2024年四年級英語下冊 Unit 6 Today Is Her Birthday Lesson 2教學(xué)實(shí)錄 陜旅版（三起）

2024年四年級英語下冊Unit6TodayIsHerBirthdayLesson2教學(xué)實(shí)錄陜旅版（三起）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《2024年四年級英語下冊Unit6TodayIsHerBirthdayLesson2》。內(nèi)容主要包括詢問他人年齡、詢問生日、學(xué)習(xí)表示日期的表達(dá)方式等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語基本句型、數(shù)字、時間表達(dá)等，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，通過情景對話、游戲活動等幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力，通過聽、說、讀、寫活動，提高對英語語音、詞匯、句型的敏感度。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，通過學(xué)習(xí)不同文化中關(guān)于生日慶祝的習(xí)俗，拓寬學(xué)生的視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，在小組活動中，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是掌握詢問年齡和生日的基本句型和表達(dá)方式。難點(diǎn)在于學(xué)生能夠正確運(yùn)用這些句型進(jìn)行實(shí)際對話。

解決方法：通過角色扮演、情景對話等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用句型。同時，設(shè)計一系列問題卡，讓學(xué)生抽取并回答，強(qiáng)化練習(xí)。

2.重點(diǎn)：理解并運(yùn)用表示日期的詞匯和表達(dá)方式。

解決方法：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示日期的表示方法，并通過小組討論，讓學(xué)生自行總結(jié)規(guī)律。

難點(diǎn)：正確拼讀和書寫新詞匯。

解決方法：通過拼讀游戲、書寫練習(xí)等活動，幫助學(xué)生熟悉新詞匯的發(fā)音和書寫。教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)，糾正發(fā)音和書寫錯誤。

3.重點(diǎn)：提高學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語的能力。

解決方法：設(shè)置真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用所學(xué)知識。教師通過提問、反饋，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和表達(dá)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺：陜旅版四年級英語教學(xué)平臺

-信息化資源：英語教學(xué)課件、音頻材料、視頻素材

-教學(xué)手段：角色扮演道具、問題卡、教學(xué)卡片、電子白板五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們喜歡過生日嗎？你們知道如何用英語表達(dá)‘今天是她的生日’嗎？”

展示一些關(guān)于生日慶祝的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語在慶祝生日時的應(yīng)用。

簡短介紹英語中表達(dá)日期和慶祝生日的基本句型，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語中表達(dá)日期和慶祝生日的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解英語中詢問年齡和日期的常用句型，如“Howoldareyou?”、“What'syourbirthday?”。

詳細(xì)介紹這些句型的結(jié)構(gòu)和用法，使用示例句子幫助學(xué)生理解。

3.英語案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解英語表達(dá)日期和慶祝生日的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的生日慶祝場景作為案例，如生日派對、家庭聚會等。

詳細(xì)介紹每個案例中英語表達(dá)的應(yīng)用，讓學(xué)生看到實(shí)際語境中的用法。

引導(dǎo)學(xué)生思考在生日慶祝中如何運(yùn)用英語進(jìn)行交流，以及如何用英語表達(dá)祝福。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何用英語邀請朋友參加生日派對或如何給朋友寫生日卡片。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對英語表達(dá)日期和慶祝生日的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括邀請朋友參加派對的英語句子和生日卡片的祝福語。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語表達(dá)日期和慶祝生日的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的英語表達(dá)日期和慶祝生日的句型和用法。

強(qiáng)調(diào)在日常生活中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的重要性，鼓勵學(xué)生在實(shí)際生活中多練習(xí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后嘗試用英語向家人或朋友表達(dá)生日祝福，并記錄下來。

7.課后拓展（10分鐘）

目標(biāo)：提供額外的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

過程：

提供一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和資源，如在線詞典、英語學(xué)習(xí)APP等。

鼓勵學(xué)生利用這些資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高英語水平。

8.課堂評價（5分鐘）

目標(biāo)：收集學(xué)生對課堂活動的反饋，改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。

過程：

根據(jù)反饋，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)活動更加符合學(xué)生的需求。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生在學(xué)習(xí)《2024年四年級英語下冊Unit6TodayIsHerBirthdayLesson2》后，取得了以下方面的效果：

1.語言技能提升

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練運(yùn)用詢問年齡和日期的基本句型，如“Howoldareyou?”、“What'syourbirthday?”。他們在日常交流中能夠自信地詢問他人的年齡和生日，同時也能用英語回答這些問題。

2.詞匯積累

學(xué)生掌握了與生日相關(guān)的詞匯，如“birthday”、“age”、“today”、“year”等。這些詞匯的積累有助于學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，提高英語閱讀和寫作能力。

3.語法應(yīng)用

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了現(xiàn)在時態(tài)的用法，特別是詢問年齡和日期時的句子結(jié)構(gòu)。通過實(shí)際練習(xí)，學(xué)生能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和肯定句。

4.情景對話能力

學(xué)生在角色扮演和情景對話活動中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流。他們能夠根據(jù)情境，運(yùn)用正確的句型和詞匯，進(jìn)行簡單的對話。

