廣東省佛山市順德區(qū)高三下學(xué)期學(xué)情調(diào)研考試語(yǔ)文試題

順德區(qū)2018屆高三學(xué)情調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（―）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1?3題。文化自信，當(dāng)然不是文化的自我自信。文化并非主體，主體是人。在當(dāng)代中國(guó)，文化自信的主體是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族。要堅(jiān)信文化自信，不能只看到物，看到文化的載體，而要理解中華文化的深層內(nèi)涵。無(wú)論是文物還是典籍，都知識(shí)文化的載體，而靈魂是載體中的內(nèi)在精神。。文化走心不能離開國(guó)家。正確的文化觀不能離開正確的國(guó)家觀。國(guó)家對(duì)于共同文化的形成和認(rèn)同至關(guān)重要。要形成和維護(hù)一個(gè)統(tǒng)一的中華民族文化，必然要有一個(gè)統(tǒng)一的而非分裂的國(guó)家。民族是文化的主體，而文化是民族的靈魂，中國(guó)各民族的生存和發(fā)展離不開統(tǒng)一而強(qiáng)大的國(guó)家保障。當(dāng)一個(gè)國(guó)家被消滅或處于分裂時(shí)，它的文化發(fā)展也會(huì)中斷。世界四大文明古國(guó)，只有中國(guó)文化沒有中斷，因?yàn)橹袊?guó)自古至今始終是中國(guó)。中國(guó)人是龍的傳人。中國(guó)有過(guò)分裂，但統(tǒng)一是主導(dǎo)的。即使當(dāng)時(shí)存在不同的民族政權(quán)，它仍然處于中國(guó)這個(gè)大的疆域之內(nèi)，因而極容易統(tǒng)一，中華民族的文化保存和繼承相對(duì)完好。歷史證明，當(dāng)國(guó)家分裂，文化發(fā)展的血脈會(huì)中斷，何談文化自信！當(dāng)代中國(guó)的文化自信，同時(shí)是中國(guó)人民的文化自信。魯迅先生雖然批判了中國(guó)人的劣根性，但他也說(shuō)過(guò)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁”。強(qiáng)調(diào)，中國(guó)并沒失掉民族自信力。近代中國(guó)人的一盤散沙是統(tǒng)治者的“治績(jī)”。中國(guó)近代表現(xiàn)的國(guó)民劣根性并非中國(guó)人本質(zhì)特性，而是朝廷腐敗和社會(huì)腐敗的“治績(jī)”。文化自信當(dāng)然包含人數(shù)眾多的與人民同呼吸共命運(yùn)的知識(shí)分子和文化人的自信。各個(gè)文化專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)分子都能從自己專業(yè)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)文化自信的歷史根源和文化傳統(tǒng)，也都能以自己的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)強(qiáng)化人民的文化自信。改革開放以來(lái)，尤其是十八大以來(lái)，中國(guó)學(xué)者和專家以一個(gè)擁有豐富文化傳統(tǒng)和文化自信大國(guó)學(xué)者參與世界的文化交流極為平常。可以預(yù)期，在世界文化學(xué)術(shù)論壇和文化交流中，中國(guó)學(xué)者會(huì)日漸增多。單面輸入和接受的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。中國(guó)學(xué)者廣泛參與世界文化的交流，就是文化自信的一種表現(xiàn)。文化自信問(wèn)題不僅屬于文化，它與國(guó)家的強(qiáng)大、民族的獨(dú)立不可分。堅(jiān)定文化自信，就是堅(jiān)定民族的自尊、自強(qiáng)。中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)不再像舊中國(guó)那樣在在世界政治舞臺(tái)缺位，而是帶著中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就，帶著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的主張，自信地走向世界政治舞臺(tái)的中心?！豆饷魅?qǐng)?bào)》（2018年01月08日15版）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．文化自信的主體是人。堅(jiān)定文化自信，不是看文化的載體，而要理解中華文化的深層內(nèi)涵。B．有一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家是正確的國(guó)家觀，是形成和維護(hù)一個(gè)統(tǒng)一的中華民族文化的基礎(chǔ)。C．如今，中國(guó)學(xué)者和專家參與世界文化學(xué)術(shù)論壇和文化交流極為平常，中國(guó)學(xué)者正日漸增多。D．