度最大，水溫大約為4℃，C正確；D、植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性是空間異質(zhì)性的一種表現(xiàn)，D正確。故選：A?！军c評】本題考查群落演替的相關(guān)知識，要求考生識記群落演替的概念及類型，掌握群落演替的結(jié)果及特點，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。4．（2分）下列關(guān)于探究影響酶活性的實驗中，能達成實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．以本尼迪特試劑作指示劑，用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響 B．以本尼迪特試劑作指示劑，用淀粉酶探究pH對酶活性的影響 C．用H2O2酶探究溫度對酶活性的影響 D．用H2O2酶探究pH對酶活性的影響【分析】1、影響酶活性的因素：溫度、pH、酶的抑制劑等2、溫度會影響過氧化氫的分解，過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響；本尼迪特試劑鑒定還原糖需要水浴加熱?！窘獯稹拷猓篈、本尼迪特試劑使用時需要水浴加熱，因此探究溫度對淀粉酶活性的影響的實驗，一般不用本尼迪特試劑作指示劑，A錯誤；B、淀粉在酸性條件下水解，不能利用淀粉酶探究pH對酶活性的影響，B錯誤；C、溫度會影響過氧化氫的分解，過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響，C錯誤；D、PH值影響過氧化氫酶的活性，可以用H2O2酶探究pH對酶活性的影響，D正確。故選：D。【點評】本題考查探究影響酶活性的因素、探究酶的特性，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的取材是否合適、實驗選用的鑒定試劑是否合理、實驗條件控制是否得當(dāng)及實驗設(shè)計是否合理等，這需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。5．（2分）下列關(guān)于細胞分化、凋亡、衰老和癌變的敘述，正確的是（）A．細胞凋亡不利于個體的生命活動 B．不接觸致癌因素細胞就不會發(fā)生癌變 C．離體情況下，植物細胞可以脫分化 D．細胞只有先衰老才會凋亡【分析】1、細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程，又稱為細胞編程性死亡，細胞凋亡有利于生物個體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾，而細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷或死亡，是一種病理性過程。2、細胞癌變的原因：（1）外因：主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子。（2）內(nèi)因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。3、在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要的條件：①消毒滅菌；②一定濃度的植物激素（是生長素和細胞分裂素）；③適宜的溫度；④充足的養(yǎng)料。【解答】解：A、細胞凋亡有利于生物個體的生命活動，A錯誤；B、外界致癌因子會導(dǎo)致細胞癌變，沒有致癌因子細胞也可能會發(fā)生癌變，B錯誤；C、植物器官、組織的細胞在離體的情況下可以脫分化形成愈傷組織，C正確；D、細胞凋亡前不一定衰老，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查細胞凋亡、細胞衰老、細胞癌變和植物組織培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題。6．（2分）下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A．高爾基體由一系列單位膜構(gòu)成的囊腔和細管組成 B．剛分裂形成的植物細胞中只有幾個分散的小液泡，其中含有無機鹽、光合色素等 C．溶酶體中有多種水解酶，但不能催化核酸的降解 D．細胞溶膠是多種代謝活動的場所【分析】各種細胞器的結(jié)構(gòu)、功能細胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功能線粒體動植物細胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體動植物細胞單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結(jié)構(gòu)，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)；內(nèi)含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等）調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結(jié)構(gòu)；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細胞的有絲分裂有關(guān)【解答】解：A、高爾基體由一系列單位膜構(gòu)成的扁平囊或囊泡組成，A錯誤；B、剛分裂形成的植物細胞中只有幾個分散的小液泡，其中含有無機鹽、水等，但不含光合色素，B錯誤；C、溶酶體中有多種水解酶，能催化核酸的降解，C錯誤；D、細胞溶膠是新陳代謝的主要場所，D正確。故選：D?！军c評】本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細胞器的相關(guān)知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。7．（2分）下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．雌激素可引發(fā)女性皮下脂肪積聚在臀部和乳房，骨盆變寬 B．新生兒甲狀腺功能低下時，應(yīng)在一歲之后適量補充甲狀腺激素 C．下丘腦在內(nèi)分泌系統(tǒng)中占有重要位置，是脊椎動物的主要內(nèi)分泌腺 D．