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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育,創(chuàng)新鑄魂興未來?!痘赬R技術(shù)的非遺舞蹈智能化展示及保護(hù)研究課題開題報告》一、課題基本信息課題名稱:基于XR技術(shù)的非遺舞蹈智能化展示及保護(hù)研究課題來源:國家社會科學(xué)基金課題類型:應(yīng)用研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員:課題負(fù)責(zé)人為張華,主要成員包括李明、王強(qiáng)、趙敏、劉芳等課題申報時間:2023年3月預(yù)計完成時間:2025年12月二、課題研究背景與意義隨著科技的快速發(fā)展,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(以下簡稱非遺)的傳承與保護(hù)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。許多非遺項目由于缺乏有效的傳承方式和保護(hù)手段,正逐漸消失在歷史的長河中。舞蹈作為非遺的重要組成部分,具有獨(dú)特的藝術(shù)價值和歷史文化意義。因此,如何利用現(xiàn)代科技手段,特別是擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)(XR)技術(shù),對非遺舞蹈進(jìn)行智能化展示及保護(hù),成為當(dāng)前亟待解決的問題。本課題旨在通過XR技術(shù),將非遺舞蹈以更加生動、逼真的形式呈現(xiàn)在觀眾面前,提高非遺舞蹈的傳播力和影響力,同時為非遺舞蹈的保護(hù)提供新的思路和方法。這對于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)文化多樣性,具有十分重要的意義。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢目前,國內(nèi)外關(guān)于非遺舞蹈保護(hù)與展示的研究已經(jīng)取得了一定的成果。在國內(nèi),許多學(xué)者和機(jī)構(gòu)致力于非遺舞蹈的傳承與保護(hù)工作,通過田野調(diào)查、資料整理、數(shù)字化保存等方式,對非遺舞蹈進(jìn)行系統(tǒng)的記錄和研究。同時,一些地方和機(jī)構(gòu)也嘗試?yán)矛F(xiàn)代科技手段,如虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)等,對非遺舞蹈進(jìn)行展示和傳播。在國際上,非遺舞蹈的保護(hù)與展示同樣受到重視。許多國家和國際組織通過立法、政策支持、資金投入等方式,對非遺舞蹈進(jìn)行保護(hù)和傳承。同時,一些國際機(jī)構(gòu)也利用現(xiàn)代科技手段,如XR技術(shù),對非遺舞蹈進(jìn)行展示和傳播,取得了良好的效果。然而,現(xiàn)有研究還存在一些不足,如非遺舞蹈的智能化展示和保護(hù)手段不夠完善,非遺舞蹈的傳承與保護(hù)機(jī)制不夠健全等。因此,本課題將致力于解決這些問題,推動非遺舞蹈保護(hù)與展示工作的深入發(fā)展。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo):(1)構(gòu)建基于XR技術(shù)的非遺舞蹈智能化展示系統(tǒng);(2)提出非遺舞蹈智能化保護(hù)策略;(3)推動非遺舞蹈的傳承與傳播。研究內(nèi)容:(1)非遺舞蹈的數(shù)字化記錄與整理;(2)XR技術(shù)在非遺舞蹈展示中的應(yīng)用研究;(3)非遺舞蹈智能化保護(hù)策略的制定;(4)非遺舞蹈傳承與傳播的途徑與方法研究。五、課題研究方法與路徑文獻(xiàn)綜述法:通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),了解非遺舞蹈保護(hù)與展示的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。田野調(diào)查法:通過實(shí)地考察,收集非遺舞蹈的資料和傳承人的經(jīng)驗(yàn)。數(shù)字化記錄與整理:利用現(xiàn)代科技手段,對非遺舞蹈進(jìn)行數(shù)字化記錄和整理。XR技術(shù)應(yīng)用研究:通過實(shí)驗(yàn)和模擬,研究XR技術(shù)在非遺舞蹈展示中的應(yīng)用效果。智能化保護(hù)策略制定:結(jié)合非遺舞蹈的特點(diǎn)和保護(hù)需求,制定智能化保護(hù)策略。傳承與傳播途徑與方法研究:探索非遺舞蹈的傳承與傳播途徑和方法,提高其傳播力和影響力。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果:(1)構(gòu)建一套基于XR技術(shù)的非遺舞蹈智能化展示系統(tǒng);(2)提出一套非遺舞蹈智能化保護(hù)策略;(3)形成一批關(guān)于非遺舞蹈傳承與傳播的研究成果。成果形式:(1)研究報告:包括課題研究背景、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、預(yù)期成果等;(2)論文:在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表關(guān)于非遺舞蹈保護(hù)與展示的研究論文;(3)專利:申請關(guān)于非遺舞蹈智能化展示和保護(hù)技術(shù)的專利;(4)軟件:開發(fā)基于XR技術(shù)的非遺舞蹈智能化展示軟件;(5)展覽:舉辦非遺舞蹈智能化展示與保護(hù)的展覽活動。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排:(1)2023年3月-2023年6月:課題申報與立項;(2)2023年7月-2023年12月:文獻(xiàn)綜述與田野調(diào)查;(3)2024年1月-2024年6月:數(shù)字化記錄與整理;(4)2024年7月-2024年12月:XR技術(shù)應(yīng)用研究與智能化保護(hù)策略制定;(5)2025年1月-2025年6月:傳承與傳播途徑與方法研究;(6)2025年7月-2025年12月:成果整理與總結(jié)。人員分工:(1)課題負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)課題的總體規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作;(2)主要成員:分別負(fù)責(zé)文獻(xiàn)綜述、田野調(diào)查、數(shù)字化記錄與整理、XR技術(shù)應(yīng)用研究、智能化保護(hù)策略制定、傳承與傳播途徑與方法研究等工作;(3)輔助人員:協(xié)助主要成員完成相關(guān)工作。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(1)課題申報與立項費(fèi)用:5000元;(2)文獻(xiàn)綜述與田野調(diào)查費(fèi)用:20000元;(3)數(shù)字化記錄與整理費(fèi)用:30000元;(4)XR技術(shù)應(yīng)用研究費(fèi)用:40000元;(5)智能化保護(hù)策略制定費(fèi)用:20000元;(6)傳承與傳播途徑與方法研究費(fèi)用:20000元;(7)成果整理與總結(jié)費(fèi)用:10000元;(8)其他費(fèi)用:10000元;(9)總計:150000元。設(shè)備需求:(1)計算機(jī):用于文獻(xiàn)綜述、數(shù)字化記錄與整理、XR技術(shù)應(yīng)用研究等工作;(2)攝影攝像設(shè)備:用于田野調(diào)查、數(shù)字化記錄與整理等工作;(3)虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)設(shè)備:用于XR技術(shù)應(yīng)用研究;(4)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)設(shè)備:用于XR技術(shù)應(yīng)用研究;(5)其他設(shè)備:根據(jù)研究需要,購置其他相關(guān)設(shè)備。九、參考文獻(xiàn)(略)本課題的研究將有助于推動非遺舞蹈保護(hù)與展示工作的深入發(fā)展,為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)文化多樣性做出貢獻(xiàn)。課題評審意見:本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索,展現(xiàn)出了較高的研究價值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體,研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范,確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究,不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識,還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度,對問題的剖析深入透徹,提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外,本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性,為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之,這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題,對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn):1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究,是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn),能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理,研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范,以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持,是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價值,能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用,解決方案是否具備可行性,是評審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)
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