我們正帶著社會(huì)主義建設(shè)的成就和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的主張走向世界政治舞臺(tái)。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．第一段從內(nèi)涵方面界定了文化自信的主體是人，也是文化載體中的內(nèi)在精神。B．第二段談文化自信與國(guó)家的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的國(guó)家和民族對(duì)于文化發(fā)展的重要性。C．第三段用魯迅的話證明近代國(guó)民劣根性并非中國(guó)人本質(zhì)特性，而是統(tǒng)治者的“治績(jī)”。D．第四段從中國(guó)學(xué)者廣泛參與世界文化交流角度談文化自信包含了知識(shí)分子的自信。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文化的載體包括文物和典籍，理解載體中深層內(nèi)涵和內(nèi)在精神，能更好地堅(jiān)定文化自信。B．文化自信不能離開國(guó)家。只要一個(gè)國(guó)家被消滅或處于分裂時(shí)，它的文化發(fā)展就會(huì)中斷。C．文化專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)分子也都能以創(chuàng)造性貢獻(xiàn)對(duì)人民的文化自信起到強(qiáng)化作用。D．文化自信與文化相關(guān)，但國(guó)家的強(qiáng)大、民族的獨(dú)立也為文化自信提供了有力的支撐。（二）文學(xué)類文本閱讀（本超共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4?6題。樓道里的關(guān)門聲楊乃云七層的樓房，我住四樓。剛住進(jìn)來(lái)的一段日子里，每天都被“咣”地一下關(guān)門聲震醒，并且是在剛剛?cè)胨囊拱霑r(shí)分，接著又是一陣噔、噔、噔的腳步聲。開始幾天尚能忍受，以為可能是一種暫時(shí)現(xiàn)象。日子久了，再有涵養(yǎng)的人，情緒也會(huì)失去平衡。終于有一天，我再也忍耐不下去了。門響過(guò)后，我爬起來(lái)剛要下床，被妻子一把拉?。骸案缮叮俊蔽曳薹薜卣f(shuō)：“我明白了，準(zhǔn)是七樓那個(gè)‘缺教’的渾小子。不行！我得去警告他一下，總得懂點(diǎn)公德吧！”妻沉默一會(huì)，說(shuō)：“明兒再說(shuō)吧?！笨磥?lái)她也受夠了。早上起床后，我要去七樓。妻喊住我：“先別！要去說(shuō)也要講究個(gè)方式方法。剛搬來(lái)互不了解，以后熟悉了都是好鄰居，這樣冒然地去，說(shuō)不好會(huì)傷和氣的。我必須先去打探明白究竟是不是七樓那個(gè)孩子?！边€是女人心細(xì)，想得周全。我把希望全寄托在妻子身上了。幾天過(guò)去了，響聲依舊。我又發(fā)作，剛爬起來(lái)又被妻子拉住，她細(xì)聲地說(shuō)：“深更半夜的，別去了。習(xí)慣就好了。”“習(xí)慣？還需培養(yǎng)這樣的習(xí)慣？豈有此理！”我的火一半來(lái)自關(guān)門聲，一半對(duì)著妻子的不負(fù)責(zé)任。妻子似乎洞察出我的心思，耐心地說(shuō)：“先躺下，聽我說(shuō)。是七樓那個(gè)孩子。我打聽清楚了，他爸爸是工人，媽媽得了癌癥又下崗。孩子今年高考，為了幫助媽媽治病和籌措高考的資費(fèi)，每天白天復(fù)習(xí)，晚上在一家酒店打工。”我的火基本消了一半。不過(guò)又一想，孩子是遭人同情，但關(guān)門時(shí)輕一點(diǎn)不就得了，何必用那么大勁。以后的日子里，門繼續(xù)響，我繼續(xù)醒……不知不覺中，我真的習(xí)慣了，每天聽完那“咣”的一聲，便會(huì)很快地睡去。這幾天我突然失眠了。追其原因，原來(lái)幾天沒聽到門響了。我推一下妻子：“哎，怎么幾天沒聽到門響了？”妻閉著雙眼：“你仔細(xì)聽。”我屏住呼吸，側(cè)耳細(xì)聽。不大一會(huì)兒，樓道里傳來(lái)“啪噠”一聲，聲音很輕，但很清晰，像是門鎖的聲音。再細(xì)聽，沉重而緩慢的腳步聲由模糊而清晰，又由清晰而愈來(lái)愈模糊。我漠然地轉(zhuǎn)向妻子，沒開燈，借著窗外投進(jìn)的月光，發(fā)現(xiàn)妻子眼角上掛著兩行淚珠。妻子仍沒睜眼，從喉嚨里擠出一句：“他媽媽死了！”我默然了，無(wú)力地癱倒在床上。接下來(lái)便是連續(xù)幾天的失眠，靜候著那一聲仿佛托著我神經(jīng)的“啪噠”一響。既然睡意渺然，不如下樓去等。我輕輕地下床，披上外衣。妻子沒有阻攔，翻來(lái)復(fù)去地躺在床上。我小心地走下樓梯，擰開門鎖，摸一塊石頭把門掩住。然后一個(gè)人靜靜地坐在門外的臺(tái)階上。孩子終于回來(lái)了。雙手抱著肩膀，抖抖瑟瑟地跚步走來(lái)，像一株風(fēng)霜中搖曳掙扎的小樹。我的心不知為什么驟然間怦怦跳動(dòng)起來(lái)。孩子發(fā)現(xiàn)了我，先是一驚：“誰(shuí)？”“哦！是我。”我捂著胸口站起身來(lái)。孩子一定神：“大爺，是您。這么晚了沒睡，在等人？”“是！噢，不、不……”孩子看到了虛掩的樓道門，突然明白了什么：“大爺，對(duì)不起，前些日子可能影響您睡覺了！”