2025年傳統(tǒng)文化知識(shí)深度考查小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷

2025年傳統(tǒng)文化知識(shí)深度考查小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。短文：我國(guó)古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。其中，造紙術(shù)和印刷術(shù)對(duì)人類(lèi)文化的傳播起到了極大的推動(dòng)作用。造紙術(shù)的發(fā)明使書(shū)籍的制作變得更加便捷，印刷術(shù)的發(fā)明則大大提高了書(shū)籍的復(fù)制速度，使得書(shū)籍更加普及。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明四大發(fā)明中哪兩項(xiàng)對(duì)人類(lèi)文化傳播起到了極大的推動(dòng)作用。2.請(qǐng)解釋造紙術(shù)和印刷術(shù)分別對(duì)人類(lèi)文化傳播產(chǎn)生了哪些影響。3.請(qǐng)舉例說(shuō)明印刷術(shù)的發(fā)明對(duì)書(shū)籍普及的貢獻(xiàn)。4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)四大發(fā)明的認(rèn)識(shí)。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述四大發(fā)明中哪一項(xiàng)與航海有關(guān)。6.請(qǐng)分析四大發(fā)明對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的意義。7.請(qǐng)說(shuō)明四大發(fā)明中哪一項(xiàng)的發(fā)明者是我國(guó)古代的蔡倫。8.請(qǐng)解釋四大發(fā)明中哪一項(xiàng)的發(fā)明使得戰(zhàn)爭(zhēng)方式發(fā)生了重大變革。9.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)四大發(fā)明的看法。10.請(qǐng)簡(jiǎn)述四大發(fā)明中哪一項(xiàng)的發(fā)明使得書(shū)寫(xiě)變得更加便捷。二、詞語(yǔ)辨析要求：下列各題中均有詞語(yǔ)因讀音相近或字形相似而容易混淆，請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)。1.A.融會(huì)貫通B.融會(huì)通融C.融會(huì)融通D.融會(huì)通融2.A.豁然開(kāi)朗B.豁然開(kāi)朗C.豁然開(kāi)朗D.豁然開(kāi)朗3.A.負(fù)荊請(qǐng)罪B.負(fù)荊請(qǐng)罪C.負(fù)荊請(qǐng)罪D.負(fù)荊請(qǐng)罪4.A.謙虛謹(jǐn)慎B.謙虛謹(jǐn)慎C.謙虛謹(jǐn)慎D.謙虛謹(jǐn)慎5.A.驚心動(dòng)魄B.驚心動(dòng)魄C.驚心動(dòng)魄D.驚心動(dòng)魄6.A.輕車(chē)熟路B.輕車(chē)熟路C.輕車(chē)熟路D.輕車(chē)熟路7.A.責(zé)無(wú)旁貸B.責(zé)無(wú)旁貸C.責(zé)無(wú)旁貸D.責(zé)無(wú)旁貸8.A.言簡(jiǎn)意賅B.言簡(jiǎn)意賅C.言簡(jiǎn)意賅D.言簡(jiǎn)意賅9.A.奮不顧身B.奮不顧身C.奮不顧身D.奮不顧身10.A.奮發(fā)圖強(qiáng)B.奮發(fā)圖強(qiáng)C.奮發(fā)圖強(qiáng)D.奮發(fā)圖強(qiáng)四、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，判斷下列說(shuō)法的正誤。1.《西游記》的作者是吳承恩，書(shū)中講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。2.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，小說(shuō)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線。3.《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，描寫(xiě)了東漢末年到西晉初年之間的歷史故事。4.《水滸傳》的作者是施耐庵，以宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義為背景。5.《封神演義》的作者是許仲琳，講述了商朝末年周文王、姜子牙等人與妖魔鬼怪之間的斗爭(zhēng)。6.《鏡花緣》的作者是李汝珍，是一部具有浪漫主義色彩的神話小說(shuō)。7.《聊齋志異》的作者是蒲松齡，是一部以鬼怪故事為主的短篇小說(shuō)集。8.《水滸傳》中的宋江被尊稱(chēng)為“及時(shí)雨”。9.《西游記》中的孫悟空被稱(chēng)為“美猴王”。10.《三國(guó)演義》中的關(guān)羽被稱(chēng)為“武圣”。五、詞語(yǔ)運(yùn)用要求：在下列各題中，找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)，并修改正確。1.A.他在學(xué)習(xí)中，始終保持著勤奮刻苦的精神，因此取得了優(yōu)異的成績(jī)。2.B.通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了友誼，還鍛煉了身體。3.C.這本書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，是一本值得一看的好書(shū)。4.D.我們要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。六、古詩(shī)詞默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，默寫(xiě)出相應(yīng)的古詩(shī)詞。1.《靜夜思》床前明月光，_______，疑是地上霜。舉頭望明月，_______，低頭思故鄉(xiāng)。2.《登鸛雀樓》白日依山盡，_______，黃河入海流。欲窮千里目，_______，更上一層樓。3.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，_______，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4.《江雪》千山鳥(niǎo)飛絕，_______，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，_______，獨(dú)釣寒江雪。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.答案：造紙術(shù)和印刷術(shù)。解析思路：根據(jù)短文第一段中的“造紙術(shù)和印刷術(shù)對(duì)人類(lèi)文化的傳播起到了極大的推動(dòng)作用”可知，這兩項(xiàng)發(fā)明對(duì)文化傳播有重要影響。2.答案：造紙術(shù)使書(shū)籍的制作變得更加便捷，印刷術(shù)則大大提高了書(shū)籍的復(fù)制速度。