成年人生長激素分泌過多會患巨人癥【分析】人體和動物的激素種類和生理作用內(nèi)分泌腺激素名稱本質(zhì)作用下丘腦促激素釋放激素多肽素促進垂體合成和分泌相關(guān)的促……激素抗利尿激素促進腎小管和集合管對水分的重吸收垂體促甲狀腺激素肽和蛋白質(zhì)類促進甲狀腺的發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌促性腺激素促進性腺的發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌生長激素促進生長（促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長）甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物促進新陳代謝、生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解胰島胰島素蛋白質(zhì)促進血糖合成糖原，加速血糖分解，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，降低血糖濃度胰高血糖素加速糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，使血糖濃度升高腎上腺腎上腺素氨基酸衍生物促進機體的新陳代謝，加快物質(zhì)分解過程，促進糖原分解，使血糖升高醛固酮固醇促進腎小管和集合管對鈉的重吸收和對鉀的排出性腺雄激素固醇促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)并維持各自的第二性征；雌激素能激發(fā)和維持正常的雌性周期雌激素【解答】解：A、雌激素可引發(fā)女性皮下脂肪積聚在臀部和乳房，骨盆變寬，A正確；B、新生兒甲狀腺功能低下時，必須在出生后3個月左右補充甲狀腺激素，若遲于此時期，治療往往無效，B錯誤；C、下丘腦在內(nèi)分泌系統(tǒng)中占有重要位置，是脊椎動物和人的主要內(nèi)分泌腺，C錯誤；D、幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥，成年人生長激素分泌過多會患肢端肥大癥，D錯誤。故選：A。【點評】本題考查動物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識記動物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類和功能，了解一些激素分泌失調(diào)引起的疾病，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。8．（2分）下列關(guān)于遺傳信息表達的敘述，正確的是（）A．轉(zhuǎn)錄時，DNA聚合酶與DNA分子的某一啟動部位結(jié)合 B．蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸都屬于基因表達產(chǎn)物 C．翻譯過程中轉(zhuǎn)運氨基酸的分子不含氫鍵 D．不是所有的氨基酸都有兩個以上的遺傳密碼【分析】1、轉(zhuǎn)錄：轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。轉(zhuǎn)錄的場所：細胞核；轉(zhuǎn)錄的模板：DNA分子的一條鏈；轉(zhuǎn)錄的原料：四種核糖核苷酸（“U”代替“T”與“A”配對，不含“T”）；與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶：RNA聚合酶；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：RNA。2、翻譯：翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。翻譯的場所：細胞質(zhì)的核糖體上。翻譯的本質(zhì)：把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序?！窘獯稹拷猓篈、轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶與DNA分子中的某一啟動部位結(jié)合，A錯誤；B、只有蛋白質(zhì)屬于基因表達產(chǎn)物，B錯誤；C、tRNA上存在部分雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵，C錯誤；D、有些氨基酸只有一個密碼子，如甲硫氨酸的密碼子只有AUG，D正確。故選：D?！军c評】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。9．（2分）豌豆的花色和花的位置分別由基因A、a和B、b控制，基因型為AaBb的豌豆植株自交獲得的子代表現(xiàn)型及比例是紅花頂生：白花頂生：紅花腋生：白花腋生＝9：3：3：1．將紅花腋生與白花頂生豌豆植株作為親本進行雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到的F2表現(xiàn)型及比例是白花頂生：紅花頂生：白花腋生：紅花腋生＝15：9：5：3，則親本植株的基因型是（）A．AAbb與aaBB B．Aabb與aaBB C．AAbb與aaBb D．Aabb與aaBb【分析】豌豆的花色和花的位置分別由基因A、a和B、b控制，基因型為AaBb的豌豆植株自交獲得的子代表現(xiàn)型及比例是紅花頂生：白花頂生：紅花腋生：白花腋生＝9：3：3：1，即后代紅花：白花＝3：1，頂生：腋生＝3：1，說明紅花和頂生是顯性性狀，且控制兩對相對性狀的兩對等位基因遵循基因的自由組合定律?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意分析，紅花腋生的基因型為A_bb，白花頂生的基因型為aaB_，兩者雜交得到的F1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例是白花頂生：紅花頂生：白花腋生：紅花腋生＝15：9：5：3，其中白花：紅花＝5：3，說明F1為Aa、aa，頂生：腋生為3：1，說明F1為Bb，因此親本紅花腋生的基因型為Aabb，白花頂生的基因型為aaBB，F(xiàn)1為AaBb、aaBb。故選：B?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因的分離定律和自由組合定律的實質(zhì)，能夠利用基因分離定律分析題中自交后代的兩對性狀分離比，確定子一代基因型，進而確定親本基因型。10．（2分）如圖是DNA轉(zhuǎn)錄過程中的一個片段，圖中核苷酸的種類有（）A．4種 B．6種 C．7種 D．8種【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為DNA轉(zhuǎn)錄過程中的一段示意圖。T是DNA特有的堿基，U是RNA特有的堿基，圖中DNA單鏈含有堿基T，游離的核苷酸含有堿基U，為RNA的基本組成單位?！窘獯稹拷猓河捎跇?gòu)成DNA分子的五碳糖為脫氧核糖，所以在﹣AATCAATAG﹣片段中，共有4種脫氧核糖核苷酸；又構(gòu)成RNA分子的五碳糖為核糖，所以在﹣UUA﹣片段和游離的核苷酸中，共有3種核糖核苷酸。因此，圖示片段中共有4+3＝7種核苷酸。故選：C?！军c評】本題考查DNA和RNA結(jié)構(gòu)及組成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的圖記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。11．（2分）下列關(guān)于觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的敘述，正確的是（）A．中心體發(fā)出的紡錘絲在后期以相同的速率牽引分離的染色體移向兩極 B．