“沒——沒有！”“大爺，”孩子顫聲說(shuō)，“我那是特意的。那時(shí)候，媽媽只要一聽見這門響，臉上立刻就會(huì)露出笑容，說(shuō)一聲‘兒子回來(lái)了’，然后放心地合上眼睡覺了?！焙⒆友劾锏乃夂现脑鹿庠陂W動(dòng)?！昂⒆印蔽覔鸷⒆拥募珙^，一同邁進(jìn)虛掩的樓道門口。孩子一手?jǐn)Q住門鎖的拉鈕，將門小心地掩好后再慢慢地把手一松，只聽門鎖“啪噠”一響。我的心驟然一縮，眼里涌出淚水。4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．小說(shuō)的標(biāo)題“樓道里的關(guān)門聲”既是故事的起因，也是故亊的線索。同時(shí)設(shè)置了懸念，起到引發(fā)讀者的閱讀興趣的效果。B．小說(shuō)善于運(yùn)用多種描寫手法刻畫人物，比如對(duì)“我”運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫；對(duì)孩子運(yùn)用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。C．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“漠然”表現(xiàn)了“我”性格中的冷漠，和妻子的落淚形成對(duì)比，同時(shí)與結(jié)尾“我”的落淚形成巨大的反差，增添了文章的感染力。D．小說(shuō)結(jié)尾“我”與孩子和諧的一幕令人感動(dòng)，從而為我們揭示出一個(gè)樸素的主題：人與人之間尤其鄰里之間要懂得互相體諒、包容與關(guān)愛。5．賞析小說(shuō)中畫線的句子。（5分）6．小說(shuō)結(jié)尾“我的心騍然一縮，眼里涌出淚水”原因是什么？這樣結(jié)尾有什么好處？（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀。（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7?9題．材料一：一部頂著“1200萬(wàn)元”巨制名頭的動(dòng)畫《戚繼光英雄傳》預(yù)告片在網(wǎng)上播出后，卻遭到網(wǎng)民們一致惡評(píng)。不僅如此，13位動(dòng)畫業(yè)內(nèi)人士也質(zhì)疑投資的真實(shí)性，要求制片方還中國(guó)動(dòng)畫尊嚴(yán)。更讓人驚掉眼球的是，6位剛畢業(yè)的大學(xué)生網(wǎng)友，制作了和該片一樣的預(yù)告片，3D畫質(zhì)明顯提高，但僅僅耗時(shí)三天，制作成本則是：泡面一箱，咖啡若干袋，AD鈣奶4支，A4紙半包，這無(wú)疑給了劣質(zhì)動(dòng)畫一個(gè)響亮的耳光。許多動(dòng)漫企業(yè)制作動(dòng)漫的目的，不是遵循觀眾欣賞趣味和市場(chǎng)訴求。而是為了獲取政府補(bǔ)貼。因此，動(dòng)漫企業(yè)制作動(dòng)漫片的流程一般是，先制作出批量的動(dòng)漫片，然后在電視臺(tái)和院線進(jìn)行公關(guān)，最后到政府錢庫(kù)里領(lǐng)賞……如此畸化的產(chǎn)業(yè)鏈，自然是功利當(dāng)前，有量無(wú)質(zhì)。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的靈魂是創(chuàng)新創(chuàng)意，這固然常要金錢的刺激和支援，但若陷入孔方兄的錢眼不可自拔，創(chuàng)新創(chuàng)意就為銅臭所污染，這樣的產(chǎn)業(yè)，注定是泡沫化的。（華西都市報(bào)《從《威繼光》看動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的“代短”》材料二：材料三：日前，國(guó)家新聞出版廣電總局宣傳司司長(zhǎng)高長(zhǎng)力接受媒體采訪時(shí)表示、將把握宣傳向?qū)В怀鲋卮笾黝}。圍繞黨的十九大、改革開放40周年、新中國(guó)成立70周年、建黨100周年等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，推出一批優(yōu)秀重點(diǎn)作品，繼續(xù)組織推動(dòng)“百部中國(guó)夢(mèng)電視紀(jì)錄片、動(dòng)畫片扶持計(jì)劃”“中國(guó)夢(mèng)正能量動(dòng)畫短片創(chuàng)作計(jì)劃”“中國(guó)經(jīng)典民間故事動(dòng)漫創(chuàng)作”等重大工程項(xiàng)目，超前謀劃，整合資源、統(tǒng)籌安排，發(fā)揮好政策杠桿和專項(xiàng)資金作用、爭(zhēng)取持續(xù)出精品、出人才。（新浪網(wǎng)《高長(zhǎng)力：2017年將推動(dòng)中國(guó)經(jīng)典民間故事動(dòng)漫創(chuàng)作》）材料四：廣州最近對(duì)青少年展開一項(xiàng)調(diào)查——“迪斯尼意味著什么?”答案是，不只是“米老鼠”，更包括衣服、文具、電腦游戲、皮包連鎖店、專為暑期炮制的電影大片。將近70%的孩子也知道把迪斯尼定義為“商品、文化附屬產(chǎn)業(yè)”。