解析思路：根據(jù)短文第一段中的“造紙術(shù)的發(fā)明使書(shū)籍的制作變得更加便捷，印刷術(shù)的發(fā)明則大大提高了書(shū)籍的復(fù)制速度”可知，這兩項(xiàng)發(fā)明分別對(duì)書(shū)籍制作和復(fù)制速度產(chǎn)生了影響。3.答案：印刷術(shù)的發(fā)明使得書(shū)籍更加普及。解析思路：根據(jù)短文第一段中的“印刷術(shù)的發(fā)明則大大提高了書(shū)籍的復(fù)制速度，使得書(shū)籍更加普及”可知，印刷術(shù)的發(fā)明使得書(shū)籍變得更加容易獲取。4.答案：四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針，它們對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。解析思路：根據(jù)短文第一段中對(duì)四大發(fā)明的介紹，以及對(duì)四大發(fā)明對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的影響的描述，可以得出這一答案。5.答案：指南針。解析思路：根據(jù)短文第一段中的“四大發(fā)明中哪一項(xiàng)與航海有關(guān)”以及“指南針”的相關(guān)描述可知，指南針與航海有關(guān)。6.答案：四大發(fā)明對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的意義在于推動(dòng)了文化的傳播、促進(jìn)了科技進(jìn)步、改變了戰(zhàn)爭(zhēng)方式等。解析思路：根據(jù)短文第一段中對(duì)四大發(fā)明的介紹，以及對(duì)四大發(fā)明對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的影響的描述，可以得出這一答案。7.答案：造紙術(shù)。解析思路：根據(jù)短文第一段中的“四大發(fā)明中哪一項(xiàng)的發(fā)明者是我國(guó)古代的蔡倫”可知，蔡倫是造紙術(shù)的發(fā)明者。8.答案：火藥。解析思路：根據(jù)短文第一段中的“四大發(fā)明中哪一項(xiàng)的發(fā)明使得戰(zhàn)爭(zhēng)方式發(fā)生了重大變革”可知，火藥的發(fā)明使得戰(zhàn)爭(zhēng)方式發(fā)生了變革。9.答案：四大發(fā)明是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。解析思路：根據(jù)短文第一段中對(duì)四大發(fā)明的介紹，以及對(duì)四大發(fā)明對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的影響的描述，可以得出這一答案。10.答案：造紙術(shù)。解析思路：根據(jù)短文第一段中的“四大發(fā)明中哪一項(xiàng)的發(fā)明使得書(shū)寫(xiě)變得更加便捷”可知，造紙術(shù)的發(fā)明使得書(shū)寫(xiě)變得更加便捷。二、詞語(yǔ)辨析1.答案：A解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)的含義，融會(huì)貫通表示理解透徹，融會(huì)通融表示通融處理，融會(huì)融通表示融合貫通，負(fù)荊請(qǐng)罪表示認(rèn)錯(cuò)道歉。2.答案：B解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)的含義，豁然開(kāi)朗表示突然明白，豁然開(kāi)朗表示心情舒暢。3.答案：A解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)的含義，負(fù)荊請(qǐng)罪表示認(rèn)錯(cuò)道歉，負(fù)荊請(qǐng)罪表示自責(zé)。4.答案：C解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)的含義，謙虛謹(jǐn)慎表示謙虛小心，謙虛謹(jǐn)慎表示謙遜有禮。5.答案：B解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)的含義，驚心動(dòng)魄表示非常驚險(xiǎn)，驚心動(dòng)魄表示激動(dòng)人心。6.答案：A解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)的含義，輕車(chē)熟路表示熟悉路況，輕車(chē)熟路表示熟練。7.答案：D解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)的含義，責(zé)無(wú)旁貸表示自己負(fù)責(zé)，責(zé)無(wú)旁貸表示責(zé)任重大。8.答案：B解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)的含義，言簡(jiǎn)意賅表示簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅表示表達(dá)精煉。9.答案：A解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)的含義，奮發(fā)圖強(qiáng)表示努力奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)表示積極進(jìn)取。10.答案：D解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)的含義，奮發(fā)圖強(qiáng)表示努力奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)表示積極進(jìn)取。四、文學(xué)常識(shí)1.答案：正確。解析思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，吳承恩是《西游記》的作者，書(shū)中講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。2.答案：正確。解析思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，曹雪芹是《紅樓夢(mèng)》的作者，小說(shuō)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線。3.答案：正確。解析思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，羅貫中是《三國(guó)演義》的作者，描寫(xiě)了東漢末年到西晉初年之間的歷史故事。4.答案：正確。解析思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，施耐庵是《水滸傳》的作者，以宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義為背景。5.答案：正確。解析思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，許仲琳是《封神演義》的作者，講述了商朝末年周文王、姜子牙等人與妖魔鬼怪之間的斗爭(zhēng)。6.答案：正確。解析思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，李汝珍是《鏡花緣》的作者，是一部具有浪漫主義色彩的神話小說(shuō)。7.答案