2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)第三單元A卷

第25頁(yè)（共25頁(yè)）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)人教版（三年級(jí)起點(diǎn)）六年級(jí)第三單元測(cè)試卷A卷一．選擇題（共10小題）1．（2023?永壽縣）選出下列每組單詞中不同類的一項(xiàng)（）A．winter B．holiday C．summer2．（2021春?單縣期中）選出不同類的單詞．（）A．when B．white C．where D．what3．（2020秋?德惠市校級(jí)期中）選出不同類別的單詞．（）A．yesterday B．morning C．a(chǎn)fternoon4．選出不同類單詞（）A．where B．what C．write5．He_____tothemountainsyesterday．（）A．went B．do C．goes6．（2024秋?永登縣期末）What____youdoonMonday？（）A．do B．does C．a(chǎn)re7．（2023春?包頭期末）﹣______didyougo？﹣Tothepark．（）A．Where B．When C．How8．（2023秋?海珠區(qū)月考）Where______you_______lastweekend？（）A．do，go B．did，go C．did，went9．（2020秋?馬鞍山期末）﹣________wasyourholiday？﹣Itwaswonderful.（）A．How B．What C．Where10．﹣﹣﹣_________didyougothere？﹣﹣﹣Iwenttherebyplane．（）A．What B．How C．Where二．填空題（共5小題）11．（2023秋?中寧縣期中）Wevisitedlotsof（place）．12．（2021春?新豐縣期中）What（happen）toyou？13．Yesterdaywe（buy）abag．14．﹣﹣Whatdidyoueatforbreakfastyesterday？﹣﹣Iabighamburger．Itverydelicious．15．Iwent（swim）lastSunday.三．單詞拼寫(xiě)（共2小題）16．看圖，將下列每組字母重新組合成一個(gè)新單詞．（e，n，t，w）（m，p，c，a）（s，h，i，f）（t，u，r，h）（d，e，o，r）1．2．3．4．5．17．（1）tookpicturesA．（2）askedquestionsB．（3）wenttotheforestC．（4）madenotesD．（5）wenttothemuseumE．四．排序（共2小題）18．將下列句子按正確順序排列。Yes，I'mOK.Thanks.Ohdear!Areyouallright？Sure!YoucanseemyphotosfromtheLabourDayholiday.Youdidn'tcometoschool.Whathappened？CanIcomeandvisityou？Ifellofffrommybikeandhurtmyfoot.19．給下列句子排序．Itwasgreat．Wheredidyougo？Iatefreshfoodandtookmanypictures．Howwasyoursummerholiday？Whatdidyoudothere？IwenttoHainan．五．判斷（共5小題）20．判斷下列句子與所給情景是"√"否"×"相符．你想知道朋友昨天去了哪里，會(huì)問(wèn)：Wheredidyougoyesterday？21．判斷劃線部分發(fā)音是"√"否"×"相同。A.wentB.fellC.slept22．判斷劃線部分發(fā)音是"√"否"×"相同。A.ate??B.camp???C.basket23．判斷劃線部分發(fā)音是"√"否"×"相同。A.gift?????B.fish??C.lick24．判斷劃線部分發(fā)音是"√"否"×"相同。A.clean???B.heavyC.beach

2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)人教版（三年級(jí)起點(diǎn)）六年級(jí)第三單元測(cè)試卷A卷參考答案與試題解析題號(hào)12345678910答案BBACAAABAB一．選擇題（共10小題）1．（2023?永壽縣）選出下列每組單詞中不同類的一項(xiàng)（）A．winter B．holiday C．summer【考點(diǎn)】詞匯類別分類．【答案】B【分析】winter冬天；holiday假期；summer夏天．【解答】本題考查類別分類．A．winter冬天，屬于季節(jié)；B．holiday假期，假期總稱的名詞；C．summer夏天，屬于季節(jié)．選項(xiàng)A、C都屬于季節(jié)，B選項(xiàng)是假期總稱的名詞．選項(xiàng)B與其它幾個(gè)不同類．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)多背單詞，掌握單詞的詞性和詞義．2．（2021春?單縣期中）選出不同類的單詞．（）A．when B．white C．where D．what【考點(diǎn)】詞匯詞性分類．【答案】B【分析】when什么時(shí)候．white白色的．where在哪里．what什么．【解答】該題考查詞性分類．A．when什么時(shí)候，特殊疑問(wèn)詞．B．white白色的，形容詞．C．where在哪里，特殊疑問(wèn)詞．D．what什么，特殊疑問(wèn)詞．選項(xiàng)A、C和D都是特殊疑問(wèn)詞，選項(xiàng)B是形容詞．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】積累一定的英語(yǔ)詞匯并學(xué)會(huì)運(yùn)用、3．（2020秋?德惠市校級(jí)期中）選出不同類別的單詞．（）A．yesterday B．morning C．a(chǎn)fternoon【考點(diǎn)】詞匯類別分類．【答案】A【分析】yesterday昨天，morning上午，afternoon下午．【解答】本題考查類別分類．yesterday昨天，morning上午，afternoon下午．BC是一天的一段時(shí)間，A是具體的一天．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】熟記單詞詞意，并掌握名詞的分類，特別是具體表時(shí)間的名詞．