事實(shí)上，由迪斯尼等公司主導(dǎo)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，包括動(dòng)畫卡通、網(wǎng)絡(luò)游戲、游戲、多媒體產(chǎn)品等內(nèi)容，正成為繼IT產(chǎn)業(yè)之后的又一個(gè)全球經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)。美國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)連續(xù)4年超過(guò)好菜塢電影業(yè)，成為全美最大娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)，而上世紀(jì)曾以《大間天宮》寫下“輝煌的中國(guó)，卻淪為動(dòng)漫產(chǎn)品的最大輸入國(guó)，有統(tǒng)計(jì)數(shù)字稱，米老鼠、史努比，Kity貓、皮卡丘和機(jī)器貓，僅這“五位”每年就從中國(guó)卡通市場(chǎng)“掠走”6億元，巨大的市場(chǎng)和薄弱的原創(chuàng)力量，將中國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)80%以上的盈利源源不斷地向日本、美國(guó)輸送，中國(guó)動(dòng)畫要想在市場(chǎng)上占據(jù)一席之地，就必須從五千年歷史文化中尋找新的靈感，比如重新發(fā)掘綿延上千年的皮影藝術(shù)，同時(shí)從美國(guó)的迪斯尼公司、日本的宮崎峻等處“拿來(lái)”在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中成功推銷文化產(chǎn)品的運(yùn)作方式，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力上升和民族自信心和文化自豪感的增強(qiáng)，中國(guó)故事也將會(huì)推動(dòng)本土動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)快速前行。（新華網(wǎng)《中國(guó)“孫悟空”與美國(guó)“米老鼠”的魅力競(jìng)爭(zhēng)》7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．許多動(dòng)漫企業(yè)制作動(dòng)漫的目的并不純粹，往往被銅臭味污染，如此發(fā)展下去，中國(guó)很難產(chǎn)出高質(zhì)量的動(dòng)漫產(chǎn)品B．材料二顯示日本動(dòng)漫不論是動(dòng)畫人物形象的刻畫、畫面的塑造、情節(jié)的生動(dòng)程度。還是動(dòng)畫主題曲的創(chuàng)作都在中國(guó)之上。C．2017年國(guó)家將人力推動(dòng)經(jīng)典民間故事動(dòng)漫事業(yè)的發(fā)展，一系列重人工程項(xiàng)目會(huì)得到國(guó)家政策和資金方面的扶植。D．中國(guó)有近70%的人把迪士尼動(dòng)漫定義為“商品、文化附屬產(chǎn)業(yè)”，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)也正成為繼IT產(chǎn)業(yè)之后的又一個(gè)全球經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)。8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）A．動(dòng)畫片《戚繼光英雄傳》粗制濫造，遭到了網(wǎng)民和動(dòng)畫業(yè)內(nèi)人士的批評(píng)，甚至都達(dá)不到剛剛畢業(yè)的大學(xué)生的制作水平。B．宣傳司司長(zhǎng)高長(zhǎng)力表示通過(guò)超前謀劃、統(tǒng)籌安排，圍繞黨的十九大、建黨100周年等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我們可以推出一批精品。C．2011年中國(guó)動(dòng)漫在表現(xiàn)民族特色方面可以說(shuō)和日本動(dòng)漫不相上下，但它蘊(yùn)含的教育意義卻與日本動(dòng)漫相去甚遠(yuǎn)D．美、日的動(dòng)漫產(chǎn)品源源不斷的輸入我國(guó)，從而獲得巨額利潤(rùn)，與我國(guó)動(dòng)漫缺乏原創(chuàng)力量和創(chuàng)新創(chuàng)意不無(wú)關(guān)系。E．學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外先進(jìn)的推銷文化產(chǎn)品運(yùn)作方式，就一定能使我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)快速前行，在市場(chǎng)上占得一席之地。9．根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)如何才能良性快速發(fā)展?（4分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（―）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。