2025年人教版七年級歷史寒假復(fù)習(xí)：中國古代政治建設(shè)狀況（史前到三國兩晉南北朝）

專題01中國古代政治建設(shè)狀況（史前到三國兩晉南北朝）

T模塊導(dǎo)航—

考點(diǎn)聚焦：核心考點(diǎn)聚焦，有的放矢

重點(diǎn)專攻：知識點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺

難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升

提升專練：真題感知+精選專練，全面突破

6考點(diǎn)聚焦------------------------------------------

?核心考點(diǎn)聚焦

1、專制主義中央集權(quán)制的確立發(fā)展過程

2、繼承制度：禪讓制和王位世襲制

3、地方行政制度：分封制、郡縣制

4、人才選拔制度：察舉制

O＞重點(diǎn)專攻------------------------------------------

一、專制主義中央集權(quán)制的確立發(fā)展過程

1.中國古代重要政治制度——專制主義中央集權(quán)制

概念：

專制主義——君主專制、皇帝獨(dú)裁，形成皇帝絕對權(quán)威；

中央集權(quán)——體現(xiàn)在中央與地方的關(guān)系上，中央政府為有效管理地方、維護(hù)國家統(tǒng)一與安全而建立了行政

管理制度

（1）建立：秦朝

①在中央：皇帝制、三公九卿制。

皇帝制：是中國古代的一種政治制度，由作為國家的最高統(tǒng)治者，擁有絕對的權(quán)力，實(shí)行世襲制。

三公九卿制：是古代中國的一種官制，包括三公（、丞相、）和九卿（負(fù)責(zé)不同政府部門

的高級官員），他們輔助皇帝O

②在地方：郡縣制。

郡縣制：始于，將國家劃分為若干個(gè)郡和縣，由派遣官員管理，實(shí)行地方分權(quán)與中

央集權(quán)的結(jié)合。

（2）鞏固：西漢

①推恩令：采納的建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給子弟作為

1

侯國，由制定封號。

②刺史制度：把全國劃分為13個(gè)州部，每州部派一人，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及

其子弟。

③影響：諸侯王的封地和勢力越來越小，中央大大加強(qiáng)了對地方的控制。

（3）整體趨勢：不斷強(qiáng)化，相權(quán)不斷削弱，不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力不斷削弱。

（4）認(rèn)識:專制主義中央集權(quán)制度一方面促進(jìn)了的建立、鞏固和發(fā)展，維護(hù)了

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族交融和文化繁榮，抵御了外來侵略。消極影響：容易出現(xiàn)、腐敗現(xiàn)象，尤其

到了封建社會后期，弊端越來越突出，阻礙了歷史發(fā)展進(jìn)步。

（5）監(jiān)察制度：御史大夫（秦朝）——刺史制度（漢朝）

2.關(guān)鍵詞：

秦、秦始皇、奠定中國兩千多年封建政治制度的基本格局、皇權(quán)與相權(quán)、中央與地方、權(quán)利高度集中、皇

權(quán)至上

二、繼承制度：禪讓制和王位世襲制

1.禪讓制

（1）概念：將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人，指在位的君主自愿讓位給有德行或能力的人，以實(shí)現(xiàn)和平

轉(zhuǎn)移政權(quán)。最著名的例子是之間的禪讓。

（2）關(guān)鍵詞：堯舜禹時(shí)期、繼承制度、“天下為公”

2.王位世襲制

（1）概念：王位、爵號和財(cái)產(chǎn)等按照家族關(guān)系世代繼承下去。

（2）關(guān)鍵詞：夏朝、啟、“天下為家”代替“天下為公”

三、地方行政制度：分封制、郡縣制

1.分封制

（1）建立：公元前年，建立周朝，定都（今陜西西安），史稱西周。

（2）發(fā)展：實(shí)行分封制

①目的：穩(wěn)定周初的政治形勢，。

②分封依據(jù)：和功勞大小

③分封對象：宗親和功臣等

④主要內(nèi)容：

周王賦予諸侯的權(quán)力：管理土地和的權(quán)力，建立,在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。

諸侯對周王的義務(wù)：進(jìn)獻(xiàn)供物，服從周王=

2

⑤貴族等級：天子、諸侯、卿大夫、士

（3）作用：

①積極：保證了周王朝對的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。

②消極：諸侯具有較大的，導(dǎo)致春秋時(shí)期的混亂局面。

京

鎬

.......今陜西西安

洛

邑.......今河南洛陽

葡

-?燕都城,今北京

唐-

香都城，今山西具城

曲

阜

魯都城，今山東曲阜由侯

營

丘齊都城，今山東淄恃

商iii

丘宋都域，今河南商丘

沐

-衛(wèi)都城,今河南淇縣

蕃

高昊都城，今江蘇無錫卿大苗lilt

周初分封諸侯國示意圖

西周都城：鎬京

周初重要諸侯國：晉、魯、齊、宋、燕、吳

2.郡縣制

（1）概念

建立由中央直接管轄的郡縣制，郡縣的長官都由直接任免?？h以下又設(shè)、、

等基層組織。

（2）影響

郡縣制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。

四、人才選拔制度：察舉制

1.察舉制：中國古代的一種選拔官員的制度，主要實(shí)行于至唐朝初期。這種制度的目的是為了選拔

、的人才進(jìn)入國家機(jī)關(guān)擔(dān)任官職。

2.選拔標(biāo)準(zhǔn)：

（1）察：由地方官員（如縣令、太守等）在轄區(qū)內(nèi)對民間的人才進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)那些有德行、才能、學(xué)問