4．選出不同類單詞（）A．where B．what C．write【考點(diǎn)】詞匯詞性分類．【答案】C【分析】where哪兒，what什么，write寫(xiě)【解答】該題考查詞性分類．where哪兒，what什么，write寫(xiě)，A、B是疑問(wèn)代詞，C是動(dòng)詞．故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性，能夠選出不同類的單詞．學(xué)習(xí)中注意詞匯的積累．5．He_____tothemountainsyesterday．（）A．went B．do C．goes【考點(diǎn)】動(dòng)詞的過(guò)去式．【答案】A【分析】他昨天去爬山了．【解答】考查動(dòng)詞過(guò)去式．根據(jù)yesterday可知題干是一般過(guò)去時(shí)，go的過(guò)去式是went．do是動(dòng)詞原形，譯為：做；goes是go的第三人稱單數(shù)形式，譯為：去．BC均用于一般現(xiàn)在時(shí)．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】首先根據(jù)時(shí)間標(biāo)志詞確定句子時(shí)態(tài)，根據(jù)時(shí)態(tài)一致原則正確變形．6．（2024秋?永登縣期末）What____youdoonMonday？（）A．do B．does C．a(chǎn)re【考點(diǎn)】do/does/did作助動(dòng)詞．【答案】A【分析】星期一你們通常干什么？【解答】本題考查助動(dòng)詞．根據(jù)題干所示，這是一般現(xiàn)在時(shí)的句子．句中主語(yǔ)是you，助動(dòng)詞要用do．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】掌握助動(dòng)詞的用法是關(guān)鍵．7．（2023春?包頭期末）﹣______didyougo？﹣Tothepark．（）A．Where B．When C．How【考點(diǎn)】特殊疑問(wèn)句．【答案】A【分析】﹣你去了哪兒？﹣去公園了．【解答】該題考查疑問(wèn)詞辨析．Where哪兒，When什么時(shí)候，How怎樣，答語(yǔ)"Tothepark"回答的是地點(diǎn)，用Where提問(wèn)．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)答語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合對(duì)選項(xiàng)的分析確定疑問(wèn)詞即可．8．（2023秋?海珠區(qū)月考）Where______you_______lastweekend？（）A．do，go B．did，go C．did，went【考點(diǎn)】動(dòng)詞原形．【答案】B【分析】上周末你去哪里了？【解答】考查助動(dòng)詞、動(dòng)詞原形。由題，lastweekend"上周末"表明在詢問(wèn)過(guò)去發(fā)生的事情，要用助動(dòng)詞的過(guò)去式did；助動(dòng)詞did要搭配實(shí)義動(dòng)詞的原形，即go。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子含義，判斷時(shí)態(tài)并使用動(dòng)詞的適當(dāng)形式，注意句中不同詞匯間搭配使用適當(dāng)形式。9．（2020秋?馬鞍山期末）﹣________wasyourholiday？﹣Itwaswonderful.（）A．How B．What C．Where【考點(diǎn)】特殊疑問(wèn)句．【答案】A【分析】﹣你假期過(guò)得怎么樣？﹣太棒了。【解答】該題考查疑問(wèn)詞辨析。How怎樣；What什么；Where哪兒。答語(yǔ)"Itwaswonderful"回答的是假期生活的狀況，用疑問(wèn)詞"How"提問(wèn)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握常用疑問(wèn)詞的含義及用法，結(jié)合答語(yǔ)正確判斷問(wèn)句句意，選擇合適的疑問(wèn)詞。10．﹣﹣﹣_________didyougothere？﹣﹣﹣Iwenttherebyplane．（）A．What B．How C．Where【考點(diǎn)】特殊疑問(wèn)句．【答案】B【分析】﹣﹣﹣你如何去那里的？﹣﹣﹣我乘飛機(jī)去的那．【解答】本題考查疑問(wèn)詞的辨析．A．什么；B．怎樣；C．在哪．結(jié)合答語(yǔ)"我乘飛機(jī)去的那．"可知問(wèn)句詢問(wèn)"你如何去那里的？"，詢問(wèn)交通方式，用How提問(wèn)．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握常用疑問(wèn)詞的含義及用法，結(jié)合答語(yǔ)正確判斷問(wèn)句句意，選擇合適的疑問(wèn)詞．二．填空題（共5小題）11．（2023秋?中寧縣期中）Wevisitedlotsofplaces（place）．【考點(diǎn)】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】我們參觀了許多地方．【解答】考查名詞的單復(fù)數(shù)．根據(jù)句中的"lotsof"可知，后面要用復(fù)數(shù)形式．故選：places．【點(diǎn)評(píng)】解答該題的關(guān)鍵是理解名詞的單復(fù)數(shù)的用法．12．（2021春?新豐縣期中）Whathappened（happen）toyou？【考點(diǎn)】一般過(guò)去時(shí)．【答案】happened【分析】你怎么了？【解答】該題考查單詞填空。句子時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，happen要用過(guò)去式happened。故答案為：happened。【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)所給單詞的大意，進(jìn)行分析作答。13．Yesterdaywebought（buy）abag．【考點(diǎn)】一般過(guò)去時(shí)．