探究有絲分裂每天的周期性變化可為實驗取材時機提供依據(jù) C．實驗主要步驟依次是解離、染色、漂洗和制片 D．為觀察染色體不同層面的結(jié)構(gòu)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距【分析】觀察有絲分裂裝片制作流程為：解離﹣漂洗﹣染色﹣制片。（1）解離：上午10時至下午2時，剪去洋蔥根尖2﹣3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離。目的：用藥液使組織中的細胞相互分離開來。（2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去藥液，防止解離過度。（3）染色：把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色。目的：染料能使染色體著色。（4）制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕的按壓載玻片。目的：使細胞分散開來，有利于觀察?！窘獯稹拷猓篈、洋蔥屬于高等植物，其根尖細胞中不含中心體，A錯誤；B、探究有絲分裂每天的周期性變化可為實驗取材時機提供依據(jù)，一般在上午10點至下午2點左右，此時分生區(qū)細胞分裂旺盛，B正確；C、實驗主要步驟依次是解離、漂洗、染色和制片，C錯誤；D、為觀察染色體不同層面的結(jié)構(gòu)，用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距，D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了觀察植物細胞有絲分裂的實驗，裝片制作的流程是?？键c，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。12．（2分）如圖為生物變異的幾種不同類型，下列敘述錯誤的是（）A．此圖表示基因重組，交換的兩條染色體為同源染色體 B．如圖表示染色體易位，交換的兩條染色體為非同源染色體 C．如圖表示基因突變，a變成b后生物的性狀就會發(fā)生改變 D．如圖可表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)或缺失【分析】1、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變?；蛲蛔兡墚a(chǎn)生新的基因，因此基因突變是生物變異的根本來源。2、基因重組是指生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合?；蛑亟M不能產(chǎn)生新的基因，只能產(chǎn)生新基因型。3、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異；染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。非同源染色體之間相互交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異（易位），而同源染色體上的非姐妹染色單體相互交換片段屬于基因重組；染色體結(jié)構(gòu)變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變?！窘獯稹拷猓篈、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組，A正確；B、非同源染色體之間交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，B正確；C、由于密碼子的簡并性等原因，所以基因突變后不一定會導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變，C錯誤；D、假如上面是一條正常染色體，則下面一條染色體缺失；假如下面是一條正常染色體，則上面一條染色體重復(fù)，D正確。故選：C?！军c評】本題考查遺傳變異類型的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，屬于中檔題。13．（2分）下列關(guān)于人類遺傳病與優(yōu)生的敘述，錯誤的是（）A．父母沒有致病基因也可能導(dǎo)致后代出現(xiàn)遺傳病 B．隱性遺傳病的患病個體，其父母不一定均為致病基因的攜帶者 C．多基因遺傳病常屬罕見病，往往難以與后天獲得性疾病相區(qū)分 D．各種遺傳病的個體易患性存在差異【分析】1、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。?；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）。2、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防：（1）禁止近親結(jié)婚。（2）適齡生育。（3）產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率。（4）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展?！窘獯稹拷猓篈、父母沒有致病基因也可能導(dǎo)致后代出現(xiàn)遺傳病，如染色體異常遺傳病，A正確；B、隱性遺傳病的患病個體，其父母不一定均為致病基因的攜帶者，如人類的紅綠色盲，男性患者的父親可能是不攜帶致病基因，B正確；C、多基因遺傳病發(fā)病率較高，不屬罕見病，但其易受環(huán)境因素的影響，在群體中發(fā)率較高，且常表現(xiàn)為家族聚集，所以不易與后天獲得性疾病相區(qū)分，C錯誤；D、圖為各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險，由此可知，各種遺傳病的個體易患性存在差異，D正確。故選：C?！军c評】本題考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點及實例，掌握調(diào)查人類遺傳病的調(diào)查對象及調(diào)查范圍，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。14．（2分）用三種不同濃度的2，4﹣D溶液處理某植物插枝使其生根，結(jié)果如表。下列敘述錯誤的是（）組別清水濃度a濃度b濃度c根的總長度（mm）1521398A．實驗中用于扦插的枝條可能帶有幼葉或芽 B．濃度c一定高于濃度a C．促進插枝生根的最適濃度介于濃度a與b之間 D．2，4﹣D處理時間的長短屬于本實驗的無關(guān)變量【分析】1、生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。2、根據(jù)題意和圖表分析可知：本實驗的自變量為生長素類似物溶液濃度，因變量是生根數(shù)量，植物插條生長狀況，每組的枝條數(shù)量都是無關(guān)變量，無關(guān)變量各組的設(shè)置要遵循等量性原則?！