和政績的人。

（2）舉：地方官員將考察合格的人才推薦給上級或中央政府，這種推薦稱為“舉”。被推薦的人稱為“舉人”

或“貢士”。

3.察舉制特點(diǎn)：

：選拔官員不僅要求有才能，還要求有良好的德行。

3

地方推薦：官員的選拔依賴于地方官員的推薦，因此地方官員的識人能力和公正性對制度的運(yùn)行至關(guān)重要。

社會聲望：被推薦的人才往往在社會上具有一定的聲望，因?yàn)樗麄兺ǔ碜酝磷寤蚝雷寮彝ァ?/p>

4.消極影響：

（1）隨著時(shí)間的推移，察舉制往往被所把持，導(dǎo)致官員選拔越來越注重和，

而非真正的才能和德行。

（2）在后期，察舉制可能因?yàn)榈胤焦賳T的腐敗和不公，導(dǎo)致選拔過程流于形式，失去了選拔真正人才的意

義。

?》難點(diǎn)強(qiáng)化---------------------

1.秦朝政治制度的特點(diǎn)

皇帝;俄高統(tǒng)治者；

君

主

A工▼

專

御

制

太

丞

史

大

$相中央政府

夫

中

央

集

權(quán)

J—>一、

郡（祈3—/^\

\地方政府

「縣（I或長?—,<y

秦朝的政治建制示意圖

特點(diǎn)：以為中心；分工明確，相互牽制。

中央垂直管理地方、取代貴族政治

2.對比分封制和郡縣制異同

項(xiàng)目分封制郡縣制

鞏固王權(quán)，通過將王室成員和功臣分封到各地為諸加強(qiáng)中央集權(quán)，通過設(shè)立郡和縣，由中央政府

目的

侯，以實(shí)現(xiàn)對地方的統(tǒng)治和控制。派遣官員管理，以實(shí)現(xiàn)對地方的直接控制。

將土地和人民分封給諸侯，諸侯在自己的封地內(nèi)擁中央政府設(shè)立郡和縣，郡縣官員由中央任命，

實(shí)施

有相對獨(dú)立的統(tǒng)治權(quán)，包括征收賦稅、組建軍隊(duì)、不得世襲，他們的職責(zé)是執(zhí)行中央政府的政策

方式

制定法律等。和法律。

分封制下形成了以諸侯國為基本單位的政治結(jié)構(gòu)，

政治郡縣制下形成了以郡和縣為基本單位的地方

諸侯國之間相對獨(dú)立，但需要向中央王朝朝貢和提

結(jié)構(gòu)行政體系，郡縣官員直接對中央政府負(fù)責(zé)。

供軍事支持。

繼承諸侯國的封地和王位通?？梢允酪u，由諸侯的后代郡縣官員的職位不得世襲，官員的任命和調(diào)動

4

繼承。由中央政府決定。

都是古代中國的____________管理制度。

相同

都旨在實(shí)現(xiàn)對______的統(tǒng)治和管理。

點(diǎn)

分封制和郡縣制體現(xiàn)了中國古代政治制度從分權(quán)向_____轉(zhuǎn)變的過程。

提升專練

1.傳說黃河流域先后出現(xiàn)了堯、舜、禹三位著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們都是通過民主推舉的方式當(dāng)選部落

聯(lián)盟首領(lǐng)的，歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為（）

A.世襲制B.禪讓制C.分封制D.奴隸制

2.直觀的流程圖能幫助我們有效地記憶和理解歷史知識。最適合作下面流程圖標(biāo)題的是（）

A.炎黃聯(lián)盟的形成B.禪讓制的實(shí)行C.華夏族的形成D.各部族的統(tǒng)一

3.下面結(jié)構(gòu)圖中①②處應(yīng)填（）

A.世襲制、禪讓制B.禪讓制、世襲制C.分封制、郡縣制D.郡縣制、分封制

4.秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，

又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”始皇為解決上述問題，“求其寧息”的措施是（）

A.焚書坑儒B.推行郡縣制C.攻打匈奴D.修筑長城

5.漢武帝為了削弱諸侯王的勢力，采納主父偃建議推行（）

A.分封制B.推恩令C.郡縣制D.焚書坑儒

6.“史實(shí),，”史論,，“史識,，是構(gòu)成史學(xué)的三大要素。史實(shí)即歷史事實(shí)；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；