翟方進(jìn)，字子威，汝陽(yáng)人，年十二，失父，好學(xué)，為小吏，數(shù)為掾吏所詈。蔡父奇其貌，日“有封候貌，當(dāng)以經(jīng)術(shù)進(jìn)。”遂辭后母，欲西至京師受經(jīng)，母憐其幼，隨之長(zhǎng)安，織屨以給。積十余年，經(jīng)學(xué)明習(xí)，徒眾日廣，諸儒稱之，后以射策甲科為郎，二三歲，舉明經(jīng)，遷議郎。是時(shí)，宿儒有清河胡常，與方進(jìn)同經(jīng)、害其能，非之。方進(jìn)知之，遣門下諸生至常所問(wèn)大義疑難，因記其說(shuō)。如是者久之，常知方進(jìn)之宗讓己，內(nèi)不自安，其后常稱述方進(jìn)、遂相親友。數(shù)年，遷朔方刺史，居官不煩苛，所察應(yīng)條輒舉，甚有威名、再遷丞相司直，初，方進(jìn)新視事，而涓勛亦初拜司隸，不肯謁丞相，后朝會(huì)相見，禮節(jié)又倨。方進(jìn)陰察之，勛私過(guò)光祿勛辛慶忌，又出逢帝舅成都侯商道路、下車立，俟其過(guò)，乃就車。于是舉奏其狀，曰：“臣聞國(guó)家之興，尊尊而敬長(zhǎng)，爵位上下之禮，王道綱紀(jì)、勛不尊禮儀，輕謾宰相，邪諂無(wú)常，不宜處位?！鄙弦云渌e應(yīng)科，遂貶勛。會(huì)丞相薛宣坐廣漢盜賊群起及太皇太后喪時(shí)三輔史并征發(fā)為奸、免為庶人，遂擢方進(jìn)為丞相。時(shí)后母尚在，方進(jìn)內(nèi)行修飾，供養(yǎng)甚篤，丁母憂，既葬三十六日=1\*GB3①，除服起視事，以為身備漢相，不敢逾國(guó)家之制。方進(jìn)知能有余兼通文法吏事初定陵侯淳于長(zhǎng)雖外戚然以能謀議為九卿新用事方進(jìn)獨(dú)與長(zhǎng)交稱薦之。及長(zhǎng)坐大逆誅，諸所厚善皆免，而上以其重臣，為隱諱。方進(jìn)內(nèi)慚，上疏謝罪乞骸骨。上報(bào)曰：“定陵侯長(zhǎng)已伏其辜，君雖交通、然朝過(guò)夕改，朕無(wú)疑焉?！逼湟娭厝绱恕＝椇投?，薨。賜乘輿秘器，柱檻皆衣素。天子親臨吊問(wèn)，謚曰恭候。（節(jié)選自《漢書翟方進(jìn)傳》，有刪改）【注】①漢文帝遺詔將三年之喪制度變成36天，并垂為定制。10．下列對(duì)文中面波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．方進(jìn)知/能有余/兼通文法/吏事初定陵侯淳于長(zhǎng)/顯外戚/然以能謀/議為九卿/新用事方進(jìn)/獨(dú)與長(zhǎng)交稱薦之/B．方進(jìn)知能有余/兼通文法吏事/初/定陵侯淳于長(zhǎng)雖外戚/然以能謀議為九卿/新用事/方進(jìn)獨(dú)與長(zhǎng)交/稱薦之/C．方進(jìn)知能有余/兼通文法吏/事初定/陵侯淳于長(zhǎng)雖外戚/然以能謀議/為九卿新用事/方進(jìn)獨(dú)與長(zhǎng)交/稱薦之/D．方進(jìn)知/能有余/兼通文法吏事/初/定陵侯淳于長(zhǎng)/雖外戚/然以能謀議為九卿/新用事方進(jìn)/獨(dú)與長(zhǎng)交稱薦之/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．明經(jīng)，始于漢武帝時(shí)期，是舉薦人才的科目之一。由郡國(guó)或公卿推舉，被推舉者須明習(xí)經(jīng)學(xué)。B．遷，包括升級(jí)、降級(jí)、平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)。升級(jí)叫遷升、遷授；降級(jí)叫遷謫、左遷；平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)叫轉(zhuǎn)遷、遷調(diào)。C．外戚，是指帝王的親戚，但與皇族宗親沒有絲毫血緣關(guān)系。也稱“外家”“戚畹”。D．疏，又稱“奏疏”，是臣僚向帝王進(jìn)言使用文書的統(tǒng)稱。此外還有奏、表、書等。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．翟方進(jìn)寬容謙遜。方進(jìn)在處理胡常問(wèn)題時(shí)，沒有與他針鋒相對(duì)，而是派遣門下諸生去他的住所詢問(wèn)疑難問(wèn)題，并記下他的說(shuō)法，胡常最終被感動(dòng)。B．翟方進(jìn)忠直敢言。涓勛不肯拜見丞相，傲慢無(wú)禮，但對(duì)成都侯禮讓有加。方進(jìn)認(rèn)為這不符合上下之禮，王道綱常，于是上奏皇上。C．翟方進(jìn)嚴(yán)于律己。方進(jìn)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，供養(yǎng)后母十分孝順，后母去世，他遵從國(guó)家制度，待守喪期結(jié)束才回來(lái)做官。D．翟方進(jìn)備受重視。崔方進(jìn)與淳于長(zhǎng)交好，等到淳于長(zhǎng)因大逆不道被誅殺，與他交好的眾人都被免罪，皇上也因他是重臣為其隱瞞。13．把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）是時(shí)，宿儒有清河胡常，與方進(jìn)同經(jīng)、害其能，非之。