窘獯稹拷猓篈、由于在清水中也能生根，而帶芽或幼葉的插條能產(chǎn)生生長素，促進插條生根，所以實驗中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉，A正確；B、由于生長素類似物對根的生理作用具有兩重性，根據(jù)實驗結(jié)果c濃度的抑制作用，所以濃度c一定高于濃度a，B正確；C、由于無法比較a、b濃度的大小，所以不能確定促進插條生根的最適濃度在a和b之間，C錯誤；D、2，4﹣D處理時間的長短屬于本實驗的無關(guān)變量，D正確。故選：C?！军c評】本題主要考查探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗，意在要求學(xué)生能夠根據(jù)實驗組的生根數(shù)與對照組比較，確定該濃度的生理作用，從而確定最適濃度的范圍。15．（2分）假設(shè)圖所示為某動物（2n＝4）體內(nèi)一個分裂細胞的局部示意圖，其中另一極的結(jié)構(gòu)未繪出。已知該動物的基因型為GgXEY，下列敘述正確的是（）A．圖示細胞為初級精母細胞，應(yīng)進行均等分裂 B．圖示完整細胞內(nèi)應(yīng)有6條染色單體 C．圖示細胞經(jīng)過分裂能得到2種或4種配子 D．圖示未繪出的一極一定存在G、g兩種基因【分析】分析題圖：圖示細胞染色體中的著絲點還未分裂，應(yīng)該正在進行同源染色體的分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。根據(jù)該動物的基因型可知該動物的性別為雄性，則該細胞為初級精母細胞?！窘獯稹拷猓篈、圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且該生物為雄性個體，則該細胞為初級精母細胞，應(yīng)進行均等分裂，A正確；B、圖示完整細胞內(nèi)應(yīng)有4條染色體，8條染色單體，B錯誤；C、圖示細胞經(jīng)過分裂能得到3種配子（發(fā)生的是基因突變）或4種配子（發(fā)生的是交叉互換），C錯誤；D、若發(fā)生的是基因突變，圖示未繪出的一極只存在G、g兩種基因中的一種，D錯誤。故選：A。【點評】本題結(jié)合圖解，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖和題干信息，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。16．（2分）下列關(guān)于DNA的分子結(jié)構(gòu)與特點的敘述，錯誤的是（）A．脫氧核苷酸是脫氧核苷和磷酸連接起來的結(jié)構(gòu)單元 B．A與T、G與C通過氫鍵相連，這就是卡伽夫法則 C．每個DNA分子中，堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù) D．雙鏈DNA分子中，若一條脫氧核苷酸鏈中G+C＝28%，則DNA分子中A占36%【分析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則?！窘獯稹拷猓篈、脫氧核苷酸是脫氧核苷和磷酸連接起來的結(jié)構(gòu)單元，A正確；B、卡伽夫法則（堿基互補配對原則）是指A與T配對，C與G配對，但沒有說明堿基之間通過氫鍵連接，B錯誤；C、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，一分子脫氧核苷酸含有一個磷酸、一個脫氧核糖和一個含氮堿基，因此每個DNA分子中，堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù)，C正確；D、雙鏈DNA分子中，若一條脫氧核苷酸鏈中G+C＝28%，則DNA分子中G+C＝28%，A+T＝72%，A＝T＝36%，D正確。故選：B。【點評】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，掌握堿基互補配對原則及其應(yīng)用，能運用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。17．（2分）下列關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)的敘述，錯誤的是（）A．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源 B．R型肺炎雙球菌是唯一能夠引起人類肺炎或小鼠敗血癥的菌株 C．用32P標(biāo)記的噬菌體去感染未標(biāo)記的細菌，離心后放射性出現(xiàn)在沉淀中，新噬菌體中可檢測到32P D．單用煙草花葉病毒的RNA就可以使煙草出現(xiàn)感染病毒的癥狀【分析】1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源，A正確；B、S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性，B錯誤；C、由于32P標(biāo)記的是DNA，所以用32P標(biāo)記的噬菌體去感染未標(biāo)記的細菌，離心后放射性出現(xiàn)在沉淀中，新噬菌體中可檢測到32P，C正確；D、用煙草花葉病毒的RNA去感染煙草，煙草葉會出現(xiàn)感染病毒的癥狀，說明RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)，D正確。故選：B?！军c評】本題考查噬菌體侵染細菌實驗、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。18．（2分）下列關(guān)于多細胞動物內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A．高等動物的細胞不能直接與外部環(huán)境接觸，需通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進行交換 B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)給細胞提供了一個物理、化學(xué)因素都比較穩(wěn)定的環(huán)境 C．細胞外液中的血漿、組織液和淋巴構(gòu)成了動物體的內(nèi)環(huán)境 D．失去了內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，代謝活動就不能進行，細胞的生存就會出現(xiàn)危機【分析】1、內(nèi)環(huán)境是指細胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴。2、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！