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】昨天我們買(mǎi)了一個(gè)包．【解答】考查動(dòng)詞在句子中應(yīng)用，yesterday昨天過(guò)去時(shí)間，表示句子用過(guò)去時(shí)態(tài)，buy不規(guī)則動(dòng)詞，它的過(guò)去式是bought．故答案填：bought．【點(diǎn)評(píng)】句子時(shí)態(tài)的考查學(xué)生要看準(zhǔn)句子的時(shí)間狀語(yǔ)，與現(xiàn)在時(shí)間進(jìn)行比較，確定句子時(shí)態(tài)，yesterday典型的過(guò)去時(shí)間，動(dòng)詞用過(guò)去式，對(duì)于不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式要死記硬背．14．﹣﹣Whatdidyoueatforbreakfastyesterday？﹣﹣Iateabighamburger．Itwasverydelicious．【考點(diǎn)】what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】略【解答】ate；was【點(diǎn)評(píng)】略15．Iwentswimming（swim）lastSunday.【考點(diǎn)】動(dòng)名詞．【答案】swimming【分析】上星期天我去游泳了?！窘獯稹勘绢}考查單詞填空。句子中g(shù)oswimming表示去游泳，這里使用swimming。故答案為：swimming?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)首先要根據(jù)語(yǔ)境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語(yǔ)法對(duì)所給單詞在形式上做出正確的變化。三．單詞拼寫(xiě)（共2小題）16．看圖，將下列每組字母重新組合成一個(gè)新單詞．（e，n，t，w）（m，p，c，a）（s，h，i，f）（t，u，r，h）（d，e，o，r）1．went2．camp3．fish4．hurt5．rode【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】1．去（過(guò)去式）2．野營(yíng)3．釣魚(yú)4．受傷5．騎（過(guò)去式）【解答】本題考查看圖識(shí)詞和單詞拼寫(xiě)．1．一個(gè)男孩走過(guò)去并且回頭，與字母e，n，t，w相關(guān)聯(lián)，正確拼寫(xiě)的單詞為去go的過(guò)去式went．故答案為：went．2．幾個(gè)人支起一頂帳篷，與字母m，p，c，a相關(guān)聯(lián)，正確拼寫(xiě)的單詞為野營(yíng)camp．故答案為：camp．3．一個(gè)孩子在釣魚(yú)，與字母s，h，i，f相關(guān)聯(lián)，正確拼寫(xiě)的單詞為釣魚(yú)fish．故答案為：fish．4．受傷的孩子在哭，與字母t，u，r，h相關(guān)聯(lián)，正確拼寫(xiě)的單詞為受傷hurt．故答案為：hurt．5．一個(gè)人在騎自行車(chē)，與字母d，e，o，r相關(guān)聯(lián)，正確拼寫(xiě)的單詞為騎ride的過(guò)去式rode．故答案為：rode．【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)觀察圖片，明確圖中人物的行為，再與提供的字母進(jìn)行關(guān)聯(lián)后，準(zhǔn)確拼寫(xiě)得出答案．17．（1）tookpicturesBA．（2）askedquestionsAB．（3）wenttotheforestEC．（4）madenotesCD．（5）wenttothemuseumDE．【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】（1）拍照片（2）問(wèn)問(wèn)題（3）去森林（4）記筆記（5）去博物館【解答】考查看圖識(shí)詞．（1）B．tookpictures譯為：拍照片，與圖示B相符．故選：B．（2）A．a(chǎn)skedquestions譯為：?jiǎn)枂?wèn)題，與圖示A相符．故選：A．（3）E．wenttotheforest譯為：去森林，與圖示E相符．故選：E．（4）C．madenotes譯為：記筆記，與圖示C相符．故選：C．（5）D．wenttothemuseum譯為：去博物館，與圖示D相符．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】掌握短語(yǔ)詞義，并結(jié)合圖示內(nèi)容，分析作答．四．排序（共2小題）18．將下列句子按正確順序排列。4Yes，I'mOK.Thanks.3Ohdear!Areyouallright？6Sure!YoucanseemyphotosfromtheLabourDayholiday.1Youdidn'tcometoschool.Whathappened？5CanIcomeandvisityou？2Ifellofffrommybikeandhurtmyfoot.【考點(diǎn)】對(duì)話排序．【答案】4→3→6→1→5→2【分析】是的，我很好。謝謝。哦親愛(ài)的!你沒(méi)事吧？當(dāng)然啦!你可以看到我勞動(dòng)節(jié)假期的照片。你沒(méi)有來(lái)學(xué)校。發(fā)生了什么事？我能來(lái)看你嗎？我從自行車(chē)上摔下來(lái)，傷了腳。【解答】本題主要考查對(duì)話排序。仔細(xì)閱讀句子，可知對(duì)話的第一句為在詢問(wèn)對(duì)方發(fā)生什么事了？用Youdidn'tcometoschool.Whathappened？詢問(wèn)。接著回答自己傷了腳。用Ifellofffrommybikeandhurtmyfoot.回答。接著詢問(wèn)有沒(méi)有事。用Ohdear!Areyouallright？詢問(wèn)。然后回答沒(méi)有事情。用Yes，I'mOK.Thanks.回答。再詢問(wèn)可否看望。用CanIcomeandvisityou？詢問(wèn)。然后回答當(dāng)然啦。用Sure!YoucanseemyphotosfromtheLabourDayholiday.回答。故答案為：4→3→6→1→5→2。