（2）上報(bào)曰：“定陵侯長(zhǎng)已伏其辜，君雖交通、然朝過(guò)夕改，朕無(wú)疑焉。”（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詞，完成1415題。點(diǎn)絳唇·途中逢管倅趙彥端=1\*GB3①憔悴天涯，故人相遇情如故。別離何遽，忍唱《陽(yáng)關(guān)》句！我是行人，更送行人去。愁無(wú)據(jù)。寒蟬鳴處，回首斜陽(yáng)暮?！咀ⅰ竣仝w彥端：宋代詞人。幾十年從宦生涯。飄泊流離。這首詞大概是在晚年旅途上所作。管倅是他的友人。14．以下對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．“憔悴”二字寫出二人容顏的瘦弱疲憊，“天涯”則點(diǎn)出二人相隔之遠(yuǎn)，“情如故”則點(diǎn)明二人久別重逢，情誼如同當(dāng)年。B．故人在漂泊的途中相遇，可謂“他鄉(xiāng)遇故知”，可惜相聚短暫，轉(zhuǎn)眼離別。“何遽”二字意思是“多么匆忙”C．《陽(yáng)關(guān)》指古曲《陰關(guān)三疊》，好友重逢，理應(yīng)暢敘離情，如今卻不能如愿。聚散匆匆。怎能不傷懷，悲切!只能唱一曲以遣情杯。D．“行人”指漂泊的游子，我與朋友都是命運(yùn)不由自主的“行人”，羈旅他鄉(xiāng)，還要送別友人，一個(gè)“更”字道出這非同一般的送別和愁怨之深，E．“愁無(wú)據(jù)”指愁緒無(wú)邊。本詞借與友人相遇又分別的描繪表現(xiàn)了文人坎坷的命運(yùn)，全詩(shī)充滿悲涼幽怨的情感，毫無(wú)亮色，讀之令人路然神傷。15．從寫景、抒情和構(gòu)思的角度賞析“寒蟬鳴處，回首余陽(yáng)暮”二句的妙處。（6分）（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）陸游在《游山西村》中用“，”兩句吐露出頻來(lái)夜游，對(duì)田園生活喜愛不舍之情。（2）蘇軾在《赤壁賦》中，面對(duì)清幽的月夜，與友人敬酒、歌詠詩(shī)篇的句子是“，，。”三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）=1\*GB3①?gòu)恼嬲逃龑W(xué)生、磨礪學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，對(duì)于一些四體不勤、不辨菽麥的城里娃來(lái)講，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)、接地氣很有必要。=2\*GB3②近日有網(wǎng)友在微博上發(fā)帖說(shuō)，醫(yī)生在他的病例上寫了幾行字，可謂是龍飛鳳舞，他竟然一個(gè)也看不懂，引起了廣大網(wǎng)友的共鳴。=3\*GB3③花脖山最高峰1336．1米，是當(dāng)之無(wú)愧的遼寧最高峰，每年七八月份，這里的云海奇觀都會(huì)吸引眾多攝影愛好者，他們從四面八方前來(lái)感悟山高水長(zhǎng)。=4\*GB3④最近，國(guó)家能源局能源節(jié)約和科技裝備司司長(zhǎng)李冶透露，由國(guó)家發(fā)改委、能源局編制的《謀炭深加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策》將呼之欲出。=5\*GB3⑤假司長(zhǎng)趙錫勇在多地“考察調(diào)研”、很多地方官員被騙的丑聞近日在媒體上傳的是紛紛揚(yáng)揚(yáng)，然而，截至目前，尚無(wú)信息披露云南首接待過(guò)趙的部門去報(bào)案。=6\*GB3⑥記得訪問(wèn)當(dāng)天風(fēng)雨如晦，他趕到辦公室時(shí)，里面的格子襯衣已經(jīng)濕透了。我趕緊招呼他坐下，轉(zhuǎn)身去了茶水間給他泡熱茶。A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥18．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（3分）A．建設(shè)社會(huì)治安防控體系，是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，不僅需要法律體系的不斷完善，也需要社會(huì)各方力量的共同支持。B．網(wǎng)絡(luò)直播雖然不是“詠寧”失手的直接原因，但直播帶來(lái)的影響力，以及因此收獲的粉絲打賞。無(wú)疑是“詠寧”欲罷不能且越來(lái)越搏命的無(wú)形推手。C．上海崇明區(qū)政府相關(guān)部門對(duì)拋撒入江的垃圾進(jìn)行了打撈，雖然能打撈起來(lái)的量十分有限，但產(chǎn)生的費(fèi)用高達(dá)1200多萬(wàn)元。D．說(shuō)到底，不管長(zhǎng)春這家餐館是否存在誤導(dǎo)顧客消費(fèi)的行為以及是否存在宰客現(xiàn)象對(duì)商家來(lái)說(shuō)都應(yīng)引以為戒，及時(shí)改正。19下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）A．昔日的同窗如今成了全國(guó)著名醫(yī)學(xué)專家，張明一見到他，就激動(dòng)地說(shuō)：“久仰了，老同學(xué)。”B．