窘獯稹拷猓篈、高等動物的部分細胞能直接與外部環(huán)境接觸，如人體表皮細胞直接與外界接觸，但需通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進行交換，A錯誤；B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)給細胞提供了一個物理、化學(xué)因素都比較穩(wěn)定的環(huán)境，B正確；C、內(nèi)環(huán)境就是指細胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴，C錯誤；D、失去了內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，代謝活動可能會進行，但不能正常進行，細胞的生存就會出現(xiàn)危機，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的概念及組成，掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及意義，掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。19．（2分）某地區(qū)人群男女比例為1：1，其中女性群體中的色盲和攜帶者比例分別為1%和15%，男性群體中的色盲率為7%，則該人群中色盲基因的頻率為（）A．0.06 B．0.08 C．0.95 D．0.14【分析】種群基因頻率是指種群基因庫中某一基因占該種群所有等位基因的比例?！窘獯稹拷猓号陨せ虻臄y帶者為15%，患者為1%，男性患者為7%．設(shè)色盲基因是Xb，女性共100%，男性共100%，則XbXb＝1%，XBXb＝15%，XBXB＝84%，XbY＝7%，XBY＝93%，由基因頻率的概念可知Xb的基因頻率是Xb÷（XB+Xb）＝（2%+15%+7%）÷300%＝8%。故選：B。【點評】本題考查基因頻率的變化，要求考生掌握根據(jù)基因型頻率計算基因頻率的方法，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。20．（2分）下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（）A．致敏原和抗原均能引起人體的免疫應(yīng)答 B．感染HIV的婦女，會通過人工哺乳將病毒傳播給嬰兒 C．巨噬細胞表面不存在與HIV結(jié)合的受體 D．先天性胸腺發(fā)育不良的嬰兒由于缺乏B淋巴細胞引起免疫功能減退【分析】體液免疫和細胞免疫的具體過程：【解答】解：A、致敏原和抗原均能引起人體的免疫應(yīng)答，A正確；B、人工哺乳不會將HIV病毒傳播給嬰兒，B錯誤；C、巨噬細胞表面存在與HIV結(jié)合的受體，C錯誤；D、先天性胸腺發(fā)育不良的嬰兒由于缺乏T淋巴細胞引起免疫功能減退，D錯誤。故選：A。【點評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及防衛(wèi)功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，了解免疫失調(diào)引起的疾病類型及相應(yīng)的實例，能結(jié)合所學(xué)的知識作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。21．（2分）下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞，溫度感受器只分布于皮膚 B．當(dāng)骨骼肌非自主戰(zhàn)栗，則產(chǎn)熱增加，此時正常人體的散熱同時在增加 C．當(dāng)處于寒冷環(huán)境時，皮膚溫度感受器通過中樞調(diào)節(jié)皮膚血管舒張，增加熱量吸收 D．當(dāng)處于炎熱環(huán)境時，汗腺受到激素調(diào)節(jié)后開始分泌汗液，增加散熱【分析】劇烈運動時，體溫維持相對穩(wěn)定，即產(chǎn)熱量和散熱量相同；人在炎熱環(huán)境中，通過增加散熱途徑調(diào)節(jié)體溫，不能減少產(chǎn)熱；寒冷環(huán)境中，骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗是一個快速產(chǎn)熱途徑，增加產(chǎn)熱；體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦?！窘獯稹拷猓篈、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，溫度感受器主要分布于皮膚粘膜，A錯誤；B、寒冷環(huán)境中，骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗是一個快速產(chǎn)熱途徑，增加產(chǎn)熱，此時正常人體的散熱同時在增加，B正確；C、當(dāng)處于寒冷環(huán)境時，皮膚溫度感受器通過中樞調(diào)節(jié)皮膚血管收縮，增加產(chǎn)熱，C錯誤；D、人在炎熱環(huán)境中，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)增加汗腺分泌汗液途徑增加散熱，D錯誤。故選：B。【點評】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。22．（2分）下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，正確的是（）A．全球氣候變暖會導(dǎo)致我國北方干燥地區(qū)變得濕潤，從而提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力 B．臭氧減少會導(dǎo)致人類皮膚癌患者數(shù)量增加 C．家庭污水不屬于水體中的污染物 D．限制二氧化碳的排放量能有效防治酸雨【分析】1、全球性氣候變化（1）變化原因及危害：（2）2、臭氧層破壞（1）臭氧層作用：吸收日光中的紫外線，對地球生物具有保護作用。（2）破壞原因：空氣中的氟利昂等物質(zhì)的大量排放。（3）機理：氟利昂遇紫外線即放出氯，氯破壞臭氧分子的能力極強，一個氯原子能破壞10個臭氧分子。（4）危害：臭氧層破壞后，到達地球表面的紫外線將增加，給人類健康和生態(tài)環(huán)境帶來危害。3．酸雨（1）形成原因：主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水體中，酸雨的pH＜5.6。（2）來源：煤、石油等化石燃料的大量燃燒等。4、水污染①來源：生活污水、工業(yè)污水，海洋運輸時時有泄露和傾倒污染物。②表現(xiàn)：富營養(yǎng)化。③結(jié)果：若表現(xiàn)在海洋中稱為赤潮，若表現(xiàn)在湖泊等淡水流域稱為水華。【解答】解：A、全球變暖會使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融，北半球亞熱帶地區(qū)因副熱帶高壓增強，可能降水減少，干旱加重，A錯誤；B、臭氧減少會導(dǎo)致人類皮膚癌患者數(shù)量增加，B正確；C、家庭污水屬于水體中的污染物，C錯誤；D、限制二氧化碳的排放量能有效防治溫室效應(yīng)，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查全球性生態(tài)環(huán)境問題，要求考生了解全球性生態(tài)環(huán)境問題，掌握這些環(huán)境問題形成的原因、危害及緩解措施，并結(jié)合所學(xué)知識判斷各選項，難度不大。23．（2分）人體某細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率與葡萄糖濃度的關(guān)系如圖所示。