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)話搭配題，首先要理解每句話的意思，然后根據(jù)一定的邏輯結(jié)構(gòu)作答，總之要有條理性。19．給下列句子排序．2Itwasgreat．3Wheredidyougo？6Iatefreshfoodandtookmanypictures．1Howwasyoursummerholiday？5Whatdidyoudothere？4IwenttoHainan．【考點(diǎn)】對(duì)話排序．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】很棒．你去了哪里？我吃了新鮮的食物，拍了許多照片．你的暑假過(guò)得如何？你在那里做了什么？我去了海南．【解答】本題主要考查對(duì)話排序．觀察題干，可知對(duì)話以問(wèn)句Howwasyoursummerholiday？開(kāi)始，詢問(wèn)暑假過(guò)得如何，回答：Itwasgreat．然后詢問(wèn)去了哪里，即：Wheredidyougo？回答去的地址，即：IwenttoHainan．最后詢問(wèn)做的事情，即：Whatdidyoudothere？回答：Iatefreshfoodandtookmanypictures．故答案為：2→3→6→1→5→4．【點(diǎn)評(píng)】對(duì)話排序題，首先要理解每句話的意思．然后根據(jù)一定的邏輯結(jié)構(gòu)作答．五．判斷（共5小題）20．判斷下列句子與所給情景是"√"否"×"相符．√你想知道朋友昨天去了哪里，會(huì)問(wèn)：Wheredidyougoyesterday？【考點(diǎn)】where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】你昨天去了哪里？【解答】考查情景詢問(wèn)．你想知道朋友昨天去了哪里，會(huì)問(wèn)：你昨天去了哪里？即：Wheredidyougoyesterday？題干表述正確．故答案為：√．【點(diǎn)評(píng)】注意結(jié)合句子情景進(jìn)行作答，注意疑問(wèn)詞的正確使用．21．判斷劃線部分發(fā)音是"√"否"×"相同。A.wentB.fellC.slept√【考點(diǎn)】字母組合的發(fā)音；字母的發(fā)音．【答案】√【分析】went去，fell落下，slept睡覺(jué)?！窘獯稹靠疾樽帜竐發(fā)音。字母"e"在單詞"went"中發(fā)[e]，字母"e"在單詞"fell"中發(fā)[e]，字母"e"在單詞"slept"中發(fā)[e]，三個(gè)單詞劃線部分發(fā)音相同。故填：√?！军c(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握課本所學(xué)，明確單詞發(fā)音，結(jié)合音標(biāo)辨析選項(xiàng)，確定答案完成題目。22．判斷劃線部分發(fā)音是"√"否"×"相同。A.ate??B.camp???C.basket×【考點(diǎn)】字母組合的發(fā)音；字母的發(fā)音．【答案】×【分析】ate吃，camp野營(yíng)，basket籃子?！窘獯稹靠疾樽帜?a"發(fā)音。字母"a"在單詞"ate"中發(fā)[ei]，字母"a"在單詞"camp"中發(fā)[?]，字母"a"在單詞"basket"中發(fā)[a：]，三個(gè)單劃線部分發(fā)音不同。故填：×?！军c(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握課本所學(xué)，明確單詞發(fā)音，結(jié)合音標(biāo)辨析詞匯，按要求完成題目。23．判斷劃線部分發(fā)音是"√"否"×"相同。A.gift?????B.fish???C.lick√【考點(diǎn)】字母組合的發(fā)音；字母的發(fā)音．【答案】√【分析】gift禮物，fish魚(yú)，lick舔，吮?！窘獯稹靠疾樽帜?i"發(fā)音。字母"i"在單詞"gift"中發(fā)[i]，字母"i"在單詞"fish"中發(fā)[i]，字母"i"在單詞"lick"中發(fā)[i]，三個(gè)單詞劃線部分發(fā)音相同。故填：√。【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握課本所學(xué)，明確單詞發(fā)音，根據(jù)音標(biāo)辨析詞匯，結(jié)合要求確定答案完成題目。24．判斷劃線部分發(fā)音是"√"否"×"相同。A.clean???B.heavyC.beach×【考點(diǎn)】字母組合的發(fā)音．【答案】×【分析】clean打掃，heavy重的，beach海灘?！窘獯稹靠疾樽帜附M合"ea"發(fā)音。字母組合"ea"在單詞"clean"中發(fā)[i：]，字母組合"ea"在單詞"heavy"中發(fā)[e]，字母組合"ea"在單詞"beach"中發(fā)[i：]，三個(gè)單詞劃線部分發(fā)音不同。故填：×?！军c(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握課本所學(xué)，明確單詞發(fā)音，根據(jù)音標(biāo)辨析選項(xiàng)，確定答案完成題目。

考點(diǎn)卡片1．字母的發(fā)音【考點(diǎn)介紹】該考點(diǎn)考查字母的發(fā)音，音標(biāo)是記錄音素的符號(hào)。國(guó)際音標(biāo)有48個(gè)，其中元音有20個(gè)，輔音有28個(gè)。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進(jìn)行考查?！窘忸}思路】1.根據(jù)所學(xué)詞匯正確朗讀單詞。2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發(fā)音。3.根據(jù)題干要求進(jìn)行判斷或者選擇。2．字母組合的發(fā)音【考點(diǎn)介紹】該考點(diǎn)考查元音字母的發(fā)音，音標(biāo)是記錄音素的符號(hào)。國(guó)際音標(biāo)有48個(gè)，其中元音有20個(gè)，輔音有28個(gè)。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進(jìn)行考查?！镜湫屠}】選出畫(huà)線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。