5.跨文化意識

6.合作學(xué)習(xí)

在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽他人的意見，提出自己的觀點(diǎn)，并共同解決問題。

7.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)

8.自主學(xué)習(xí)能力

學(xué)生在課后拓展環(huán)節(jié)，利用提供的英語學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)。這有助于提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。

9.評價與反思

學(xué)生在課堂評價環(huán)節(jié)，能夠認(rèn)真聽取他人的意見和建議，反思自己的學(xué)習(xí)過程。這有助于他們不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

10.日常生活應(yīng)用

學(xué)生在課后能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活，如與家人或朋友用英語交流生日祝福，或嘗試用英語記錄生日派對的經(jīng)歷。七、重點(diǎn)題型整理1.句型轉(zhuǎn)換

題目：將下列句子改寫成一般疑問句。

答案：Issheeightyearsold?

說明：在句子前加上“Is”，并將主語she改為賓語you，同時將動詞are改為is，構(gòu)成一般疑問句。

2.日期表達(dá)

題目：用英語表達(dá)以下日期。

答案：HerbirthdayisonMay15th.

說明：根據(jù)英語中日期的表達(dá)習(xí)慣，首先表達(dá)月份，然后是日期，中間用“on”連接。

3.詢問年齡

題目：用英語詢問以下問題。

答案：Howoldisyourbrother?

說明：使用“Howold”作為疑問詞，后接主語和be動詞are，詢問對方的年齡。

4.生日祝福

題目：用英語為以下朋友寫一句生日祝福。

答案：Happybirthday,Tom!Haveagreatday!

說明：使用“Happybirthday”作為祝福的開頭，接著是祝福的對象，最后可以加上一些個性化的祝福語。

5.情景對話

題目：根據(jù)以下情景，用英語完成對話。

情景：A：It'syourbirthdaytoday,isn'tit?

B:Yes,itis.Thankyouforthegift!

答案：A:It'syourbirthdaytoday,isn'tit?

B:Yes,itis.Thankyouforthegift!

說明：根據(jù)情景，A詢問B今天是不是生日，B回答說是，并感謝A的禮物。這是一個簡單的日常對話，用于練習(xí)詢問和回答生日的問題。

補(bǔ)充說明：

-在句型轉(zhuǎn)換題中，學(xué)生需要掌握一般疑問句的構(gòu)成規(guī)則，包括疑問詞的使用和動詞的變化。

-在日期表達(dá)題中，學(xué)生需要熟悉英語中日期的書寫和表達(dá)習(xí)慣。

-在詢問年齡題中，學(xué)生需要學(xué)會使用“Howold”這個疑問詞，以及主語和be動詞的正確搭配。

-在生日祝福題中，學(xué)生需要能夠運(yùn)用常見的祝福語，并能夠根據(jù)具體情況添加個性化的內(nèi)容。

-在情景對話題中，學(xué)生需要能夠根據(jù)給出的情景，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對話，同時注意語氣的運(yùn)用和語境的匹配。八、板書設(shè)計①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-詢問年齡的基本句型：Howoldareyou?

-詢問生日的句型：What'syourbirthday?

-表示日期的表達(dá)方式：on+日期

②關(guān)鍵詞：

-old

-birthday

-today

-year

③重點(diǎn)句型：

-Howoldareyou?

-What'syourbirthday?

-Iam...yearsold.

-Mybirthdayison...(day),(month).

④板書布局：

-標(biāo)題：Unit6TodayIsHerBirthday

-中心內(nèi)容：詢問年齡和生日

-句型區(qū)域：Howoldareyou?/What'syourbirthday?

-日期表達(dá)區(qū)域：on+日期

-年齡表達(dá)區(qū)域：Iam...yearsold.

-生日表達(dá)區(qū)域：Mybirthdayison...(day),(month).

-文化背景區(qū)域：簡單介紹不同文化中慶祝生日的習(xí)俗。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括詢問年齡和生日的句型、日期的表達(dá)方式等。

2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的重要性，鼓勵他們在家里或?qū)W校與朋友和家人進(jìn)行英語對話。

3.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，可以通過以下方式鞏固所學(xué)知識：

-練習(xí)詢問年齡和生日的問題。

-嘗試用英語描述自己的生日派對或慶祝活動。

-收集與生日相關(guān)的英語詞匯和短語。

當(dāng)堂檢測：

1.句型練習(xí)

-學(xué)生用"Howoldareyou?"詢問同學(xué)的年齡。

-學(xué)生用"What'syourbirthday?"詢問同學(xué)的生日。

2.日期表達(dá)

-學(xué)生用英語表達(dá)自己的生日，例如："MybirthdayisonJune1st."

-學(xué)生根據(jù)提供的日期，用英語寫出完整的句子，例如："Shewasbornin2009."

3.情景對話

-學(xué)生根據(jù)以下情景進(jìn)行對話練習(xí)：

情景：A同學(xué)生日，B同學(xué)詢問A的生日。

A:It'smybirthdaytoday!

B:Happybirthday!What'syourbirthday?

A:MybirthdayisonApril20th.

4.詞匯應(yīng)用

-學(xué)生