畢業(yè)之后，同學(xué)們各奔東西，難得相見，你今日有幸把我們請(qǐng)來(lái)小聚，真是萬(wàn)分感謝!C．剛才還是絕陽(yáng)高照，可轉(zhuǎn)眼間下起雨來(lái)，我們只好去光顧最近的北國(guó)商場(chǎng)，買了些生活必需品。D．我很快幫朋友裝好了電腦，他佩服地說(shuō)?！澳阏鎱柡?”我笑著回答：“過(guò)獎(jiǎng)啦!”20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）人在站立時(shí)，手一時(shí)閑了，該往哪里放，與他的身份和“氣質(zhì)”大有關(guān)系，①，會(huì)顯得比較謙虛，再輔之以身體前傾，加重親近和尊敬的感覺；如果把雙手背到后面，②，顯得有點(diǎn)擺架子的意思，啤酒肚兒再挺一點(diǎn)，就有些倨傲了。這兩個(gè)動(dòng)作，③；不過(guò)人老了，也喜歡背著手，這是為了適應(yīng)開始佝僂的脊背，與做官的為凸顯氣派所做的動(dòng)作不同。21．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5分）冬季，干燥的環(huán)境為流感病毒的繁殖提供了完美的環(huán)境，不少人患上了感冒。為緩解干燥，驅(qū)走病菌、應(yīng)該多喝水。不要總呆在室內(nèi)，因?yàn)檫@意味著我們更加接近那些攜帶有病毒的人，從而患上感冒，盡量多進(jìn)行室外的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力，這樣能避免感冒。①喝水不一定能驅(qū)走病菌。②③四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫作。（60分）目前，科技發(fā)展日新月異，各種“科技神器”層出不窮。例如，“翻譯神器”讓我們溝通沒有了語(yǔ)言障礙，暢游各地；“支付神器”讓我們無(wú)需攜帶現(xiàn)全便可輕松消費(fèi)，方便快捷……科技發(fā)展讓我們的生活不斷提高，但另一方面，各種“神器”也使我們變得沒有規(guī)矩。例如，“作業(yè)神器”使很多學(xué)生可以輕而易舉完成作業(yè)，不再思考；“搶票神器”讓不少人可以快人幾秒搶到車票，有違公……讀了上述材料，你對(duì)“科技神器”有怎樣的感觸與思考，請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲，不少于800空順德區(qū)2018屆高三學(xué)情調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷答案1．B（A項(xiàng)曲解原文。原文“要堅(jiān)定文化自信，不能只看到物，看到文化的載體，而要理解中華文化的深層內(nèi)涵。”選項(xiàng)中的“不是”改變?cè)?。C項(xiàng)已然與未然。原文有限定“可以預(yù)料”“會(huì)日漸增多”。D項(xiàng)信息遺漏。原文信息是“帶著中國(guó)特色社會(huì)主義”“和走向世界政治舞臺(tái)的中心”，2．C（論據(jù)作用理解失誤。魯迅先生的話強(qiáng)調(diào)中國(guó)并沒失掉民族自信力。證明“當(dāng)代中國(guó)的文化自信，同時(shí)是中國(guó)人民的文化自信。”）3．B（過(guò)于絕對(duì)。“只要．．．．”原文無(wú)據(jù)。）4．C（“我性格中的冷漠”不準(zhǔn)確，我漠然是因?yàn)椴幻靼茁曇糇兓颍瑫r(shí)此處也并沒有與“妻子的落淚形成對(duì)比”的意圖。）5．=1\*GB3①“終于”表現(xiàn)了孩子的歸家之晚，“抖抖瑟瑟”、“跚步”表現(xiàn)他備受生活重壓的疲憊神態(tài)．（1分））=2\*GB3②“像一株風(fēng)霜中搖曳掙扎的小樹”用比喻手法（1分）形象描繪出孩子受到命運(yùn)打擊與折磨后的自立自強(qiáng)。（1分）=3\*GB3③表現(xiàn)了我對(duì)他的情感的轉(zhuǎn)變，由最初的僧惡情慨變?yōu)橥榕c贊賞，（1分）為下文我與他進(jìn)行交流，明白他當(dāng)初關(guān)門聲音大的原因，最終盡釋前嫌做鋪墊。（1分）6．第一問(wèn)：=1\*GB3①為孩子的細(xì)心，懂事而感動(dòng)；②為當(dāng)初自己對(duì)孩子的誤解而慚愧；③因?yàn)楹⒆咏?jīng)歷的喪母之痛而揪心。（每點(diǎn)1分，答2點(diǎn)得2分）第二問(wèn)：①豐富了人物形象。“我”的形象已由當(dāng)初的暴躁粗糙交得細(xì)膩，人物形象更豐滿；②深化了主題，人性本善，當(dāng)你懂得了體諒，才真正懂得了關(guān)愛。③言有盡而意無(wú)窮，給讀者以心靈的震撼和想象的空間，引人深思。耐人尋味。（每點(diǎn)2分。答2點(diǎn)得4分）7．D（根據(jù)材料四第一段可知是廣州對(duì)青少作展開的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示近70%的孩子如此定義。）8．BD（B．D任意一項(xiàng)2分，兩項(xiàng)全對(duì)5分，A項(xiàng)應(yīng)為《威維光英雄傳》預(yù)告片遭到網(wǎng)民的批評(píng)和業(yè)內(nèi)人士的質(zhì)疑。