8 網(wǎng)絡(luò)新世界 （教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)

8網(wǎng)絡(luò)新世界（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“網(wǎng)絡(luò)新世界”為主題，結(jié)合四年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，提高他們的信息辨別能力和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的合格公民。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；增強(qiáng)信息獲取與處理能力，形成正確的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力，提升道德判斷與價(jià)值選擇能力；樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，形成積極健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：四年級(jí)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定的了解，能夠說(shuō)出一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)工具和互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，但對(duì)其潛在的風(fēng)險(xiǎn)和影響認(rèn)識(shí)不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界充滿(mǎn)探索欲望。他們具備一定的信息獲取和處理能力，但合作探究能力有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡通過(guò)圖片和視頻學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則更喜歡通過(guò)文字和案例學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，可能難以辨別信息的真?zhèn)?，容易受到不良信息的影響。此外，網(wǎng)絡(luò)使用的自我控制能力不足，可能導(dǎo)致沉迷網(wǎng)絡(luò)、浪費(fèi)時(shí)間等問(wèn)題。在合作探究過(guò)程中，學(xué)生可能因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而遇到溝通障礙和分工不均的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)世界的雙面性。

2.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享個(gè)人使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗(yàn)，共同探討網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

3.通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)使用場(chǎng)景，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4.利用多媒體課件展示網(wǎng)絡(luò)使用案例，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

5.引入網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)展示網(wǎng)絡(luò)圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的作用，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)都怎么使用網(wǎng)絡(luò)？網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了哪些便利？”學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出課題：“今天，我們就來(lái)一起探索‘網(wǎng)絡(luò)新世界’?！?/p>

二、新課講授（15分鐘）

1.講授網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)

詳細(xì)內(nèi)容：教師講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)工具等，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本運(yùn)作原理。

2.講解網(wǎng)絡(luò)的兩面性

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利和潛在風(fēng)險(xiǎn)，舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)欺詐等問(wèn)題的危害。

3.講解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施

詳細(xì)內(nèi)容：教師講解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的基本方法，如設(shè)置強(qiáng)密碼、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

三、實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

1.角色扮演

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組扮演網(wǎng)絡(luò)使用者和網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)家，模擬網(wǎng)絡(luò)使用場(chǎng)景，探討如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

2.小組討論

詳細(xì)內(nèi)容：教師提出問(wèn)題，如“如何正確使用網(wǎng)絡(luò)？如何避免沉迷網(wǎng)絡(luò)？”學(xué)生分組討論，分享個(gè)人觀點(diǎn)。

3.知識(shí)競(jìng)賽

詳細(xì)內(nèi)容：教師準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽題目，學(xué)生分組參與競(jìng)賽，鞏固所學(xué)知識(shí)。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.如何正確使用網(wǎng)絡(luò)？

舉例回答：合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，不隨意泄露個(gè)人信息。

2.如何避免沉迷網(wǎng)絡(luò)？

舉例回答：培養(yǎng)興趣愛(ài)好，參加戶(hù)外活動(dòng)，與家人朋友交流，增強(qiáng)自我控制能力。

3.如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題？

舉例回答：設(shè)置強(qiáng)密碼，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，安裝殺毒軟件，提高信息辨別能力。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中正確使用網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行具體分析和舉例，如網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施、網(wǎng)絡(luò)成癮的危害等。

用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊(cè)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)威脅和防護(hù)措施。

-網(wǎng)絡(luò)文明公約：展示網(wǎng)絡(luò)文明的基本準(zhǔn)則，如不傳播謠言、不侵犯他人隱私等。

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：簡(jiǎn)要介紹我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》等。

-網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻：提供一些網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，幫助學(xué)生直觀了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊(cè)，了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和防護(hù)措施。

-組織學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)文明公約，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)。

-利用課余時(shí)間觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，通過(guò)案例分析提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-建議家長(zhǎng)與學(xué)校合作，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，提高他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的興趣和掌握程度。

-組織學(xué)生參觀網(wǎng)絡(luò)安全展覽，實(shí)地了解網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和設(shè)備。

-建議學(xué)生定期更新個(gè)人密碼，使用復(fù)雜密碼，提高賬戶(hù)安全性。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全新聞，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)和防范措施。

-建議學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)課程，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能和應(yīng)對(duì)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)的基本概念