史識即是以科學(xué)的史觀作指導(dǎo)，分析大量的史實(shí)，然后得出科學(xué)的結(jié)論。下列對郡縣制的敘述屬于“史識”

的是（）

A.地方實(shí)行郡縣制，分郡縣兩級，一郡之內(nèi)又分若干縣

B.郡縣制是中央對地方進(jìn)行有效控制的制度

C.郡縣制開中國國家組織結(jié)構(gòu)先河，影響深遠(yuǎn)

5

D.郡守和縣令、縣長都由皇帝直接任命

7.“夏桀本是亡國君，夏朝歷時(shí)四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在

前771?！鄙鲜鰵v史歌謠主要反映了（）

A.奴隸制國家的建立B.暴政導(dǎo)致亡國的規(guī)律

C.世襲制取代禪讓制D.社會等級制度的確立

8.有學(xué)者認(rèn)為：“從春秋到戰(zhàn)國是一變，但這尚是小變。從戰(zhàn)國到秦卻是一大變。”從制度變革的角度理解

這句話，此“一大變”是指（）

A.世襲制取代禪讓制B.分封制取代世襲制

C.郡縣制取代分封制D.行省制取代郡縣制

9.周滅商以后，封黃帝后代于薊，薊城在今西城區(qū)廣安門一帶：封周王室貴族于燕，燕都在今房山區(qū)琉璃

河鎮(zhèn)。材料反映的政治制度是（）

A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制

10.《史記》記載，“武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊……封召公爽

于燕?！边@反映出周代實(shí)行的政治制度是（）

A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.封君封臣制

11.“周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國”的故事家喻戶曉，與“諸侯”“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的是（）

A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制

12.王寧同學(xué)正在寫一篇有關(guān)西周時(shí)期的小論文，其中會出現(xiàn)的內(nèi)容是（）①分封制②禪讓制③世

襲制

A.①②B.②③C.①③D.①②③

13.下圖是北京琉璃河出土的銅囊（lei）,其內(nèi)壁有“令（命）克（召公之子）侯于原（燕）”的銘文?！妒?/p>

記?燕召公世家》中有“周武王之滅紂，封召公于北燕”的記載?！妒酚洝返挠涊d與考古發(fā)現(xiàn)相互印證了

A.禪讓制的出現(xiàn)B.夏朝的建立C.武王伐紂D.分封制的實(shí)行

14.下列選項(xiàng)中，史實(shí)與結(jié)論不相符的是（）

史實(shí)結(jié)論

A禪讓制保證權(quán)力世襲

B甲骨文中國已發(fā)現(xiàn)最早、體系較為完整的文字

C諸侯爭霸促進(jìn)民族交融

D都江堰至今造福社會

15.據(jù)《太史公自序》載：“春秋之中，弒君三十六，亡國五十二?！崩钏乖唬骸皽缰T侯，成帝業(yè)，為天下一

6

統(tǒng)。”上述材料體現(xiàn)的歷史趨勢是（）

A.周天子的權(quán)力越來越小B.國家逐漸走向分裂

C.分封制逐漸取代禪讓制D.國家逐漸走向統(tǒng)一

16.“這是一個(gè)劃時(shí)代的突破和最駭人聽聞的政治結(jié)構(gòu)，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男……尤其是儒家學(xué)

者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，這簡直就是打碎他們的飯碗了?！辈牧现忻枋觥罢谓Y(jié)構(gòu)”指的是（）

A.堯舜禹時(shí)期實(shí)行的禪讓制B.西周實(shí)行的分封制

C.秦朝實(shí)行的中央集權(quán)制D.西漢實(shí)行的刺史制度

17.青銅器在周代的主要功能之一就是禮器。周王朝以青銅器鼎、篋的數(shù)量區(qū)分貴族等級，嚴(yán)格規(guī)定鼎和

蕉的使用規(guī)格（如圖所示）。與這一做法緊密相關(guān)的政治制度是（

1a工工wwwwwwwrww

講候WWWWWWW

??????

卿大夫WWWWW

????

士（高紈）WWW

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土（低級）w

W*

?K

A.禪讓制B.分封制C.行省制D.郡縣制

18.傳說寒食節(jié)是春秋時(shí)期為紀(jì)念晉國的忠義之臣介子推而設(shè)立的節(jié)日，介子推割股啖君，最后被燒死的

故事令人嘆息。之后寒食節(jié)慢慢地融入了清明節(jié)，但寒食節(jié)所代表的人們對忠誠、廉潔、政治清明的贊許,

卻是千年如一的。其中與晉國國名的由來相關(guān)的制度是（）

A.禪讓制B.世襲制C.中央集權(quán)制D.分封制

19.如圖反映了西周時(shí)期實(shí)行的政治制度是（）

A.禪讓制B.分封制行省制

20.創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民

族。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。

7

探究一經(jīng)濟(jì)篇

材料一：中國是世界文明的重要發(fā)源地之一，中國古代農(nóng)業(yè)文明有著輝煌的歷史。

（1）距今約7000年，生活在長江流域的哪一遺址居民就已種植水稻？距今約6000多年的半坡人主要種植

哪種農(nóng)作物？

探究二制度篇

材料二：統(tǒng)治階級為加強(qiáng)統(tǒng)治，總是不斷調(diào)整政策，開創(chuàng)新的制度。

（2）禹的兒子啟憑借家族勢力，在禹死后繼承了他的位置，標(biāo)志著什么制度的出現(xiàn)，從而代替了禪讓制？

（3）為加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治，西周實(shí)行了什么行政制度？這一制度在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了什么影響？