實線表示僅葡萄糖存在的情況，虛線表示同時存在穩(wěn)定濃度的半乳糖的情況。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．半乳糖的存在促進了葡萄糖的轉(zhuǎn)運 B．細胞膜可轉(zhuǎn)運半乳糖 C．葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率隨葡萄糖濃度的升高將持續(xù)增大 D．半乳糖對葡萄糖的轉(zhuǎn)運有抑制作用【分析】1、曲線分析：隨著葡萄糖濃度的升高，葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率逐漸升高，當(dāng)?shù)竭_一定濃度后，速率保持不變；而葡萄糖和穩(wěn)定濃度的半乳糖的轉(zhuǎn)運速率隨著葡萄糖濃度升高，但同樣濃度下低于葡萄糖轉(zhuǎn)運速率。2、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：自由擴散協(xié)助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度高濃度→低濃度順濃度梯度高濃度→低濃度逆濃度梯度低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；小腸吸收葡萄糖、氨基酸【解答】解：A、由曲線情況看出，半乳糖的存在抑制了葡萄糖的轉(zhuǎn)運，A錯誤；B、由題干信息可知，半乳糖的濃度是穩(wěn)定的，確定細胞膜不能轉(zhuǎn)運半乳糖，B錯誤；C、由曲線走勢可知，隨著葡萄糖濃度的升高，葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率逐漸升高，當(dāng)?shù)竭_一定濃度后，速率保持不變，C錯誤；D、由曲線分析可知，半乳糖對葡萄糖的轉(zhuǎn)運有抑制作用，D正確。故選：D?！军c評】本題的知識點是物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅c，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進行推理、判斷。24．（2分）如圖是在調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中某一生物種群數(shù)量時，計算當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值（λ）而繪制的曲線圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．0～5年內(nèi)該生物種群數(shù)量基本不變，性比率保持1：1 B．第10年時該生物種群數(shù)量最少，原因可能是食物短缺 C．第25年時該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性可能下降 D．第15年左右該生物種群增長速率最大【分析】據(jù)圖分析，0～5年時λ＝1，種群數(shù)量不變；5～15年時λ＜1，種群數(shù)量減少；在15～25年時λ＞1，種群數(shù)量持續(xù)增加?！窘獯稹拷猓篈、0﹣5年內(nèi)該生物種群數(shù)量不變，但不能說明性比率保持1：1，A錯誤；B、第15年種群數(shù)量最少，B錯誤；C、第25年種群數(shù)量不再增加，但該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性可能減少，C正確；D、約在15﹣20年左右該生物種群增長速率最大，D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查種群數(shù)量變化曲線，意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力，解題時注意λ數(shù)值和種群數(shù)量的關(guān)系，屬于中檔題。25．（2分）某同學(xué)為探究細胞呼吸的方式，設(shè)置了如圖裝置兩組。甲組中A處放置一定質(zhì)量的馬鈴薯塊莖（厭氧呼吸產(chǎn)物為乳酸），B中裝有一定量的NaOH溶液；乙組中A處放置等量的馬鈴薯塊莖，B中裝有等量的蒸餾水。在相同且適宜的條件下放置一段時間后，觀察紅色液滴的移動情況（不考慮氣體水溶性、溫度等因素對液滴移動的影響，設(shè)底物為葡萄糖）。下列敘述正確的是（）A．馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物有H2O、CO2和酒精 B．甲組液滴的移動情況可反映馬鈴薯塊莖呼吸產(chǎn)生的CO2量 C．甲、乙兩組液滴均可以左移或不移動 D．若甲組液滴左移，乙組液滴不移動，不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式【分析】分析題干及實驗裝置圖：甲組中B處放一定量NaOH溶液，種子進行呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH吸收，液滴移動是有氧呼吸消耗氧氣的結(jié)果，因此液滴移動的距離代表有氧呼吸消耗氧氣的量；乙組實驗B處放等量蒸餾水，其不吸收氣體，也不釋放氣體，因此液滴移動的距離是產(chǎn)生二氧化碳量和消耗氧氣量的差值?！窘獯稹拷猓篈、馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物是H2O、CO2，A錯誤；B、由于NaOH溶液能吸收二氧化碳，所以甲組液滴移動的量可代表馬鈴薯塊莖呼吸消耗O2的量，B錯誤；C、甲組液滴可以左移或不移動，乙組液滴可以不移動，但不會左移，C錯誤；D、若甲組液滴左移，說馬鈴薯塊莖進行了有氧呼吸，乙組液滴不移動，據(jù)此只能確定馬鈴薯進行了有氧呼吸，但不能確定其是否進行無氧呼吸，因此不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式，D正確。故選：D?！军c評】本題考查呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析題干獲取信息，通過比較、分析與綜合對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理并作出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。二、【加試題】26．（2分）酵母菌按照不同分裂方式分為多種類型，其中一種為芽殖酵母，是以出芽方式進行分裂（如圖所示）。其中紡錘體的兩端為紡錘體極體。芽殖酵母細胞分裂過程屬于封閉式，即在細胞分裂時，細胞核核膜不解體。下列敘述錯誤的是（）A．與細胞核分裂直接相關(guān)的紡錘體位于細胞核內(nèi) B．芽殖酵母為不均等分裂，由芽體逐漸形成的子細胞體積較小 C．芽殖酵母計數(shù)時，若芽體體積超過細胞體積的則算獨立個體 D．根據(jù)芽體的大小比例可粗略估計細胞所處的時期【分析】出芽生殖又叫芽殖，是無性繁殖方式之一?！俺鲅可场敝械摹把俊笔侵冈谀阁w上分出的芽體，而不是高等植物上真正的芽（萌發(fā)的芽）的結(jié)構(gòu)。