2025年社會(huì)工作者初級(jí)考試綜合能力強(qiáng)化訓(xùn)練題庫(kù)

2025年社會(huì)工作者初級(jí)考試綜合能力強(qiáng)化訓(xùn)練題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是什么？A.人類本位B.服務(wù)至上C.公正公平D.和諧共生2.社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則是什么？A.尊重、保密、專業(yè)、責(zé)任B.尊重、保密、公正、責(zé)任C.尊重、公正、專業(yè)、責(zé)任D.尊重、公正、保密、責(zé)任3.社會(huì)工作專業(yè)的基本方法有哪些？A.個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作B.個(gè)案工作、小組工作、社會(huì)工作行政C.個(gè)案工作、小組工作、社會(huì)工作研究D.個(gè)案工作、小組工作、社會(huì)工作評(píng)估4.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)遵循的基本原則是什么？A.尊重、接納、保密、專業(yè)B.尊重、接納、公正、責(zé)任C.尊重、公正、保密、責(zé)任D.尊重、公正、保密、專業(yè)5.社會(huì)工作者的專業(yè)角色有哪些？A.服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、研究者、管理者B.服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、管理者C.服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、研究者D.服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、研究者、協(xié)調(diào)者6.社會(huì)工作專業(yè)的基本功能有哪些？A.社會(huì)服務(wù)、社會(huì)管理、社會(huì)教育、社會(huì)創(chuàng)新B.社會(huì)服務(wù)、社會(huì)管理、社會(huì)教育、社會(huì)倡導(dǎo)C.社會(huì)服務(wù)、社會(huì)管理、社會(huì)創(chuàng)新、社會(huì)倡導(dǎo)D.社會(huì)服務(wù)、社會(huì)教育、社會(huì)管理、社會(huì)創(chuàng)新7.社會(huì)工作專業(yè)的基本任務(wù)有哪些？A.服務(wù)對(duì)象需求評(píng)估、服務(wù)方案設(shè)計(jì)、服務(wù)實(shí)施、服務(wù)效果評(píng)估B.服務(wù)對(duì)象需求評(píng)估、服務(wù)方案設(shè)計(jì)、服務(wù)實(shí)施、服務(wù)監(jiān)督C.服務(wù)對(duì)象需求評(píng)估、服務(wù)方案設(shè)計(jì)、服務(wù)實(shí)施、服務(wù)反饋D.服務(wù)對(duì)象需求評(píng)估、服務(wù)方案設(shè)計(jì)、服務(wù)監(jiān)督、服務(wù)反饋8.社會(huì)工作專業(yè)的基本原則是什么？A.尊重、接納、保密、專業(yè)B.尊重、接納、公正、責(zé)任C.尊重、公正、保密、責(zé)任D.尊重、公正、保密、專業(yè)9.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)遵循的基本原則是什么？A.尊重、接納、保密、專業(yè)B.尊重、接納、公正、責(zé)任C.尊重、公正、保密、責(zé)任D.尊重、公正、保密、專業(yè)10.社會(huì)工作者的專業(yè)角色有哪些？A.服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、研究者、管理者B.服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、管理者C.服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、研究者D.服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、研究者、協(xié)調(diào)者二、案例分析題（每題10分，共20分）11.小王是一名初中生，由于家庭原因，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想。他性格內(nèi)向，不善與人交往，在學(xué)校里感到孤獨(dú)和無(wú)助。請(qǐng)根據(jù)以下情況，分析小王的需求，并制定相應(yīng)的服務(wù)方案。（1）小王的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，他渴望提高成績(jī)；（2）小王性格內(nèi)向，不善與人交往，希望結(jié)交朋友；（3）小王的家庭環(huán)境較為復(fù)雜，需要關(guān)注其心理健康。12.小張是一名社區(qū)工作者，負(fù)責(zé)一個(gè)老舊小區(qū)的改造工作。在改造過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分居民對(duì)改造方案存在異議，影響了改造工作的順利進(jìn)行。請(qǐng)根據(jù)以下情況，分析居民的需求，并制定相應(yīng)的溝通策略。