（）A．lunchB．schoolC．China分析：lunch午餐，school學(xué)校，China中國(guó)。解答：字母組合ch在單詞lunch，China中讀音為[t?]，字母組合ch在單詞school中讀音為[k]，s后k需濁化為g。B讀音不相同。故選：B。點(diǎn)評(píng)：平時(shí)多注意英語(yǔ)字母的讀音，學(xué)會(huì)字母組合ch的發(fā)音，多加練習(xí)。【解題思路】1.根據(jù)所學(xué)詞匯正確朗讀單詞。2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發(fā)音。3.根據(jù)題干要求進(jìn)行判斷或者選擇。3．詞匯類別分類【考點(diǎn)介紹】詞匯分類是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時(shí)也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】找出下列每組單詞中不同類的一項(xiàng)。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子?！窘獯稹緼.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項(xiàng)是家庭成員，C選項(xiàng)是水果。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟記常見(jiàn)的英語(yǔ)詞匯，根據(jù)單詞的類別，正確分類?！窘忸}思路】1、仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時(shí)，規(guī)則可能是明確的，而有時(shí)候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開(kāi)始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語(yǔ)分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個(gè)單詞或短語(yǔ)都被正確分類。4、檢查：仔細(xì)檢查每個(gè)單詞或短語(yǔ)是否被正確分類。確保沒(méi)有遺漏或錯(cuò)誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號(hào)或圓圈來(lái)表示每個(gè)分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個(gè)單詞或短語(yǔ)都被正確分類，沒(méi)有漏掉的詞匯。4．詞匯詞性分類【考點(diǎn)介紹】詞匯分類是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時(shí)也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具。【典型例題】選出每組單詞中不同類的一項(xiàng)。（）A．giveB．hungryC．look【分析】give給，hungry饑餓的，look看【解答】give給，hungry饑餓的，look看，AC都是動(dòng)詞，B是形容詞，選項(xiàng)B與其它幾個(gè)不同類。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目?！窘忸}思路】1、仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時(shí)，規(guī)則可能是明確的，而有時(shí)候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開(kāi)始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語(yǔ)分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個(gè)單詞或短語(yǔ)都被正確分類。4、檢查：仔細(xì)檢查每個(gè)單詞或短語(yǔ)是否被正確分類。確保沒(méi)有遺漏或錯(cuò)誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號(hào)或圓圈來(lái)表示每個(gè)分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個(gè)單詞或短語(yǔ)都被正確分類，沒(méi)有漏掉的詞匯。5．名詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個(gè)周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個(gè)農(nóng)民?！窘獯稹扛鶕?jù)He'safarmer.（他是個(gè)農(nóng)民。）可知，俊俊這個(gè)周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)名詞詞義辨析。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過(guò)排除明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。有時(shí)，某些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個(gè)詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫(xiě)在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。6．可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)【考點(diǎn)介紹】名詞的數(shù)表示名詞是單數(shù)、復(fù)數(shù)形式還是不可數(shù)名詞。了解名詞的數(shù)對(duì)于正確使用動(dòng)詞、冠詞和代詞等都非常重要?！镜湫屠}】﹣Howmany___doyousee？﹣___（）A．book；Iseethirteen.B．books；Iseethirteen.C．books；Ihavethirteen.