【解答】解：A、由圖可知，與細胞核分裂直接相關(guān)的紡錘體位于細胞核內(nèi)，A正確；B、由圖可知，芽殖酵母為不均等分裂，由芽體逐漸形成的子細胞體積較小，B正確；C、芽殖酵母計數(shù)時，若芽體體積超過細胞體積的則算獨立個體，C錯誤；D、根據(jù)芽體的大小比例可粗略估計細胞所處的時期，D正確。故選：C?！军c評】本題結(jié)合圖解，考查酵母菌的出芽生殖，要求考生識記出芽生殖的概念及過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項。27．（2分）為研究森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，對西黃松老齡（未砍伐50～250年）和幼齡（砍伐后22年）生態(tài)系統(tǒng)的有機碳庫及年碳收支進行測試，結(jié)果見表。下列敘述正確的是（）生產(chǎn)者活生物量（g/m2）土壤有機碳（g/m2）凈初級生產(chǎn)力（g/m2?年）異養(yǎng)呼吸（g/m2?年）老齡127305330470440幼齡14604310360390注：異養(yǎng)呼吸指消費者和分解者的呼吸A．西黃松群落被砍伐后，可逐漸形成自然幼齡群落，這種演替屬于原生演替 B．西黃松幼齡群落的凈初級生產(chǎn)量小于老齡群落，因此幼齡西黃松生長速度更慢 C．老齡西黃松群落每平方米有910克碳用于生產(chǎn)者當(dāng)年的生長、發(fā)育和繁殖 D．根據(jù)年碳收支分析，幼齡西黃松群落不能降低大氣碳總量【分析】1、分析表格數(shù)據(jù)，西黃松幼齡群落中每克生產(chǎn)者活生物量、土壤有機碳、凈初級生產(chǎn)力都小于老齡群落。根據(jù)年碳收支分析，對西黃松幼齡群落來說，流入生物群落的碳（1460）少于釋放的碳的量（1460﹣360+390＝1490），故幼齡西黃松群落不能降低大氣碳總量。2、凈初級生產(chǎn)力：生產(chǎn)者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸作用消耗碳的速率。異養(yǎng)呼吸：消費者和分解者的呼吸作用。【解答】解：A、西黃松群落被砍伐后，可逐漸形成自然幼齡群落，這種演替屬于次生演替，A錯誤；B、西黃松幼齡群落的凈初級生產(chǎn)量小于老齡群落，但是幼齡西黃松生長速度不一定慢，B錯誤；C、因為凈初級生產(chǎn)力＝生產(chǎn)者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸作用消耗碳的速率，所以老齡西黃松群落每平方米有470克碳用于生產(chǎn)者當(dāng)年的生長、發(fā)育和繁殖，C錯誤；D、根據(jù)年碳收支分析，對西黃松幼齡群落來說，流入生物群落的碳（1460）少于釋放的碳的量（1460﹣360+390＝1490），故幼齡西黃松群落不能降低大氣碳總量，D正確。故選：D。【點評】本題在知識方面主要考查在生態(tài)系統(tǒng)中，碳素循環(huán)的有關(guān)知識。在能力方面，主要考查考生綜合分析問題的能力，即通過對表格數(shù)據(jù)的分析，結(jié)合碳運輸在各種生物間的傳遞的大致數(shù)量關(guān)系，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題。28．（2分）某植物的花色有紫色和藍色兩種。為了研究其遺傳機制，研究者利用純系品種進行了雜交實驗，結(jié)果見表：下列敘述錯誤的是（）雜交組合父本植株數(shù)目（表現(xiàn)型）母本植株數(shù)目（表現(xiàn)型）F1植株數(shù)目（表現(xiàn)型）F2植株數(shù)目（表現(xiàn)型）Ⅰ10（紫色）10（紫色）81（紫色）260（紫色）61（藍色）Ⅱ10（紫色）10（藍色）79（紫色）270（紫色）89（藍色）A．取雜交Ⅰ中F2的紫色植株隨機交配，產(chǎn)生的后代紫色和藍色的比例為153：16 B．將兩個雜交組合中的F1相互雜交，產(chǎn)生的后代紫色和藍色的比例為3：1 C．取雜交Ⅱ中F2的紫色植株隨機交配，產(chǎn)生的后代紫色和藍色的比例為8：1 D．將兩個雜交組合中的F2紫色植株相互雜交，產(chǎn)生的后代中紫色和藍色的比例為36：5【分析】分析表格數(shù)據(jù)：雜交組合Ⅰ中，子一代全為紫色，子二代中出現(xiàn)藍色，說明紫色是顯性性狀，又因為子二代中紫色：藍色＝260：61＝13：3，所以花色性狀的遺傳由兩對等位基因控制的，且遵循自由組合定律，設(shè)基因為Aa和Bb．子一代的基因型為AaBb，雜交Ⅱ中F2的紫色：藍色＝270：89＝3：1，說明一對等位基因純合，一對等位基因雜合，故紫花植株的基因型為A_B_、A_bb、aabb，藍花的基因型為aaB_。【解答】解：A、雜交Ⅰ中F2的紫色植株的基因型及比例為AABB：AaBB：AABb：AaBb：Aabb：AAbb：aabb＝1：2：2：4：2：1：1，植株隨機交配，產(chǎn)生AB配子的概率＝，Ab%＝，aB%＝，ab＝，后代藍花植株（aaB_）的比例為＝2××+×＝，后代紫色和藍色的比例為（169﹣16）：16＝153：16，A正確；B、雜交Ⅰ中子一代的基因型為AaBb，雜交Ⅱ中子一代的基因型為AaBB，兩者雜交，子代紫色和藍色的比例為3：1，B正確；C、雜交Ⅱ中子二代的紫花的基因型為AaBB和AABB，兩者比例為2：1，隨機交配產(chǎn)生AB配子的概率＝，aB%＝，后代藍花的概率＝，故產(chǎn)生的后代紫色和藍色的比例為8：1，C正確；D、綜合ABC選項可知，D錯誤。故選：D?！军c評】本題主要靠基因的自由組合定律的應(yīng)用，涉及基因頻率的計算及運用逐對分析法計算相關(guān)概率，題目本身難度不大，但計算較為復(fù)雜，是一道較難的遺傳題。三、非選擇題（本大題共3小題，共44分）29．（6分）某濕地生態(tài)系統(tǒng)鎘超標(biāo)，鎘進入生態(tài)系統(tǒng)后蓄積在動物肝、腎中引發(fā)“痛痛病”。該生態(tài)系統(tǒng)中的生物形成的食物鏈共有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級，在某一時間測得所含鎘的相對濃度如圖1所示，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動過程。（1）該濕地中由淺水區(qū)到深水區(qū)生長著不同的植物，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。（2）當(dāng)?shù)厝艘A(yù)防“痛痛病”，應(yīng)盡量以?。ㄌ睿杭?、乙、丙、?。I養(yǎng)級的生物為食，其原因是丁中的鎘濃度最低，通過生物放大現(xiàn)象對人體造成的危害最小。（3）圖2中從第二個營養(yǎng)級到第三個營養(yǎng)級的能量傳遞效率是14%，圖2中的初級消費者就是圖1中的乙，第三個營養(yǎng)級中用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是4.32×107kJ?！