-網(wǎng)絡(luò)是什么？

-網(wǎng)絡(luò)的作用

-常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)工具

②網(wǎng)絡(luò)的兩面性

-網(wǎng)絡(luò)的便利性

-網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)險(xiǎn)與危害

③網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)

-安全意識(shí)

-防護(hù)措施

-法律法規(guī)

④網(wǎng)絡(luò)文明與道德

-網(wǎng)絡(luò)文明公約

-道德規(guī)范

-價(jià)值觀念

⑤學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全行為

-正確使用網(wǎng)絡(luò)

-避免沉迷

-應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題典型例題講解1.例題：

小明在網(wǎng)絡(luò)上看到了一個(gè)免費(fèi)下載游戲的廣告，但他不確定這個(gè)網(wǎng)站的可靠性。請(qǐng)問(wèn)小明應(yīng)該如何判斷這個(gè)網(wǎng)站的合法性？

答案：小明可以通過(guò)以下方式判斷網(wǎng)站的合法性：

①檢查網(wǎng)站是否具有正規(guī)的經(jīng)營(yíng)許可證；

②查看網(wǎng)站是否有明確的聯(lián)系方式和隱私政策；

③通過(guò)搜索引擎查找該網(wǎng)站的信譽(yù)評(píng)價(jià)；

④選擇信譽(yù)良好的平臺(tái)進(jìn)行游戲下載。

2.例題：

小紅在社交媒體上收到了一條私信，對(duì)方要求她提供個(gè)人信息。請(qǐng)問(wèn)小紅應(yīng)該如何處理這條私信？

答案：小紅應(yīng)該拒絕提供個(gè)人信息，并采取以下措施：

①不輕易相信陌生人的私信請(qǐng)求；

②不泄露個(gè)人隱私，如身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等；

③如有疑問(wèn)，可以向家長(zhǎng)或老師求助；

④報(bào)告社交媒體平臺(tái)，防止信息泄露。

3.例題：

小華在網(wǎng)絡(luò)上看到了一條關(guān)于網(wǎng)絡(luò)詐騙的新聞，他應(yīng)該如何向身邊的人宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)？

答案：小華可以通過(guò)以下方式宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：

①分享新聞鏈接，讓更多人了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害；

②向家人和朋友講解網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手段和預(yù)防措施；

③制作宣傳海報(bào)，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；

④參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，提高公眾的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

4.例題：

小李在上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疑似網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象，他應(yīng)該如何幫助朋友戒除網(wǎng)癮？

答案：小李可以采取以下措施幫助朋友戒除網(wǎng)癮：

①與朋友溝通，了解其上網(wǎng)原因和成癮程度；

②鼓勵(lì)朋友參加戶(hù)外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好；

③與朋友共同制定合理的上網(wǎng)計(jì)劃，逐步減少上網(wǎng)時(shí)間；

④尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助，如心理咨詢(xún)師或網(wǎng)絡(luò)成癮康復(fù)中心。

5.例題：

小王在網(wǎng)絡(luò)上遇到了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)暴力事件，他應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

答案：小王可以采取以下措施應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力：

①不回應(yīng)網(wǎng)絡(luò)暴力，避免事態(tài)升級(jí)；

②保存相關(guān)證據(jù)，如聊天記錄、截圖等；

③向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉報(bào)，請(qǐng)求平臺(tái)處理；

④尋求法律幫助，維護(hù)自己的合法權(quán)益。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合學(xué)生興趣，設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)：在課堂上，我嘗試了角色扮演、小組討論等互動(dòng)式教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們參與度更高，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)也更加深刻。

2.運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂趣味性：我利用多媒體課件和視頻案例，使抽象的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)變得生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)不夠全面：在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)局限于表面，缺乏深入的理解。

2.教學(xué)方法單一，缺乏針對(duì)性：在講授網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)時(shí)，我主要采用講授法，但缺乏針對(duì)性的案例分析，導(dǎo)致學(xué)生難以將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

3.評(píng)價(jià)方式單一，未能充分體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體差異：在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，我主要關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)和考試成績(jī)，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體差異和綜合素養(yǎng)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的全面認(rèn)識(shí)：在教學(xué)中，我將結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入探討網(wǎng)絡(luò)安全的各個(gè)方面，如網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等。

2.優(yōu)化教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性：我將嘗試引入案例教學(xué)、情景模擬等方法，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

3.創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和綜合素養(yǎng)：在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，我將采用多元化的