幼兒園獲獎(jiǎng)公開(kāi)課：幼小銜接科學(xué)活動(dòng)《造紙》課件_第1頁(yè)
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幼兒園獲獎(jiǎng)公開(kāi)課：幼小銜接科學(xué)活動(dòng)《造紙》課件_第3頁(yè)
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幼小銜接科學(xué)活動(dòng)造紙紙的發(fā)明活動(dòng)目標(biāo)1.了解古代造紙的工序，嘗試造紙，體驗(yàn)制作再生紙帶來(lái)的快樂(lè)。2.通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步提高觀察能力、動(dòng)手操作能力。紙的發(fā)明活動(dòng)準(zhǔn)備1.幼兒用書(shū)2.桶、廢舊紙張、水、膠水、橡膠手套、塑料板、紗網(wǎng)、木棒。紙的發(fā)明除了造紙術(shù)，你還知道我國(guó)別的偉大發(fā)明嗎？它們與造紙術(shù)并成為我國(guó)古代“四大發(fā)明”?；钭钟∷⑿g(shù)指南針火藥紙的發(fā)明活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入活動(dòng)（1）師：紙是誰(shuí)發(fā)明的？它屬于我國(guó)幾大發(fā)明之一？（2）紙由哪些材料做成？小結(jié)：蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一。古代造紙是用樹(shù)皮、破麻布、舊漁網(wǎng)等材料制作而成。2.了解古代造紙的制作工序。（1）幼兒翻看幼兒用書(shū)p3頁(yè)，了解紙的制作工序。（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)紙的制作工序。（1）教師介紹紙的制作工序。3.我們來(lái)造紙。（1）材料準(zhǔn)備:廢舊紙張、水、膠水、橡膠手套、塑料板、紗網(wǎng)、木棒。(2)制作方法①將廢舊紙張泡濕后撕碎，越小越好，然后再放在適量的水中浸泡。②帶上橡膠手套將泡好的紙抓碎，加入膠水并用木棒攪拌均勻。③把做好的紙漿放在紗網(wǎng)上脫水，然后均勻平攤在塑料板上壓平晾干。（2）幼兒嘗試造紙。（3）晾曬紙。活動(dòng)延伸在

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