痉治觥糠治鰣D1：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，因為環(huán)境中有些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等）具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出。因此該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)嵌　摇住?。分析圖2：能量傳遞效率＝下一營養(yǎng)級的能量同化量÷上一營養(yǎng)級的能量同化量×100%?！窘獯稹拷猓海?）濕地中由淺水區(qū)到深水區(qū)生長著不同的植物，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。（2）當(dāng)?shù)厝艘A(yù)防“痛痛病”，應(yīng)盡量以丁營養(yǎng)級的生物為食，其原因是丁中的鎘濃度最低，通過生物放大現(xiàn)象對人體造成的危害最小。（3）圖2中從第二個營養(yǎng)級的同化量＝1.05×109﹣3×108＝7.5×108kJ，第三營養(yǎng)級的同化量＝1.24×108﹣1.9×107＝10.5×107kJ．從第二個營養(yǎng)級到第三個營養(yǎng)級的能量傳遞效率是10.5×107÷7.5×108×100%＝14%，圖2中的初級消費者就是圖1中的乙，第三個營養(yǎng)級中用于生長、發(fā)育和繁殖的能量＝其同化量﹣呼吸量＝10.5×107﹣6.18×107＝4.32×107kJ。故答案為：（1）水平（2）丁丁中的鎘濃度最低，通過生物放大現(xiàn)象對人體造成的危害最?。?）14%乙4.32×107【點評】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力，難度適中。30．（7分）增施CO2是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一。為探究其作用機制，研究者以大豆植株為材料進行了一系列相關(guān)實驗，實驗數(shù)據(jù)如表。請回答相關(guān)問題：處理天數(shù)15天22天29天36天43天光合速率（mol?）常溫1118202224高溫8151410000常溫+CO25.05.05.05.05.0高溫+CO25.13.55.41.95.9淀粉含量（%）常溫2.20.90.61.11.1高溫1.50.50.30.50.8常溫+CO23.01.41.62.22.5高溫+CO21.90.60.41.31.5（1）CO2還原為糖的一系列反應(yīng)稱為卡爾文循環(huán)。CO2進入該循環(huán)形成的第一個糖是三碳糖（三碳糖磷酸），其中大部分用于再生成RuBP。（2）由表可知，常溫+CO2組在處理29天后，淀粉含量與光合速率的變化趨勢分別是上升和下降。研究人員推測可能是由于淀粉積累過多，導(dǎo)致有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中，因此造成光合作用所需的酶以及ATP、NADPH等等含氮化合物（答出兩點即可）合成不足，進而抑制了光合作用。（3）通過本研究可知，增施CO2不一定能提高植物產(chǎn)量，增施CO2過程中還需要注意的兩個問題是適當(dāng)縮短增施CO2的時間（或?qū)r間控制在29天以內(nèi)）和增施CO2時適當(dāng)提高溫度?！痉治觥繐?jù)表分析，該實驗的自變量有溫度、是否用二氧化碳處理和處理時間，因變量是凈光合速率、淀粉含量、可溶性糖含量，上半部分顯示高溫+C02處理的凈光合速率較高，且處理36天時最高；下半部分顯示四種條件下淀粉的含量都先快速降低，然后不斷升高，各個處理時間下，常溫+C02處理的淀粉含量最高?！窘獯稹拷猓海?）CO2還原為糖的一系列反應(yīng)稱為卡爾文循環(huán)。CO2進入該循環(huán)首先形成三碳糖，其中大部分用于再生成RuBP。（2）據(jù)表分析，表上半部分中常溫+C02處理組在超過29天后，凈光合速率開始下降，直至低于常溫處理組；而下半部分表中29天后，常溫+C02組淀粉含量反而增加，據(jù)此推測光合速率下降可能是由于淀粉積累過多。光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜，因此葉綠體中淀粉的積累一方面會導(dǎo)致類囊體薄膜結(jié)構(gòu)被破壞而影響光反應(yīng)；另一方面有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中，因此造成光合作用所需的ATP、NADPH等含氮化合物合成不足，進而抑制了光合作用。（3）根據(jù)本研究的結(jié)果，對解決“長時間增施C02抑制光合作用”這一問題的措施有：單獨增施C02時間不宜超過30天、增施CO2的同時合理補充氮肥；增施C02時適當(dāng)提高溫度。故答案為：（1）卡爾文三碳糖（三碳糖磷酸）再生成RuBP（2）上升和下降A(chǔ)TP、NADPH等（3）適當(dāng)縮短增施CO2的時間（或?qū)r間控制在29天以內(nèi)）；增施CO2時適當(dāng)提高溫度【點評】解答本題的關(guān)鍵是具備實驗的單一變量原則和對照性原則的基本思維，找出實驗的自變量和因變量，并通過表格分析和判斷因變量與自變量之間的關(guān)系。31．（7分）玉米是雌雄同株異花植物，有高莖和矮莖兩種類型，A基因控制高莖。研究人員將高莖玉米植株與矮莖玉米植株雜交，F(xiàn)1都全為高莖玉米，F(xiàn)1自交所得F2中高莖玉米與矮莖玉米的比例為3：1．在連續(xù)繁殖高莖玉米品系的過程中，偶然發(fā)現(xiàn)一株矮玉米（突變體M），研究人員將突變體M進行自交，發(fā)現(xiàn)子代中高莖玉米植株的比例只占，為了解釋此現(xiàn)象，有人提出下面兩種假說。假說一：突變體M是由親代高莖玉米植株體內(nèi)一個A基因發(fā)生突變而形成的，基因型表示為AA+；假說二：突變體M是由親代高莖玉米植株體內(nèi)一個b基因發(fā)生突變而形成的，基因型表示為AABb，這兩對基因獨立遺傳?；卮鹣铝袉栴}：（1）如果假說一成立，突變體M植株自交后代出現(xiàn)高莖玉米和矮莖玉米，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是A和A+會隨同源染色體的分開而分離，并獨立地隨配子傳給后代；突變體M植株與正常矮莖玉米植株雜交得F1，F(xiàn)1自由交配的后代中，矮莖植株所占比例是。（2）如果假說二成立，推測B基因?qū)基因的作用效應(yīng)可能是抑制A基因的表達；突變體M植株自交后代中矮莖玉米植株的基因型是AABB或AABb。F1中所有的矮莖植株進行自交，產(chǎn)生的后代中，矮莖植株所占比例是。（3）利用突變體M和正常矮莖植株為材料，設(shè)計雜交實驗對假說一和假說二進行驗證的實驗思路見表格，請寫出預(yù)期實驗結(jié)果。實驗思路預(yù)期實驗結(jié)果結(jié)論將突變體M與正常矮莖植株雜交，選取F1中的矮莖植株再自交，觀察F2的表現(xiàn)型。假說一成立假說二成立【分析】基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離