（1）部分居民對(duì)改造方案表示擔(dān)憂，擔(dān)心改造后生活環(huán)境會(huì)變差；（2）部分居民認(rèn)為改造方案沒有充分考慮他們的意見；（3）部分居民對(duì)改造工程進(jìn)度表示不滿，認(rèn)為工程進(jìn)度過(guò)慢。三、論述題（每題20分，共40分）13.論述社會(huì)工作價(jià)值觀在專業(yè)實(shí)踐中的重要性。14.論述社會(huì)工作專業(yè)倫理在專業(yè)實(shí)踐中的重要性。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）15.簡(jiǎn)述個(gè)案工作的主要階段。16.簡(jiǎn)述小組工作的主要類型。17.簡(jiǎn)述社區(qū)工作的主要方法。五、論述題（每題20分，共40分）18.論述社會(huì)工作專業(yè)在促進(jìn)社會(huì)和諧中的作用。19.論述社會(huì)工作專業(yè)在應(yīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題中的策略。六、案例分析題（每題20分，共40分）20.某社區(qū)開展老年人關(guān)愛活動(dòng)，旨在提高老年人的生活質(zhì)量。請(qǐng)根據(jù)以下情況，分析社區(qū)工作的實(shí)施步驟。（1）前期調(diào)研：了解社區(qū)老年人的基本情況、需求；（2）制定方案：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，設(shè)計(jì)關(guān)愛活動(dòng)方案；（3）實(shí)施活動(dòng)：組織老年人參與關(guān)愛活動(dòng)；（4）評(píng)估效果：對(duì)關(guān)愛活動(dòng)進(jìn)行效果評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.A解析：社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是“人類本位”，強(qiáng)調(diào)以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。2.A解析：社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重、保密、專業(yè)、責(zé)任，這些原則是社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中必須遵守的基本規(guī)范。3.A解析：社會(huì)工作專業(yè)的基本方法包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作，這些方法分別針對(duì)個(gè)體、小群體和社區(qū)整體提供專業(yè)服務(wù)。4.A解析：社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)遵循的基本原則是尊重、接納、保密、專業(yè)，這些原則確保了服務(wù)對(duì)象權(quán)益的保護(hù)和專業(yè)服務(wù)的質(zhì)量。5.A解析：社會(huì)工作者的專業(yè)角色包括服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、研究者、管理者，這些角色體現(xiàn)了社會(huì)工作者的多元化職責(zé)。6.B解析：社會(huì)工作專業(yè)的基本功能包括社會(huì)服務(wù)、社會(huì)管理、社會(huì)教育、社會(huì)倡導(dǎo)，這些功能是社會(huì)工作者在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步中的具體體現(xiàn)。7.A解析：社會(huì)工作專業(yè)的基本任務(wù)包括服務(wù)對(duì)象需求評(píng)估、服務(wù)方案設(shè)計(jì)、服務(wù)實(shí)施、服務(wù)效果評(píng)估，這些任務(wù)是社會(huì)工作服務(wù)流程的核心環(huán)節(jié)。8.A解析：社會(huì)工作專業(yè)的基本原則是尊重、接納、保密、專業(yè)，這些原則是社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中必須遵守的基本規(guī)范。9.A解析：社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)遵循的基本原則是尊重、接納、保密、專業(yè)，這些原則確保了服務(wù)對(duì)象權(quán)益的保護(hù)和專業(yè)服務(wù)的質(zhì)量。10.A解析：社會(huì)工作者的專業(yè)角色包括服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、研究者、管理者，這些角色體現(xiàn)了社會(huì)工作者的多元化職責(zé)。二、案例分析題（每題10分，共20分）11.解析：（1）小王的需求：提高學(xué)習(xí)成績(jī)、改善人際關(guān)系、關(guān)注心理健康。（2）服務(wù)方案：針對(duì)小王的學(xué)習(xí)成績(jī)，可以提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；針對(duì)性格內(nèi)向，可以組織社交活動(dòng)；針對(duì)家庭環(huán)境，可以提供心理咨詢服務(wù)。12.