【分析】﹣你看見(jiàn)多少本書(shū)？﹣我看見(jiàn)十三本?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，Howmany后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，book為名詞的單數(shù)形式，不符；books為名詞的復(fù)數(shù)形式，符合；根據(jù)前文句意，你看見(jiàn)多少本書(shū)？答語(yǔ)中應(yīng)回答具體看見(jiàn)的數(shù)量，Iseethirteen.（我看見(jiàn)十三本。）符合；Ihavethirteen.（我有十三本。）不符。B選項(xiàng)符合。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】熟記單詞，讀懂句意，結(jié)合句意和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)完成作答?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)名詞，并要求你確定它的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式。2.識(shí)別名詞：確定提供的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式。3.考慮名詞的規(guī)則：了解名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式的規(guī)則。通常，名詞的復(fù)數(shù)形式是在詞尾加上"s"或"es"。4.注意特殊規(guī)則：特定的名詞可能有特殊的復(fù)數(shù)形式規(guī)則。例如，名詞以"s"、"x"、"z"、"sh"或"ch"結(jié)尾時(shí)，可能需要在詞尾加上"es"。5.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定答案，可以通過(guò)排除那些明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。6.選擇答案：根據(jù)分析和名詞的規(guī)則，選擇你認(rèn)為正確的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式符合英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則。7．do/does/did作助動(dòng)詞【考點(diǎn)介紹】"do"用作助動(dòng)詞：1."do"通常用于構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句和否定句，以及強(qiáng)調(diào)句。2.一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句中，主語(yǔ)是第一人稱單數(shù)（I）或第二人稱（you）時(shí)，"do"可以省略，例如，"Idomyhomework"和"Youdoyourhomework"可以簡(jiǎn)化為"Idomyhomework"和"Youdoyourhomework"。3.一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句構(gòu)成為："Do+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他成分？"例如，"Doyoulikeicecream？"（你喜歡冰淇淋嗎？）。"does"用作助動(dòng)詞：1."does"用于一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)（he、she、it）的疑問(wèn)句和否定句。2.一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句構(gòu)成為："Does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他成分？"例如，"Doesshelikepizza？"（她喜歡比薩嗎？）。3.一般現(xiàn)在時(shí)的否定句構(gòu)成為："主語(yǔ)+doesnot（doesn't）+動(dòng)詞原形+其他成分"，例如，"Shedoesn'tlikebroccoli."（她不喜歡西蘭花。）。"did"用作助動(dòng)詞：1."did"通常用于一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句和否定句。2.一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句構(gòu)成為："Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他成分？"例如，"Didyouvisitthemuseum？"（你參觀了博物館嗎？）。3.一般過(guò)去時(shí)的否定句構(gòu)成為："主語(yǔ)+didnot（didn't）+動(dòng)詞原形+其他成分"，例如，"Theydidn'twatchthemovie."（他們沒(méi)有看電影。）?！镜湫屠}】﹣______shehaveacomputer？﹣No，shedoesn't.（）A．IsB．DoC．Does【分析】﹣她有電腦嗎？﹣不，她沒(méi)有。【解答】題干的主語(yǔ)是she她，第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用do的第三人稱單數(shù)does。is是系動(dòng)詞，不能和實(shí)意動(dòng)詞have（有）連用。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合句子的主語(yǔ)選擇合適的助動(dòng)詞?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求，包括時(shí)態(tài)、人稱、單復(fù)數(shù)等方面的要求。2.確定主語(yǔ)：確定句子中的主語(yǔ)，這將有助于確定應(yīng)該使用哪種形式的助動(dòng)詞。3.考慮時(shí)態(tài)：如果問(wèn)題涉及時(shí)態(tài)，確保選擇正確的助動(dòng)詞形式。