課題開(kāi)題報(bào)告：基于HBIM的湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居營(yíng)建技藝數(shù)字化保護(hù)與傳承研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。《基于HBIM的湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居營(yíng)建技藝數(shù)字化保護(hù)與傳承研究》一、課題基本信息課題名稱：基于HBIM的湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居營(yíng)建技藝數(shù)字化保護(hù)與傳承研究課題來(lái)源：自主選題課題類型：應(yīng)用研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：[課題負(fù)責(zé)人姓名]，[主要成員姓名1]，[主要成員姓名2]，[主要成員姓名3]課題申報(bào)時(shí)間：2023年10月預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2025年12月二、課題研究背景與意義隨著城市化進(jìn)程的加快，傳統(tǒng)建筑文化面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居作為我國(guó)珍貴的文化遺產(chǎn)，具有獨(dú)特的建筑風(fēng)格和豐富的文化內(nèi)涵。然而，由于歷史原因、自然環(huán)境和人為破壞等因素，這些傳統(tǒng)民居正逐漸消失。因此，對(duì)湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居營(yíng)建技藝進(jìn)行數(shù)字化保護(hù)與傳承顯得尤為重要。本研究旨在通過(guò)HBIM（歷史建筑信息模型）技術(shù)，對(duì)湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居進(jìn)行數(shù)字化建模、信息提取和虛擬展示，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)其營(yíng)建技藝的全面記錄、保存和傳承。這將有助于提高公眾對(duì)傳統(tǒng)建筑文化的認(rèn)知，促進(jìn)傳統(tǒng)建筑文化的傳承與發(fā)展，同時(shí)為相關(guān)領(lǐng)域的科研、教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用提供有力支持。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字化保護(hù)與傳承技術(shù)在文化遺產(chǎn)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。在國(guó)外，歐美國(guó)家已經(jīng)將BIM（建筑信息模型）技術(shù)應(yīng)用于歷史建筑的保護(hù)與修復(fù)，取得了顯著成果。在國(guó)內(nèi)，相關(guān)研究也逐漸起步，但主要集中在大型公共建筑和現(xiàn)代建筑領(lǐng)域，針對(duì)傳統(tǒng)建筑的研究相對(duì)較少。針對(duì)湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居的研究，目前主要集中在建筑歷史、文化價(jià)值等方面，數(shù)字化保護(hù)與傳承方面的研究尚處于起步階段。因此，本研究具有較大的創(chuàng)新性和實(shí)踐意義。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)（1）通過(guò)HBIM技術(shù)，對(duì)湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居進(jìn)行數(shù)字化建模，實(shí)現(xiàn)對(duì)其建筑形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材料等信息的全面記錄。（2）提取湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居營(yíng)建技藝的關(guān)鍵信息，包括工藝流程、技術(shù)特點(diǎn)、傳承人等，為后續(xù)研究提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。（3）利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，對(duì)湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居進(jìn)行虛擬展示，提高公眾對(duì)傳統(tǒng)建筑文化的認(rèn)知和興趣。（4）探討湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居營(yíng)建技藝的傳承與發(fā)展策略，為相關(guān)領(lǐng)域的科研、教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用提供理論支持。研究?jī)?nèi)容（1）湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居的建筑特征與營(yíng)建技藝研究。（2）HBIM技術(shù)在湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居數(shù)字化保護(hù)中的應(yīng)用研究。（3）湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居營(yíng)建技藝的傳承與發(fā)展策略研究。五、課題研究方法與路徑研究方法（1）文獻(xiàn)綜述法：通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)以及HBIM技術(shù)在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的應(yīng)用。（2）實(shí)地調(diào)研法：對(duì)湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居進(jìn)行實(shí)地考察，收集建筑形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材料等第一手資料。（3）HBIM建模法：利用HBIM技術(shù)對(duì)湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居進(jìn)行數(shù)字化建模，實(shí)現(xiàn)對(duì)其建筑信息的全面記錄。（4）虛擬現(xiàn)實(shí)展示法：利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居進(jìn)行虛擬展示，提高公眾對(duì)傳統(tǒng)建筑文化的認(rèn)知和興趣。（5）傳承與發(fā)展策略分析法：通過(guò)對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外傳統(tǒng)建筑文化的傳承與發(fā)展策略，探討湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居營(yíng)建技藝的傳承與發(fā)展路徑。研究路徑（1）第一階段：文獻(xiàn)綜述與實(shí)地調(diào)研，了解湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居的研究現(xiàn)狀和實(shí)際情況。（2）第二階段：HBIM建模與虛擬現(xiàn)實(shí)展示，實(shí)現(xiàn)湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居的數(shù)字化保護(hù)和傳承。（3）第三階段：傳承與發(fā)展策略分析，探討湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居營(yíng)建技藝的傳承與發(fā)展路徑。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果（1）完成湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居的數(shù)字化建模，形成一套完整的建筑信息數(shù)據(jù)庫(kù)。（2）提取湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居營(yíng)建技藝的關(guān)鍵信息，為后續(xù)研究提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。（3）制作湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居的虛擬現(xiàn)實(shí)展示作品，提高公眾對(duì)傳統(tǒng)建筑文化的認(rèn)知和興趣。（4）形成一套湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居營(yíng)建技藝的傳承與發(fā)展策略，為相關(guān)領(lǐng)域的科研、教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用提供理論支持。成果形式（1）研究報(bào)告：對(duì)湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居的研究成果進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，形成一份完整的研究報(bào)告。（2）學(xué)術(shù)論文：在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，宣傳湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居的研究成果。（3）虛擬現(xiàn)實(shí)展示作品：制作湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居的虛擬現(xiàn)實(shí)展示作品，供公眾參觀和體驗(yàn)。（4）教學(xué)課件：將研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)課件，為相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)提供支持。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排（1）2023年10月-2024年3月：完成文獻(xiàn)綜述、實(shí)地調(diào)研和HBIM建模工作。（2）2024年4月-2024年9月：完成虛擬現(xiàn)實(shí)展示作品制作和傳承與發(fā)展策略分析。（3）2024年10月-2025年3月：撰寫(xiě)研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文和教學(xué)課件。（4）2025年4月-2025年12月：課題結(jié)題、成果展示和推廣應(yīng)用。人員分工（1）課題負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)課題的整體規(guī)劃、進(jìn)度安排和成果審核。（2）主要成員1：負(fù)責(zé)文獻(xiàn)綜述、實(shí)地調(diào)研和HBIM建模工作。（3）主要成員2：負(fù)責(zé)虛擬現(xiàn)實(shí)展示作品制作和傳承與發(fā)展策略分析。（4）主要成員3：負(fù)責(zé)研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文和教學(xué)課件的撰寫(xiě)。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算（1）文獻(xiàn)資料費(fèi)：2000元（2）實(shí)地調(diào)研費(fèi)：5000元（3）HBIM建模軟件購(gòu)置費(fèi)：10000元（4）虛擬現(xiàn)實(shí)展示設(shè)備購(gòu)置費(fèi)：15000元（5）差旅費(fèi)：3000元（6）其他費(fèi)用：5000元總計(jì)：35000元設(shè)備需求（1）計(jì)算機(jī)：2臺(tái)（2）三維掃描儀：1臺(tái)（3）虛擬現(xiàn)實(shí)展示設(shè)備：1套（4）打印機(jī)：1臺(tái)九、參考文獻(xiàn)（略）本研究將遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒?，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，確保課題的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們將積極與相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行交流與合作，提高研究水平，為湘西花瑤傳統(tǒng)木構(gòu)民居的數(shù)字化保護(hù)與傳承做出貢獻(xiàn)。課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注