解析：（1）居民的需求：改善生活環(huán)境、參與決策、關(guān)注工程進(jìn)度。（2）溝通策略：組織居民座談會(huì)，聽取意見；邀請(qǐng)專家進(jìn)行方案解釋；定期通報(bào)工程進(jìn)度。三、論述題（每題20分，共40分）13.解析：社會(huì)工作價(jià)值觀在專業(yè)實(shí)踐中的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）指導(dǎo)服務(wù)方向：價(jià)值觀指導(dǎo)社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，始終以服務(wù)對(duì)象的利益為出發(fā)點(diǎn)。（2）提升服務(wù)質(zhì)量：價(jià)值觀促使社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，注重專業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷。（3）促進(jìn)社會(huì)和諧：價(jià)值觀有助于社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，推動(dòng)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧。14.解析：社會(huì)工作專業(yè)倫理在專業(yè)實(shí)踐中的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）保護(hù)服務(wù)對(duì)象權(quán)益：倫理原則確保社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，尊重服務(wù)對(duì)象的隱私和權(quán)益。（2）維護(hù)專業(yè)形象：倫理原則有助于社會(huì)工作者樹立良好的職業(yè)形象，提升社會(huì)信任度。（3）規(guī)范服務(wù)行為：倫理原則為社會(huì)工作者提供行為準(zhǔn)則，確保服務(wù)行為的規(guī)范性和專業(yè)性。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）15.解析：個(gè)案工作的主要階段包括：（1）接案：了解服務(wù)對(duì)象的基本情況，確定服務(wù)對(duì)象的需求。（2）預(yù)估：分析服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題，制定服務(wù)計(jì)劃。（3）計(jì)劃：根據(jù)預(yù)估結(jié)果，制定具體的服務(wù)方案。（4）介入：實(shí)施服務(wù)方案，幫助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題。（5）評(píng)估：評(píng)估服務(wù)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。16.解析：小組工作的主要類型包括：（1）治療性小組：針對(duì)服務(wù)對(duì)象的心理問(wèn)題，提供心理治療。（2）教育性小組：針對(duì)服務(wù)對(duì)象的知識(shí)需求，提供教育服務(wù)。（3）支持性小組：針對(duì)服務(wù)對(duì)象的情感需求，提供情感支持。（4）發(fā)展性小組：針對(duì)服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)需求，提供發(fā)展指導(dǎo)。17.解析：社區(qū)工作的主要方法包括：（1）社區(qū)需求分析：了解社區(qū)的基本情況，確定社區(qū)需求。（2）社區(qū)組織建設(shè)：培育社區(qū)組織，提升社區(qū)凝聚力。（3）社區(qū)活動(dòng)策劃：組織社區(qū)活動(dòng)，豐富居民生活。（4）社區(qū)資源整合：整合社區(qū)資源，滿足居民需求。五、論述題（每題20分，共40分）18.解析：社會(huì)工作專業(yè)在促進(jìn)社會(huì)和諧中的作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）關(guān)注弱勢(shì)群體：社會(huì)工作專業(yè)關(guān)注弱勢(shì)群體，幫助他們改善生活，促進(jìn)社會(huì)公平。（2）調(diào)解社會(huì)矛盾：社會(huì)工作專業(yè)通過(guò)調(diào)解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧。（3）推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步：社會(huì)工作專業(yè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。19.解析：社會(huì)工作專業(yè)在應(yīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題中的策略包括：（1）預(yù)防策略：通過(guò)早期干預(yù)，預(yù)防社會(huì)問(wèn)題的發(fā)生。（2）干預(yù)策略：針對(duì)社會(huì)問(wèn)題，采取有效措施進(jìn)行干預(yù)。（3）康復(fù)策略：幫助受社會(huì)問(wèn)題影響的人恢復(fù)生活能力，重返社會(huì)。六、案例分析題（每題