例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用"am/is/are"，過(guò)去時(shí)使用"was/were"，將來(lái)時(shí)使用"will/shall"等。4.考慮人稱和數(shù)：根據(jù)主語(yǔ)的人稱和數(shù)來(lái)選擇正確的助動(dòng)詞形式。例如，第一人稱單數(shù)使用"am"，第三人稱單數(shù)使用"is"，第一人稱復(fù)數(shù)和第三人稱復(fù)數(shù)使用"are"。5.注意否定形式：如果題目要求否定形式，確保在助動(dòng)詞前添加"not"。例如，一般現(xiàn)在時(shí)的否定形式為"am/is/arenot"。8．動(dòng)詞原形【考點(diǎn)介紹】動(dòng)詞的原形是動(dòng)詞的基本形式，通常是詞典中列出的形式。它是不帶時(shí)態(tài)、人稱或語(yǔ)氣變化的最基本的形式?！镜湫屠}】Hewill___apilotintwentyyears.（）A．a(chǎn)reB．beC．do【分析】二十年后他將成為一名飛行員?！窘獯稹烤渥又衱ill是情態(tài)動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞原形，beapilot表示成為飛行員。are，be動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式；do動(dòng)詞原形。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉動(dòng)詞原形，根據(jù)will解答即可。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動(dòng)詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動(dòng)詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：考慮句子的時(shí)態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞的基本形式。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，選擇正確的動(dòng)詞形式，例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞的基本形式，一般過(guò)去時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式等。4.檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致：確保填寫(xiě)的動(dòng)詞與句子中的主語(yǔ)一致。動(dòng)詞的形式通常與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。9．動(dòng)名詞【考點(diǎn)介紹】1.動(dòng)名詞的形式：動(dòng)名詞通常以動(dòng)詞的基本形式（原形）后面加上"﹣ing"構(gòu)成。例如，"swim"的動(dòng)名詞形式是"swimming"，"read"的動(dòng)名詞形式是"reading"。2.動(dòng)名詞作主語(yǔ)：動(dòng)名詞可以在句子中充當(dāng)主語(yǔ)。例如，"Swimmingismyfavoritesport"（游泳是我的最愛(ài)運(yùn)動(dòng)）中的"Swimming"充當(dāng)主語(yǔ)。3.動(dòng)名詞作賓語(yǔ)：動(dòng)名詞也可以在句子中充當(dāng)賓語(yǔ)。例如，"Ienjoyreadingbooks"（我喜歡讀書(shū)）中的"reading"充當(dāng)賓語(yǔ)。4.動(dòng)名詞作介詞賓語(yǔ)：動(dòng)名詞可以作為介詞的賓語(yǔ)出現(xiàn)在句子中。例如，"She'sgoodatdancing"（她擅長(zhǎng)跳舞）中的"dancing"在介詞"at"后充當(dāng)賓語(yǔ)。5.動(dòng)名詞作形容詞的修飾語(yǔ)：動(dòng)名詞還可以用來(lái)修飾名詞，充當(dāng)形容詞的角色。例如，"Iboughtarunningshoe"（我買(mǎi)了一雙跑步鞋）中的"running"修飾名詞"shoe"?！镜湫屠}】___isveryfun.Allthechildrenlikeit.（）A．PlayinggamesB．BooksC．Sleep【分析】玩游戲是非常有趣的。所有的孩子們都喜歡它?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，可知此空做主語(yǔ)，動(dòng)名詞可以做主語(yǔ)。結(jié)合選項(xiàng)，A玩游戲，為動(dòng)名詞短語(yǔ)，符合題意；B為名詞復(fù)數(shù)，此句中is前面的主語(yǔ)應(yīng)為單數(shù)名詞，不符合題意；C為動(dòng)詞原形，不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】首先讀懂題干，然后結(jié)合漢語(yǔ)意思及語(yǔ)法進(jìn)行作答。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動(dòng)詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動(dòng)詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：考慮句子的時(shí)態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞的基本形式。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，選擇正確的動(dòng)詞形式，例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞的基本形式，一般過(guò)去時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式等。4.檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致：確保填寫(xiě)的動(dòng)詞與句子中的主語(yǔ)一致。