探究三改革篇

材料三：衛(wèi)鞅目：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而

循禮者不足多?！毙⒐眨骸吧??！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法令。商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！?/p>

后五月而秦惠王車裂商君以徇，日：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。

（4）商鞅變法的目的是什么？在商鞅變法的政治措施中最能體現(xiàn)材料三所說的“宗室貴戚多怨望”是哪項(xiàng)措

施？商鞅變法留給我們什么啟示？

探究四工程篇

材料四戰(zhàn)國后期，秦國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中，注重興修水利。蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷江上利用地勢和

河道，建造了一座大型水利工程，使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。

（5）材料四中的大型水利工程是什么？請簡單介紹一下它（100字左右）。

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專題01中國古代政治建設(shè)狀況（史前到三國兩晉南北朝）

T模塊導(dǎo)航—

考點(diǎn)聚焦：核心考點(diǎn)聚焦，有的放矢

重點(diǎn)專攻：知識點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺

難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升

提升專練：真題感知+精選專練，全面突破

6考點(diǎn)聚焦------------------------------------------

?核心考點(diǎn)聚焦

1、專制主義中央集權(quán)制的確立發(fā)展過程

2、繼承制度：禪讓制和王位世襲制

3、地方行政制度：分封制、郡縣制

4、人才選拔制度：察舉制

O＞重點(diǎn)專攻------------------------------------------

一、專制主義中央集權(quán)制的確立發(fā)展過程

1.中國古代重要政治制度——專制主義中央集權(quán)制

概念：

專制主義——君主專制、皇帝獨(dú)裁，形成皇帝絕對權(quán)威；

中央集權(quán)——體現(xiàn)在中央與地方的關(guān)系上，中央政府為有效管理地方、維護(hù)國家統(tǒng)一與安全而建立了行政

管理制度

（1）建立：秦朝

①在中央：皇帝制、三公九卿制。

皇帝制：是中國古代的一種政治制度，由皇日作為國家的最高統(tǒng)治者，擁有絕對的權(quán)力，實(shí)行世襲制。

三公九卿制：是古代中國的一種官制，包括三公（太尉、丞相、御史大夫）和九卿（負(fù)責(zé)不同政府部

門的高級官員），他們輔助皇帝管理國家事務(wù)。

②在地方：郡縣制。

郡縣制：始于秦朝，將國家劃分為若干個(gè)郡和縣，由中央政府派遣官員管理,實(shí)行地方分權(quán)與中央集

權(quán)的結(jié)合。

（2）鞏固：西漢

①推恩令：采納主父偃的建議,下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給子弟作為

侯國，由皇帝制定封號。

②刺史制度：把全國劃分為13個(gè)州部，每州部派刺史一人,代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其

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子弟。

③影響：諸侯王的封地和勢力越來越小，中央大大加強(qiáng)了對地方的控制。

（3）整體趨勢：皇權(quán)不斷強(qiáng)化,相權(quán)不斷削弱，中央權(quán)力不斷加強(qiáng),地方權(quán)力不斷削弱。

（4）認(rèn)識：專制主義中央集權(quán)制度一方面促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展，維護(hù)了社會安定,

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族交融和文化繁榮，抵御了外來侵略。消極影響：容易出現(xiàn)暴政、腐敗現(xiàn)象，尤其到

了封建社會后期，弊端越來越突出，阻礙了歷史發(fā)展進(jìn)步。

（5）監(jiān)察制度：御史大夫（秦朝）——刺史制度（漢朝）

2.關(guān)鍵詞：

秦、秦始皇、奠定中國兩千多年封建政治制度的基本格局、皇權(quán)與相權(quán)、中央與地方、權(quán)利高度集中、皇

權(quán)至上

二、繼承制度：禪讓制和王位世襲制

1.禪讓制

（1）概念：將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人，指在位的君主自愿讓位給有德行或能力的人，以實(shí)現(xiàn)和平

轉(zhuǎn)移政權(quán)。最著名的例子是堯舜禹之間的禪讓。

（2）關(guān)鍵詞：堯舜禹時(shí)期、繼承制度、“天下為公”

2.王位世襲制

（1）概念：王位、爵號和財(cái)產(chǎn)等按照家族血綾關(guān)系世代繼承下去。

（2）關(guān)鍵詞：夏朝、啟、“天下為家”代替“天下為公”