C項(xiàng)根據(jù)圖片信息來(lái)看“相去甚遠(yuǎn)”一說(shuō)不恰當(dāng)，B項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)。）9．=1\*GB3①企業(yè)摒棄功利性，遵循觀眾欣賞趣味和市場(chǎng)訴求，努力創(chuàng)意創(chuàng)新。=2\*GB3②國(guó)家在政策和資金方面大力扶植，助力動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)．=3\*GB3③借鑒國(guó)外先進(jìn)的運(yùn)作模式，拓展相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈。=4\*GB3④從我們悠久的歷史文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，尋找靈感，讓中國(guó)故事助推發(fā)展。（每點(diǎn)1分，考生從其他方面作答，只要言之有理也可酌情給分。例如從動(dòng)漫制作人在動(dòng)畫人物形象刻畫、面面塑造、情節(jié)設(shè)計(jì)等方面更加用心。）10．B（方進(jìn)知能有余，兼通文法吏事。初，定陵候淳于長(zhǎng)雖外戚，然以能謀議為九卿，新用事，方進(jìn)獨(dú)與長(zhǎng)交，稱薦之。）11．C【解析】外戚為帝王母親和妻子方面的親戚。12．D【解析】“他交好的眾人都被免罪”錯(cuò)。原文的意思是都被免官。13．（1）這時(shí)候，有清河縣老儒生胡常，和方進(jìn)共同學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)，內(nèi)心妒他的才能，詆毀他。（給分點(diǎn)：是時(shí)，這時(shí)候；宿，老；害，嫉妒；非，詆毀；大意1分）（2）皇上答復(fù)說(shuō)：“定陵候淳于長(zhǎng)已認(rèn)罪，你雖然和他交往，但是早上犯錯(cuò)晚上改正，我不再懷疑了．”（給分點(diǎn)：報(bào)，答復(fù)、回復(fù)；辜，罪；交通，交往、往來(lái)；過(guò)，犯錯(cuò)；大意1分）14．AE（A．E任意一項(xiàng)2分，兩項(xiàng)全對(duì)5分，A項(xiàng)“憔悴”也指二人處境困苦。“天涯”此外指他鄉(xiāng)。E項(xiàng)“毫無(wú)亮色”不準(zhǔn)確，“故人相遇情如放”表現(xiàn)了故人相遇的喜悅。）15．=1\*GB3①寫景角度是用了視聽結(jié)合的手法?！昂s鳴”為聽覺，“斜陽(yáng)暮”為視覺。=2\*GB3②抒情角度是寓情于景。凄切的蟬鳴和黯淡的斜陽(yáng)烘托了詩(shī)人濃重的愁情。=3\*GB3③構(gòu)思角度是以最結(jié)情。結(jié)尾不直抒胸臆而以最物描寫作結(jié)，言有盡而意無(wú)窮，給讀者留下相象的空間。（每點(diǎn)2分，答滿3點(diǎn)得滿分，意思對(duì)即可酌情給分）16．（1）從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜即門．（2）舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。17．C（=1\*GB3①正確，不辨菽麥，指分不清哪是豆子，哪是妻子。形容愚笨無(wú)知。后形容缺乏實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)。=2\*GB3②錯(cuò)誤，褒貶誤用。龍飛鳳舞，原形容山勢(shì)的婉蜒雄壯，后也形容書法筆勢(shì)有力，靈活舒展。=3\*GB3③錯(cuò)誤，望文生義。山高水長(zhǎng)，原比喻人的風(fēng)范或聲譽(yù)像高山一樣永遠(yuǎn)存在。后比喻思德深厚。=4\*GB3④正確，呼之欲出，指面像或文學(xué)作品的人物描寫非常生動(dòng)通真，也指某事即將揭曉或出現(xiàn)。=5\*GB3⑤錯(cuò)誤，用錯(cuò)對(duì)象。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，指（雪，花，葉）飄灑得多而雜亂。可改為“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”。=6\*GB3⑥錯(cuò)誤，望文生義。風(fēng)雨如跑，是指比喻動(dòng)亂或黑暗的年代。18．A（B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“雖然”放到“網(wǎng)絡(luò)直播”前面，C項(xiàng)重復(fù)贅余，高達(dá)1200多萬(wàn)元，D項(xiàng)二對(duì)一，“是否”和后面的“及時(shí)改正”。）19．D【解析】過(guò)獎(jiǎng)：謙詞，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你的成就或取得的成功時(shí)，，以表示謙虛。A項(xiàng)久仰，早己仰慕，是指與人初次見面時(shí)說(shuō)的客套話。題中他們是老同學(xué)，早已認(rèn)識(shí)。B項(xiàng)有幸：有運(yùn)氣，機(jī)會(huì)好，用于說(shuō)自己幸運(yùn)。不能說(shuō)別人有幸。C項(xiàng)光順。最初是