動(dòng)詞的形式通常與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。10．動(dòng)詞的過(guò)去式【考點(diǎn)介紹】1.動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成：大多數(shù)動(dòng)詞的一般過(guò)去式是在動(dòng)詞原形后面加上"﹣ed"，例如，"walk"的過(guò)去式是"walked"，"play"的過(guò)去式是"played"。但也有一些不規(guī)則動(dòng)詞，它們的過(guò)去式形式不遵循這個(gè)規(guī)則，學(xué)生需要記住這些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式形式，例如，"go"的過(guò)去式是"went"，"have"的過(guò)去式是"had"。2.動(dòng)詞過(guò)去式的時(shí)態(tài)：動(dòng)詞的過(guò)去式通常在一般過(guò)去時(shí)中使用，用于描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作、事件或狀態(tài)。例如，"Iwatchedamovielastnight"（昨晚我看了一部電影）中的"watched"是過(guò)去式。3.時(shí)間狀語(yǔ)：學(xué)生需要識(shí)別句子中的時(shí)間狀語(yǔ)，以確定何時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式。時(shí)間狀語(yǔ)詞如"yesterday"、"lastweek"、"twodaysago"等通常提示需要使用過(guò)去式。【典型例題】Tom'sgrandpa___inahospitalbefore.（）A．workedB．workingC．work【分析】湯姆的爺爺以前在醫(yī)院工作?！窘獯稹坑深}，before提示句子時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞用過(guò)去式。worked過(guò)去式，working動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞，work動(dòng)詞原形。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】理解句意，掌握動(dòng)詞過(guò)去式的使用細(xì)節(jié)?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動(dòng)詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動(dòng)詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：考慮句子的時(shí)態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞的基本形式。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，選擇正確的動(dòng)詞形式，例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞的基本形式，一般過(guò)去時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式等。4.檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致：確保填寫(xiě)的動(dòng)詞與句子中的主語(yǔ)一致。動(dòng)詞的形式通常與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。11．一般過(guò)去時(shí)【考點(diǎn)介紹】1.過(guò)去時(shí)的構(gòu)成：小學(xué)生通常學(xué)習(xí)兩種方式來(lái)構(gòu)成一般過(guò)去時(shí)：動(dòng)詞的過(guò)去式形式：大多數(shù)動(dòng)詞的過(guò)去式是在動(dòng)詞原形后加上"﹣ed"，例如：play（玩）的過(guò)去式是played（玩過(guò)）。2.不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式：一些常見(jiàn)動(dòng)詞的過(guò)去式是不規(guī)則的，需要記住，例如：go（去）的過(guò)去式是went（去過(guò)）。3.時(shí)間狀語(yǔ)：在一般過(guò)去時(shí)句子中，通常會(huì)包括時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)指明動(dòng)作或事件發(fā)生的時(shí)間。一些常見(jiàn)的時(shí)間狀語(yǔ)包括：yesterday（昨天）、lastweek（上周）、twodaysago（兩天前）等等。4.一般過(guò)去時(shí)的用法：一般過(guò)去時(shí)用于表示過(guò)去的行為、經(jīng)歷或狀態(tài)。例如：Iplayedsocceryesterday.（昨天我踢足球。）Theyvisitedthemuseumlastmonth.（他們上個(gè)月參觀了博物館。）【典型例題】Tenyearsago，Mr．Li_____ateacher．（）A．wasB．wereC．is【分析】十年前，李先生是一名教師．【解答】考查一般過(guò)去時(shí)，句子表示"十年前，李先生是一名教師"，"tenyearsago"表示"十年前"，句子是一般過(guò)去時(shí)，系動(dòng)詞用過(guò)去式，主語(yǔ)是"MrLi"單數(shù)形式，A．was符合題意．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】要求熟悉課本所學(xué)，掌握句義，結(jié)合語(yǔ)法確定時(shí)態(tài)，句式，疑問(wèn)詞，句子結(jié)構(gòu)，按要求組織句子，完成題目．【解題思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入的時(shí)態(tài)形式，是