三、地方行政制度：分封制、郡縣制

1.分封制

（1）建立：公元前1046年,周武王建立周朝,定都鎬京（今陜西西安），史稱西周。

（2）發(fā)展：實(shí)行分封制

①目的：穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。

②分封依據(jù)：血緣遠(yuǎn)近和功勞大小

③分封對象：宗親和功臣等

④主要內(nèi)容：

周王賦予諸侯的權(quán)力：管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國,在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。

諸侯對周王的義務(wù)：進(jìn)獻(xiàn)供物，服從周王調(diào)兵。

⑤貴族等級：天子、諸侯、卿大夫、士

（4）作用：

①積極：保證了周王朝對地方的控制,穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。

②消極：諸侯具有較大的獨(dú)立性,導(dǎo)致春秋時(shí)期諸侯爭霸的混亂局面。

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京

德

.......今陜西西安

洛

邑.......今河南洛陽

莉

3?…燕都城，今北京

唐

一香都城，今山西翼城

曲

阜

春都城，今山東曲阜

營

丘齊都城，今山東淄博

商

丘宋都城，今河南商丘

沐

3衛(wèi)都城,今河南淇縣

蕃

高昊都城，今江蘇無得

周初分封諸侯國示意圖

西周都城：鎬京

周初重要諸侯國：晉、魯、齊、宋、燕、吳

2.郡縣制

（1）概念

建立由中央直接管轄的郡縣制，郡縣的長官都由朝廷直接任免。縣以下又設(shè)鄉(xiāng)、里、亭等基層組織。

（2）影響

郡縣制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。

四、人才選拔制度：察舉制

1.察舉制：中國古代的一種選拔官員的制度，主要實(shí)行于漢朝至唐朝初期。這種制度的目的是為了選拔有:

才能、有德行的人才進(jìn)入國家機(jī)關(guān)擔(dān)任官職。

2.選拔標(biāo)準(zhǔn)：

（1）察：由地方官員（如縣令、太守等）在轄區(qū)內(nèi)對民間的人才進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)那些有德行、才能、學(xué)問

和政績的人。

（2）舉：地方官員將考察合格的人才推薦給上級或中央政府，這種推薦稱為“舉”。被推薦的人稱為“舉人”

或“貢士”。

3.察舉制特點(diǎn)：

德才兼?zhèn)?選拔官員不僅要求有才能，還要求有良好的德行。

地方推薦：官員的選拔依賴于地方官員的推薦，因此地方官員的識人能力和公正性對制度的運(yùn)行至關(guān)重要。

社會聲望：被推薦的人才往往在社會上具有一定的聲望，因?yàn)樗麄兺ǔ碜允孔寤蚝雷寮彝ァ?/p>

4.消極影響:

（1）隨著時(shí)間的推移，察舉制往往被世家大族所把持,導(dǎo)致官員選拔越來越注重出身和門第,而非真正的

才能和德行。

（2）在后期，察舉制可能因?yàn)榈胤焦賳T的腐敗和不公，導(dǎo)致選拔過程流于形式，失去了選拔真正人才的意

義。

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3難點(diǎn)強(qiáng)化一

X.秦朝政治制度的特點(diǎn)

皇帝女淌統(tǒng)治者

君

▼主

專

御

制

太丞史

大中央政府

尉相夫

中

央

集

4V>一二'權(quán)

（郡（產(chǎn)）一

r，’地方政府

（縣（E或長）>-1\_y

秦朝的政治建制示意圖

特點(diǎn)：以皇權(quán)為中心；分工明確，相互牽制。

中央垂直管理地方、官僚政治取代貴族政治

2.對比分封制和郡縣制異同

項(xiàng)目分封制郡縣制

鞏固王權(quán)，通過將王室成員和功臣分封到各地為諸加強(qiáng)中央集權(quán)，通過設(shè)立郡和縣，由中央政府

目的

侯，以實(shí)現(xiàn)對地方的統(tǒng)治和控制。派遣官員管理，以實(shí)現(xiàn)對地方的直接控制。

將土地和人民分封給諸侯，諸侯在自己的封地內(nèi)擁中央政府設(shè)立郡和縣，郡縣官員由中央任命，

實(shí)施

有相對獨(dú)立的統(tǒng)治權(quán)，包括征收賦稅、組建軍隊(duì)、不得世襲，他們的職責(zé)是執(zhí)行中央政府的政策

方式

制定法律等。和法律。

分封制下形成了以諸侯國為基本單位的政治結(jié)構(gòu)，

政治郡縣制下形成了以郡和縣為基本單位的地方

諸侯國之間相對獨(dú)立，但需要向中央王朝朝貢和提

結(jié)構(gòu)行政體系，郡縣官員直接對中央政府負(fù)責(zé)。

供軍事支持。

諸侯國的封地和王位通常可以世襲，由諸侯的后代郡縣官員的職位不得世襲，官員的任命和調(diào)動

繼承

繼承。由中央政府決定。

都是古代中國的地方行政管理制度。

相同

都旨在實(shí)現(xiàn)對地方的統(tǒng)治和管理。

點(diǎn)

分封制和郡縣制體現(xiàn)了中國古代政治制度從分權(quán)向集權(quán)轉(zhuǎn)變的過程。

提升專練

12

1.傳說黃河流域先后出現(xiàn)了堯、舜、禹三位著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們都是通過民主推舉的方式當(dāng)選部落

聯(lián)盟首領(lǐng)的，歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為（）

A.世襲制B.禪讓制C.分封制D.奴隸制

【答案】B

【解析】本題考查禪讓制，要求識記基礎(chǔ)史實(shí)。

【解答】B.傳說繼黃帝之后，黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹。相傳，堯年老時(shí)，征求各部

落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老后，采取同樣的方法把位置讓給治水有功的禹。這種民主推

選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，就是禪讓制，選人標(biāo)準(zhǔn)是有才有德。故B正確。A.世襲制是從夏朝開始的，故排

除A。C.西周開創(chuàng)了分封制，故排除C。D.明顯與本題無關(guān)，故排除D。故選B。

2.直觀的流程圖能幫助我們有效地記憶和理解歷史知識。最適合作下面流程圖標(biāo)題的是（）

A.炎黃聯(lián)盟的形成B.禪讓制的實(shí)行C.華夏族的形成D.各部族的統(tǒng)一

【答案】B

【解析】本題考查禪讓制，要求運(yùn)用所學(xué)解讀圖文信息。

【解答】B.由圖可知，陶唐氏、有虞氏、夏后氏結(jié)成聯(lián)盟后，堯、舜、禹時(shí)期，采用推舉聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,

選擇賢德之人擔(dān)任聯(lián)盟首領(lǐng)，實(shí)行“禪讓制”，所以流程圖顯示了禪讓制的形成。故B正確。ACD.三項(xiàng)所

述圖文無體現(xiàn)，排除。

3.下面結(jié)構(gòu)圖中①②處應(yīng)填（）

A.世襲制、禪讓制B.禪讓制、世襲制C.分封制、郡縣制D.郡縣制、分封制

【答案】B

【解析】本題考查禪讓制和世襲制，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀示意圖信息。

【解答】B.根據(jù)示意圖“①堯舜禹”可知，堯舜禹時(shí)期實(shí)行的是禪讓制；根據(jù)示意圖“②禹、啟”可知，禹建

立夏朝，他的兒子啟，繼承他的位子，從此世襲制代替禪讓制，故①是禪讓制、②是世襲制，故B正確。A.本

項(xiàng)不符合題意。CD.分封制是西周時(shí)期實(shí)行的政治制度；郡縣制是秦朝實(shí)行的地方制度，故CD錯誤。

4.秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定,

又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”始皇為解決上述問題，“求其寧息”的措施是（）

A.焚書坑儒B.推行郡縣制C.攻打匈奴D.修筑長城

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【答案】B

【解析】根據(jù)“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王”可知，秦始皇認(rèn)為，戰(zhàn)爭不斷的根源是諸侯國勢力強(qiáng)大，為

爭奪勢力范圍，經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。為解決這一問題，秦始皇采取的措施是廢除分封制，推行郡縣制，因此B

符合題意。故選：Bo本題以秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣的話為切入點(diǎn)，考查秦朝鞏固統(tǒng)一

措施。本題以秦朝鞏固統(tǒng)一措施為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。

5.漢武帝為了削弱諸侯王的勢力，采納主父偃建議推行（）

A.分封制B.推恩令C.郡縣制D.焚書坑儒

【答案】B

【解析】漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，削弱王國勢力，使諸侯國再也無力與中央對抗。中央設(shè)

司隸校尉，地方設(shè)刺史，強(qiáng)化監(jiān)察制度，中央對地方的控制大大加強(qiáng)。B符合題意。

故選：Bo本題以“漢武帝為了削弱諸侯王的勢力，采納主父偃建議推行”為切入點(diǎn)，考查了漢武帝的大一統(tǒng)，

掌握推恩令相關(guān)知識?？疾榱藵h武帝的大一統(tǒng)，掌握推恩令相關(guān)知識。注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

6.“史實(shí),，”史論,，“史識,，是構(gòu)成史學(xué)的三大要素。史實(shí)即歷史事實(shí)；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；

史識即是以科學(xué)的史觀作指導(dǎo)，分析大量的史實(shí)，然后得出科學(xué)的結(jié)論。下列對郡縣制的敘述屬于“史識”

的是（）

A.地方實(shí)行郡縣制，分郡縣兩級，一郡之內(nèi)又分若干縣

B.郡縣制是中央對地方進(jìn)行有效控制的制度

C.郡縣制開中國國家組織結(jié)構(gòu)先河，影響深遠(yuǎn)

D.郡守和縣令、縣長都由皇帝直接任命

【答案】B

【解析】郡縣制是中央對地方政權(quán)進(jìn)行有效控制的制度是從中央和地方權(quán)力劃分的角度，對郡縣制的內(nèi)容

進(jìn)行具體分析以后得出的科學(xué)結(jié)論，屬于史識。AD屬于史實(shí)，C屬于史論。

故選：Bo本題考查清朝鞏固統(tǒng)一的措施，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。本題考查清朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生

的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。

7.“夏桀本是亡國君，夏朝歷時(shí)四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在

前771?！鄙鲜鰵v史歌謠主要反映了（）

A.奴隸制國家的建立B.暴政導(dǎo)致亡國的規(guī)律

C.世襲制取代禪讓制D.社會等級制度的確立

【答案】B

【解析】根據(jù)材料“夏桀本是亡國君，夏朝歷時(shí)四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人

起，西周滅在前771”并結(jié)合所學(xué)知識可知，夏、商、西周的滅亡是由于統(tǒng)治者的暴政，B項(xiàng)正確；最早的“奴

隸制國家的建立”者是禹，排除A項(xiàng)；啟繼承禹的王位，世襲制取代禪讓制，排除C項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)“社

會等級制度的確立”，排除D項(xiàng)。故選：Bo本題考查夏商周的更替，知道夏、商、西周的滅亡是由于統(tǒng)治

者的暴政。本題考查夏商周的更替，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。

14

8.有學(xué)者認(rèn)為：“從春秋到戰(zhàn)國是一變，但這尚是小變。從戰(zhàn)國到秦卻是一大變?！睆闹贫茸兏锏慕嵌壤斫?/p>

這句話，此“一大變”是指（）

A.世襲制取代禪讓制B.分封制取代世襲制

C.郡縣制取代分封制D.行省制取代郡縣制

【答案】C

【解析】據(jù)題干“從戰(zhàn)國到秦卻是一大變”并結(jié)合所學(xué)知識可知，自西周到戰(zhàn)國時(shí)期實(shí)行分封制，諸侯權(quán)力很

大，并威脅到周王室，秦朝建立后，秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)，廢除分封制，實(shí)行郡縣制，C項(xiàng)正確，ABD不

符合題意，排除。故選：Co

9.周滅商以后，封黃帝后代于薊，薊城在今西城區(qū)廣安門一帶：封周王室貴族于燕，燕都在今房山區(qū)琉璃

河鎮(zhèn)。材料反映的政治制度是（）

A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制

【答案】B

【解析】材料提到的時(shí)間為西周建立之后，內(nèi)容為分封先代帝王之后和同姓貴族，所以為分封制。為了鞏

固奴隸主政權(quán)，西周建立后，把土地和人民分封給王族、功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建

立諸侯國；被封諸侯要服從國王的命令，要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物，不是諸侯要按田畝數(shù)向國王納貢，B正確。

故選B。本題考查西周的政治制度。主要考查分封制。

本題主要考查學(xué)生對西周的政治制度一分封制的掌握。應(yīng)理解西周的分封制。

10.《史記》記載，“武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊……封召公爽

于燕?！边@反映出周代實(shí)行的政治制度是（）

A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.封君封臣制

【答案】B

【解析】根據(jù)題干可知，”乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊……封召公熊于燕?！斌w現(xiàn)了

周王將先代貴族、宗親等到分封到各地建立諸侯國，這一制度是分封制，B項(xiàng)正確；禪讓制是原始社會后期，

民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，與西周實(shí)行的制度無關(guān)，排除A項(xiàng)；郡縣制是秦朝在地方上實(shí)行的政治制

度，與西周無關(guān)，排除C項(xiàng)；封君封臣制是西歐社會實(shí)行的封建制度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

11.“周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國”的故事家喻戶曉，與“諸侯”“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的是（）

A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制

【答案】C

【解析】本題考查分封制的知識。西周建立后，周天子把土地、人民分封給宗親、功臣等，封他們?yōu)橹T侯,

建立諸侯國。因此“諸侯”“列國”的產(chǎn)生與西周的分封制有關(guān)。此題選C。

12.王寧同學(xué)正在寫一篇有關(guān)西周時(shí)期的小論文，其中會出現(xiàn)的內(nèi)容是（）①分封制②禪讓制③世

襲制

A.①②B.②③C.①③D.①②③

【答案】C

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【解析】本題考查西周政治制度。分封制是西周時(shí)期實(shí)行的重要政治制度，即“封邦建國，以藩屏周”，由周

天子“授民”“授疆土”，從而形成了一種嚴(yán)格的等級從屬關(guān)系。血緣關(guān)系確保了政治的穩(wěn)定，西周時(shí)期，周王

室與諸侯國都實(shí)行世襲制。故正確答案為C。

13.下圖是北京琉璃河出土的銅囊（lei）,其內(nèi)壁有“令（命）克（召公之子）侯于屋（燕）”的銘文?！妒?/p>

記?燕召公世家》中有“周武王之滅紂，封召公于北燕”的記載?！妒酚洝返挠涊d與考古發(fā)現(xiàn)相互印證了

A.禪讓制的出現(xiàn)B.夏朝的建立C.武王伐紂D.分封制的實(shí)行

【答案】D

【解析】根據(jù)題干可知，青銅器內(nèi)的銘文意思是周王封召公之子克為燕地的諸侯，體現(xiàn)了西周實(shí)行的分封

制；《史記?燕召公世家》中有“周武王之滅紂，封召公于北燕”的記載，即周武王封召公為北燕的諸侯，文

物和史書記載的內(nèi)容相互印證了分封制的實(shí)行，D項(xiàng)正確；禪讓制出現(xiàn)在原始社會末期，夏朝建立者禹死

后這一制度即被世襲制取代，排除A項(xiàng)；夏朝的建立者是禹，與題中人物無關(guān)，排除B項(xiàng)；武王伐紂與西

周建立后的政治制度無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

14.下列選項(xiàng)中，史實(shí)與結(jié)論不相符的是（）

史實(shí)結(jié)論

A禪讓制保證權(quán)力世襲

B甲骨文中國已發(fā)現(xiàn)最早、體系較為完整的文字

C諸侯爭霸促進(jìn)民族交融

D都江堰至今造福社會

【答案】A

【解析】根據(jù)所學(xué)知識，禪讓制是將部落首領(lǐng)位置傳給賢德之人，不是為了保證權(quán)力世襲，A項(xiàng)錯誤，符

合題意；據(jù)所學(xué)知識，甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)最早、體系較為完整的文字，排除B項(xiàng)；諸侯爭霸過程中，有

的諸侯國被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國的疆域不斷擴(kuò)展，與此同時(shí)，中原“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、

夷等族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融，C排除C項(xiàng)；都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使

堤防、分水、泄洪、排沙、控洪等功效合成為一個(gè)系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用，至今

造福社會，排除D項(xiàng)。

15.據(jù)《太史公自序》載：“春秋之中，弒君三十六，亡國五十二?！崩钏乖唬骸皽缰T侯，成帝業(yè)，為天下一

統(tǒng)?！鄙鲜霾牧象w現(xiàn)的歷史趨勢是（）

A.周天子的權(quán)力越來越小B.國家逐漸走向分裂

C.分封制逐漸取代禪讓制D.國家逐漸走向統(tǒng)一

【答案】D

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【解析】“春秋之中，弒君三十六，亡國五十二”意思是：在春秋時(shí)期，以下犯上殺戮國君的事情有三十六件，

國家被滅亡的事情有五十二次；諸侯國越來越少，“滅諸侯，成帝業(yè)，為天下一統(tǒng)”意思是：把各國諸侯消滅,

建立起帝王的大業(yè)，實(shí)現(xiàn)天下的大一統(tǒng)，由此可知，材料體現(xiàn)的歷史趨勢是國家逐漸走向統(tǒng)一。D符合題

意。本題主要考查春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭和國家統(tǒng)一的趨勢。題干關(guān)鍵信息“滅諸侯，成帝業(yè)，為天下一統(tǒng)”。本

題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。需要準(zhǔn)確掌握春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭和國家統(tǒng)一的相關(guān)知識。

16.“這是一個(gè)劃時(shí)代的突破和最駭人聽聞的政治結(jié)構(gòu)，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男……尤其是儒家學(xué)

者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，這簡直就是打碎他們的飯碗了。”材料中描述“政治結(jié)構(gòu)”指的是（）

A.堯舜禹時(shí)期實(shí)行的禪讓制B.西周實(shí)行的分封制

C.秦朝實(shí)行的中央集權(quán)制D.西漢實(shí)行的刺史制度

【答案】C

【解析】由材料一“沒有封國封爵，沒有公侯伯子男”可知，材料一描述的是中國秦朝的歷史狀況。材料中的

“政治結(jié)構(gòu)”是指專制主義中央集權(quán)制度。秦朝建立后，為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦始皇廢除

分封制，創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。地方上，推行郡縣制，郡下設(shè)縣。對后世影響深遠(yuǎn)。

故選：Co本題以“這是一個(gè)劃時(shí)代的突破和最駭人聽聞的政治結(jié)構(gòu)，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男……

尤其是儒家學(xué)者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，這簡直就是打碎他們的飯碗了?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查秦

王朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)知識點(diǎn)。

本題考查了學(xué)生對秦朝的掌握，重點(diǎn)掌握秦朝采取的措施。

17.青銅器在周代的主要功能之一就是禮器。周王朝以青銅器鼎、霞的數(shù)量區(qū)分貴族等級，嚴(yán)格規(guī)定鼎和

蕉的使用規(guī)格（如圖所示）。與這一做法緊密相關(guān)的政治制度是（）

WWWWWWWWW

用天于????????

諾侯WWWWWWW

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界天大WWWWW

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士（高蝮）WWW

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土（低摭）市

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A.禪讓制